育儿心得体会左右

育儿心得体会500字左右(必备48篇)。

时光荏苒，过去的一段工作已经结束，新的工作目标即将到来，这正是我们制定策划书的好时机。接下来，小编为大家整理了一篇500字左右的育儿心得体会，欢迎大家参考和借鉴，希望能对你有所帮助。

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（一） 活动背景

旅游业是战略性产业，资源消耗低，带动系数大，就业机会多，综合效益好。改革开放以来，我国旅游业快速发展，产业规模不断扩大，产业体系日趋完善。旅游作为第三产业，在当今社会发挥着越来越重要的作用，如何充分利用发展机会积极发展旅游业，是目前所有旅游行业提高竞争力的核心。

本次展览旅游活动策划主要侧重于对商丘旅游的策划与设计，景点作为旅游活动中得不可缺少的一部分，其质量的高低直接影响着游客的重游率及宣传效果。本次庙会策划与设计，注重充分挖掘商文化历史文化内涵，将火神文化融入到庙会中，同时与商丘现代文化融合，体现着古典文化与创新的紧密结合，将商丘推向旅游的前端。

本次策划主要划分为三部分：

（1）景点内涵延伸区；

（2）传统旅游纪念品地区代表展览区；

（3）庙会纪念品创新区。

商丘作为中原文明发源地，其旅游纪念的开发与设计有其自身的优缺点与机会和威胁。以下分析，为开发提供参考。

1、 优势分析：

旅游文化资源丰富。商丘古城是全国重点文物保护单位，中国历史文化名城之一, 又名归德府城, 建于明正德六年，距今已有近500年的历史。 商丘古城是一个很有特色的八卦城，水上城、城摞城。它的设计充分体现了中国古代天人合一的哲学思想。城墙、城廓、城湖三位一体，圆形的外城郭和护城湖环绕着方形的内城，使古城呈外圆内方的古钱币造型，有商丘作为华夏之邦商品、商业、商文化发祥地之隐喻。九十三条街道形如棋盘，隐含九三阴阳圆满和谐之数。东西两门错街而建，是为避金木相克之理。

古城内目前尚保存有大量的文化遗产和文物古迹, 有远古时的燧人氏墓、帝喾陵、阏伯台、宋微子墓、梁苑的平台、清凉台、三陵台、金果园和官竹等，还有隋堤、八关斋、六忠祠、三圣庙、娥媚台、中五台、小南海等有据可查的古迹l00多处，具有很高的旅游价值。

2、 劣势分析:

1. 对其自身优势宣传力度不够，宣传方式比较单一

2. 旅游配套设施不够完备

3. 景点规划不够合理，缺少一些特色旅游线路，景点整合性不好

（二） 活动目的及意义

加强各个景区的联系，将景区打包给游客。 目前来说，商丘比较有名的景区是“睢阳古城”和“芒砀山汉墓群”，但还有很多价值比较高的景点还没有推出去，鉴于这个情况，商丘旅游景点应加强景点关联带动效应，利用著名景点带动客源较少的景点，逐渐使潜在资源得到充分利用。在此方面，应加大景区的整合性，将景区打包给游客，可提供的参考有：

1、在本景区的介绍中尽量多提及与其相关的景区，引起游客兴趣。

2、打造几条快捷的旅游线路，将景区联系起来，使游客能在较短的时间内游览不同的景区。

3、印制精美的当地综合性景区宣传册，免费发给游客，游客就会带回家中，无形中对其家人和朋友起到了了宣传效果及带动作用。

（三） 活动目标及主题

芒砀山：芒砀山文物旅游区，位于豫、鲁、苏、皖四省结合部，是豫东边陲一座新兴的汉文化旅游胜地。占地十二平方公里，内括四大景区，三十个旅游景点，是中原“一线五点”旅游开发的重点。其中价值较高的有梁孝王墓、梁孝王王后墓、柿园西汉壁画墓、僖山金缕玉衣墓、僖山西汉梁王墓、汉代梁王室陵墓群、僖山画像石墓等。该陵墓群为全国重点文物保护单位，国家级“AAAA”级旅游景区。柿园汉墓中出土的“四神壁画”被中外专家、学者赞誉为“敦煌前之敦煌”，西汉梁孝王刘武之妻李王后陵以其庞大的规模及非凡的价值，被誉为“天下石室第一陵”。为纪念高祖刘邦斩蛇起义而立的石碑夜晚用灯光直射即可看到高祖的灵光幻影，被誉为“天下奇观”，吸引游客竞相探秘。 除此之外还有水浒英雄聚义的三星道观，位居芒砀山峰顶的三国猛将张飞筑寨伐魏的张飞寨，春秋时期孔子周游列国在此避雨晒书的夫子崖，巍峨壮观的文庙，挺拔秀丽、精雕细刻的郭塔，抗日文化价值极高的抗日民族英雄鲁雨亭纪念馆等。

黄河故道国家森林公园：黄河故道国家森林公园位于商丘市梁园区北部的黄河故道区域内，距市区11公里，规划区总面积约65平方公里。由森林公园中心园区、天沐苑景区和天泉湖景区3大景区共20多个景点组成。被国家旅游局评为国家AAA级旅游景区。黄河故道国家森林公园的中心园区，林木茂密，百鸟争鸣，野生动物出没其中。故道南岸绵延横亘着被誉为“水上长城”的美誉。天沐苑景区天沐湖有水面12000多亩，天泉湖景区天泉湖有水面5000多亩，平均水深2米左右。两处湖面碧水荡漾，湖水清澈见底，湖内鱼翔浅底，湖边芦苇茂盛，一年四季侯鸟栖息，成为独特的“北国水乡”。 黄河故堤平均高出地面13米，构成了独特的黄河故道“悬河”景观。商丘黄河故道国家森林公园是以绿为主，极具观赏的生态自然旅游区，同时也集中了休闲游乐、动植物观赏、高效农业示范等多种功能，集旅游观光、生态保护、休闲娱乐、科普宣传为一体的旅游性国家森林公园。

火神台：有着千年历史的火神台庙会已经成为商丘市春节文化活动的亮点。

位于商丘市睢阳区古城西南的火神台（阏伯台），是祭祀火神阏伯的地方，距今已有4000多年的历史。传说在原始社会时期帝喾让儿子阏伯到这里任“火政”，阏伯尽职尽责地为人类保存了火种，他死后，后人为纪念他，就在他保存火种的土台上修了“火神台

1、 活动日程安排：

考虑到旅游重在宣传旅游景区和地方文化，以及旅游活动具有季节性的特点，故活动安排在12月31日—1月2日之间，为期三天的展览，在以参展商、参与者为服务主体，欢迎零散游客参与的理念下，将展览的优势发挥到极处，使其影响到寒假人们的旅游动向，为商丘的旅游淡季创收，避免旅游资源的浪费与闲置。

活动问题及细节

由于庙会重在宣传旅游特色既文化特色，在制作过程中应本着顾客就是上帝的原则，将产品做的精细，美观。旅游纪念品在展览过程中要防盗窃，减少损失。此外对其他紧急状况能够及时处理，保证整个活动的顺利进行。

（四） 主要负责人与参与者

本次展览活动主要负责人为活动的主办方，参与者主要有参展商、与会者、以及临时观众（零散旅游者）。

（五）总结

庙会发展直接影响到旅游业快速的发展，设计出符合地域特色、品种多样、做工精良的旅游纪念品不仅能繁荣旅游纪念品市场，而且也会促进旅游业的发展，繁荣我省经济，对社会的发展具有重要意义。

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行程安排：

第一天：

具体地点：书院门——碑林博物馆——钟楼——鼓楼——回民街

中午十一点五十分的火车到西安，然后就下车在火车站附近找旅馆落脚。简单的吃过午饭以后，大约在1点钟左右，我们就出发前往西安的第一站—书院门。从火车站公交站坐603路，到南门站下车，大概是半个小时左右的时间就能到达书院门。在书院门步行街边走边逛上一个小时的时间，大约2点左右，我们应该就到了碑林博物馆，里面有全国最大的石碑雕刻林。在里面大约耍上一个半小时到两个小时的时间，大约是3点半左右，我们就出来原路返回，顺着南大街走就可以到钟楼了。预计是4点之前到钟楼，在钟楼可以买到钟鼓楼套票，先在钟楼耍上一个小时左右，接着在走上400多米就可以到达鼓楼，同样是耍一个小时的时间。到了大概傍晚6点的时间，就可以从鼓楼走上200多米后到达回民小吃街了。在回民小吃街吃上一顿饱饱的晚饭，再逛上一逛，我们就可以走路到钟楼广场附近的钟楼公交站，然后坐车回旅馆了。（回去是坐251路公交车，在火车站下车）回去洗洗休息，第一天的行程结束了。

第二天：

具体地点：兵马俑博物馆——秦始皇陵——华清池——骊山

早上争取8点半就整理好出发，今天是西安之行的重头戏！早上8点半就从火车站的旅馆出发。之所以选择火车站的旅馆是因为它离所有我们要玩得地方都近些。在火车站公交站坐游5路公交车，大约要2个小时的车程，到达兵马俑站。大约是上午10点吧，开始参观兵马俑。（这里要注意，我们估计会在里面转1个半小时到2个小时左右，而且确实光看石头人太没意思了，自己请导游又可能有点贵，所以到时候我们可以去蹭听。。。。。。看见哪个旅行团来了，他们有导游，我们就跟着一起听一路，嘿嘿。。。。。）

出来吃中午饭，现在还在考虑去不去秦始皇陵，如果去就去玩一个小时，如果不去就直接坐车去华清池了。（同样坐游5路公交车，车程大约是40分钟。）争取在下午2点左右到达华清池，这里我们可能要逛2个小时吧。在下午4左右我们就往骊山走吧。估计十分钟就能走到（就一个公交站）。到了骊山脚下，有两种方案供选择，一种，花120元咱俩坐往返索道，另一种，就是爬上山去，然后下山坐30块钱一个人的下山索道下来。（就个人而言，我比较选择后一种，主要是为了沿途欣赏骊山的风景。）整个游玩时间随意，因为骊山是晚上8点才最终景区闭门，所以我们可以随意控制时间，晚饭就等回来再吃吧。但是7点半之前一定要到山脚坐车，因为最后一趟回市区的车（公交914）就是7点半的。回来吃饭休息，第二天的行程也结束

第三天：

具体地点：西安事变纪念馆——西安古城墙——大明宫国家公园遗址

早上睡到9点再起来。今天稍微安排松一些，因为昨天是最累的一天，今天算是休整天。先去西安事变历史纪念馆（这个可以有，免门票，哈哈！）从火车站坐351路车，在大差市下车，步行420米左右到地方。估计在里面耍上一个小时吧，反正今天就三个地方去，慢慢玩哈。然后10点左右的时间，我们就步行去下一个景点，西安古城墙，离西安事变历史纪念馆不远，就800米路程，走路的15分钟左右就到了。在古城墙上玩到11点半或者12点左右，就差不多玩饿了，可以找地方吃中午吃饭。下午1点左右时间，坐上车去大明宫国家公园遗址。在古城墙门口的东羊市站上车，坐309路车大概坐半个小时的车，就能到大明宫国家遗址公园。争取在2点之前到达，这是最后今日的最后一站了，而且这个也是所有项目里最大的一个遗址公园，所以我安排一个下午的时间来耍。总之就是开开心心玩到累，玩到饿了，然后就回市区吃饭睡觉。（回来的时候可以在坐17路或者703路回来火车站附近）

第四天：

具体行程：陕西历史博物馆——大唐芙蓉园（考虑中）——曲江池遗址公园——大雁塔——大唐不夜城——大雁塔北广场音乐喷泉。

今天也是比较辛苦的一天，要走的地方比较多。早上依旧是8点起床吧，早上从火车站公交站坐30路公交车在翠华路站下车（大约40分钟）争取9点钟以前咱到，然后早点领票，因为只有4000张票一天，所以要早点抢票。大概在里面玩到11点吧，咱就赶去大唐芙蓉园和曲江遗址公园那（两个地方挨着比较近）。依旧在翠华路坐车，坐521路或者34路、400路在大雁塔南广场站下车，转715路，在曲江池遗址公园站下车。这个公园也是免费的，但是时间紧，可能只能玩一会。下车先吃饭吧，吃完饭就去公园里耍。争取在下午2点半，坐715路，在大唐芙蓉园下车，根据情况看是否进入玩耍，如果不玩，就直接坐车到雁塔西路东口站下车。之后步行600多米就可以到大大慈恩寺了。不管玩不玩大唐芙蓉园，都要在4点半左右到大慈恩寺，这个景点是包含大雁塔的，一起玩，玩到6点是闭门时间，出来到大雁塔南广场吃饭。晚上吃饭晚饭，在7点钟左右出发，步行到大唐不夜城，玩到8点，必须离开步行到大唐不夜城站，坐224路车到大雁塔站下车，必须在8点半之前赶到大雁塔北广场去看亚洲第一大的音乐喷泉表演，表演结束后，就地找旅馆休息。（当然也可以坐公交车返回火车站住处。反正30路公交车开到晚上11点收车，我希望是回火车站找旅馆吧）

第五天：

具体行程：小雁塔——阿房宫遗址（我说一下，最后一天虽然也是两个景点，但是这两个景点花不了多少时间，所以可以考虑第四天如果玩得太赶，比如说音乐喷泉可以挪到今晚也行，也可以去逛逛街，到时候可以由西大街逛到东大街，最后一天了，买点礼物啥的）

也是早上8点出发。由火车站出发，坐611路车在沣镐东路站下车，然后转302路，在阿房宫遗址站下车。全程需要1个小时20分钟的路程，估计会在那玩一个上午，中午回市区吃饭。从阿房宫玩回来，直接坐720路或者521路，在小雁塔站下，然后中午就在小雁塔站吃饭了。（因为全程要一个小时左右，如果赶不及还是在阿房宫附近吃）吃完饭游小雁塔，花不了多少时间。接下来可以从小雁塔站上车坐407路或者游8路车都行，（虽然两个上车的站都叫小雁塔站，但是不是一个站，一个在马路这边，一个在另一边）游8路在广济街站下车407路在桥莘口站下车，然后就是逛西大街东大街。晚上回火车站好好休息就结束西安之旅了。（在东大街端履门站上车坐611路回火车站。

至此，本次西安之行结束

前期预算：

来回火车票：400元-600元

每日伙食费：100元（不含头尾两天在火车上的时间）共500元 平均住宿费：120元一日（不含头尾两天火车时间）共600元 杂费：500元（含公交费，饮水费，礼物费，其他费用等） 门票费用主要有：

兵马俑门票120元（学生价60元*2） 陕西历史博物馆免费领票

西安古城墙40元*2（网上没有关于学生票的说法，现场买票时再看） 西安慈恩寺+大雁塔60元（学生价30元*2） 西安小雁塔 50元(学生票25元*2）

西安华清池80元（同兵马俑学生半价40元*2） 西安大唐芙蓉园120元（学生票60元*2）（同样考虑中）

西安骊山景区70元（学生票35元*2）索道往返是60元一个人 西安事变历史纪念馆 无门票免费

西安阿房宫遗址 学生票20元*2共40元 西安曲江池遗址公园 免门票

西安回民街 免门票ps：虽然免门票，但是估计这小吃会花不少钱。。。 西安秦始皇陵 说是40元一个人，但是不好玩，考虑要不要去 西安碑林 50元（学生票半价25元*2） 西安书院门 免费开放 西安纪念品购买地

西安钟楼鼓楼 钟鼓楼联票40元一人（学生套票20元*2） 西安大明宫国家遗址公园 大学生票50元一人

西安大雁塔广场和大唐不夜城 免门票 （又是小吃街。。。。。） 门票共计：890元（未包含秦始皇陵和大唐芙蓉园， 因为这两个地方还在考虑中，感觉不是很好玩而且门票偏

贵）

所有费用初步统计预算：600（车费）+500（伙食费）+600（住宿费）+500（杂费）+890（门票费）=3090元 本预算：3000元。

结束语：愿 你远离工作的压力，卸下一切烦恼忧愁，沐浴身心，放松心情；祝旅途愉快。

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为推动 “创建全国文明县城”工作，以实际行动加强我县精神文明建设工作，进一步规范公职人员、民众外出旅游方面的行为，不断增加文明意识，根据省、市、区文明办的统一部署，结合我县工作实际，制定如下实施方案。

一、活动目的

通过开展文明旅游教育活动，加强民众法律法规的学习，让《中国公民国内旅游文明行为公约》和《中国公民出境旅游文明行为指南》的相关内容深入人心。号召大家外出时，要管好自己的一言一行，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不说脏话、不乱写乱画。争做文明礼仪活动的实践者。通过这次活动，倡导文明旅游理念，维护了风景区的环境卫生，让文明旅游理念深入人心，为创建生态人文和谐的旅游环境创造了浓郁的氛围。从而达到人与人的和谐，人与自然的和谐。

二、工作内容步骤

（一）发动宣传阶段（20xx年3月1日-3月31日）

1．制定并印发具体工作方案。

2．开展系列宣传活动:

（1）开展“文明行动，从我做起”网络倡议活动

（2）开展惠民便民文明旅游进社区活动，营造良好活动氛围。

（3）利用网络,电视、媒体进行广泛宣传，引起社会效应。

（二）全面推进阶段（20xx年4月—20xx年9月）

1、严格贯彻执行旅游行业法律法规

（1）加强法律法规宣传力度。

（2）加强法律法规的学习。

2、积极开展行业“创先争优”活动。

（1）开展“党员亮身份重承诺展形象”活动。

（2）开展“创佳绩、评标兵”活动。

3、开展行业文明礼仪教育活动。

（1）在导游、饭店从业人员等上岗证书培训中开设相关课程。

（2）组织行业服务技能大赛。

（3）开展“文明旅行社、文明旅游饭店、文明景区、文明导游员”评比活动。

4、开展提升公民文明旅游素质行动。

（1）开展“文明行动，从我做起”网络的倡议活动。

（2）开展惠民便民文明旅游进企业、进景区活动。

5、创建廉洁、文明、高效的政务环境。

（1）开展创建文明机关建设活动。

（2）开展行风评议活动。

（3）开展旅游市场综合整治活动。

（三）总结提高阶段（20xx年10月—12月）

1、组织开展总结活动，对活动开展情况进行督促检查、考核评价。

2、根据全省旅游系统文明旅游大行动总结大会通报的结果，进行再总结、再提高，改正不足，巩固活动成果。

三、工作要求

（一）加强领导，精心组织。各单位要充分认识开展文明旅游大行动的重要性和紧迫性，根据活动安排，精心组织实施，确保完成各项任务。

（二）大力宣传，营造氛围。要充分利用电视、报刊、网络等媒体，广泛宣传，营造良好的活动氛围，推动我县文明旅游大行动深入开展。

（三）认真总结，及时反馈。各单位要将开展“文明旅游行动”的图片和文字等材料及时收集整理，特别要注意对文明旅游大行动过程中涌现的好做法、好经验进行归纳与提炼，形成长效机制，促进文明大行动持续有效开展。

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儿子就读于小象班，小名诚诚，宝贝是一名健康，可爱，阳光，善良的小帅哥。如何做一位称职的家长，引导孩子在学习的道路上顺利成长，是摆在我们面前的一个难题，如何在幼儿时就给宝贝培养一个良好的学习与生活习惯是我们一直以来追求的目标，下面来讲讲我的育儿心得。

