焦裕禄精神心得体会系列。
当我们遇到了新的事情，往往会有很多想法，不妨让我们试着把心得体会写下来，常写心得体会，能让我们的头脑保持清醒。那么怎么才能写好一篇心得体会呢？下面是小编为大家整理的“焦裕禄精神心得体会系列”，欢迎分享给你的朋友！
焦裕禄精神心得体会【篇1】
城市雕塑聚焦城市精神，反映城市风貌，塑造城市形象，在一定程度上是城市的眼睛。市委在机关大院竖立焦裕禄雕像，体现了对“焦裕禄精神”的传承，发出了向焦裕禄学习的号召，鞭策我们每一名党员干部对标心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的“四有”要求，兢兢业业，恪尽职守，努力交出让党和人民满意的答卷，交出无愧于时代的合格答卷。
铸灵魂，争做焦裕禄式的好党员。习近平总书记强调，焦裕禄精神跨越时空，永远不会过时。焦裕禄同志为了党和人民的事业，鞠躬尽瘁、死而后已，以实际行动诠释了信念坚定、对党忠诚的政治品质。我们要以焦裕禄同志为镜鉴，以“铸魂”工程为载体，积极从焦裕禄精神中汲取养分，充分发挥“八办”党性教育基地等平台作用，大力弘扬和传承党的优良传统和作风，时刻以一名优秀共产党员的标准衡量和要求自己，补足精神之钙、铸牢思想之魂。
塑形象，争当焦裕禄式的好干部。“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。”焦裕禄同志心中装着全体人民、唯独没有他自己，在人民群众心中树立了一座永不磨灭的丰碑。我们要以焦裕禄同志为榜样，坚持以人民为中心的发展思想，聚焦民生“九难”，持续深化“名校+”工程“慢性病彩虹管理法”“96100政务热线”等惠民工作，积极探索创新，力争再拿出一批可复制、可推广的民生举措，以自己的辛苦指数换取群众的幸福指数，树立爱民为民亲民的良好形象。
作表率，争创焦裕禄式的好业绩。在兰考的475天，焦裕禄同志带领兰考人民战天斗地除“三害”，攻克了内涝、盐碱，找出了治理风沙的良策，闯出了兰考发展史上的奇迹。我们要以焦裕禄精神为标尺，积极发扬“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神， 围绕“三个年”活动、“三大革命”、铁腕治霾等重点工作，切实发挥好“领头雁”作用，自觉当好“施工队长”，亲自干、带头干、扎实干，努力推动新城加快追赶超越、实现高质量发展。
焦裕禄精神心得体会【篇2】
学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。
时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着人类文明进步的新信息，展示着社会前进的新情况。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的党员教师，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。这就要求教师要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。勤奋工作，乐于奉献是党员最基本的要求，奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们的工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。因此如何勇敢地面对压力，培养出适应社会要求的合格人才，教师的素质起着十分重要的作用。教师综合素质包括文化素质、科学素质、心理素质与道德素质。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。但作为一名优秀的教师，仅有好的师德是远远不够的。怎样提高教师自身的魅力吸引学生呢？永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。朱镕基同志曾说过“为人比为学更重要”。要使学生学会做人，具有美好心灵，健全人格，教师就必须从正己开始，一切以自己的人格为基础，只有人格才能影响人格。好教师还应当学识渊博，教学精湛，他永远都像海绵吸水一样汲取社会的人文的科学的新鲜知识，为自己“充电”，改变老化的知识结构。要像焦裕禄一样善于向身边的专家学习。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。做一个优秀的党员教师，要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为，以党风带师风，以党风塑师魂。
焦裕禄精神心得体会【篇3】
焦裕禄是一个众所周知的名字，他是一个时代的音符，更是一个时代的楷模。焦裕禄同志虽然已经离我们远去，但是他那为人民鞠躬尽瘁死而后已的模范精神仍然激励着我们。他深受人民群众的爱戴，他时刻想着人民，一切行为都以为人民服务为出发点，他是党和人民的好公仆，把自己的一生献给了党和人民。作为中学教师，我们应该学习焦裕禄同志全心全意为人民服务的执着精神，在整个教育教学中以身作则，为人师表;全心全意为教育事业服务，树立一心为了学生，为了学生一切的奉献精神。