在幼儿园期间，按照老师每天布置的要求做好配合我认为相当有必要，我们首先做好与学校、班组的沟通与配合工作。公园巷是一个充满爱与温暖的大集体，每天园领导和老师都会在幼儿园热情的迎接孩子们的到来。在幼儿园的宣传栏、家园联系栏里每天都会贴出学校的各种通知、课程及孩子的表现等，每次接送孩子，我总会在这里关注一下，有需要家长配合的工作，我会记下并认真完成。例如国庆、世博等的图片搜集、五谷杂粮的认知、动植物培育等，我都会第一时间配合完成。对老师布置的课后手工等，我会尽抽时间陪孩子完成到完美，例如做树叶剪贴画，我带着宝宝来到郊外，采撷各种树叶，并教会孩子认识，同时找到漂亮的示范图，让他完成画作。同时，我还特别注意加强与老师的沟通，每天在送孩子的时候，与老师进行简单沟通，告诉孩子在家的表现，同时从老师那儿收集头一天诚的表现，在老师不忙时，再与老师们细细交流，了解孩子在园的最新情况、优缺点及与同学们的差距，让孩子健康茁壮成长。

公园巷的教学特色之一是“分享阅读”课程。打从孩子很小时，我们就非常注重孩子阅读能力的培养，我带他逛书店，陪他一起读书，讲故事。幼儿园开办了分享阅读课，作为家长，我们感到非常的开心，孩子也很愿意读这些充满童真的读本，老师在课上开拓孩子们的思维，给孩子布置了许多有意思的续写故事作业，孩子读书读到笑出声，看到孩子对分享阅读课很感兴趣，我也就开动脑筋认真做好课后作业的辅导，引导孩子发挥想象，展开联想，孩子在启发下常常能写出精彩的故事续结，每当看到孩子的阅读作业本上老师打的那三颗红星时，我们真的非常欣慰。同时，我们非常重视孩子读写能力的衔接，从五岁开始，每天写日记（他说他画我记）已经成为一种习惯，并会不断坚持下去。摘录两段，看看诚的精彩日记。

今天星期六，我们正好是家园互动活动。我早上起的很早很早，妈妈陪我去参加家园互动，家园互动的内容是：“参加王杰部队”。老师带我们参加了纪念馆，我看到墙上许多的图片，是王杰叔叔的照片，还有作战的坦克车、飞机，后来，我们爬楼去参观解放军叔叔的房间，他们的被子、帽子、鞋子都放得很整齐，盆、牙刷、牙膏、毛巾都放得很好，我也要做一个整齐的好孩子。

今天的风可真大呀，老师做操的时候站在我们前面，都象站在龙卷风里，老师满身都是草。

我们今天彩排运动会的项目，我的项目是小小值日生和小小侦察员，我相信自己一定会胜利！明天，我和爸爸参加两人三足跑，我们在家练习了，希望明天会取得胜利！

在注重孩子学习教育的同时，我们也非常看重孩子各方面的发展。以身作则给孩子最直观的教育，我们把孩子当朋友，平等对待，爸妈在犯错的`时候，也会俯下身下给他道歉。我们注重培养他拥有一颗积极向上的心，带他去给报上刊登的重病陌生小朋友捐款，带他去医院看望生病的亲人，让他感受到关爱别人，自己也会得到温暖，让他学会感恩，学会关爱。在家庭生活中，培养他尊老爱幼，谦虚礼让。为了开拓孩子的视野，我们每年都会带孩子外出旅游，让他开拓视野，增长见识，感受到生活的美好。同时，对幼儿园组织的各项采摘、参观、游园等活动，我们无一缺席。

在课余生活，我们尊重孩子，由孩子自己选择感兴趣有爱好的乐器进行学习。学习架子鼓，更确切的说是迷上架子鼓，是宝贝诚诚自己做出的选择。而当音乐声响起时，诚自己趁着鼓点敲打着唱出鼓谱，是何等的快乐享受。音乐，让孩子的笑脸越发的迷人，我由衷的感到他的幸福，这幸福也感染了我。人类成功80%依靠EQ（情商），20%依靠IQ（智商），音乐教育大大有助于孩子EQ的提高，而这将会成为未来决定他们成功的关键，变成伴随他们一生的财富。有鼓相伴，希望宝贝快乐相随。

做为孩子的家长，我们尽力而为这都是应该做的，到是老师的淳淳教导，无私付出了太多，感谢老师对孩子的关爱。其实每一对父母都有一本难念、难忘的育儿经。和孩子一起成长是做父母的殊荣，我们也想做称职的父母，希望我们的孩子健康、快乐的成长。

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我自己觉得培养孩子的自觉自立自理能力很重要，不要让孩子有依赖的心理。

关于自觉：比如以前早上我叫女儿起床，我发现我每天都去叫孩子催孩子快起床快刷牙洗脸快吃饭快点要迟到了，后来发现每天喊女儿每天就都需要我去喊，要你不停的催不停的叫，把自己搞得跟火山要爆发似的，女儿却不紧不慢的，最后闹得自己心情不好孩子情绪也不好，所谓皇帝不急急死太监用到这简直太恰当了，后来我改变方法，控制自己的情绪，对女儿心平气各，不急不燥，让她自己去急去，告诉她你什么时候叫我送你走我就什么时候送你走，迟到了是你自己的事，一段时间下来，后来基本上每天都是女儿叫我：妈妈可以走了，而不是我催她（墙上的钟被我调快了五分钟她一直不知道）

关于自理自立：女儿九岁，九岁的孩子很多事自己都会做，自己会做能做好的事我尽量让她自己做，有时就算我去做了，我也告诉她，什么什么事我帮你做了啊，（比如早上她吃完饭的碗，大多时候我是让她自己去洗的，有时我会帮她洗，帮她洗的时候我告诉她，你的碗我去帮你洗了啊，她还会对我说句谢谢妈妈。）这样做一是培养孩子勤劳的好习惯，二也是让孩子能有一颗感恩的心，我个人理解，做好“人”比做好“事”更重要，否则累了自己不说，孩子还觉得你做的'事都是理所当然应该做的。

当然我知道，我还有很多很多做得不够好的地方，其实发现，孩子成长的过程中，我也在一同成长。我爱我的宝贝女儿。

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育儿是每个家长必须面对的挑战。在这个过程中，每个家长都会有自己的体会和心得。今天，我们来精选总结一些大班家长的育儿心得体会。

1.学会倾听

家长需要耐心地倾听孩子的话语，让孩子感受到自己的存在感和被尊重的感觉。同时，也需要教育孩子如何尊重他人的意见和观点。

2.给予掌声和表扬

家长需要给予孩子肯定和鼓励，让孩子感受到自己的进步和成长。在孩子做出好的行为时，可以给予掌声和表扬，让孩子明白自己的努力是值得肯定的。

3.培养孩子的独立性

家长要让孩子在适当的时候学会独立，从小事做起，逐渐培养孩子的自理能力。例如，让孩子自己穿衣、系鞋带、整理书包等。

4.与孩子共同成长

家长需要把时间花在孩子身上，与孩子共同成长。有时候，家长也需要向孩子学习，与孩子一起探索世界，从中获得乐趣和启示。

5.保持耐心和坚持

家长需要保持耐心与孩子相处，不要轻易放弃。在孩子犯错或者无法理解时，家长需要给予帮助和指导。同时，家长也需要维持纪律和规律，不能让孩子觉得自己可以随意做事。

家长育儿是一场旷日持久的.战斗。在这个过程中，我们需要学会倾听、表扬、培养孩子的独立性、与孩子共同成长、保持耐心和坚持。相信只要我们用心去做，就一定能够成为合格的父母和好的朋友。

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一、班级基本情况

新的一学期又要开始了，经过上学期的生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们中二班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”;在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也

会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划:

二、本学期主要目标

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、 教育教学方面

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

四、 家长方面

1、密切联系家长，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的.桥梁作用。

3、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。

五、各项常规教育

1、礼貌常规

引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

2、卫生常规

每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。

3、上课常规

要求幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

4、、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。

5、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下，自己会在园里脚踏实地的工作，做一名幼儿喜欢的老师，为孩子们带来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心!

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我们辞旧迎新我们迎来新的学期。新的学期新的开始，我刚到幼儿园没几天据我现在对幼儿园中班的了解做出以下个人计划：

一、自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质。

二、工作重点

１、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

２、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的.操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

３、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

４、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术等艺术课程，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

５、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。

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作为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在20xx年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20xx年个人工作计划：

一、班级情况分析：

大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的`自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

二、教学工作计划。

1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体智德美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力。

3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

6、五大领域：

〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

〈2〉社会————人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神；欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧。自我认识智能，知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。

〈3〉语言————语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

〈4〉艺术———音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。

〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

三、安全工作：

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。

四、卫生保健工作：

1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

五、家长工作：

1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。

2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。

3、利用家园天地向家长宣传育儿经验。

4、利用网络与家长进行联系。

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家庭作为社会的组成细胞，个体家庭的和谐平安对整个社会的和谐稳定起着至关重要的作用。河西街道办事处广场社区大修厂新居5栋304室小华家庭，夫妻相敬相爱，遵纪守法，倡导健康文明的生活方式，在生活中互相照顾，尊老爱幼，团结邻里，在创建“平安家庭”示范户的活动中树立了榜样，成为当地家庭的楷模。

小华和其爱人建立家庭已有25个年头，现一家4口人。她一家人和睦相处，积极参加社区的.各项活动，为广场社区创建“平安家庭”作出了积极的贡献。小华自20xx年参加社区工作，积极投身于社区服务建设工作中来。她和爱人知法守法，积极倡导无暴力、无犯罪、无违法的“三无”文明户的宣传活动，努力做到防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患“四防”，做安全文明之家。作为社区干部，她积极配合物业搞好社区的治安巡逻，提醒居民防盗、防火，在她的带动下，大修厂新居小区治安秩序良好、环境卫生干净整洁，居民安居乐业。

在家庭中，小华既是一位好妻子、好妈妈，还是一位好女儿。她们夫妻俩在家里时常交流思想及工作方面体会，取长补短，遇到困惑相互开导，相互支持。在小华的培养教育下，儿子就读贵阳财经大学。

在社区，她和邻里的关系相处的也非常好，每当谁家有困难，她都热心帮助，尽自己所能为她们解决矛盾。现担任河西街道办事处广场社区副主任的小华，她经常带领小区居民积极参加社区、街道组织的环境卫生清理整治的各项活动。小华是家庭是我社区千百户家庭的一个缩影，射出河西街道办事处广场社区是一个文明、和谐、向上的社区，“平安和谐家庭”在这里得到了很好的诠释。我社区推荐小华家庭“平安家庭”示范户，希望社区干部及居民向她学习，为和谐社区的建设发展做出自己应有的贡献。

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真情，跨越十几年时光；至爱，溢满几十平米小屋；孝善，奏出家庭幸福音符。

xx夫妇近十几年如一日，接连照顾4位亲人，用持久的孝心和爱心营造了一个温馨幸福的大家庭。

谈起xx，很多人都会流露出羡慕的眼神，这不仅仅是因为她有一份令人尊敬的职业，更主要的是她拥有一个幸福美满的家庭。xx的家是一个幸福的六口之家，夫妻敬业爱岗，努力工作，两个儿子热情礼貌，健康上进。结婚十几年来，他们夫妻恩爱，孝敬老人，关怀儿子，热心助人，邻里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情，诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得周围人们的赞美。

xx不仅在工作中严于律己，廉洁为群，遵纪守法，作风正派，处处以身作则，为身边居民树立了好榜样；她时常教导孩子要清清白白做事，堂堂正正做人，把握好xxx三距离xxx：

（1）xxx远距离xxx：心要清净，手要干净，对眼前的名利财色保持xxx远距离xxx；

（2）xxx等距离xxx：处事公正，一视同仁，对身边的人和事保持xxx等距离xxx；

（3）xxx零距离xxx：排忧解难，情系百姓，对服务的对象保持xxx零距离xxx。

在家庭中，xx热爱家庭，尊老爱幼，勤俭持家，移风易俗，少生优育，加强对家庭成员进行廉洁家庭宣传教育，倡导以廉为荣、以贪为耻的家风，引导家庭成员手拉手，争当助廉的好帮手，共创廉洁好家庭；提醒家庭成员要自我教育，发挥主观能动性，加强自我约束，提高家庭成员反腐倡廉的自觉性，争做助廉的卫士。她还要求家庭成员要共同遵守和严格执行廉洁家庭的xxx七不xxx行为公约，做到xxx七不xxx：不以职权，谋取私利；不用公款，举家消费；不借其名，托人办事；不涉其政，混淆视听；不借婚丧，收钱敛财；不沾陋习，禁赌拒贿；不纵亲属，违法乱纪；要勤奋工作、要耐得住寂寞、要受得住清贫、要经得起诱惑，要勤俭持家。xx就是这样通过廉洁自律、以身作则，为家庭和单位树起了廉洁从政的好榜样。

孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德，在xx家中更是表现得细致入微。xx结婚后和公公、婆婆住在一起，婆婆有一次患病住院，丈夫xxx由于工作原因，照顾婆婆的任务就落在xx一人身上，白天除了上班，家里做家务，晚上还要到医院护理，有一次因为太累，xx趴在婆婆的床头睡着了，同病房的都夸她是好媳妇，她却总说：xxx这是应该的xxx。她精心照顾公婆的饮食起居，婆媳关系十分和睦，亲如母女。同样婆婆、对他们也很好，帮他们整理家务、接送孩子等等，解除了他们的'后顾之忧，安心工作，一家人其乐融融。

健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续。xx和丈夫工作忙，但依然抽时间来陪伴两个儿子，而且他们还身先士卒，要求儿子做到的自己先做到，用行动教育着儿子，感染着儿子。儿子从上幼儿园第一天起，表现一直很好，培养了良好的习惯，深得老师的喜爱和同学的喜欢。

互敬互爱，尊老爱幼。勤劳致富，为我们营造了一个温暖幸福的家庭，诚实守信、邻里融洽、文明守法、乐于奉献又为我们改变了社会性认可的人生价值观。我们要感谢党、社会的帮助，邻里的支持。感谢我的前辈培养教育，在今后的工作生活中，我要更加珍惜来之不易的幸福家庭生活，真正做好一个诚实守信的文明户，勤劳致富幸福家！

xxx家和万事兴xxx，一个和睦的家庭之所经和睦，xxx一家总结出一条经验就是xxx真诚待人、和睦相处、互敬互爱xxx。我们相信在今后的生活和工作中，xxx一家一定会过的更加幸福！更加美满！

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xx，家住xx县xx镇xx村，是一名普普通通的农村家庭妇女，拥有一个幸福的四口之家，自我，爱人，儿子和年迈的婆婆，她的家庭没有什么轰轰烈烈的事迹，但全家人用自我的勤劳，朴实和宽容守护着最真实的幸福，享受着最舒心的生活。二十多年来经过夫妻的共同努力，建起了一个和谐美满的家庭，丈夫勤劳善良，儿子懂事聪明，婆婆热心爱人，受到了乡邻们的称赞和好评。

身为人妻，人母和人媳的xx一向坚持着中国传统妇女的朴素，孝顺和勤劳，尽心尽力地做好一切照顾好老人和孩子，关心体贴丈夫。期望能够经过自我的努力给予家人无微不至的关怀，让她的家庭变得更加温暖。丈夫是一名爱岗敬业的村干部，平时一向忙于村上的工作，为了让丈夫能安心工作，xx会主动打理大大小小的'家务。每逢农忙时，她往往从凌晨四五点就要出门，一向忙到中午，虽然劳累但因为拥有一个温暖而幸福的家庭让她倍感欣慰。孝敬老人长辈是家庭和谐的重要因素，对于家里的老人能尽责尽孝，每当看到老人如同孩子般童真的笑脸，她心里如同吃了蜜糖一样的甜。作为一名农村妇女她一向主张主动依靠自我的辛勤劳动来发家致富，他的丈夫工作十分进取努力，严肃，敬业，奉献是群众对他的评价。由于工作比较繁忙，丈夫照顾家庭的精力相对较少，但妻子并不埋怨他，看丈夫为村民办实事，她的心里也十分骄傲，心里更多的是一种喜悦和幸福。对于丈夫的工作，她更多的是理解和支持。丈夫虽然工作繁忙，可是只要一有空在家，都会主动进取地帮忙妻子承担起自我应承担的职责。孝敬老人，教育孩子等大事小事都与妻子商量，互相配合，很少因为生活琐事而吵架，两人相处的十分融洽。

幸福美满家庭的建立离不开和乡邻们的和睦相处。在对待邻里关系上，他们全家人都坚持着“邻里关系，亲如兄弟，情同手足”的理念，邻里之间他们会主动帮忙大家，为大家排忧解难，他们认为仅有大家幸福了，才是真正的幸福。

“家和万事兴”一个和睦的家庭之所以和睦，他们总结出了一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”xx经常告诫自我好和丈夫要懂得知足常乐，善待自我家人和乡邻亲友，他们的努力让他们收获了幸福和温暖。

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一、工作思路：以中华人民共和国建国60周年为契机，围绕区教育局“规范管理，彰显特色，促进均衡”的总体思路，全面落实重点目标责任制。以“打造特色，树立品牌，和谐发展”为目标，以“自信、和谐、开放”为发展目标，迎接中华人民共和国建国60周年周年

二、工作目标

（一）全面落实重点目标责任制，接待区教育局新学期视导与督导评估

（二）修订章程，提升管理，强化服务，全力以赴迎接省级示范园的检查验收

（三）开展全民读书学习周活动，举办实幼第四届书香校园阅读节

（四）以中华人民共和国建国60周年周年为契机，开展丰富多彩的庆典活动。

（五）高度重视、密切关注、严格巡查园舍房屋，确保安全。

三、工作任务和主要措施：

1.接待区教育局新学期视导与督导评估。

2. 积极营造尊师重教的良好氛围，举办实幼庆祝教师节活动

9月10日实验幼儿园举办“隆重、热烈、简朴、务实” 的庆祝教师节活动。党政工团联合，邀请离退休教师参加。

3. 启动实验幼儿园第四届书香校园阅读节。开展全民读书学习周活动，9月28日举办实幼第四届书香校园阅读节（阅读一本教育名著，交流一篇读书心得，参与一次网络研讨）。

4.讨论并修订幼儿园章程。

5. 提升管理，辐射示范，彰显特色，打造品牌。全力以赴高质量地迎接省级示范园检查验收。（国际象棋、书香阅读、教育科研、家园互动、社区联动、网络教研、）

6. 社区联动、家园沟通。发挥家长委员会的作用，加大宣传力度，主动创造性地做好家长工作，（学期召开至少2次家长会，举办2次家长学校讲座，举办1次向家长开放半日活动，组织家园主题活动1次，举办1次家长育儿经验交流）

7.以中华人民共和国建国60周年为契机，开展丰富多彩的'主题庆典活动。

（一是开展“红色经典歌曲大演唱”活动， 二是收集整理本单位教育事业和各项工作取得积极成果的文字、图片、实物、影象资料等，重点征集进10蔫来编辑印刷的反映本单位工作成绩的画册；三是重新设计制作幼儿园简介、幼儿园宣传版面及画册）

8.高度重视，密切关注园舍房屋，加强巡查工作，做好汛期幼儿园财产和师生员工安全。

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一、20xx年上半年工作回顾

今年以来，在市局的正确领导下，在各单位、全体同志的共同努力下，我们按照年初的工作规划，完成了半年阶段性工作任务，实现了时间、任务“双过半”。---主要特点：

(一)公开透明、公平公正，开展“绩效考核年”活动，建设了一支务实高效、充满活力的干部队伍

为巩固去年岗位考核的成果，确保我局各项事业的持续、稳步、快速发展，我们把今年确定为“绩效考核年”。考核的对象是全体在职在岗的干部职工，重点抓好了“三个考核”。一是对科室、工商所班子成员实行了任期目标考核。根据班子长期建设的考虑，县局与去年交流轮岗后各科室新的班子成员分别签订三年任期目标责任制，按照任期目标任务，县局对中层班子实行目标考核，形成了中层班子成员压力共担、权责一体的工作格局。面对今年上半年繁重的工作任务，各单位班子成员特别是去年交流轮岗后新上任的副所(科)长们都能立足各自的分工，讲团结，顾大局，协助配合“一把手”，集思广益、开拓创新，经受了考验和锻炼，推进了各单位工作上了新的台阶。二是对单位的季度考核。县局通过对各单位实行一季度一考核，严卡工作目标，严格监督规范，指导各单位根据考核标准，抓好各项考核指标的落实，整体工作实现了时间、任务“双过半”。三是对工作人员的月度考核。对工作人员继续实行一月一考核，各单位根据县局的考核办法，结合各自的实际，对考核作了进一步的具体、细化，形成了“千斤重担千人挑，人人身上有指标”的工作局面。同时，创新考核方式，将考核结果在公开栏和网站上作了定期公布，使全局都能及时了解每个人的工作情况，调动起了大家的工作积极性，增强了工作的压力感，营造一个争先创优的氛围。