通过学习河南兰考讲话精神，我深切的感受到，对模范人物的学习应该从以下几个方面入手：一是学习和行动要与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是把自身工作行为与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能与自己的工作性质有一定的区别，但工作的最终目的都是一样的，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过，圣贤者“虽死而不朽，逾远而弥存”。鲁迅也说过：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。”焦裕禄同志就是一个虽死犹生，活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。
最近教育局党委、乡镇党委都组织学习河南兰考讲话精神，进一步学习弘扬焦裕禄精神，作为新时代的中学教师，我们应该以焦裕禄作为教育的素材贯穿到教育教学中，让新时代的学子们了解老一辈革命先烈的奉献精神，以他们为榜样，重树一种时代精神。我心目中的焦裕禄同志，他为了兰考的发展呕心沥血，甚至献出了宝贵的生命。即使面对死亡时，他心里装着的仍是全体人民，惟独没有自己。他讲的是奉献，脑子里想的是百姓的冷暖，从不索取任何报酬，享受任何待遇。他忘我工作的公仆形象，深深的铭刻在我的记忆里，虽然，我只是在电影里看到，虽然我只是在报刊书籍里认识他，但这是一个真实的故事，这是一种值得宣传的真实楷模。
在平时的教育教学工作中，作为一名共产党员，我严格要求自己，用高尚的行为规范自己，用自己的行为影响学生，作为教师以身作则为人师表，每天都要求自己有进步，每天都要求自己的学生有进步。想想一些像焦裕禄同志一样的楷模们，自己真的很平凡，该学习的东西还很多。焦裕禄同志虽然已经离我们远去，但他崇高的精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座丰碑，他诠释了党员的宗旨，诠释了所有公职人员的服务宗旨，作为中学教师，我们要用焦裕禄精神来规范自己的言行。
通过开展党的教育实践活动，我们应该学习焦裕禄同志的那些优秀品质，综合分析如下：
第一，学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，心里装着全体人民、无私奉献的的公仆精神。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终没有脱离群众，与人民同呼吸、共命运。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立全心全意为人民服务的意识，始终坚持党的群众路线，认真落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要深怀爱民之心，设身处地、换位思考，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上;要多办利民之事，深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方，尽力办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。特别是在当前经济社会发展、群众生产生活困难增多的情况下，更要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题，努力把为群众排忧解难的各项工作落到实处。
第二，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、吃苦耐劳艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们党的立党之本、执政之基、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就是在任何时候、任何情况下都要自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。为实现我们的中国梦，广大党员干部尤其要发扬艰苦奋斗的作风，牢固树立过紧日子的观念，坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，坚决把有限的资金和资源用在经济社会发展的关键部位和薄弱环节上，使艰苦奋斗精神真正成为凝聚人民群众攻坚克难的不竭动力。