(二)分类监管、防打结合，建立长效地流通领域商品质量监管机制，营造了群众放心、满意的消费环境。

以开展“执法能力建设年”为契机，以流通领域商品质量特别是食品监管为重点，进一步完善了经营者自律、工商部门监管、社会监督三位一体的长效监管机制，让群众用上放心食品。一是积极推进流通领域商品准入制。在全县12个乡镇的商场、超市、食品经营户中推行实施了食品商品准入制度，建档立卡，规范管理，全面推进商品质量监管关口前移等商场、超市通过建立果蔬农药残留检测中心，进行果蔬质量检测，保证了消费者购物安全。二是狠抓农村流通领域商品质量监管。建立并落实局所两级属地监管责任制及责任追究制，推动农村商品质量监管工作深入开展。三是加大商品抽查力度。按照“抽查一类商品、查处一批案件、教育一批企业、规范一个行业”的原则，紧紧围绕人民群众反映强烈的商品进行抽查，主要是与人民群众身体健康和生命安全紧密相关的食品、药品等商品及关系广大农民切身利益的种子、农药、化肥等农业生产资料。上半年，---

(三)总结完善、巩固规范，建立健全工作标准，“四大棱角”工作取得了新成果

今年以来，局党组仍把“四大工作”作为重点，在去年工作的基础上，进一步作了总结完善、巩固规范。一是进一步提高。把工作纳入考核工作重点，通过完善硬件建设，推行片区监管，落实人员分工，实行流程，全局率目前达到85%以上，在去年的基础上增长了5个百分点。二是有了新的提高。通过积极准备，规范操作，顺利通过了省、市“五项清理”检查。“五项清理”中，共清理---三是进一步规范。通过抓，从长到一般工作人员都逐渐养成了习惯，强化了“规范”意识。通过这项制度的推行，各单位都能按照工作任务，长计划，短安排，工作井然有序，有条不紊。6月26日，在“杯”落实知识竞赛活动中，各基层所代表队踊跃参赛，竞争激烈，充分展示了落实基层工作日行为规范后各单位的新风貌。这一活动，得到了市局领导高度评价。四是通过活动进一步树立提升了形象。以“支持民营经济，服务科学发展”为主题，创新工作思路，丰富活动载体，积极为广大企业和广大会员工单位的产品、商品和服务开展宣传活动，更好地支持了全县个私经济发展。今年元月20日，组织全县21家企业和个私会员单位开展了支持企业发展集中宣传周活动，集中展示了全县名优产品、商品和服务。为进一步宣传广大企业和会员单位的名优产品，促进全县人才流动，优化企业用人结构，更好地支持全县经济发展，5月21日—22日，组织召开了“全县民营企业名优产品展暨人才招聘会”。这次活动，28个招聘摊位、32个产品展销摊位，名优产品参展品种2200多个，直销商品40多万元，签订购销协议2100多万元，28家用人企业直接签订用人协议280人，达成用人意向360人，为历年来规模最大、效果最好，社会评价最高的一次社会活动。市局、县委、县政府给予了很高评价。通过开展这些活动，起到了支持经济发展、密切工商与地方党政良好关系的作用，使各级党委、政府和广大企业认识到部门在支持经济发展上有能力、有办法，有优势，发挥着不可替代的重要作用。

(四)研究探索、勇于实践，四项工作实现重大突破

1、市场规范化管理工作实现新突破。按照《山东省城乡集贸市场管理条例》的规定，一是进一步规范市场开办者的资格，认真搞好了市场登记和年检，督促市场开办者完善市场设施功能，各乡镇首集呈现了“活而不乱、繁荣有序”的良好局面，方便了农村居民消费。同时，抓好消防安全、流动人口计划生育管理，市场环境卫生等，为经营者提供了良好的经营环境。北关市场由于管理规范，活而有序，成了各级指导、参观的样板。牵头负责，积极做好了县城北街和世纪城“一费制”管理的各项筹备工作，得到了县政府分工领导的肯定。二是规范经营者的经营行为。结合片区监管，各工商所认真核查市场主体的经营资格，加大无照经营取缔力度，基本把无照经营率控制在了5%;城关、伏山、葛石等所，结合“文明经营区”建设，通过对市场业户实行“星级管理”、“党员经营区”等形式，进一步深化了规范化文明市场创建活动，教育引导了业户文明服务，守法经营。三是严把上市商品质量。市场管理人员通过加强市场巡查，加大了对市场假冒伪劣、短斤少量、坑蒙拐骗等违法行为的打击力度，切实维护了市场秩序;同时，集中人力、物力，对农资、药品、食品、毒鼠强等重点市场、重点商品，标本兼治，重点监管，进一步建立起长效监管机制。四是杜绝了脱管市场现象。针对市场脱管问题，对全县各处市场集中检查和清理，实现了市场管办分离，市场管理走上了规范化的轨道。

2、12315进农村工作取得重大突破。按照“统一、规范、高效”的目标要求，积极争取县政府支持，由县政府转发了《县工商局县消费者协会关于在农村建立消费者协会投诉站和12315申诉举报联络站的意见的通知》，以政府为依托，建立健全农村维权网络，通过工商、消协定方案、政府发文件、典型引路子的办法，构建了12315投(申)诉举报联络站点网络，初步形成了工商、消协“两位一体”的维权格局，进一步推动了农村消费维权事业的发展。今年夏收期间，宁阳镇关王村因收割机漏麦粒严重，村民、收割机主、收割机销售商三方形成社会矛盾，致使群体上访事件发生，设在该村的12315投(申)诉举报联络站点积极发挥职能作用，通过艰苦的协调、处理，最终化解了一场严重的社会纠纷，既维护了农民利益，又为县政府分忧化解了一场严重的群体上访事件。截止目前，首批12315进农村已选定135个村，统一印制了“12315”维权组织名称、工作规范、制度、标识，各项工作正在进一步完善中。

3、实施区域监管工作取得重大突破。通过学习借鉴外地先进经验，结合宁阳实际，按照“执法能力建设年”活动和“小局大所”改革要求，综合商标、广告、合同、登记、年检等各项业务特点，研究形成了区域监管责任制实施办法及责任追究两个《办法》，设计了片区监管工作流程图、工作规程。通过先试点，后推开的办法，于6月初开始，区域监管工作在各基层所全面推开。根据办法规定，在区域监管中，从县局局长、分管局长、机关科长、工商所长到工商所每一位工作人员都负有片区管理职责，并明确、具体到企业、市场和个体户，解决了分级负责，责任到人，避免推委扯皮的问题。通过推行区域监管，机关业务科室由执法型、管理型转变为了指导型，通过科室的指导、帮助，基层的各项工作更加规范，也彻底解决了区域监管“干什么、怎么干、干不好怎么办”等一系列的问题，促进了监管执法到位。这项工作为更好地落实省局关于小局大所改革，执法权限下放、监管重心下移打下了良好基础。

4、信息化建设实现新突破。一是按照省、市局统一部署，信息中心独立运行，重新进行人员分工和设置。二是抢抓机遇，加快系统信息化建设步伐。进一步完善网络和基础设施建设，实现省、市、县、所四级联网;加大对综合业务系统软件推广力度，目前，对12个基层所的综合业务系统软件成功进行了安装、调试，为登记权限下放、完善“经济户口”管理等工作提供了技术支持和服务;强化网络安全防范措施，确保网络安全运行。三是以业务数据库为基础，以省、市两级数据中心为依据，进一步对专有信息资源进行开发和整合，形成了支撑“宁阳红盾信息网”的信息资源库。四是在加强技术骨干培训、确保系统正常运行的基础上，进一步加大计算机培训力度，健全了局所两级信息监管员网络。

(五)高效务实、注重实效，继续以红盾帮扶为载体，服务经济发展又有新作为

按照省、市局关于实施“红盾帮扶工程”的一系列政策措施和要求，进一步创新工作思路、内容和方法，开展了多种形式的红盾帮扶服务活动，以新的观念、新的思路、新的措施，全力促进了地方经济发展。一是积极引导、促进多种所有制经济加快发展，今年新发展登记农村专业合作社组织4家。组织乡村54户瓜农登记成立的西瓜合作社，通过统一组织西瓜生产、销售，彻底解决了西瓜"卖难"问题，极大地带动了瓜农增收，社会反响强烈。二是突出抓好项目落实，进一步做好了招商引资工作，截止目前，先后有2个招商项目落户，实现招商引资100万元;积极为招商企业提供服务，努力维护了企业权益。今年5月份，通过法律援助，为该镇招商企业有限公司追回货款15.6万元，得到了镇党委、政府和企业的高度评价。大力协助镇委、镇政府，与外地几个过千万的项目达成了投资意向。目前，各工商所通过大量艰苦细致的工作，都成了镇委、镇政府招商引资工作的主力军和参谋、助手。三是加强宣传，积极引导企业实施了商标战略。“”产品驰名商标的争创工作进展顺利，“”、“”、“”省级著名商标的申报材料已上报省局，驰、著名商标争创工作获得重大突破，今年新增注册商标件;四是扩大范围，继续深入扎实地开展“守合同、重信用”活动。积极协调、争取、推荐有限公司、有限公司等省级"守重"企业4家新争取市级“守重”企业1家，其中省级"守重"企业争取数就居全市之首。

(六)以“执法能力建设年活动”为主线，大力加强了政风、廉政和工商文化建设

今年，在队伍建设方面，各级活动不断，省局在全县工商系统组织开展了“执法能力建设年活动”，县委按照省、市委保先教育活动，在全县集中开展了“巩固深化保先教育成果，永葆先进性”教育活动，我们结合自身的实际，把今年确定为“绩效考核年”，在巩固去年“行风建设年”已取得成绩的基础上，我们把各项活动与廉政建设、与当前开展的“保先教育”、与干部的教育培训、与队伍建设紧密结合，落实一把手负责制，通过层层签定责任书，建立党组成员联系科、所责任制，履行廉政承诺，完善工商所设立监察员制度，开展效能监察，查办违纪案件等措施，提高了全体干部拒腐防变能力，增强了为民服务的意识，促进了全局政风和廉政建设工作的全面开展，干部职工的整体素质得到进一步提高。今年5、6月份，全系统迎接了省、市局“五项清理”和省局、省财政厅的财务收支检查，得到了上级的肯定，也从一个侧面体现了开展三项活动以来，我局在队伍建设特别是党风廉政建设工作取得的有效成果。与此同时，为进一步提高队伍素质，提升整体社会形象，建设群众满意的工商队伍，今年我们按照省局有关队伍建设和市局“基层所工作日行为规范”的要求，以全方位的文化建设为着力点，全局上下全面加强了以文明性标志建设、政务服务公开栏、文明经营区创建氛围、学习宣传专栏、网上办公系统、规范化制度体系、工作日规范、文体活动场所、文体活动等“十项”创建标准为内容的文化建设。目前，文化建设的软、硬件设施基本落实到位，以“基层所工作日行为规范”为主要内容的学习、实践活动在各单位广泛开展起来，整个基层呈现出办公环境优美、社会形象提升、干部职工学习氛围浓厚、工作效率大副提高的良好局面。

二、存在问题

一是队伍整体素质有待进一步提高。当前，队伍建设工作虽然取得了积极有效的成果，但与新形势、新任务的要求相比，还有不小差距，队伍的整体素质仍然停留在一般性的工作层面，缺乏创新、提高，在全市、全省能够推得出去的更是“凤毛麟角”，加上专业性人才匮乏，一定程度上制约了整体工作再上新水平。二是执法监管的层次有待进一步提高。片区责任监管、12315进农村、流通领域商品质量监管等各项工作，要综合考虑，统筹兼顾，要利用现有的工作成果，积极拓展监管执法的空间，加大监管执法的力度，进一步提高监管的层次。三是服务的内容和方式有待进一步改进。要深化认识，积极破解、量化各项职能，发挥最大的能动性，提高工作艺术，丰富服务内容，改进服务方式，通过职能服务、延伸服务等把社会形象进一步彰显出来，尽最大努力让地方党政和社会各界理解、支持工商工作。

三、下半年的工作思路

下半年，总体工作思路是：以新班子调整为契机，以“执法能力建设年活动”、“绩效考核年”两项活动为总抓手，以“四项棱角”工作、实施片区责任监管、12315进农村、流通领域商品质量监管为重点，在上半年工作取得良好局面的基础上，顺势借力，再接再厉，努力确保今年各项目标、任务的全面完成，使整体工作呈现新水平、再上新台阶。

刚才，各位局长就分工工作讲了重要意见，具体工作不再细讲，下面，我结合当前的形势，主要强调以下几点：

(一)牢固树立全局“一盘棋”的思想，切实解决好“责任心”的问题

当前，各项工作紧锣密鼓，执法、监管、服务、队伍建设等任务繁重，面对繁重的工作任务，党组和中层的负责同志必须保持清醒的头脑、清醒的认识，党组分工同志要结合各自分管的工作，把工作研究好，部署好，落实好，调度好。各中层负责同志要立足于各自的实际，对各项工作进行破捆、细化，落实到分工所长、分工科长直到具体责任人，不能大而化之，被动应付。从当前的形势看，谁清醒谁就主动，谁应付谁就被动，“落而不实”、“查而不纠”的作风是做好当前各项工作的“大敌”。各分工局长、各单位负责同志要加强调度，以绩效挂钩、责任倒推的.逐级责任体系对各项工作进行检查验收，以扎实的工作作风影响和带动身边的同志们，把工作做好。

(二)深化认识，深究细研，要在创新上狠下功夫

“四项工作”、片区责任监管、12315进农村、流通领域商品质量监管等各项工作，综合业务性相当强，能否取得应有的成效，出经验、出亮点、出棱角，是检验我们工作的一把“尺子”。为做好各项工作，大家务必加强学习，首先从领导带头学起，先学一步，学深一步，把上级的会议精神、文件要求要首先吃透、学深、学精，要结合各自的分工工作，结合各单位的实际情况，科学、合理地安排工作，指导落实。要善于结合本职工作，广学博取，研究认识单项工作的前沿，通过学习外地，总结自己，创新思维，由工作实践上升到理论经验，由点及面，有试点到推开，在工作创新上下大功夫，大下功夫，争取年内有一、两项能够叫得出的工作和经验在全市、全省推开。要重视宣传，尽管我局的宣传工作开局不错，但是基本上仍然是一、两人在办宣传，办信息，全局参与，大宣传的格局还远没有形成，在此，我建议各单位的“一把手”，要能够率先拿起笔来，写写画画，通过写，条理思路，开启思维，谋划工作，宣传工商。

(三)各级努力，负重加压，切实完成各项工作目标

今天这次会议，是半年工作的“回头看”，如果说，全年的整体工作像“一座山”的话，现在，我们应该说处于半山腰上，全体努力，鼓鼓劲，我们就能爬上山顶，占领制高点，但如果稍一松懈，就可能半途而废，事与愿违。所以说，当前的各项工作，对我们讲既是发展的机遇，又是压力和挑战，全体同志必须以时不我待的精神风貌，精益求精的业务品格，负重加压的奉献精神，吃苦耐劳的精神品质，进一步总结、细化、量化我们的各项工作任务，科学制定下一步的工作目标，分阶段，按时限，逐项落实，逐项调度，确保年终完成各项目标任务，向党组、向市局交一份合格满意的答卷。三、下步工作思路

下半年，总体工作思路是：以新班子调整为契机，以“执法能力建设年活动”、“绩效考核年”两项活动为总抓手，以“四项棱角”工作、实施片区责任监管、12315进农村、流通领域商品质量监管为重点，在上半年工作取得良好局面的基础上，顺势借力，再接再厉，努力确保今年各项目标、任务的全面完成，使整体工作呈现新水平、再上新台阶。

刚才，各位局长就分工工作讲了重要意见，具体工作不再细讲，下面，我结合当前的形势，主要强调以下几点：

(一)牢固树立全局“一盘棋”的思想，切实解决好“责任心”的问题

当前，各项工作紧锣密鼓，执法、监管、服务、队伍建设等任务繁重，面对繁重的工作任务，党组和中层的负责同志必须保持清醒的头脑、清醒的认识，党组分工同志要结合各自分管的工作，把工作研究好，部署好，落实好，调度好。各中层负责同志要立足于各自的实际，对各项工作进行破捆、细化，落实到分工所长、分工科长直到具体责任人，不能大而化之，被动应付。从当前的形势看，谁清醒谁就主动，谁应付谁就被动，“落而不实”、“查而不纠”的作风是做好当前各项工作的“大敌”。各分工局长、各单位负责同志要加强调度，以绩效挂钩、责任倒推的逐级责任体系对各项工作进行检查验收，以扎实的工作作风影响和带动身边的同志们，把工作做好。

(二)深化认识，深究细研，要在创新上狠下功夫

“四项工作”、片区责任监管、12315进农村、流通领域商品质量监管等各项工作，综合业务性相当强，能否取得应有的成效，出经验、出亮点、出棱角，是检验我们工作的一把“尺子”。为做好各项工作，大家务必加强学习，首先从领导带头学起，先学一步，学深一步，把上级的会议精神、文件要求要首先吃透、学深、学精，要结合各自的分工工作，结合各单位的实际情况，科学、合理地安排工作，指导落实。要善于结合本职工作，广学博取，研究认识单项工作的前沿，通过学习外地，总结自己，创新思维，由工作实践上升到理论经验，由点及面，有试点到推开，在工作创新上下大功夫，大下功夫，争取年内有一、两项能够叫得出的工作和经验在全市、全省推开。要重视宣传，尽管我局的宣传工作开局不错，但是基本上仍然是一、两人在办宣传，办信息，全局参与，大宣传的格局还远没有形成，在此，我建议各单位的“一把手”，要能够率先拿起笔来，写写画画，通过写，条理思路，开启思维，谋划工作，宣传工商。

(三)各级努力，负重加压，切实完成各项工作目标

今天这次会议，是半年工作的“回头看”，如果说，全年的整体工作像“一座山”的话，现在，我们应该说处于半山腰上，全体努力，鼓鼓劲，我们就能爬上山顶，占领制高点，但如果稍一松懈，就可能半途而废，事与愿违。所以说，当前的各项工作，对我们讲既是发展的机遇，又是压力和挑战，全体同志必须以时不我待的精神风貌，精益求精的业务品格，负重加压的奉献精神，吃苦耐劳的精神品质，进一步总结、细化、量化我们的各项工作任务，科学制定下一步的工作目标，分阶段，按时限，逐项落实，逐项调度，确保年终完成各项目标任务，向党组、向市局交一份合格满意的答卷。

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经过上半年努力，我们在经营治理上和市场营销上已经取得了一些成绩，为下半年工作开好了头，打好了基础，但下半年市场竞争将更加激烈，我们只有更加努力地工作，才能保证公司持续发展，才能完成总公司交给任务。

（一）提升干部员工思想水平和综合素质。

提高干部员工思想水平和综合素质依然是下半年工作重点之一，下半年公司要继续抓好员工思想教育工作，提高员工思想水平，综合素质，使员工能认真贯彻公司指导精神，心往一处想，劲往一处使，为建设和谐中联，促进公司持续发展而奋斗。

通过各种方式和途径提高干部员工理论和业务水平，定期举行干部培训，提高干部治理能力和思想熟悉，有条件话，组织员工到相关培训机构进行专业及英语培训。

继续做好党建工作，上好党课，提高干部政治理论水平。对入党积极分子加强考查，把优秀员工吸纳到党内来，发挥党员作用，引导全体员工奋发向上。

（二）狠抓生产治理，确保安全质量。

安全质量是公司进行市场营销最大资本和最好武器，是公司进行市场营销基础。在市场相持阶段，只有确保安全质量，才能有条件、有资本、有底气向船东营销，否则只会让客户反感和不信任。

下半年，公司要在狠抓生产治理，确保安全质量上下功夫，要加大现场巡查力度，对任何不按操作流程作业作为予以及时处理，要加大考核力度，对安全质量事故，从重从严处罚。

（三）进一步细化治理、创新服务。

下半年公司要进一步细化治理，对岗位职责和工作流程再进一步细化，做到权责分明、任何工作都要有人负责，有人监督，避免漏洞发生。对现有已不适时宜规章制度加以修缮，提高规章制度可操作性和可执行度，果断贯彻落实。对一些还未规范事项及时出台相关制度和机制进行调整规范。

在业务服务上采用创新服务，提高服务质量及客户满足度，根据客户需求和特点，为客户量身打造服务计划书，及时准确地为客户提供所需数据。挖掘增值服务潜力，让客户感受到没有我们服务，他们工作会不方便和不顺利，从而使客房更信赖和依靠我们。在市场营销上采用创新手段，积极收集相关信息，和客户建立互信互利关系，尽所能地帮助客户解决工作和生活上难题，用诚意感动客户，用实力吸引客户。进一步理顺和船东、码头、代理及相关单位关系，加强和各单位交往，积极参与各单位组织活动，提高知名度及影响力。

回顾过去半年，在这市场“相持”阶段，我们面对激烈市场竞争，没有感到丝毫畏惧和恐慌，厦门中联人继续高举着理货改革旗帜，发扬创业时艰苦奋斗精神，一如俱往地迈着坚定脚步朝目标前进。相信只要我们紧紧团结起来，众志成城、不畏艰苦，迎难而上，我们一定会取得最后胜利。

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生了二胎后，为何对大宝有愧欠的感觉?

在生老大之前，我和老公就商量好了，不让大宝独自长大，会再给她一个伴儿。童年的小伙伴是什么东西都代替不了的，姐妹之情是她们一生最宝贵的财富。姐姐接近3周岁的时候，妹妹出生了，转眼4年过去了，这对小玩伴也经历了多数兄弟姐妹之间情感的和平和战争。她们渐渐长大，相处地也越来越融洽了，作为父母的我们打心眼高兴。

有些生了二胎的宝妈存在一种奇怪的心理，就是对大宝总是存在愧疚的心理，总觉得自从有了二胎之后，对大宝的的关心都减少了。和多数父母一样，也曾有过对大宝的.愧疚，玩具分配问题，姐姐要不要让着妹妹等等问题。

自从有了二胎之后，尤其是在月子期间和小宝一岁之前，这段时间是宝妈最忙的时候，而且也是心情起伏最大的时候，有时候因为一件小事就会突然火大，如果两个孩子年龄差距小，大宝也需要妈妈的关爱，甚至比以往更黏人，大人常常会因为精力不济，心情烦躁，对大宝的态度会很恶劣。等脾气发完，事情过去之后，更会觉得自己对大宝不好，有亏欠于大宝。

想起妹妹刚出生，我刚出月子的时候，姐姐要吃蛋糕，妹妹饿了要吃奶，我让姐姐等一下，她便一直问：好了吗?我想吃蛋糕，什么时候能吃蛋糕?我说等一下，妹妹吃饱了睡着了，我就帮你切。因为等的时间长了，她愈发情绪激动，最后开始哭，我又心烦有心急，大声喊她出去，结果一发不可收拾。看着她可怜的样子，我心痛不已，一边一个宝贝,我们哭做一团。我真心觉得对不起姐姐，她也只是个孩子，妈妈就是她全部的世界，被这个世界拒绝了，她是多么无助。后来老公回家不停安慰我，给我分析在这个阶段情绪起伏较大，是很难控制脾气的，吼孩子不是本意，不必过多自责。从那之后他下班或休息的时候会多花很多和姐姐玩，我有了时间休息，心情也渐渐平静，能更好的照顾姐俩了。

有个宝妈说，大宝四岁多，二宝二十多天了，从怀孕到生产那天大宝一直跟我睡，顺产住院四天。大宝晚上跟着姥姥姥爷，白天在医院随时能看见我，过来看看妹妹说好高兴，他真的有妹妹了，然后问我还疼不疼，就出去玩，玩够了想我再进来看看。出院后第一天在我床上睡着了，他奶奶非得抱到她屋，我也不能强制说不让抱，后来半夜大宝哭着回来了，从此都是跟着我睡。左边儿子，右边闺女，最边上孩子们的爹。生二胎为什么要委屈大宝呢?宁愿自己累成狗也不能委屈孩子，不然我为什么要二胎呢?

除了这种情况外，大宝有时候也会觉得有了弟弟/妹妹之后，妈妈就不爱自己了。有个网友说，自从有了二宝，虽然大宝也喜欢妹妹，可是大宝毕竟也还小，有时不听话我说他，他就哭着说妈妈不要我了，而且一直重复说很多遍。真的很心塞，有时明知他的要求无理，却不忍心拒绝。

有的家里甚至会出现大宝嫉妒小宝，趁大人不在的时候打小宝。宝贝大一点会因为吃东西，分玩具闹意见。我家的做法就是大的吃大的，小的吃小的，吃的一样多的话对妹妹肠胃不好，玩具轮流玩。姐姐应该照顾妹妹，但妹妹要听姐姐的。谁错了谁道歉，而不是说大宝应该懂事，事事就该让着小宝。

两个孩子年龄差过小的话，两个孩子的矛盾会多些，大宝就会觉得自己会受到偏待，从而处于弱者视角，总觉得自己受到了冷落。年龄差距大的两个孩子，老大懂事些，不会为吃的玩的去和小宝争，但内心却极为敏感，父母要多和老大交流沟通，让孩子感觉到父母的关爱还和从前一样，只有家长不偏倚，两个孩子之间相处才会更和谐，宝妈也就不会出现愧疚的心理了。

父母不必嘴上老强调公平,会给孩子一种真的很委屈的感觉，久之就会产生不平衡的感觉。孩子需要的是尊重，不是无条件的顺从。用实际行动来表达关爱，换位思考，才更有利于两个孩子的成长

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要说我的育儿心得真的没什么，大家都为人母，一切都得摸索。宝宝一天天长大，我也和她一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。因此，随着孩子年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和想法。恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育佳妮的一些体会吧!

1、以身作则，成为孩子行动的榜样。

在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。因为他会通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出行为的准则。所以作为家长，必须在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的榜样.

2、思想品德教育是基础

我个人认为孩子首先要学会尊重父母，懂得感恩。每天我拥抱，会和她说：我爱你！晚上会说：晚安！做错了事情不论是家长还是孩子都需要勇于说：对不起！别人给了东西或者帮助了你，都需要说：谢谢！从小就要教育他要有礼貌、诚实、有爱心、不乱扔垃圾、注意环保节能，时常及时关水龙头和电灯开关、体贴弱势群体等等，这些都是培养他有公德心、同情心的关键，做父母的要给予支持，并加以赞美，让他知道施恩受惠能让人更快乐都会给女儿一个。

3、家长要认可孩子，鼓励应该多于批评，让孩子有一个自由的空间。

作为孩子最关心、最了解他的莫过与父母。孩子毕竟还是孩子，好奇贪玩是他们的天性。作为家长，我会把孩子当朋友，经常与他沟通，发现她的闪光点，并加予赞赏并给于积极引导。家长要善于发现孩子的闪光点，曾经在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。所以我们应该坚信自己的孩子是最棒的，不能随随便便的否定自己的孩子。肯定他、鼓励她、引导她、支持她、给予她自信，这样才有利与增强孩子对父母的信任感。

育儿是一项艰巨复杂的工程，它不仅仅需要财力，更需要精力与耐心，然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐与甜蜜，同时也能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。当然，我的'孩子也并不是天才也没有十全十美，他还是有些粗心大意、做事情还是会有点些粗心大意、做事情还是会有点慢吞吞的小毛病，我也想请教其他家长，看看有什么好的方法，因为到目前我还未能找到最有效的方法；我们需要不断去探索更好更多的育儿方法，也希望好的育儿方法和好的老师就如同一艘轻舟，载着孩子们驶向无限广阔的知识海洋，让孩子们更健康，更优秀！

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我是xx的父亲，让我写一下育儿经验我觉得有点难了，自从孩子出生还不足满月我就离开家在外工作，一年也还女儿见不了几面，每次短暂的团聚还没等孩子和我建立好感情我就又出门了。但作为父亲我还是有两点两点体会和大家分享:

第一点就是安全，相信所有的家长都想着自己的子女能够健康成长，远离疾病、意外、灾难。做父母的最受不了的就是看见孩子躺着病床上哇哇啼哭，更不要看见自己的孩子和别的孩子有什么“不同”。现在的孩子都生活在各种优越条件里，但随之而来的不安全也逐渐增多，饮食安全、卫生安全、家里的各种潜在安全，对于幼小的她都是一种危险。由于不长期在家，我每天我都会和孩子视频，看看她是否安全，并叮嘱家人照看好孩子的安全，希望她能健康成长。

第二点就是快乐，对于孩子没有什么比快乐更重要的，我从不刻意的去教育孩子，也不会让她每天学多少多少知识，每个年龄段的孩子都应该有她自己该做的事情，如果孩子做这件事是快乐的'并且安全的那就应该去做，快乐的生活中学习知识更能让孩子很好的成长。

我谈的育儿经验还很浅，还需更多的像其他家长学习。同时也感谢老师对孩子的细心教育！

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一、以身作则，身体力行

身教胜于言传，小孩子在模拟能力是非常强的，同时对事物好坏的分辨能力基本是没有的。父母的一举一动，一言一行都影响着孩子，因此想要求小孩子怎么样，首先父母必须按照自己交给孩子的方式方法去做。以前，宝宝回家后总是先找东西吃，让他洗手很不乐意，为了让他养成好习惯，我们回家后先去洗手，而且还特意叫上他一起洗。这样几次之后，现在他回到家就自己跑去洗手了。

二、充分理解、有效沟通

每天早晨送宝宝去幼儿园的时候他都是很高兴的，但是有时到了幼儿园门口，宝宝就犹豫了不想进去。这个时候就要充分理解他们的想法，实际上她只是依赖父母，不愿意和父母分开，批评是没有用的，只会越哭越厉害。这就需要有效的沟通。

父母在和孩子沟通时要注意和孩子交流的目的。目的不是强制性地让孩子听从父母的安排，而是理解孩子的行为，明晰孩子的`想法，进行有效的沟通，告诉他：“幼儿园是必须上的，可以学到许多知识，而且幼儿园有许多小朋友和玩具。”一般宝宝都能很快调整好乖乖去幼儿园的。从上面这件事情可以看出，只是我们耐心去了解、去发现小孩子的心思，才能达到与宝宝的有效沟通。

三、相信孩子能行

三岁的孩子已经有了自己的主见，更多的时候他们愿意自己动手做事情，这时候作父母的要鼓励孩子，放手让孩子自己去做，而不能一味的代劳，觉得孩子做不好，或者有危险。其实学会做一件事情，都需要一个过程，你不让孩子去做，去试，孩子永远也学不会。

家长只需在旁边看着，在孩子请求你的时候再出手相助，或者事先指导或示范一下。

四、培养孩子兴趣从她的好奇心开始

俞果今年3岁了，有个口头禅是“为什么”。他这个年龄阶段对新鲜事物感到好奇，有时对我们来说不存在“为什么”的问题她们也会问，比如：爸爸说：“今天我们出去玩”。宝宝就会来一句：“为什么?”。这个在我们看来没有疑问的问题，宝宝也会问出来，因为他不能理解今天怎么不去上幼儿园了，今天怎么不在家里玩。那这个时候我们该怎么办呢?告诉她：“不为什么”还是耐心的给她做出解释：“爸爸今天休息，宝宝也放假了可以不用上幼儿园，所以爸爸要带宝宝出去玩，晒太阳!”。显然是后者。因为当孩子提出问题的时候，父母如果嫌孩子缠人，敷衍的回答会扼杀孩子学习的积极性，长此下去，孩子会因为怕父母嫌烦而不敢再提问题，失去了对事物的好奇心，也就失去了培养各种兴趣的基础。

当我们不能正确解答孩子的问题时，不能不懂装懂，要向孩子说清楚“这个问题我现在不会回答，等我看过书后就告诉你”。这样做，孩子不会认为你是敷衍她，而且学到了解决问题的方法。

总之，为人父母者应该保护孩子爱提问的天性，并多加鼓励，并以此为契机培养孩子的兴趣爱好。

五、营造和谐的家庭精神环境

孩子对我们的情绪十分敏感，她们甚至能感受到父母之间的冷战。尽量不要在孩子面前表露愤怒、争吵。既使在看电视的时候，也不能选择场面激烈的画面。让孩子有一个快乐、祥和的生长环境。

最后，感谢幼儿园举办的这次育儿心得分享活动，我们希望能和老师、家长共同交流分享育儿经验，我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得，努力帮助宝宝健康快乐的成长。最后感谢老师对宝宝的教育及支持!

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一、言传身教的力量：以身作则，给孩子提供正面的模范

家长是孩子的第一任老师，家长的行为举止、言谈举止、态度情感都会对孩子的成长产生深远影响。

在寒冷的冬天，我的孩子逐渐变成“起床困难户”。每天早上孩子要和温暖被窝上演一场“难舍难分”的戏码，一方面是孩子特别爱睡觉，另一方面孩子眷恋温暖被窝害怕严寒。起初我会叫孩子赶快起床，但是孩子的身体如同被502强力胶水粘在被窝里，一动不动，嘴里反驳道：“爸爸都不起床，我也不起床。”事实上爸爸经常夜班，白天补充睡眠，爸爸听到孩子的抱怨声后，决定即使是一天一夜的班，第二天早上都跟随孩子的时间准时起床，给孩子做好示范。

随着爸爸的改变，孩子也跟随我们早早的起床。连续几天之后，孩子逐渐形成按时起床的习惯。有时自己从被窝里爬出来时，会一边穿衣服，一边开心的唱歌，还会分享夜里做的有趣的梦，甚至主动叫我起床。我想这就是父母以身作则的重要性，言传身教是我们给孩子好的教育！

二、足够的耐心：让孩子变得更好

培养孩子，是一个细水长流、润物无声的大工程，需要父母用耐心去浇灌。例如培养孩子自理能力，父母需要给予充足的耐心和时间让孩子去尝试，而不是直接替他做。

现在多数家庭的孩子是独生子，作为家长总想给孩子好的。我一开始也是这样，穿衣穿鞋事事代办，其实这样的做法同时剥夺孩子独立思考的机会，以至于入园后由于不会穿鞋大哭大闹。在老师反馈后，我进行反思尝试放手，也深刻明白授人以鱼不如授人以渔。于是我开始细心、耐心的指导孩子怎样穿鞋，初次自己穿鞋子时孩子一遍遍反复尝试，在一旁的我耐心鼓励安慰他穿不好没关系，坚持尝试学就一定能做到。在他成功后给予鼓励，通过耐心的教以及孩子认真的学，现在他已经能轻松的穿上鞋子啦！穿鞋子是件小事，但是作为家长来说，看到孩子的每进步很是欣慰。

所以作为家长在耐心教导孩子的同时，孩子才会更耐心的学习。父母学会放手，孩子学会独立,只有独立的孩子,才能够有耐心去解决自己的问题。

三、尊重孩子：给他有限的选择

每个孩子都是独立的个体，父母要尊重孩子做决定的权利。让孩子多做决定，便是选择做他自己。

我家孩子特别喜欢看电视，电视里有唱歌、动画片、运动等节目，这些节目会给孩子带来不一样的体验和感受。对于小年龄段的孩子，更容易被有趣的动作和动画所吸引。孩子太小或看太长时间电视，不仅会对孩子的日常交往、性格造成影响，还会影响孩子的智力。作为家长更想让孩子拥有健康的看电视习惯。

为了养成孩子看电视的好习惯，每次看电视前我会和孩子“约法三章”。先跟孩子约定每天看电视15分钟，等时间到立刻关闭电视。刚开始孩子会不情愿甚至哭闹，等他情绪我会让他做选择，问他是现在关还是看完一集再关，有了选择，他会很开心并做到看完一集后关闭电视。

这就是让孩子拥有做选择的权利，不是家长说什么就是什么，也不是孩子想怎样就怎样。

四、榜样的作用：规范孩子的习惯

对于孩子来说，榜样是具体形象的，有强大的说服力和感染力。儿童的特点是模仿性、崇拜性强，在学习和生活中喜欢拿自己与优秀的人相比，进而模仿这些人物的言行，希望自己能够像优秀的人一样。

我家孩子从小没有养成早上刷牙洗脸的习惯，所以上学后每天抗拒刷牙。一开始我担心上学迟到主动帮他刷，但他依然拒绝，让我头疼不已。后来偶然间发现，孩子很崇拜班级里的一位小朋友—张熠苏。张熠苏不管做什么事他都感觉很酷。借此机会，早上孩子不愿意刷牙时，我会对他说：“张熠苏每天都自己刷牙，还说这是给自己的牙齿洗白白，口腔里会香喷喷。”听到自己的偶像这么说，并且每天都刷牙，他也昂着小脸说：“张熠苏每天都刷牙，我每天也能自己刷牙。”刷完之后，我会一脸崇拜地说：“宝贝真厉害，跟张熠苏一样是个会刷牙的好孩子。”

与其家长喋喋不休地说教，不如树立他榜样的形象并赞美他的每主动，强化他的积极性。

心理学家曾说:父母是孩子大的命运。孩子则是父母生命中的贵人，育儿是一场修行，养的是孩子，修的是父母。这场修行无声无息，却力量磅礴，它让父母学会了无私付出，懂得了包容接纳，更体验到生命传承的伟大与庄重。

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感谢吕老师让我有机会在这里和大家分享养育孩子的话题。近期，孩子们都买上了控笔的工具了，看着孩子坐桌子上一点一点的练，我才恍然发现，我家丫头已经不在不知不觉中，长大了，要写字了，要系统开始掌握学习技能了，仿佛之前的她就是玩玩具，现在要握笔杆子了，我顿觉人生第一步要慎重开篇的压力山大了这个学习怎么学？学什么？到处众说纷纭，而近期的一本书，从教育的目的和陪伴评价的方法，都给了我很大的启发，也希望能带给大家一点能量。我们的教育的目的，是为了让孩子达到自立。那么自立的标准是哪三件事呢？

第一件事，你能够独立地作出选择。

第二件事，就是能够独立地判断自己的价值。什么样的人不能够独立地判断自己的价值呢？就是在被赞美和批评左右的时候。大量的人做事是来自于反馈。大家都说好，都说好，都说好，我就多做。大家都说不好，都说不好，我就不做。然后这件事要不要做，取决于社会上的人大部分怎么评价。我做这些事丢脸不丢脸，别人会怎么说。

第三个自立的标准，就是摆脱自我中心主义。就是说很多人没长大。什么意思呢？他总觉得别人帮他都是应该的。他总觉得这个世界都要围绕着自己转。这一切都是为了我。这时候你发现，这个孩子没有长大，他必须得意识到别人没有义务帮你，连你的父母都没有义务帮你。