第三，学习和弘扬焦裕禄同志实事求是坚持一切从实际出发的精神，大兴求真务实之风。实事求是是我党思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党员脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，讲真话、办实事、求实效。要以求真务实的精神贯彻落实科学发展观，凡是符合科学发展观的就全力以赴去做，不符合的就毫不犹豫去改，真正把科学发展观转化为谋划发展的指导思想。把有所作为与尊重客观规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来，努力创造出经得起实践检验的工作实绩。
第四，学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务，以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们学习弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。我们要把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、尽其责，做到教书一年，育人一方。
焦裕禄精神是我们全党的宝贵精神财富;不仅是历史上的一面光辉旗帜，也是永远激励我们前进的不朽丰碑。_对焦裕禄精神时代内涵的深刻阐述，对学习和弘扬焦裕禄精神提出了明确的要求，具有很强的思想性、理论性、指导性和针对性，我们一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻，使焦裕禄精神成为我们今后教育实践活动的指路明灯。
焦裕禄精神心得体会【篇4】
下面是小编为大家整理的2022学习焦裕禄精神心得体会（完整文档）,供大家参考。
习近平总书记说：“焦裕禄精神是永恒的”；早在1990年的词作《念奴娇·追思焦裕禄》中，总书记就写到：“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨”、“路漫漫其修远矣，两袖清风来去”、“为官一任，造福一方，遂了平生意”。这些饱含了浓浓深情，寄寓了高洁信念的词句，都辉映着焦裕禄同志的模范事迹，都映照着焦裕禄同志的初心使命，他为每一个党员干部诠释了、阐述了应该怎样去做一个群众口碑中的“好官”“清官”“做个为民办事的百姓”。
“当干部是为了什么，我们身后应当留些什么？”是一个历久弥新，常谈常新的话题，这个话题，一个年代有一个年代的理解，不同岗位有不同岗位的说法。通过学习有关焦裕禄的事迹，使我认识到，作为一名共产党员，必须具备一个基础，即忠诚，只有对组织忠诚，对人民忠诚，才有对事业的忠诚，对困难有着永久的担当。正如焦裕禄说的“让人民满意与让组织满意并不矛盾，因为我们党的宗旨就是全心全意为人民服务”，正是以忠诚为基座，焦裕禄同志才树起了一座丰碑，一座永留史册与民心间的丰碑。
敢为人先。做为主政一方的县委书记，当面对由于饥饿而浮肿的老干部，只能说出休息这话时，让人不禁心酸。救济粮食，干部不能动，特殊的供应本，在自己的倡导下取消，全国粮食做为战略物资统购统销，除了自己节衣缩食不吃肉外，还能做什么？只有一条路：黑市去买。这在当时所承担的政治风险，不是我们今天的人们所能够理解的，事情一旦暴露，很可能会锒铛入狱。面对上级的调查和同事的反水，焦裕禄早有心理准备，他没有把责任推给副手，而是面对专员“我早知道老焦不会掺和这事”的论断时沉静地说出“这事我知道，是我下命令干的”。一边是代表组织的专员脸沉若水，一边是班子成员的惊讶莫名。这个场面，令所有在场的人们感受到了从所未有的压力，更令自己的妻子夜不能寐。当行署专员和焦裕禄谈完话走出房间时，所有的干部聚集在大院里为他们的书记愿意到北京为他请命，专员问了一句：“你们都愿意去吗？”“是！”“那算我一个!”人们震惊之余，热烈的掌声刹那间响了起来。面对组织的信任与厚爱，我相信，兰考的干部们在找到主心骨的同时，有了一种挺胸向前，死不旋踵的勇气和决心，有了一种责任在肩却绝无后顾之忧的轻松，有了一种决战决胜的信心和决绝。
低调务实。当他得知新来的大学生由于吃不惯窝头，不习惯风沙后，并没有如一些所谓的老革命那样将其打入另册，给其戴上一顶“不虚心向革命群众学习”的帽子。在得知这一技术人才已经到火车站去时，他撒腿就追，追到了火车站，半是恳求，半是遗撼地对小伙子说：“你走了，没啥送的，这是兰考的一包沙土，你拿回去做一下试验，看还能种啥。”面对真诚为兰考着想，没有一丝架子，没有一点官气的焦裕禄，听着他软软的请求，小伙子被感动了，当火车开过，在蓦然回首间，小伙子拿着行李站在背后。忠诚于心，奉献于行。只有行动，才能得到士子之心，只有真情，才能挽留住人，留住心。
睿智忠诚。做一个好领导，需要多方的知识和阅历，但我觉得，最为重要的一点就是，你加入这个组织的初衷，就是要忠诚，没有忠诚这个基础，一切都无从谈起，只有我们把信念深深根植于心，那么我们全身上下都写满了 “共产党员”的字样，哪怕是大卸八块，每一块上，都有共字，永远剔除不尽。只要我们认真走进群众，干字当头，那么我们就会永远根植于群众，永远得到群众的真心拥护并永远赢得胜利。