这是我们说教育的目标，就是要实现自立达到这三件事。反思一下，似乎我们自己也或多或少有些不够成熟的地方。我们很多人都没有逃开原生家庭的教育方式，小时候的我们也常常被教育“不听话”，长大以后社会上或多或少会遇到困难和挫折，浅层思考以后就会想“当初我要是听了谁谁谁的话，就好了。”放到自己孩子身上，就希望不要走自己的老路或者吃亏上当，就开始了漫长的“教育斗争”之路。

爱是一道光，照亮你我他！教育孩子的路上、我们一起努力，互相学习。

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让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中重要、神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子尊重父母，好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供适合的教育。

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对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。

一、让孩子慢慢完成

那是第参加幼儿园组织的家长开放日活动，第看到那么多小花朵们在阳光下绽放光芒，惊喜地发现厚朴不仅会跟着老师唱歌跳舞，还独立完成各种“生活动作”，还学会了人际交往，待人接物，深深地感觉到宝宝的成长，感慨万千。在活动中，老师让家长和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多数作品已展示在作品栏内。可是，儿子却不紧不慢，不急不躁，加上动手能力相对较弱，当时我一激动也没多想，就帮忙完成。后来，宝宝在早教中心上独立课，也是手工画画课，我在门外观摩，看着别的孩子都上交作业了，只是他还在慢吞吞地摆弄，我那个急啊，都想冲进去帮忙，但还是忍住了。

课后，我拿着厚朴完成的还算满意的作品与老师交流经验时，老师反问了我一句“让他自己慢慢完成吧！难道你想破坏他的专注力？”我顿时语塞。后来，看到宝宝在幼儿园的作业，深感惭愧。没想到，这么个小细节却折射出我的大失误，宝宝虽然速度有点慢，但自己的却得到了提高和锻炼。我们不能急于替孩子完成作业，要让孩子成为主体，让孩子在慢慢实践中得到提高。

二、让孩子学会遵守

我跟孩子解释的就是，说到就要做到。厚朴喜欢听睡前故事，但从不边听边睡，反而激动地要求讲多个故事，之前都到了10点了还不睡。我想，马上就要上幼儿园了，这样下去可不行。正好，《婴儿画报》里有一篇《说到做到》的故事，我故意反复地讲他听，多次解释后，加入实践。这个方法就这样开始了，很快就收到了各种成果，以至于到宝宝上幼儿园没发现不适应情况，老师都惊讶地表扬厚朴“相当淡定”。

当然，除了厚朴从6个月开始接受早教，过早得到课堂学习氛围的熏陶和各种锻炼分不开之外，我们也是有约定的，比如，答应他坐妈妈的车去幼儿园的要求，答应准时去接他等等。我想，要让孩子遵守，首先家长要说到做到，答应孩子的事情要及时去完成，如果家长不遵守约定，孩子就会有样学样，养成不遵守的坏习惯。另外，还要做好跟孩子提前沟通，多让他体会到遵守是件很有意义的事，只要孩子能做出，那么孩子的表现往往会出乎大人的意料。

三、用欣赏和表扬的眼光看孩子

我们家的教育主要以鼓励表扬为主，我的体会是如果你用欣赏的，表扬的眼光看他，他真的会变的如你所想的一样。比如，厚朴的第翻身，第抬头，第向前爬，第对着我们笑，第叫爸爸妈妈，第迈开脚步自己走，第对妈妈说：“宝宝好爱妈妈”。太多太多的第，他的每一个进步都让全家人欣喜若狂。慢慢地发现他有许多优点。比如，他能熟练背诵三字经、古诗、儿歌，能说出好几十种水果的名称、清楚地分辨十几种颜色和形状；能认识1000以内的数字，正、倒数1—200数字，5以内的加减法，会熟知并拨打家人手机号码，会说1—100数字英文单词、10种水果英文单词及简单常用的英文短语。

超喜欢音乐，能唱如种太阳、捉泥鳅、找朋友、一分钱、ABC等歌曲，并熟知歌曲名与出处（在哪里听过）。随着音乐，喜欢自编自导自演。熟知班上每个同学的学号和姓名，会清楚地表述在班上的所见所闻，如今天谁没来上课，和谁成为好朋友，谁抢了他的玩具，谁哭了他去帮忙安慰，还说到哪个老师更关心他，他更喜欢哪个老师等等。有，我们还惊喜地发现他居然会弹《两只老虎》的头一句，我们掌声雷动，他欢喜不已。

只要他每获得进步，我们都会大方表扬，如“你会弹琴啦，太棒了！”、“宝宝喜欢上幼儿园，宝宝长大了，妈妈为你感到骄傲”等。如果他遇到失败，我们也不过份责备，如“宝宝，积木倒了，没关系，下次你会搭得更高更好看”等等。让他在赞美声中不迷失方向，在批评声中不缺失自信。

在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促；在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，如他的性格比较内向、胆小，不善于表达情绪、表现自我等，对数字、音乐、英文等比较兴趣。我们将开展有针对性引导，也贪心地希望能得到老师们更多地关注与帮助。希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣！

以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助厚朴获得知识、快乐成长的老师们！

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教育孩子是一项很艰巨的任务，要花费爸爸妈妈很多的经历。教育路途漫漫，每一位爸爸妈妈在教育孩子的这段道路上都会碰到各种各样的问题。有些孩子比较听话，爸爸妈妈不用花太多的力气就能把孩子教好。可是有些孩子比较调皮，孩子在成长的过程中也许会遇到叛逆期，在叛逆期的孩子性子就比较急，比较以自我为中心。在这个阶段的孩子总是不听爸爸妈妈的话，爸爸妈妈说什么，他就是要反抗，就是要和爸爸妈妈对着干。其实，大家不要过分担心了，孩子出现叛逆期这是很正常的现象。所以接下来我们就来说一下，要是自己的孩子遇到了这种状况的话爸爸妈妈应该怎么样应对孩子的反抗呢?

你5岁的孩子虽然在长大的过程当中相对和谐地度过了脾气暴躁的时期，可是这不意味着孩子接下来都会开始听你的话了。孩子还做不到你说什么，他就做什么的阶段。事实上，平时生活中也许当你叫孩子吃晚饭时，他虽然嘴巴上答应了，可是真的立马跑过来的又有几次呢;当你让她捡起自己的乱丢在地上的东西的时候，他或许都不顾及你的要求;当你跟孩子说了很多次不可以在房间里踢球时，他也许还是喜欢在厨房里到处踢球。所以这个时候你的孩子虽然表面没有开始反抗你，但是有些行为还是在无声地表示反抗。

你可能很纳闷，“这是怎么回事?是我对孩子产生了不良的影响了还是孩子就是不打算听我的话呢?”不管你信不信，或许你自己的行为是没有错误的。但是事实上就是这些，虽然有点难以置信，幼儿园的孩子想要去挑战爸爸妈妈是很普遍的现象。在孩子的这个年龄阶段，反抗就是维护自己的方法。

1、理解孩子的行为

当你叫孩子吃晚饭的时候，他没有一下子就跑到饭桌前，可能还是自顾自在那边玩，然后说一句“现在不想吃”。要是你立刻过去把他拉过来吃饭时，他或许就在饭桌前哭闹，表达自己的不满，想要让你按照他自己的想法去做。遇到这种情况的时候，妈妈要做的就是温柔的表达你对孩子不想和朋友分开的理解，但是还要跟孩子说自己很辛苦的做完了午饭，不然就冷掉了。解决问题的关键是告诉孩子其实你是和孩子站在同一个角度上思考问题的。不要一下子火气上来了就对着孩子大声说话。

2、设定限制

幼儿园的孩子需要甚至是想要限制。所以，给孩子制定一些规定，并且告诉他们限制的具体内容。“不能在卧室吃东西”，“不能够在家里踢球”之类的规定。

要是孩子还太小，无法遵从你的规定，那么就要想想好办法了，可能孩子会偷偷的把食物拿出厨房，就是因为你规定孩子不能在吃饭前吃东西，所以这时候就要告知孩子，事实上像是水果、奶酪这一类的食物是被允许的。

3、提倡良好的行为

当孩子反抗时，虽然自己觉得火气很大，想要好好教育孩子一下。但是，当孩子表现的比较差时，孩子自己的心情可能就不是很好。所以，尝试抓住孩子的良好的行为，同时给孩子一些安慰和鼓励。记住，教育孩子不代表控制孩子，而是教孩子如何自己控制自己。

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教育其实是一个很复杂的活动，一个好的教育方式能够让孩子慢慢地走向优秀，但是要是不恰当的教育方式的话也会造成一个原本比较好的宝宝走向歧途。正确有效的教育办法能够培养一个优秀的孩子，让孩子能够走向成功，可是如果是不恰当的教育办法那么反而会对孩子产生不良的影响，使原本比较优秀的孩子慢慢变得懒散，变得失去信心，变得颓废。那么怎样的教育办法才是有效恰当的呢，才能正确引导孩子走向成功呢?接下来就为家来讲述一下正确的教育孩子的方法，希望能够帮助大家教育孩子。

1、培养孩子积极生活态度

大家都知道生活是一件很复杂的事情，人的一生不可能都一帆风顺。有逆境相反也有顺境，要是你遇到什么困难的时候，你如果可以端正态度积极面对生活，那么各种各样的困难自然也会随之迎刃而解。因此，一个好的心态是非常重要的，爸爸妈妈要培养孩子拥有积极的生活态度。让孩子拥有一个健康良好，积极向上的心态。爸爸妈妈在日常生活里面可以为孩子讲一些欢乐的故事，在这些快乐的故事里面可以向孩子传递积极的生活能量。并且，在工作和生活当中爸爸妈妈要是遇到困难的话，也应该表现出积极的态度，这样才可以给孩子树立一个好的学习榜样。

2、教育孩子自信独立

保护孩子是爸爸妈妈的天性，但是，随着孩子一天天长大，爸爸妈妈一天天变老，爸爸妈妈不可能一辈子在孩子需要的时候都陪在孩子左右。所以保护孩子的好方式是教会孩子保护自己。爸爸妈妈在孩子成长的过程中要教育他独立面对生活。日常生活中，爸爸妈妈好首先是让孩子帮忙做些力所能及的家务。要是有机会的话，爸爸妈妈可以适当的给予孩子出难题，看看孩子一个人是否能够解决这些难题。并且，爸爸妈妈要时刻鼓励孩子，这样才可以让孩子树立起自信心。人自信了，自然也就会独立了。

3、让孩子学会分享

分享不但是可以增加自己的快乐，同时在分享的过程中还可以增强与他人的交流。当孩子学会分享，他的朋友也会逐渐增多，就会越来越受到大家的喜爱。随着社会的发展和生育政策的实行，独生子女现在占据了大多数，大部分的孩子在家都是掌心里面的宝贝，爸爸妈妈可以经常带着孩子外出参加活动，爸爸妈妈也可以约其他小朋友到家里玩，孩子在玩耍的过程中，慢慢学会和别人分享，这样也可以交到更多的朋友。

4、教会孩子表达自己的想法

每个人都是独立的个体，大家都有着自己的想法，所以在适当的机会表达出来自己的感想是一件很好的事情，更是一种磨合。大部分的矛盾的产生就是大家没有好好沟通，没有表达自己的想法儿造成的。

爸爸妈妈可以利用生活中一些小事，让孩子学会表达自己。举例来说，爸爸妈妈好是经常问一下孩子在学校里面发生的事情，问问孩子一些事情的看法和自己想表达的事情。并且，对于家里的一些事情，爸爸妈妈好也是问问孩子的想法。如此一来能够让孩子感觉被尊重，并且还可以和孩子进行沟通。

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转眼儿子要上大班了，陪着儿子一起走过了五年多的酸甜苦辣成长路，看着健康快乐的笑脸，育儿路上的艰辛都变成收获，变成为人父母的快乐。

再学习与儿子一起成长

儿子一出生就爱捣腾，搞得初为人母的妈妈不知所措。只好从书籍网络中学会如何照顾孩子，如何对孩子进行庭教育.就是从这个过程中一边学一边带孩子。我觉得什么样的家庭教育就会出什么样的孩子，父母是孩子的启蒙老师，父母的一举一动就是孩子学习的榜样，要带好孩子,就先要父母知道如何去言行身教,儿子三岁开始也有很多不良的行为,我是众多的家教书中寻找教育的方法带他一路走过来的,书中的方法千千万万,只有找到适合自己的方法就是好的方法.没有不好的孩子,只有不幸的孩子,因为他们的父母不自觉的使用了不正确的家庭教育方法。为了孩子的成长,我们也应该跟着孩子一起成长。

爸爸妈妈的爱与儿子一起成长

我是多花比较多的时间陪伴儿子,让他每天都生活在爸爸妈妈的关爱之下。经常与儿子拥抱,相互说声我爱你,儿子是一脸的满足。让他实实在在的感受到来自爸爸妈妈的爱,快乐就会充满他的每一天。特别是遇到他做错了事情,而且一定要教训他的时候,爱就会变得非常有用。此时我会把他带到一个房间里,然后开始严厉的教训,跟他讲道理，让他明白错误之处。当然他也会很生气,抗拒,不过不要紧,等情绪缓和一点再给孩子一个拥抱对他说:妈妈不喜欢你刚才的行为,但是我知道你是好孩子下次肯定不会再这么做,妈妈是喜欢你的。让他明白了妈妈是爱他的，只是不喜欢他刚才所做的事情。儿子马上就会变开心了，然后我们就会开开心心做其他事情了。所以我觉得爱的力量在我的家庭教育是非常有用。

一套系统的读物与儿子一起成长

儿子三岁的时候开始我为他订阅了一份儿童读物。读物里有读本、游戏书、玩具等,儿子每个月都盼着收到呢。因为里面的内容接触面比较广,故事、识字、数学、英语、拼音、生活常识、游戏、玩具、育儿知识等内容都有,比较系统,他也能从中学到很多知识,还经常用读本里面的内容考我们呢。同时这套读物能为他以后上学打下比较好的基础。有一套分不同年龄段的读物一直陪着他长大,有一群读物里的小人物陪他一起成长,让他每天都开开心心，少点独生子女的孤独。

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一、活动目标

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

二、材料准备

小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带

三、活动过程

1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？

2、游戏：

（1）花儿找家

黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？

（2）剥鹌鹑蛋

每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

（3）贴鼻子

每个孩子将手中的.图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

（4）运气球

孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

3、孩子们表演节目

4、共同演唱歌曲：庆祝六一

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11.11 相约“后海”缘聚“农家乐”

220xx年11月10日--11日两天一夜，相约“后海” 缘聚“农家乐”光棍节大型相亲交友狂欢节活动，携手你我她，回归自然，共同体验田园生活。放下都市的虚荣和谨慎，真情面对面结束光棍生涯，让单身情歌不再继续。

关键词：高管男、华为男、钻石男、白领女、两天一夜、农家乐、男女单车自由行

千里姻缘一线牵 “牵红线”

现场三轮真实版 “非诚勿扰”

牵手交友晚会 “大型舞会”

【主办单位】××互联网站长俱乐部

【协办单位】七娘山酒店 后海酒店

【活动时间】20xx年11月10日--11月11日(两天)

【活动地点】北京后海

【活动规模】600人 (由于酒店、宾馆、民居等住宿，按照报名先后安排)

活动流程：

11月10日

13:00 北大北门

13.30 体育馆 出发

车上实行男女混合分组(每组十人，每组选出一位组长，填写活动标贴等)

每车将会有领队，主持活动，带动大家的气氛，让男女之间不再矫情。又说有笑，开始人生旅途。

15.00 农家乐场地集合，组长带领队员领取食材、抓鸡、杀鱼等。

15.30 看看你和他的默契，共同完成当天农家生活：摘菜，生火，做饭，烧烤等。

女摘菜来，男抓鸡，真情、互动、浪漫、交友。

传说：男女搭配干活不累 !

17:30 结束了忙碌的晚餐，来到主会场，又一激动人心的时刻即将来临.......

17:50 参观“心愿墙”，看看大家有什么心愿，结识到另一半，寻找我心目中的人。

18:30 所有人员进入主会场，精彩交友活动开始了。

19:00--21:00 主题活动正式开始

活动一：千里姻缘一线牵 “牵红线”

生活的忙碌，错失了许多的缘分，属于你我的缘分在哪?“月下老人”并没有忘记我们，红线的那头是谁?

活动二：现场三轮真实版 “非诚勿扰”

经过“爱之初体验”、“爱之再判断”、“爱之终决选”选择的那个人会是谁?亲，是你吗?我在这里，你呢?

活动三：牵手交友晚会 “大型舞会”

亲，就让我牵着你的手，舞动我们的人生，我们的第一支舞蹈，让我们尽情的'旋转出心里的微笑。尽情的挥洒热情，展现自己的活力，四射的另一面。还有真诚的心。

22:30分配房间(双人房，需要单人房需提前登记)。

入住酒店：七娘山酒店 南澳酒店 宾馆 民居等 (根据报名先后安排住宿)

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一、活动背景：

当前校内各大媒体记者已经成为传承校内精神文化的重要力量，他们对于记者有着自己的理解、自己的想法，他们引领着大学生生活的时政思潮和精神方向。校内记者是挖掘校内新鲜活动事迹、报道校园时政新闻的重要角色，同时他们也有着自己的记者风采，在此，为了给我校各大媒体记者及记者爱好者提供一个良好的展现自我的平台，我们决定将举行大型记者节系列活动，为每一个有着记者追求的同学实现自己的记者梦!

二、活动目的：

1、丰富大学生的校园生活，为校内媒体记者提供一个可以展现自我、实现自我梦想的平台。

2、通过新闻发布会，向校内外媒体正式发布我们将举办“校团委《金山青年》报社第*届记者节系列活动”的消息，并邀请各媒体记者积极参与。

3、让全校师生能够全面了解此次记者节系列活动。

三、活动对象 ：校内文学社、各学院记者团、宣传部代表

四、活动地点 ：田家炳301(暂定)

五、活动时间： xx年4月16日(周六)晚上6:30-7:30

六、准备：

前期准备：

⑴制作历届记者节精

⑵制作新闻视频。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状)

⑶制作系列活动详细介绍

⑷制作宣传条幅“校团委《金山青年》报社新闻发布会”

⑸制作各学院邀请函;利用高校交流机会邀请高校报社媒体记者(福大、师范、工程、医大、闽江等)

后期准备：

⑴教室申请(多媒体)，装饰教室

⑵准备各嘉宾、学院、文学社座位牌

⑶安排4~6位现场礼仪人员负责引导

七、新闻发布会活动流程：

1、[6:30pm]入场。会前播放历届记者节精彩片段

由报社礼仪人员引导各学院记者团代表、校内文学社代表(田园、南峰等)以及榕城高校嘉宾入座;出席新闻发布会的社长、主编、副社长以及报社5个部门的5位部长就坐。

2、[3-5分钟]社长开场发言，宣布新闻发布会正式开始，介绍出席发布会的报社各个部长，欢迎到场嘉宾并感谢各个出席代表团以及在场同学的到来和大力支持。

3、[8-15分钟]播放视频短片。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状、以及我们报社的情况)

4、[3-5分钟]嘉宾热评。邀请某学院记者团团长(或者一位外校代表)简谈自己对校园记者的看法及建议。

5、[5-10分钟]背景介绍。由主编就短片中社会形势和校园新闻记者的情况，分析当前校园媒体作用，介绍报社举行此次记者节系列活动的背景和初衷，并真诚的邀请广大校园记者们积极参加此次活动。

6、[5-8分钟]活动详情。由副社长详细介绍我们报社此次记者节的.系列活动(“金山青年杯”征文大赛、新闻发布会、文化展、记者风采大赛)以及各项时间安排。

7、[10-15分钟]现场互动。在场的各位代表、同学可以就此次活动自己还不清楚或着很感兴趣的方面向发布人员自由提问，报社社长及各部长做出正面回应，积极引导大家的参与热情。

8、[5-8分钟]结束环节。由社长就共同的记者梦做结束语，感谢大家的到来，并告知各学院代表，我们的活动策划及报名单将会发到各学院。

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一、指导思想

本次活动旨在加强家校之间的联系，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。

二、总体目标

建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进高小，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展，同时也将显示学校崭新的一面。

三、领导小组

为切实加强实验小学家长学校工作的实施与落实，经校委会研究决定成立专项领导小组，成员如下

组长：XXX

副组长：XXX、XXX、XXX

组员：各班主任和副班主任

四、具体家校共建措施

1、翼校通，家校联系的一个主要渠道

校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。

2、定期召开家长会。

组织家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的'成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩

子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。

3、定期家访与家长沟通、交流。

老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。

4、开放校长电子信箱

向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的监督，对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。

5、适度开放教育设施

在不影响教学的情况下，开放图书室、会议室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。

6、建立家长驻校制度

家长驻校办公，要求查看一次校园情况；听教师一节课；和教师谈一次心；和孩子共进一次午餐；提一条合理化建议。

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一、指导思想：

以落实科学发展观、构建和谐社会为指导，充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的.教育氛围。

二、开展形式：

各个班级分班开展与学校统一开展相结合

三、家校活动工作安排：

月份主题内容二月制定家校共建工作计划三月家长学校家校共育孩子成长的有力推手四月全校家长会掌握正确的学习方法，努力提高学习成绩百姓学堂走出家庭教育的误区，树立正确的人才观五月家长学校关注孩子的心理健康教育六月百姓学堂关注孩子的行为习惯

四、家长义工工作：

1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档；

2、发放家长义工工作职责；

3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制；

五、家长开放日活动：

1、时间：4月中下旬；

2、主题：家校携手，共育奇葩

3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈，个别见面等。

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为深入推进家校共育工作，加强对“家校共育活动周”工作的指导，营造家校协同育人良好氛围，根据《市委教育工作领导小组印发<关于统筹推进疫情常态防控促进学生身心健康的实施意见>的通知》（合教组[2020]6号）要求，经学校研究，决定在2020年秋季学期开学前集中组织开展“家校共育活动周”。为保障本次活动能取得实效，特制定世纪新都小学“家校共育活动周”实施方案。具体如下：

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为主旋律，以丰富家校合作共育形式，提高家长家庭教育水平，促进学生健康成长为目标，创造性开展工作。

二、活动主题

家校协同让孩子健康成长

三、活动目的

1、通过“家校共育活动周”的开展，进一步加强家校沟通，指导家庭教育，推进家庭与学校形成教育合力，协助家长建立良好的亲子关系，帮助学生做好心理调适，提升学生新学期学习生活适应能力。

2、通过开展家校共育活动周系列活动，进一步完善家委会建设，畅通家校联系渠道，形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。

3、充分利用家庭、社会教育资源，提升家长实施家庭教育的能力和水平，提升学校内涵发展动力，提高中小学生综合素质，初步形成家校共育强大合力，有效提升社会对教育的满意度。

4、通过教师与家长，教师与学生之间的沟通，使教师在实践中成长、成熟，成为孩子心目中的`理想教师。

四、家校共建活动周领导小组

组长：XXX、

副组长：XXX、XXX、

组员：XXX、XXX、年级组长各班班主任

五、活动时间

20xx年7月28日至秋季开学前两周内完成。

六、活动原则

1、学生为本原则。尊重学生的成长规律和教育规律，以有利于学生健康成长和全面发展为工作出发点，拓宽家校共育工作途径，促进学生健康成长。

2、问题导向原则。注重解决家长对家庭教育认识不到位、对学生身心发展规律认识不足、对学生遇到的困难处理不当等问题，努力提高家长的家庭教育理论水平和实践能力。

3、目标一致原则。确定学校、家庭共同目标，发挥各自育人作用，互相支持，互相配合，共同承担学生的教育职责，促进学生健康全面发展。

4、开放共享原则。学校应大力推进开放办学，加强学校与家庭、家庭与家庭、学校与社会的交往互动。善于借力聚力，吸纳更多社会力量参与，形成促进教育发展的有生力量。善于从家长群体中发掘家庭教育智慧，提供分享平台，促进家长群体共同成长。

七、参考活动

活动一：“家长学校日”活动

1、对象：全体家长

2、时长：半天

3、目的：让家长走进孩子学校生活，加强学校与家长之间的沟通，引导家长参与学校管理。

4、形式：家长到校

5、活动过程：

（1）在活动前一周，发放《家长学校日活动邀请函》。

（2）家长持《邀请函》于指定时间内来校，经登记、安检后进入校园。

（3）班主任可委托1名班级家委会成员协助接待来访家长，家长到校时，班主任安排好参观校园、参加活动等环节。

（4）家长离校前填写“家长半日活动”意见征询表，投放至学校设置的“家长半日活动”意见征询箱。

（5）学校组织人员整理意见与建议，形成工作总结。

注意事项：分时间段安排，提前调研家长人数进行合理安排。不接待未收到邀请函的社会人员参加活动。

活动二：亲子阅读活动

1、对象：一、二年级学生及家长

2、时长：活动周期间

3、目的：培养学生的阅读兴趣和习惯，使家长和孩子在阅读中寻找共同交流的语言密码，实现在家庭中共读共写共成长。

4、形式：现场教学，家庭实践

5、活动过程：

（1）第一周，邀请专家开展“亲子阅读”培训。

（2）第二周，以班级为单位开展读书故事会或读书心得交流会。

（3）开展“我的读书笔记多精彩”活动。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来，每班选出若干同学进行亲子读书笔记展评。

活动三：家访活动

1、对象：特殊群体学生

2、时长：活动周期间

3、目的：关注特殊群体学生，引导家长转变教育观念，通过家访拉近距离，增强学生对教师的信任感，努力消除影响学生健康成长的问题。

4、形式：实地走访

5、活动过程：

（1）学校根据建立的班级特殊学生家庭档案，通过上门走访、书信访谈、电话沟通、短信交流、网络视频等多种形式开展活动。

（2）对于班级特殊档案学生，两位党员教师结对一户家庭，每学期上门走访一次，对于特别困难的家庭，进行慰问，对于行为习惯不良的学生，定期进行辅导和交流。

注意事项：选择合适的家访方式，真诚对待学生与家长，多帮扶，多提一些家长能够做到的要求，小步走，不停步。登门家访时需两位老师结伴而行，分工协作。

活动四：“好家风，好家训”交流会

1、对象：三、四年级学生及家长

2、时长：活动周期间

3、形式：讲座或沙龙

4、目的：引导家长之间相互教育，相互示范，同时建立长效机制，推动家风家教建设深入发展。

5、活动过程：

（1）开展家风家训专题讲座，让家长和学生了解家风好故事，传承家风文化，将养成良好习惯自觉践行在生活的点点滴滴。

（2）开展主题征文活动，家长撰写征文，学校评选出优秀作品汇编成集供家长学习。

（3）开展“我为家风代言”活动。通过升旗仪式、主题班会、书法、手抄报、摄影等形式展示学生的家风文化，使广大青少年在潜移默化中受到影响。

活动五：如何陪伴孩子——亲子沟通的情绪自控

1、对象：五、六年级学生家长

2、时长：半天

3、形式：讲座或沙龙

4、目的：引导家长们尊重青春期特点，正确看待亲子冲突，轻松陪伴孩子成长。

5、活动过程：

（1）专家解读青春期的特质。

（2）分享案例及技巧。

注意事项：条件允许的情况下，鼓励父母双方同时参与。

活动六：一年级家长系列培训

1、对象：一年级新生家长

2、时长：2-3小时

3、形式：讲座

4、目的：让家长参与家庭教育学习，提升自身的育儿能力，体验学生的学习过程，体会孩子学习的不易，做理解孩子的家长。

5、活动过程：

（1）学校制定课程培训计划，建议课程计划包含情绪管理、学习动力、人际关系等主题，邀请专家进行有质量的家庭教育专家报告会。

（2）家长根据自身的实际情况，可以选择线上或线下相结合的方式完成。

（3）家长提交学习心得，对专家报告的质量给予评价，并有针对性地提出改进意见。

（4）进行一年级家长知识考核，对合格家长进行发放证书，不合格家长补学。

八、相关要求

1、加强组织领导。要充分认识活动的重要意义，切实加强领导，精心部署，积极开展丰富多彩的家校合作和家庭教育指导活动，可以引入社会资源共同开展相关活动。

2、精心组织活动。要选择贴近学校实际的活动形式，注重活动实效，力戒形式主义。活动采取线上线下相结合的形式进行，开展线下活动要做好新冠肺炎疫情防控措施。要避免于扰学校正常的教育教学秩序，避免影响家长正常的工作生活，线上活动建议在周末和晚上开展。严禁在活动中发布、夹带商业广告。

3、加强舆论宣传。要通过网站、微信公众号等形式宣传家校共育活动、家庭教育科普知识和家庭教育典型经验。对“家校共育活动周”内容进行大力宣传，营造关注家庭教育、关爱学生健康成长的良好氛围。

各年级、各班级要认真学习世纪新都小学“家校共育活动周”方案，结合学生实际情况，选择有针对性的活动，也可结合实际组织其他形式活动，以线下为主、线上为辅的方式组织开展。活动周期间每个年级主题活动不少于4个。要认真总结“家校共育活动周”开展情况，并将“家校共育活动周”总结材料（活动图片、文字等相关材料）电子档于9月2日前上报德育处。

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一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和谐校园”为主题的活动，加强家校之间的联系，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。

二、总体目标

建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展。

三、活动内容

1、定期召开家长会。

组织家长会，把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，共同帮助学生，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的'意识。每学期评选优秀家长一次。

2、定期家访与家长沟通、交流。

结合教师联系农户活动，老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解，与家长达成一致意见，使家庭教育与学校教育相得益彰。

3、举办学校开放日。

每月确定一个班级向家长开放，供家长进入班级观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。原则上一学期对学校评议一次。

4、适度开放教育设施。

在不影响教学的情况下，开放图书室、微机室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。

5、创建学生成长档案。建立学生成长档案，讲学平时在教育教学中取得的各项成果记录装入档案袋，一学期一总结，帮助孩子收录成长中的痕迹。

6、共同实施教育。

利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。

四、活动要求

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1、提高认识，加强领导。

举行“家校共建”主题活动启动仪式，号召广大师生和家长一起行动起来，积极参与家校共建活动。结合本校实际，制定实施方案，学校成立活动领导小组，负责实施工作。

2、落实机制，务求实效。

向广大群众积极宣传，形成家校合作的良好氛围。学校积极推进工作，定期检查，定期总结，定期督导，定期通报，做到扎实有效，不走过场。

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育儿过程对于每一个家长来说，都是一个不断摸索不断实践的过程。有幸曦丹能够进入中心幼儿园这个幸福大家庭，宝宝上幼儿园后，在老师的精心培育下，正茁壮成长。看着宝宝的进步，心里有说不出的开心，在这里向老师们说声：辛苦了！

在对待宝宝的问题上，我的宗旨就是孩子健康快乐的成长，养成好的生活习惯和学习习惯，情商和智商同等重要。此次分享一些育儿心得，希望抛砖引玉，到达共同教育好宝宝的目的。

一、培养孩子的阅读习惯

曦丹一岁多的时候开始，妈妈就常常给她读一些故事或者经典国学诗词的片段。之后慢慢再长大些，爸爸妈妈睡前总是陪她讲讲故事，看看绘本，虽然那时给她讲的故事，给她背的诗词此刻基本都忘记了，但我相信记忆深处总会有点碎片存在，最初的启蒙也许就在不知不觉间完成了。同时由于本人在图书馆工作，从小就带她到图书馆，耳濡目染她也慢慢喜欢阅读。平常也会带她参与一些绘本故事会等阅读活动。幼儿园小朋友的阅读需要陪伴，也贵在坚持，我和曦丹妈妈尽量每天都会陪她读一些绘本。阅读的作用是润物细无声的，是会慢慢体现的。在日常的生活中，她就会时不时说出一些令大人意想不到的词语或者句子，比如有时候看到哥哥没有吃晚饭就说粒粒皆辛苦哦。

二、相信宝宝,让宝宝学会自己动手，学会独立

我平常比较注意培养曦丹的自主动手能力，让孩子做一些自己力所能及的事，经常告诉宝宝，自己的事情自己做，早上起床，穿衣服，洗脸，刷牙，穿袜子，鞋子等等这些都让宝宝自己去尝试完成。适当的做点家务，如帮爸爸妈妈拿一些小工具，把一些垃圾丢到垃圾桶等等。不求她真的能做多少事情，只是想慢慢培养她有这个习惯，认同自己动手的成就感。现在曦丹在家很多事情都抢着要自己去尝试、去完成。俨然一副我也很厉害，能够帮助爸爸妈妈完成很多事情的样子。有些时候她还跟9岁的哥哥说，哥哥加油，我相信你，你能做到的。

三、品德方面的培养

当宝宝想要一个自己喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们经常会延迟满足她的要求。我们会和孩子约定好，如果每一天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉等等，那到时候我们就会给她买；而她呢，也会很乐意并很努力地去照约定执行。我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的潜力。而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或必须的代价，也在无形中培养了孩子的负责意识。

四、爱的教育

每次我们在外面游玩或者带宝宝和其他小朋友一起玩时，我们经常跟她说要和小朋友分享，这样你就可以交到很多好朋友了。所以只要当她和小朋友分享零食或者帮助其他小朋友的时候，我们都会立即表扬她，回到家后也会给她一些小小的奖励。再次明确表扬她的分享零食或者其他积极的行为。所以现在我们经常看到，宝宝在外面看到别的小朋友不高兴的时候她总是会过去问你怎么啦，不要哭了，我们一起去玩吧。带零食去外面的时候也经常主动与小朋友分享。

生活中的点点滴滴都是成长的见证，每个孩子都有缺点，但每个孩子都有他独特的个性，我们大人也要懂得欣赏他们最可爱的一面。同时我们做父母的因为专业及能力有限，也渴望老师能在这方面多给我们支持，指导。再一次感谢老师们的辛苦培育，期望我的孩子平安健康快乐成长！

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时光飞逝，转眼远远已快5岁，在中心幼儿园度过了一年的美好时光。在这一年里有了幼儿园高老师，小梅老师，杨老师，罗老师，庆庆老师的耐心教导与悉心照料，远远已经由一个内向害羞，生活自理能力差的孩子变成了一个阳光活泼，自己能做的事情自己做的孩子。在家庭教育里，我和爸爸紧跟老师步伐，配合学校教育，有以下几点体会供大家探讨：

一、父母分工明确，树立秩序意识

我和爸爸都是中学教师，我教英语兼班主任，爸爸教体育工作相对轻松。所以平常爸爸负责远远的外出运动和日常琐事，如接放学，亲子作业，日常照料等。我负责远远的阅读和英语启蒙，周末则是爸爸和妈妈一起陪伴。远远从很小开始我们就跟他说清楚爸爸妈妈的工作和分工，所以慢慢地他就很有秩序感，知道什么时候爸爸陪伴，什么时候妈妈陪伴，什么时候一起陪伴，我们出门他从不粘人和哭闹，现在他很清楚爸爸妈妈有自己的工作，有自己的生活，不可能一直陪伴他，当爸爸妈妈都不在家时，他可以自己找喜欢的事情做。

二、放低要求，温柔而坚定

孩子是一张白纸，很多时候不能明辨是非，没有自制力，甚至肆意妄为。而我们父母往往以成人的标准来要求孩子，所以会觉得孩子总是不听话，时时唱反调。我们要理性，要身负使命地认为孩子的世界观人生观的形成绝大部分依赖于父母的态度和指引。我们在家坚持的原则是“一次机会，温柔而坚定”。就是当远远犯错时，有一次机会改正，然后再坚决要求他做到我们的要求。如远远每天可以看半小时动画片，刚开始执行时他会哭闹，他自己要求多看5分钟，我们同意他的一次要求，如再要求延长我们就坚持温柔而坚定的原则，告诉他：时间到了，不可以看了。孩子的规则意识以这种方式来引导，即给孩子留有空间，又达到树立规则的效果。

三、以身作则，身正为范

作为老师，接触的学生很多，我发现绝大多数情况下父母素质越高，孩子素质也越高，家庭教育的重要性显而易见。所以空洞的说教是没有用的，我们父母需要以身作则，身正为范。我和爸爸在和远远交流和外出活动时都会有意识地注意这一点。如对外人的礼貌，乐于帮助别人，遵守交通规则等。我们会非常注意细节，同时让远远知道，如外出就餐完我们会把垃圾放回碗内，走之前把椅子摆好，就算是没有人在的地方也不乱丢垃圾，不超速等等。在家时，我们会让长辈先入座，节日时赠送礼物，会对长辈说帮我们料理家庭琐事辛苦了，并定期带长辈出去吃饭旅游，让孩子感受到什么叫感恩和尊重。我们相信这种耳语目染一定能让远远有较好的道德素养。

四、不与他人攀比，静待花开

我们成人的个性各不相同，各有优点。孩子也是如此。远远就是天生内敛害羞，不爱表现自己，但其实心里想法很多，是个很谨慎的孩子。我们从不强迫他和别人主动打招呼或回应，也不强迫他要非常积极在幼儿园表现，当他自己想通了，确实想做了他就会去做。同时我们和他一起时会主动和别人打招呼，聊天，让他看到成人是怎么交流的，如何才能交到朋友。他第一次晨会和班级小朋友一起表演篮球节目时，我们之前准备了好久，期待了好久，然而正式表演时整个过程他一动也没动。老师和我们都没有责怪他，而是问其原因并帮他解决心理障碍，这学期班级节目小辣椒和小老鼠的节目就进步很大，表演得非常好。周末兴趣班画画刚开始也不肯去，后来我们就换了一种方式，引导他只是去玩，然后看其它小朋友画，慢慢地他自然参与其中。

在育儿的道路上，没有固定的规则和特效的方法，唯有用心负责，努力学习，积极探索，让孩子体会到成长的快乐，让父母感受到陪伴的幸福。

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1、给孩子宽松的环境，多欣赏鼓励孩子。

每个宝贝都是独立的个体，各方面的发育会受到遗传、环境等多种因素的影响。因此，同年龄段的宝贝有所差异是很正常的事情。真正爱孩子的家长，要学会管理自己的情绪，除去自己的焦虑。首先要有自己的空间和生活，不要做没有“自我”的孩奴，讲究有质量的陪伴。其次可以看一些关注个人和孩子心灵成长的书籍，但要注意不能生搬硬套。要明白“养育孩子和养育植物一样，不浇水不行，浇多了根会腐烂”。

2、不和别人比，追求自己能达到的目标。

家长对孩子有信心，会胜过对孩子的焦虑。要知道孩子最需要什么，知道什么是现阶段最重要的。让孩子和自己的'过去比，要胜于和别人比，看到自己的进步和优点，这样才能有信心追求自己能达到的目标。

3、多和别人沟通，听听其他家长的经验。

家长尽可能多参加各种育儿和亲子培训及活动，也可与其他的家长多沟通交流。宝贝各项本领的获得与后天的环境和训练关系极大，加上宝贝发展的弹性十足，所以今天看起来发育比别的宝贝慢，也许到了明天就会比别的宝贝超前。

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家风是一种无言的教育，在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵。作为父母，必须清醒地认识到：如何继承并将良好的家风传递给孩子？怎样立规矩，孩子才乐于接受并执行？如何给孩子确立原则和底线，孩子形成良好的世界观？营造良好的家风有哪些方法和技巧？

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。“家风正，则后代正，则源头正，则国家正。”家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点，它随风入夜，润物无声。每个家，都有家训、家规、家风，从孟母三迁到岳母刺字，好的家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和鞭策，也同样体现了中华民族优良的民族之风!