接地气。焦裕禄同志用脚丈量兰考的一山一水，一草一木；他认真倾听民声，了解民意，体察民情，解决民忧；他深入群众，广集民智，不摆架子，对于不懂的，敢于向群众去问，让民间的智慧发挥到最大化；他危难时刻泰山石敢当，对于洪水的围困，干部抱着痛哭时敢于喊出“是男人就上”，并身先士卒，直至累倒。回想当年“三问三解”，结合现今下基层调研，我们怎样用行动来感染群众，用什么样的语言来说服群众，最终的落脚点，仍旧是个干字，只有干，干实事，干老百姓愿意干的事，我们才能真正赢得民心，夯实基础，迈步前行。
古人云：“当官不为民做主，不如回家卖红薯”。新时代的各级党员干部，更应坚持以人民为中心的理念，在任何时候都要清醒地认识到百姓是衣食父母、群众是当家主人、人民是为官的根本，想问题、办事情、作决策、施政策都要把群众放在心上，把群众的利益放在肩上，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事好事，解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，以做群众贴心人的实际行动当好人民满意的勤务员。
焦裕禄精神心得体会【篇5】
提起焦裕禄，呈现在我们脑海里的不仅仅是常年穿的是打着补丁的衣服，吃着窝窝头，小咸菜形象的一位党员干部，更是一种扎根在我们心里的精神。他艰苦朴素，克己奉公，严格自律的优秀品质正是党和国家新时代特别是中共十八大和十八届四中、五中全会以来对党员干部要求的全部写照。忠诚干净担当在他身上体现的淋漓尽致。
党员干部忠诚是第一位的。
打铁还需自身硬，焦裕禄同志永远忠诚于党、永远忠诚于人民，永远把党的事业和人民的利益放在心中最高的位置。1962年兰考遭遇自然灾害，30万人民群众衣食无着，县里的许多干部想方设法往外调，可焦裕禄同志却从条件较好尉氏县调到兰考，受命于危难之时，不攀他人，不讲条件。他牢记宗旨，心系群众，在弥留之际对组织上唯一的要求，就是他死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。”
牢牢守住干净的底线。
焦裕禄同志生活艰苦朴素，常年的御寒之物只有一件旧大衣，吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。他前往兰考县委报到，衣着简朴，轻车简从，一路步行，当他看到一群饥饿的孩子时，他拿出了自己携带的全部干粮。吴县长派人给她送两斤大米，可他却一点也没动，让家人原物奉还。他还带头废除了干部的生活调节费。他当兰考县委书记期间从未拿过老百姓的一针一线，深受百姓爱戴。
干事有担当。
焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒，顶风冒雨，明察暗访，不顾病痛，描绘出了兰考的新篇章。为了抑制住肆虐兰考的风沙，他带领通讯员，推着自行车，亲自调查风沙的起因，肝病的疼痛让他滑下了沙丘，他却依然没有退缩，在自己的岗位上一如既往，兢兢业业，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
焦裕禄同志身上无一不体现出忠诚干净担当的品质，而我们作为共产党员要时刻牢记对党的承诺，学习贯彻焦裕禄精神，坚定入党时的初衷，坚守自己的誓言，用行动诠释对党的忠诚。
焦裕禄精神心得体会【篇6】
今年1月起，第二批教育实践活动在省以下各级机关及其直属单位和基层组织中开展，根据中央统一安排，中央政治局同志各选择一个县作为联系点选择了河南兰考作为自己的联系点。
3月17日至18日，短短一天多时间，参观焦裕禄同志纪念馆，看望焦裕禄同志亲属和基层模范代表，考察为民服务中心和民心热线，到农村面对面听取干部群众意见和建议，同乡村干部座谈，出席县委扩大会议并作重要讲话……的日程满满当当。贯穿兰考之行的一根红线，就是大力学习弘扬焦裕禄精神。
一段时间以来，党的群众路线教育实践活动在我们这些处在最基层的单位——学校开始开展了。
一直以来，部分老师对党的群众路线教育实践活动的学习心存质疑，甚至有些怨言，认为我们这些普通教师本来就是群众，还走什么群众路线;领着微薄工资的我们无权无势，想官僚一把，奢靡一回都没机会;学习焦裕禄精神是县委书记的事等等。根据这些言论你就能说我们的老师觉悟不高、思想落后吗?答案是否定的。上周，学校要求各年级组就学习在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动的讲话精神讨论发言。老师们各抒己见，有老师说：我理解的走群众路线就是尽职尽责干好自己的本职工作，不误人子弟;有的说：我理解的走群众路线就是关心学生爱护学生，把学生教育好，让学生成才，让家长满意;还有的说：我的理解就是为学生服好务，身体力行做好学生的榜样等等。多么质朴的语言，多么淳朴的情感，多么纯粹的精神。实际上他们不仅是这样说的，更是这样做的。这难道不正是到群众中去，一切为了群众的的群众路线的实质吗?这不正是忘我工作的焦裕禄精神的体现吗?
作为一名普通党员教师，我对近期党的群众路线教育实践活动的开展也有一些感触，特别是在兰考考察时对学习弘扬焦裕禄精神作出的论述和要求感受颇深。他强调：“学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”也就是说，焦裕禄精神的内涵就是，公仆情怀、求实作风、奋斗精神、高尚的道德情操。实际上焦裕禄精神与雷锋精神、铁人精神、抗洪精神、抗震精神一样，是我们这个时代对伟大的中华民族精神的继承和发展，我们国家取得的成就是与战斗在各行各业辛勤劳动者大力弘扬这些精神分不开的，所以学习弘扬焦裕禄精神不仅仅是领导干部的事，也是千千万万普通劳动者应该做的。
作为教师，我们的服务对象是学生，公仆情怀实际上就是要有浓厚的服务意识，没有服务意识、高高在上，何以教好学生、培养人才。基于此，我们不该用焦裕禄的公仆情怀照照我们自己吗?作为教师脱离实际，夸夸其谈，不从学生实际出发，因材施教，何以教好学生。既然如此，我们不该学学焦裕禄的求实精神吗?艰难困苦，玉汝于成。奋斗精神更是作为一名教师不可或缺的，教书育人是一种复杂的艰苦劳动，既需要我们付出大量脑力劳动，也需要消耗体力，任何的浅尝辄止、贪图享乐、不思进取都不能胜任这项工作，做好这项工作，需要我们艰苦奋斗、奋发向上才能成为一名合格的人民教师。教师的工作具有示范性，学高为范、身正为师，教师是什么样的道德情操对学生的成长会产生潜移默化的影响，焦裕禄高尚的道德情操难道不是我们每个教师应该学习的吗?工作在第一线的广大普通教师们兢兢业业、默默奉献、尽职尽责就是对焦裕禄精神的最好诠释。一代人的教育离不开一代教育工作者，在今后的工作中，如果我们每个教师都能把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在理想信念、思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，不断改进、不断完善，那我们离一个完美教师还远吗?我们国家的教育大业还愁不会兴旺发达吗?
焦裕禄精神心得体会【篇7】
焦裕禄，党的好干部，人民的好儿子，一个千千万万共产党员熟悉的名字。焦裕禄去世50多年了，但是他那为人民鞠躬尽瘁死而后已的英雄事迹，教育和激励着几代人。可以说，自少年时代，就对焦裕禄非常熟悉，是听着他的故事长大的。后来，随着年龄阅历的增长，对焦裕禄的了解不断深入，特别是到组织部从事党的工作，尤其是到焦裕禄故居纪念馆参观，重新学习了他的事迹后，对他的精神实质有了初步理解。焦裕禄肩负带领人民走上幸福之路的光荣使命，为了百姓的冷暖安危，他始终保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染绝症也全然不顾，直到生命的最后一刻仍然惦记群众的幸福安康。他不仅是县委书记的好榜样，也是每一名普通共产党员的好榜样。我认为学习焦裕禄，主要是学习他的宗旨意识、责任意识。
学习焦裕禄，要学习他的宗旨意识。把人民群众的安危冷暖、挂在心头。印象中比较深刻的是焦裕禄领着县委班子到火车站去看灾民的场景：大雪天，火车站挤满了衣衫褴褛、面黄肌瘦的灾民，焦裕禄站在雪里充满感情的对班子成员说：“我们经常口口声声说要为人民服务，我希望大家能牢记今晚的情景，去领导群众改造兰考的面貌”。这是他对别人的要求，但更是对他自己的要求。虽然今天的情况和那个年代相比发生很大的变化，但宗旨意识不能谈薄，仍然需要我们的广大党员想群众所想，急群众所急，多为群众办实事，办好事。学习焦裕禄，要学习他的责任意识。焦裕禄同志参加工作十八年，不管是在革命时期从事武装斗争，还是和平时期从事企业生产、担任县委书记，一直对党的事业中心耿耿，对从事的工作充满责任感。
学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与讲党性修养、树良好形象、促科学发展结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定新的努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果。