小时候，每次去学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“到学校千万别和同学闹矛盾，要听老师的话!”回到家，奶奶总是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和同学和睦相处，不要动不动就和他人发生冲突。在奶奶的谆谆教导之下，我从来没有和同学发生过矛盾。

爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的小孩子没几个能吃苦耐劳的，你从小就要学会能吃苦，否则可干不成什么大事”!爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”我这样想。

法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。”由此可见，良好的家风就像和风，又如细雨，在无声地滋润着我们幼小的心灵，有助于我们养成良好而高尚的品格!

树立良好的家风，继承优秀的家训，是值得弘扬的民族文化。让家风伴我成长，让“正能量”得以传播，我们国家的未来将会更加繁荣昌盛!

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一、指导思想

在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。

二、工作重点与措施

1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。

2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的.互动，激励年轻教师的不断进步。

3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。

4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。

6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。

7、各班每月至少家园联系一次，平时多利用接送时间，电访与家长交流幼儿在园内，园外的表现，做好缺勤幼儿的工作。

三、具体工作安排

八月份

1、做好幼儿入园前的各项准备工作

2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：我上幼儿园啦！）

3、备课（第一周）

4、环境创设

九月份

1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。

2、制定年级组及班级各类计划

3、继续进行活动区域和环境创设工作

4、庆祝教师节、国庆节

5、学新早操

6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划（主题：大大和小小）

7、一课多研活动：快乐的小车

8、家园联系：发放“幼儿成长记录”

十月份

1、庆祝国庆节

2、班级环境创设评比

3、教学案例反思

4、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划（主题：我和我家）

十一月份

1、教师说课活动

2、家园联系：发放“幼儿成长记录”

3、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划（主题：冬天来了）

4、青年教师才艺展示（说课、弹唱等）十二月份

4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷

5、小班幼儿垒高比赛

7、各班特色展示（讲故事，。唱歌，舞蹈）

8、家园联系：发放“幼儿成长记录”

十二月份

1、庆祝元旦

3、幼儿发展情况测查评价

4、小班年级组、各班、个人工作总结

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一、工作目标

按园工作安排，围绕园保教工作计划开展本期工作。将《昭通市教育局关于开展生命教育生存教育生活教育的实施方案》精神渗透到教育教学工作中，坚持“安全第一，保教并重”原则，认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，加强提高教师整体素质和保教质量，促进幼儿身心和谐发展。让幼儿健康、愉快地结束幼儿园生活，顺利步入小学。

二、主要工作

本期要把“三生”教育结合到我们工作的各个方面，结合到我们教育教学的各个领域，让幼儿珍惜生命、学会生存和愉快生活；正确把握科学汉字教育的'教育价值，进一步推广科学汉字教育实验成果，为幼儿全面发展创设一个良好、规范、纯美的普通话语言教育环境，让他们在一个好的语言环境中学习普通话，加强口语训练提高语言表达能力，大班应在幼儿语言表达能力上重视培养，教师多给以引导。做好幼儿全面素质及幼小衔接教育；加强对幼儿的呵护，让大班幼儿在感知、操作、想象和创造中培养其积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯和精神品质，促进其身心和谐发展。

大班组每周开展一次教研活动；每月每位教师写一篇教学笔记或经验文章（附于每月备课本后）；组上每月发表二篇与幼儿教育相关文章；本期每位教师要有10节听课记录。

各月保教工作要点：

二 月 份

1、2月13日早上九点教工入园开会，做好开学招生及各项工作安排，下午各班打扫卫生，拆洗床单被套，14日幼儿报名注册，15日做好各项开学准备工作，16日幼儿正式上课。

2、各班教师制订本期班务工作计划、学科计划，（2月20日上交）；园内将组织一次计划、备课、班级工作常规检查，并记入个人考核表册。

3、以班为单位组织召开一次家长会。

4、预选和编排两个精品舞蹈开始排练，准备演出。

5、教学副园长进班听语言随堂课，进一步探讨科学汉字教育的发展价值和推广情况，以便为下一步开展打好基础。

三 月 份

1、各班组织幼儿开展“爱妈妈主题活动”，按妇女主任组织过好“三八妇女节”。

2、园内将组织一次“科学汉字教育经验探讨讲座”，对我园科学汉字教育价值进行进一步的研究和探讨，以便更好的推广运用。大班组教师认真参加。

3、园领导将检查大班节目排练情况，做好准备参加市教育局在我县召开的“高完中学校管理工作现场会”和一中的省级完中评定汇报演出。

四 月 份

1、四月中旬全园开展一次“一帮一课堂教学竞赛”。帮带形式以一个高级教师带一个年轻教师组织一个活动参赛，两位教师同等分享获奖等次奖励，年轻教师必须参赛，高级教师没有帮带对象自己承担参赛任务。

2、组织大班幼儿春游一次，让幼儿感受春景。

3、四月底各班进行“庆六一和谐家园才艺表演”节目的预选和编排。

五 月 份

1、组织幼儿认识“五一劳动节”，教育幼儿从小爱劳动，培养他们勤劳勇敢和热爱劳动人民的品质和情感，学会珍惜劳动成果。按工会共青团组织过好“五一劳动节”和“五四青年节”。

2、各班加强排练六一庆祝节目，做好六一庆祝准备工作。

六 月 份

1、开展“庆六一和谐家园才艺表演”比赛庆祝活动，加强家园联系，为教师幼儿家长提供一个锻炼自己，展示自我发展个性的机会和舞台。

2、开展“我要上小学了”主题活动。组织大班幼儿参观小学一次，做好幼小衔接教育。

3、开展丰富多彩的大班幼儿毕业典礼活动。

七 月 份

做好幼儿放假离园安全教育和学期结束总结工作。

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小小班班级计划

随着新学期的来临，我们小小班迎来了 名可爱的朋友，其中小男孩 名.小女孩 名。从第一天开学到现在，我作为老师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、游戏、成长。也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多办法，帮助孩子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育希望，播撒阳光雨露的日子，我们心里充满了对这项工作的无限热爱，我想起了一句话：“奉献最美丽”。这也将是我对工作计划的总旋律。

在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。

1、给孩子创造一个温暖的心理氛围，让孩子喜欢这个班集体。哭闹时用怀抱温暖孩子，用各种方法吸引孩子的注意力，让孩子们感觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地。

2、积极和家长交流，了解掌握孩子们的情况，用理论说服家长，配合我们的工作。

3、每天和孩子拉火车，练习好站队。

4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯。

5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良好习惯。

6、玩玩具时，提出明确的要求，（不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起分享玩具）。

7、吃零食前，也提出明确的要求，告诉小朋友不乱扔果皮，吃东西前要洗手。

８、在一日生活中，随时渗透礼貌教育。

这是20天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活动，学习了《云宝宝》、《捞星星》、《降落伞》、《好娃娃》等儿歌，丰富幼儿的生活。

在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作计划：

一．做好安全工作。

安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到：

1. 把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园。

2. 工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生。

3. 做好对幼儿的安全教育，积极帮助幼儿学习掌握安全常识。

4. 和老师统一思想，让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中的重要性，及时预防、提高警惕，保证班级每个孩子的安全。

二、保质保量的完成教学工作。（详见教学计划）

确保每节活动要心中有数，要有充分的准备，提前写好教案，制作好玩教具，在活动中面向全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有个性的发展。

在教学中，做到三位老师互相监督，取长补短。在明确分工的前提下，互相帮助，力争出色的完成全年教学计划。

三、常规教学工作。

常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透，及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现，帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的发展打下坚实的基础。（常规见后面）

四、区角工作。

我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，具体如下:

1. 娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）。

2. 科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）。

3. 音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）。

4. 语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所改变，形成自己的班级特色。

五、成长档案袋

准备统一定制专门的档案袋，重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和教师记录。幼儿的作品包括绘画作品，手工作品，作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。

六、大型活动

本学期在大型活动的设计上，早下功夫，提前准备，用心做好每一个环节。１、家长会。现在即开始搜集相关材料，尽量准备的充分，用学前教育理论说服家长，使家长支持配合我们的工作。

２、体操展示

在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作，不甘落后，力争优秀。

3、六一节目

根据本班幼儿的特点，编排节目。

七、家园联系

1、树立全心全意为家长服务的意识，、遇事要学会换位思考。要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用“要是我的孩子这样做，我会怎样”的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想；用真诚打动每一个家长，和每一个家长交朋友。

2、思想上做到积极与家长进行交流沟通，来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师很好的交流聊天，我们像朋友一样，这样非常有利于我对孩子进行个别教育；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们交流，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺利开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的'重点来做。

3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持。

4、为方便与家长进行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话交流，不用再跑到办公室去打电话，节约了时间，保证了班内教师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上。

常规习惯、优良品质习惯培养安排如下：

三月份：

１、幼儿能高兴的入园，主动和父母老师打招呼说再见；

２、认识新老师、新伙伴、新朋友；

３、进班后，将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内；

４、学习正确的洗手方法；

5、喝水，小便时要排队，要有秩序，不插队；

四月份：

1、随机进行卫生常识教育，养成讲卫生的好习惯。

具体做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不

挖鼻孔；保持墙面、地面、桌面清洁干净；

2、正确使用手帕；

3、学会分享，分享玩具，分享食物。

4、增强幼儿的自我保护意识。

五月份：

1、明确玩玩具的要求。（不抢玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相应的盒子内）

2、明确看图书要求。（一页页翻，不撕书，爱惜书籍）

3、教育幼儿不吵闹、不打架，要和身边的孩子交朋友；

4、遵守各种游戏规则。

5、培养幼儿专注倾听的良好习惯，注意有礼貌的听对方讲话； 六月份：

1、学习正确的坐姿。（坐稳，双脚自然放身体前面，不乱踢）

2、学会散步。（一个一个跟着走，散步时不奔跑，注意安全）

3、初步学习在老师帮助下，自己收拾游戏材料和玩具；

4、正确使用玩具物品，不将异物放入口、鼻、耳等器官。

5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱自己的班集体。

七月份：

各种常规活动评比活动。

以上是我对这学期工作的计划，希望领导给与我指导和帮助！

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现有幼儿园14处，在园幼儿1300余名，3—6周岁幼儿入园率达98%以上，学前一年幼儿入园率保持在100%。

为改善全街道幼儿园的办园条件，努力提高幼儿园标准化建设水平，不断提高保教质量，20xx年初街道教办成立了学前教育领导小组，加强对学前教育工作的组织领导，对幼儿园的设立、投入、管理等问题做出了明确的规定。

一、科学规划，合理调整全街道幼儿园的布局。

全街道坚持统筹规划、科学布局、方便群众、扩大规模的原则，合理制定村办园布局调整规划方案，大力实施村办园布局调整。形成了以边线、大李、营子、石门、乐义、孙集、岳寺、达字刘、胡营、马疃、西屯、一甲、银杏13处学区为辐射的幼儿园布局。

二、加大投入，加强村办园硬件设施配备

在统筹管好、用好幼儿园经费的'同时，街道教办审时度势，注重改善幼儿园的办园条件，加强幼儿园内部设施配备。20xx年春先期投入30多万元统一为村办园美化了室内外墙壁、铺了地板砖、吊了天棚，配备了电视机、EVD30余套，幼儿图书20xx余册，大型玩具10多件，玩具橱20多个，睡床200多张，取暖乘凉设备20多套，饮水机20多个，桌椅、枕头、枕巾、被褥、席子等教学和生活用品各700余套。另外为解决家长送孩子上学难的问题，后期又相继投入24万元购进两部新校车。目前，全街道所有幼儿园保教设施配备齐全，基本实现了活动室、寝室、办公室三室配套，为全街道学龄前幼儿创造了良好的学习生活环境。

三、合班并园，着力改造就餐园

为缓解全街道学前教育匮乏的局面，街道教育管理办公室科学规划、合理调整，充分利用合班后的小学闲置房发展幼儿园，不断改善办园条件。20xx年暑假先后投资20余万元将岳寺、马疃两处幼儿园改造成就餐园。在整个改造过程中高标准、严要求，厨房全部为整体厨房，并同时配备了消毒柜、冰箱等厨房用设施，改造之后的幼儿园伙房、休息室、活动室俱全，各种保育设施配备齐全，满足了孩子在园的需求，极大的解决了家长的后顾之忧。

四、多措并举抓幼儿园安全，防患于未然

针对前段时间全国发生的多起校园安全事件，同时为加强幼儿的安全，街道召开了全园安全工作会议，就如何做好幼儿园安全管理和预防工作进行全面部署。一是建立健全各项安全工作制度，制定突发事件应急预案。二是严格教师值班制度，幼儿入园、离园有值班教师、领导带班和本班教师接送到大门口交到家长手中。三是警园联合，加强对幼儿离园期间的巡视、保卫工作，并对幼儿园周边环境进行摸排清查，对查出的安全隐患立即采取措施，确保平安。四是配备了警用器械，安装了监控录像，并利用安全课加强对幼儿的安全教育。五是加强门卫安保工作，大门上锁，严防不法人员进入幼儿园。六是规范接送幼儿家长的停放车辆，车辆一律停放在幼儿园规定的横线外，确保幼儿出入安全。

五、重视提高教师地位和工资待遇，稳定教师队伍。

为切实提高幼儿教师的工资待遇问题，稳定教师队伍，街道通过召开幼儿教师座谈会和走访调查的形式合理制定工资方案，形成了幼儿教师工资由基本工资+工作量工资+教龄津贴+绩效工资的工资结构，并提高了原来的基本工资基数，保障幼儿教师工资按时足额发放，真正将教师的工资待遇落到实处。

今后的工作中，我们孙集街道将继续认真贯彻落实上级关于学前教育改革与发展的政策、法规，进一步加强科学管理，不断提高保教质量，促进街道学前教育健康、稳定、持续发展。

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为期一周的幼儿园的见习圆满结束了。回顾这些天，酸甜苦辣样样各尽其态，我都有品尝到了，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜，这并非是在做作，这真心是我的切身体会 。这次我带了两个不一样的班级，在这里我总结一下他们的不同。小班：入园后首先是早餐，当然有些小朋友在家已经吃完了，而有些会在入园后再吃，刚开始小朋友会有一些小情绪，当然我要会跑过去安抚他们，慢慢走进每一个孩子，连哄带骗地让他们吃完早餐。接下来是每日的早操，作为新来的见习老师，我得要努力的学习，以便孩子们一起跟着做，通过对早操的学习，我体会到了一名幼儿老师要有最快的速度学习和接纳新的事物的能力，更要用饱满的热情对待每一个孩子，做完早操后，接下来的集体教学活动中，经过一我的观察和了解，我了解了在课堂上如何吸引幼儿的注意力，教师如何导入，如何让小朋友集中，而且在教学过程中要写好教案，做好充分准备，有良好的思路，为上好一堂课作充分的准备，不能因为孩子吵闹而向孩子发火，甚至摔孩子的玩具。在小班，因为年龄原因，说话总是咿呀喔咿的，或许我们听不懂，但我们一定要认真倾听每一孩子说的，即使听不懂，但我们也要做一个倾听者，让孩子们自由说出他们想说的，鼓励每一个孩子，给他们创设一个畅所欲言的环境。

在保育工作中我积极与保育老师一起合作，在活动中，孩子热了即时给孩子垫汗巾，并特别注意孩子的安全。回到教室后，督促孩子入厕、洗手，保证孩子在走廊上不拥挤，不打闹，洗手后不乱甩水，保证良好的生活习惯，临近午餐时，首先是让要回家的小朋友排好队由老师领着，一个一个送到家长手里，然后在孩子吃饭期间，让孩子安静，不挑食，不撒饭，不剩饭，细嚼慢咽，培养幼儿养成良好的卫生习惯。午睡时要帮助幼儿脱衣服，脱鞋子，盖好被子，还要特别关注个别幼儿，两点半起床后帮助幼儿起床穿衣，穿鞋，再领着他们进教室。午睡后，是孩子的最爱的点心。临近放学时，帮他们整理好衣服和书包，再送孩子离园。

学前班：学前班的一日流程也和小班差不多，只是他们人大一点，老师可以少操点心。学前班毕竟的孩子进入小学前的重要阶段，这一阶段的孩子会认字，会计算。在学前班我能做的就是和孩子一起学习，他们不懂的慢慢讲给他们听，并且要他们都学会，学懂，要学会因人施教。再次就是认真听老师给孩子们上课，听课是提高自身教学能力的一个好方法，听课时，做好听课记录，学习老师给孩子们上课时的流程，观察幼儿上课时的积极性和主观能动性，看老师是如何上好一堂课并让孩子们学到知识。听课是提高自身教学能力的一个绝好方法，多听课才能多积累经验，取长补短，所以对每次他们上课的机会我都十分珍惜，听过很多节课后，受益匪浅，我也逐步掌握了一些上课的技巧，在几天的见习下来，我懂得了在上课时，必须做好充分的准备，能随机应变幼儿各种怪异的提问，在教学过程要多鼓励孩子回答问题，使用各种各样的奖励，而且要多照顾坐在后排的小朋友，多给他们机会，因为同是幼儿为什么有的能坐在前面，而有的只能坐在后面，这本身有一些不公平，所以，老师们更得特别关注。面对给孩子们上课，作为见习老师，面临的最大问题是不熟悉幼儿掌握知识能力的水平，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好，反而影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我自信满满，但在第一次面对幼儿上课时，还是显得那么的手足无措，而且课堂纪律也不尽人意，这应该和我声音大小有关系吧。保育上，“保教并重”、“保中有教，教中有保”，这是保育的最高起点。户外活动时提醒幼儿注意安全，热时提醒幼儿减衣服。喝水时要排队不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心烫口，安静进餐，不挑食，不吃汤泡饭，提醒孩子吃快点。清洁教室时，值日生要帮忙打扫，培养幼儿对劳动的认识，培养幼儿不怕苦，不怕累，不怕脏的好习惯。睡觉时盖好被子，不能讲话，值日生做好纪律管理，起床后自己穿衣，叠被子，培养幼儿对生活的自理能力。和小朋友之间要友好相处，相互谦让，不打闹等。让孩子在幼儿园感受到更多的温暖和关爱，让每个幼儿喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中增长知识。

另外，家长工作在幼儿教育中，也是至关重要的，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，也要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，及时给予表扬和批评，以便取得家长的充分信任，这也是为以后的教育教学打下坚实的后援基础。

在见习过程中，我懂得了因人施教，因材施教，每个孩子都有自己的脾气性格，不论大小，都有自己与众不同的内心世界。面对不同的孩子要用不同的方法，走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，用我们的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的'闪光点和可爱之处及不足之处，帮助他们改正缺点，关心照顾好每位幼儿。

最后要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，更重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱和热情去关心身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像妈妈似的一样关心和爱护他们，经过这几天学习，让我真正感悟到，作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿，服务好每一位家长，经过这次见习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，一周的见习生活，让我初步尝试了身为一幼教的酸甜苦辣，回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐以及孩子们带给我的感动，内心总是甜甜的。

见习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这一周不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我一定会在今后的学习过程中努力学习，力争做一名让家长放心，孩子满意的好老师。

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一、实习目的

幼儿园教师实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的教育理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解和热爱。

二、实习任务

(一)了解幼儿园教师的全面工作

1、听取实习幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求

2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况

3、见习所在实习班教师的教育、教学及幼儿的一日生活等活动

4、参与幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动

(二)学习全面独立带班

1、幼儿的一日生活护理及教育

2、组织和指导幼儿的各项教育活动

3、对幼儿进行有针对性的个别教育

4、创设适宜幼儿成长和发展的教育环境

5、与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通

(三)编写带班教育工作计划、教案、教育记录

1、教育工作计划为一日生活安排及及其教育要求

2、教案为事先制订的教育活动方案

3、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析

三、实习过程

(一)建立充满爱的师生亲密关系

幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的指导教师告诉我应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖。每天我的指导教师都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们自己选择。对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏。在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。教师不加任何限制，只参与游戏，进行指导。

(二)根据孩子特点安排活动

“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，并根据幼儿的发展和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。在给予了情境和角色的情况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能赋予这个角色一定的情感。

(三)主持召开家长会

召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。

(四)适当放手，让孩子做自己能做的事情

孩子自己能做的事情，一定要让孩子自己去做。只有这样，孩子才会不断进步。我们班有一个比较特殊的幼儿叫豪豪。他患有轻度自闭症。平时自由散漫，不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当别的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的时候，他依然呆呆的坐着，等着老师来帮他穿。同时加以适当的`鼓励，他们会做的比想象中更好。

(五)根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境、整洁、美观、富有情趣性的氛围，可以使幼儿更加喜爱幼儿园。

(六)对幼儿进行管理，夸奖最重要。

教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖!本着这个原则，在实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的上课也变得专心了，连最麻烦的强强也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。强强是个调皮小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服;上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里R22;R22;，这一次活动使我明白了，老师对小朋友的教育管理是无穷无尽的，我们必须本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。

(七)抓好幼儿常规，建立周密的班级制度建立周密的班级制度建立周密的班级制度建立周密的班级制度

幼儿常规的培养，是一项长期的工作。记得有人说过，管理幼儿就像栽培小树，要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的枝叶剪掉，使它能健康、茁壮地成长。如果不对小树进行精心的管理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，对幼儿严格管理、制定班级常规是十分必要的。常规是幼儿园一日生活各种活动中应该遵守的基本行为规则。良好的常规是做一个健康、全面发展的人的基本需要，是保证幼儿园各项活动顺利展开的前提。一个多月下来，对幼儿进行的常规训练有了很大的收获。礼貌方面，幼儿能主动与教师同伴问好。虽然工作辛苦了点，但看着他们健康成长，家长满意，我们也开心。

四、学前教育实习中的不足之处

在实习过程中，我也看到了自己的一些不足，如：

1、我的语言不够优美，不够吸引小朋友;表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张;

2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。

3、没有照顾到每个孩子，因而没有很好的做到因材施教。

4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。

以上几点是我自己反思后总结出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过指导老师，得知造成这种情况的原因是因为我们是新手，我们学到了理论知识，但实际经验较少，在今后的工作中慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。

在实习过程中我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：

1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分

2、虚心地向指导老师请教，接受指导老师的建议与指导。

3、每个活动都能完整地完成，没有虎头蛇尾匆匆结束或没有完成的活动。

4、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。

5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。

6、大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。在实习期间，我在幼儿管理中也看到了一些问题，自己也在不断进行思考。

这些问题主要包括：

1、幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响?