焦裕禄精神心得体会【篇8】
光阴荏苒，白驹过隙，参与工作三十多年以来，每一次学习与考察都能带给我不少感触心得，促使自身反省自查，更好地将所学理论运用到实际工作中去。此次8月6日至9日，由淮阴区政协组织的赴河南兰考“不忘初心，牢记使命”的主题教育活动，同样给了我一次触及心灵的震撼。虽然学习之旅时间短暂，但自觉受益匪浅，收获颇丰。本次学习使我对习近平总书记2014年3月在兰考调研指导的精神有了更加深刻的认识，对“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神有了更加直观深入的体会。在参观焦裕禄纪念馆，学习焦裕禄同志的优秀品质的过程中，我们深深为焦裕禄同志“一心为民、一生为民”的高尚情怀所动容。
虽说自幼时起就受到焦裕禄精神的影响，但限于当时的时代环境与历史条件，焦裕禄同志的一切事迹都是通过报纸、电台、课本等传播媒介得知的，而究其真实的工作过程、生活体验是什么，并没有切身的体会，以致直至此次赴兰考之前，对兰考的印象还停留在书本上所描写的过去景象。然而当汽车驶入兰考境内，目光所及之处，甚感惊喜，没想到兰考的今天竟然这么秀美。惊讶之余，更加深切地感受到焦裕禄同志当时给兰考人民留下的是怎样一笔巨大、惠及后世的财富!“风沙、内涝、盐碱地”这“三害”曾经给兰考人民带来深重的灾难，有人说，这“三害”一千年都解决不了，而焦裕禄同志仅仅用了475天就找到了初步解决的方法，并经后人的努力变成了今日兰考的美丽风景。他的生命终止在那475天之后，但他的灵魂早已深深融进了兰考人的生命中。
于今时今日而见，学习焦裕禄精神，践行党的群众路线，关键是要把思想内化为实质理念，外化为具体实际行动，不仅要深入学习了解其精神实质，还要指导实践，落实到具体工作开展中去。
首先，要以焦裕禄精神为标杆，树立坚定的榜样。焦裕禄同志始终坚信初心从信仰中来，他之所以能够全心全意地献身于党和人民的事业，是因为他始终用党的理论武装自己，树立了自己的信念。在学习中我们了解到，当焦裕禄同志生病住院时，他一直把两本书放在枕头下，那就是《毛泽东选集》和《论共产党员修养》。在明辨是非中返璞归真，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于祖国，不忘初心，做一个心地纯洁的党员干部。
其二，要以焦裕禄精神为榜样，做亲民爱民的表率。焦裕禄上任之后，首先做的不是召开会议，而是深入农村，下乡访贫;他开县委会时所做的第一件事不是发言讲话，而是安抚火车站的受灾群众。焦裕禄深受兰考人民群众的爱戴，究其根源在于他把人民群众看作自己的父母，俯首甘为孺子牛。作为一名党员和干部，就要像焦裕禄同志一样，绝知此事要躬行，“调查不够不决策、条件不够不行动”，真正让群众满意，让人民安心。
第三，要以焦裕禄精神为基准，做创业奉献的典范。焦裕禄同志是个积极、乐观、主动、有担当的人。到兰考上任前，兰考是当地有名的贫困县，然而焦裕禄却表示“越是困难的地方，越能锻炼人，如果不改变兰考的面貌，我永远不会离开这里。”在兰考的475天里，他治水躬亲，带领全县人民努力工作，努力创造兰考发展史上的奇迹。直至去世前唯一的要求，也是请求在他死后“把我带回兰考，埋在沙堆上。”焦裕禄同志始终坚持“在困难中求进步、在困难中求成功、在困难中求卓越”，以奋斗进取战胜艰难险阻。我们也应学习这种不畏艰难困苦的精神，时有所学，日有寸进，永不言弃，终有所成。 作为民主党派成员，自觉接受中国共产党的领导是永远不变的行为准则;我们应坚决拥护党的领导，在党的指导下学习党内的英雄楷模，不忘初心牢记使命，砥砺前行开启新征程。放眼今朝，不但我们这一代人要继承和发扬焦裕禄同志为党为人民吃苦在前的精神;更为重要的使命是，如何通过我们的努力把这种精神传承给我们的下一代，下下代，让焦裕禄精神再传承50年、500年，直到永远。
我们，任重道远。