2、幼儿能在幼儿园学到什么?

3、教师的评价语言如何能做到恰到好处?

4、社会领域活动的情感态度目标如何达成?

5、如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教育管理工作者的自觉与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一朝一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格管理者的转变，然后再完成从一个合格的管理者到具有自我风格的专业型管理者的转变，也许这样的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的基本人生。在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我很多不知道的东西。同时也为我讲解许多如何去照顾、去关心、去与孩子沟通的方法。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气，从刚开始记不住孩子的名字到现在深刻，我相信，只要我勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加坚定。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽!

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按照中、省、市大力发展学前教育精神要求，县教育局在县委、县政府的大力支持下，明确任务，落实责任，采取措施，坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路，积极推进公办幼儿园建设，狠抓幼儿园常规管理，努力提升保教质量，有力推进了我县学前教育事业优质、均衡、健康发展。现将20—年上半年我县学前教育工作总结如下：

一、基本情况

全县现有幼儿园x所，在园幼儿x名，教职工x人，毛入园率x。其中，公办园x所，占全县幼儿园数量的；在园幼儿x名，占全县在园幼儿的x；教职工x人，占全县幼儿园教职工的x（公办幼儿园教师中，财政供养人员x，占幼儿园教职工总数的x）。民办幼儿园x所（农村x所，城x所），在园幼儿x人，教职工x人。

二、工作措施

（一）多措并举，促进全县学前教育发展。

一是以二期学前教育三年行动计划为契机，以双高双普工作为抓手，要求各幼儿园从办园条件、师资配备及内涵发展等方面加大幼儿园硬件建设力度，不断改善办园条件，提升幼儿园内涵发展。

二是在全县范围内开展“规范办园提升保教质量”专项活动，进一步规范办园行为，提升办园水平。并将本次专项活动与即将开展的评估分类工作、年检工作统一起来，加大对辖区幼儿园的管理力度，实行动态管理，促进我县学前教育的发展。现此项工作已进入中心校复查阶段。县教体局将对活动进行再督促、再要求，最终实现城区以省示范园引领、一类园占主体、逐步取缔三类园的目标；实现乡镇（含村组）以市示范园及一类园引领、二类园占主体、逐步取缔家庭作坊式园的目标。

三是通过各项活动提高保教质量。今年4月县教体局组织开展幼儿园区域活动评比，5月份对全县3所市级示范幼儿园进行复验，6月份安排部署了幼儿教师技能大赛等活动，7月份对申报普惠性的44所民办园进行认定。各幼儿园通过各项活动的开展，不仅提升了幼儿教师的专业能力，也有效发挥市级示范园的示范引领作用，促进了全县学前教育保教质量的提高。四是是结合我县实际，积极筹建——县学前教育责任区及专家库，将全县按地域划分为8个责任区（其中渭北3个、城区3个、塬区2个），初步确定了各个责任区的责任人，并由各责任人推荐5名专家库成员，建立区级专家库。目前，正在进行区级专家库成员的选拔，制定责任区相关职责及考核制度等。

（二）科学布局，加大投入，加快公办幼儿园建设步伐。

按照我县第二期学前教育三年行动计划，20xx年—20xx年，规划新建幼儿园项目11所。目前，城区x所新建项目中，x县教体局将进一步加强领导，扎实工作，对未开工项目我们将加快相关手续办理，争取早日开工。已开工项目督促施工单位倒排工期，加班加点，如期竣工。

（三）积极扶持民办学前教育，扎实开展民办园教育管理。

一是严把审批关。始终依照《幼儿园基本办园标准》等标准，严把幼儿园审批关，确保审批一所，达标一所；

二是扩大学前教育的公益性。加大宣传力度，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务，努力动员办园水平高，管理规范的幼儿园积极申报普惠性民办幼儿园；

三是狠抓幼儿园常规管理。加强对民办幼儿园的指导，

按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，县教体局在要求各中心校每月检查一次的情况下，依然多次组织包乡干部和幼儿园督查组下乡，深入各幼儿园检查指导，加强对民办幼儿园的业务指导与管理，引导民办幼儿园依法办园，规范管理，提高保教质量。

（四）强化师资队伍建设。

我县幼儿教师比例严重失衡，师资整体水平不高。为提高全县幼儿教师的'整体水平，区局通过多种措施加强学前教育师资队伍建设。

一是培训提升。我们将全县幼儿教师纳入“国培”“省培”计划，遴选大量的教师参加培训；同时，鼓励支持园长、骨干幼儿教师组织外出参观学习、参与学前教育培训、论坛等，鼓励各幼儿园教师积极参加学历进修，快速提高他们的管理能力与业务水平；

二是示范引领。通过优秀教师示范引领，带动全县幼儿教师的能力提升。20xx年以来，共进行了五期“浸入式培训”（农村幼儿教师进入区示范幼儿园跟岗培训），已有100余名农村骨干教师完成培训，20xx年暑期组织150余名园长和190余名教师培训，提升了我县学前教育师资的整体水平。

三是加强学前教育工作研究，鼓励公办幼儿园积极申报省、市科研课题，深入研究，我县有多项课题已在省级立项并结题。其中，xx县示范幼儿园申报的课题《麦草艺术教育资源在幼儿园的开发与利用》已顺利结题，并荣获陕西省学前教育研究会研究课题“优秀奖”。同时，各幼儿园也积极开展了丰富多彩的园本教研活动，总结出了一些具有特色的教研成果。

（五）加大学前教育宣传力度。

今年5月份县教体局组织开展了学前教育宣传月活动，广泛进行社会宣传，各幼儿园通过悬

挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传学前教育政策。在活动中，重点宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《陕西省幼儿园收费管理暂行办法实施细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解学前教育的基本规律，逐步改变家长观念，要求全县幼儿园要结合各年龄段幼儿特点和身心发展规律，科学开展保教工作，消除“小学化”现象。同时，通过家长开放日、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长共建交流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。通过“庆六一”亲子会操表演、大班毕业汇演，宣传科学的育儿观念，进

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孩子，对于每一个国人、每一名爸爸妈妈来说，都想倾尽所有给予孩子最好的，对于新手爸爸的我来说，之前是自我认为是最好那就给予孩子，没有意识到孩子心理的想法。第一眼看到指南，头皮发麻，内容太细致了，细致到孩子每一个阶段该掌握什么样的动作，在没有读指南之前，我能做到的只有指南内容的十之一二，比如引导孩子礼貌用语，陪伴孩子阅读，讲故事，引导孩子自己上厕所，引导孩子有问题自己和老师沟通，个人感觉最失败的就是没有引导孩子形成良好的饮食习惯，虽然自己尽力引导孩子，比如宝宝，你尝一下这种蔬菜是什么味道？咬起来是什么感觉？有没有像你爱吃的那种菜菜？最终还是因为自己没有坚持，因为老人的干预，等等原因导致失败，好在孩子上幼儿园后，在老师的引导下，开始爱吃木耳，菜花等几种蔬菜，这是一个好的开始，也感谢老师的辛勤付出！

第一次接触《3-6岁儿童学习与发展指南》，对于我这样的新手爸爸来说，真的是感慨万千，指南细致的'分为健康、语言、社会、科学、艺术5大类，每一块内容有分几方面，比如，健康板块，下面有身心健康，动作发展，生活习惯与生活能力，而每一方面下面都会有2-3个小目标，没有读指南的家长们，你是不是以为这就完了？没有，每一个小目标下面都有2-5条详细的内容，还有呢，每一天详细内容都是分年龄的，每一岁该掌握什么动作掌握什么样的技能，甚至孩子身高多少，体重多少，都有详细的参照标准，我想制定出如此细微的标准的人，一定是一位学霸级别的家长。

其他板块还有语言，社会，科学，艺术等，语言板块包含：倾听与表达，阅读与书写准备，其中含有3个目标；社会板块包含：人际交往，社会适应，其下有2-5个目标，科学板块包含：科学、探索与数学认知，其下各有3个目标；艺术板块包含：感受与欣赏，表现与创造，其下各有2个目标，每个目标下面的详细内容就不列举了，太细致，保证让每个阅读指南的宝爸宝妈们受益匪浅！

如果身为宝爸宝妈的你，还没有读指南，推荐你抽点时间，好好读读、研究研究指南，绝对让你收获良多！在幼儿园的家长会上，老师说幼儿园是按照指南在一个一个板块给孩子学习，帮助孩子引导孩子养成良好的习惯，高尚的品格，高尚的素质，老师都在为你的孩子努力，身为家长的我们，更应该配合老师一起努力，为孩子打下一个美好未来的基石！也感谢每一位老师的辛勤付出，每一个国家栋梁，都是你们最早教育培养孩子开始的！也是最容易被遗忘的一个群体，为你们不求回报无私奉献的精神点赞！

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这学期，我再次学习了《3—6岁儿童学习与发展》指南，它是在《纲要》的基础上，将幼儿的学习与发展目标、要求按不同的年龄段进行细化，对各个年龄阶段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望，具有很强的操作性。作为一名幼儿园老师，我更有义务和责任来认真地学习并根据《指南》与家长配合进行因材施教，因此，学习《3-6岁儿童学习与发展》指南对我们每个幼儿园老师具有重要的意义。

《指南》的建议非常清晰、具体、有指向性。它把幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿培养提出建议。以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。它是在《纲要》的基础上，将幼儿的学习与发展目标、要求按不同的年龄段进行细化，对各个年龄阶段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望，具有很强的操作性。促进学前教育科学，规范发展的需要，纠正小学化、超前的教育问题。指导家长科学实施保育和教育的需要，对家长的`科学育儿具有指导性作用。满足幼儿生活、学习、发展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。它更符合现代幼儿的身心发展规律和特点。下面我就来谈谈自己学习后的一些心得体会：

一、在各学科中渗透环境教育。

我们在制订各学科计划时，把有关环境教育内容渗透到有关科目中。在教学中，运用多种手段灵活地对幼儿渗透环境教育。如在音乐活动教学歌曲《春天来了》时，让幼儿充分感受春天大自然的美景，激发幼儿热爱绿色，保护绿色的情感；在欣赏歌曲《小青蛙，你唱吧》时，对幼儿渗透了小青蛙捉害虫功劳大的教育，激发幼儿保护有益动物的愿望，引导幼儿用柔美的声音演唱歌曲，给人舒适，悦耳动听的感受；在美术活动中，引导幼儿充分运用自己的创造力、想象力，画出《大森林》、《海底世界》、《亲亲大自然》等童趣溢然的画面。在美术活动与手工制作时，提醒幼儿纸张双面利用，并与幼儿一起回收废纸。在体育游戏“种小树”中，让幼儿了解树的作用，激发幼儿爱护花草树木的愿望。只要教师有计划、有目的、持之以恒地在学科中渗透环境教育，就会使幼儿受益匪浅。

二、从幼儿兴趣、经验出发，创设育人环境。

1、创设有主题特色性的主题墙。

我们在设计主题墙时，坚持以鲜明的格调，有整体的布局，并与主题相结合，将主题内容呈现出来，构筑新知识。如：在“秋天多美丽”这一主题中，所制作的背景是幼儿常见的枫叶、一串红，画面的手工制作也是幼儿熟悉的菊花等。当幼儿看到这主题时，结合自己以往已有的经验，不用老师多说，也就大致了解“秋天”的含义了。当然内容一层不变也是不行的，在难度上要随主题的更进也作出相应的调整。同样的主题，增加难度，采用了以感官为依据划分单元主题的方法。设置了“秋天”——我《看到……》、《听到……》、《尝到……》、《感觉到……》几个板块的内容，并分别用眼睛、嘴巴等最直观的图案来设置单元小标题，将这些全部张贴在主题墙上，让幼儿与“它们”对话，这样对秋天的认识形象的升华了。

2、创设以人为本的活动区。

由于活动区多数是自选活动，所以应根据本班幼儿的年龄特点或活动特点设置，突出自己鲜明的特色。选择材料也要根据本班幼儿的兴趣、能力、生活经验而定。如：科学发现区里，铁块与木块的数量形成对比，直观形象，适宜小班幼儿；磁铁为什么会吸铁的东西？不能吸木制的东西？了解磁铁有正负极之说，适宜大班幼儿。还可以让幼儿自己收集各种材料，如：瓶子、珠子、图片、树叶、纽扣、纸盒等等，孩子们不厌其烦的主动收集自己感兴趣的小东西，在孩子们眼中，它们无一不是宝贝，通过创意和遐想就会变化无穷，把活动区装点得富有童趣，充满了艺术气息。孩子们在这个自由的空间里每天做做玩玩，活动区变成了孩子们的创造乐园，独特的作品让孩子们体验到了成功。当然，环境要跟着幼儿的需要而变化，根据主题的需要而变化。因此要经常更换材料、更换活动区、更换活动形式。

3、创设幼儿生活和学习的展示台

活动后的延伸活动，往往是最容易忽略的，有时老师甚至是一语带过，其实在延伸活动中可以直观的反映出孩子们掌握知识的程度。这时给幼儿创设一个知识展示台，孩子们可以在这里将活动中学到的本领一一呈现，根据孩子能力的不同，创设不同学习的平台。我们还可以把孩子们的绘画，语言（幼儿口述，家长记录）表达的所见、所闻、所想张贴在墙面上，既填补了墙面的空白，也反映了不同阶段的主题教育活动对幼儿的作用。把发生在家里和身边的故事带到教室，并在墙壁上展示出来，这肯定就是孩子们的兴奋点，在这里有他们喜欢讨论的话题，有他们爱玩的东西，有他们爱吃的东西……真正把孩子们的生活和学习都展现出来了。

三、让幼儿参与环境的创设。

幼儿园的环境创设是幼儿获得发展的摇篮，创设和利用良好的环境是促进全体幼儿在原有水平上得到发展的有力措施。因此，我们必须重视环境的创设，在理解和尊重每一个幼儿的基础上，为幼儿的生活和学习创设良好的环境，为幼儿的健康成长营造良好的氛围。让每个面墙壁会“说话”，每一个角落会“唱歌”，让幼儿与环境“对话”。

以上就是我学习《指南》——丰富的幼儿教育环境创设的一些心得体会，让我对这方面有了更明确的认识和了解。也认识到了应该怎样更好的去创设丰富的教育环境，接下去我还是会努力的不断学习《指南》，将《指南》的精神和经验落实到未来的工作中，为孩子的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，和孩子共成长！

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《3-6岁儿童学习与发展指南》这本书是由李季湄和冯小霞主编的，这本书就像我们幼儿老师的指路灯一样，指引着我们走向成功，成为一名合格的幼儿老师。这本书对于我们所有老师都非常重要，所以我也是经常把它捧在手中研读，每次读罢都有新的体会，受益匪浅。

这本书分为两个部分和一个附录，附录是指南的具体内容而前面两个部分就是对指南的解读，学习指南必须是抓住重点以及关键环节，学习指南的指导思想，将指南的各项工作落到实处，加强组织领导完善监督体系，全面提高幼儿园科学保教质量，树立科学的导向，建立学前教育评估考核体系。从小的方面讲，指南指导着每一个幼儿教师的行为标准，从大的方面讲，指南引导着全社会正确地认识幼儿的学习与发展，可以说指南的出现具有着幼教学界划时代的意义。指南的.具体内容也就是正文部分，从3至6岁儿童学习与发展指南的五个领域分别描述了幼儿的学习与发展。这五个领域也就是健康、语言、社会、科学、艺术，把健康放到第一位可见健康是重中之重，没有了健康的思想和身体，语言、社会、科学、艺术又从何谈起呢？这一点也是同纲要保持一致的。在每个领域，指南都规定了具体的目标以及相应的教育建议，比如在健康领域的身心状况方面，就包括具有健康的体态和情绪安定愉快以及具有一定的适应能力三个目标，每个目标又分为不同年龄段的目标，比如在情绪安定愉快的目标下面，3至4岁的目标就是情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止，4至5岁则是经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解，5至6岁则是经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因。这些都是以表格的形式呈现的，让读者一目了然，很快的把各个年龄段作出了比较，每个年龄段有共同的目标也有着各自不同的小目标，对每个年龄段的孩子要求不一样这一点非常符合孩子的发展特点，让教师在教学中掌握一个度，禁止小学化，把本应该让大年龄孩子承受的标准强加给低年龄段的孩子，这样是不利于孩子的发展的。比如在教小班孩子绘画的时候，不能因为孩子画的不好就斥责，因为仔细想想，这样的绘画水平是符合他们的年龄特点的，不能要求孩子们画出小学生的水平才算优秀。当然我们的教学也不能滞后，中班的孩子还在上小班孩子的课程也是不符合孩子的发展的，孩子们不能没有进步。所以说这就是一个度的问题，适宜的教学才能带给孩子良好的发展，指南就很好的把握住了这个度，也让读者学会了掌握这个度，不过分要求孩子，不严厉斥责孩子，适当的鼓励孩子。

人们都说幼儿园教师是辛勤的园丁，那么孩子们就是园丁们用心浇灌的小树苗，《指南》就是指导园丁们如何浇灌的一本书，相信，在指南的指导下，在老师们用心的浇灌下，小树苗必会长成参天大树。

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