[精]学校拓展活动心得体会集锦。
当我们有了新的看法和想法之后，为了更好的分享心得，就需要写篇心得体会。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写，因此该如何去写好这篇心得体会呢？
学校拓展活动心得体会(篇1)
非常荣幸能够参加大学生骨干培训。非常感谢团委给了我们参与大学生素质发展培训的机会。虽然拓展训练已经结束，虽然我们只相处了一天，但在这短短的一天里，我们会在一起。一起流汗，一起加油，一起讨论，一起感受……一天的和谐让我们像兄弟一样亲密！
“拓展训练”是一项“磨练意志、陶冶情操、提升自我、熔炼团队”的大型户外拓展活动。以前在太行山写生，虽然是亲眼所见，但没有亲自参与，不知道所谓的“扩张”是什么。 12月6日是难忘的一天——人生第一次参加素质拓展培训。学院给了我这次参加素质拓展培训的机会，让我受益良多，感触良多！
电视上看到的很多训练都是高海拔赛事。忐忑和好奇，得知训练场是操场的时候，我似乎有些失望。早上6点45分，我和队友把桌子搬进了训练场。那一刻，我们的生活有了新的转变！因为他激发人的斗志，激发人的潜能，创造性地发挥人的团队能力。 8：00左右，培训正式开始。我们分成三组，每组20人。教练给每支球队20分钟的时间来创建阵型名称、队徽、队训、队歌和个人代码。我在二队。我的团队考虑后决定将其命名为“突击队”。队歌是《黄河颂》的短版。团队训练是：认真团结、友爱、互助。此外，我们的团队还利用提供的资源在旗帜上绘制了队名、队徽和队训。一开始，教练先用15分钟的军训，让我们熟悉拓展训练的纪律。
在本次资料片中，既有团队项目，也有团队项目。团队项目不是一个人的智力、体力和能力就能很好地完成的项目。它最大的特点就是集体努力。一个人的成功不能代表整个团队的成功。只有团队中的每一个人团结起来，互相帮助，团队才能共同实现目标。
《信回落》、《共筑家园》、《跨越生命线》，那些经典电影等独特而深刻的训练项目还在你面前，尤其是《信回落》 “”，让我受益匪浅，感触很深，是一种发自内心的感动。
《信任背摔》是一个典型的团队精神熔炼训练项目。背摔选手需要绑手、蒙眼，背对背站在由桌子组成的1.7米高平台上。在舞台下，尽可能水平下降。虽然台下十只手交织在一起，搭建了一个安全的“弹簧床垫”，但当我站在1.7米高的混凝土平台上时，却很轻松。心被紧紧拉住。短暂的心理调整后，我大喊“我要挑战，你准备好了吗？”，观众整齐有力的回应：“我们支持你”、“准备好了”，我觉得当他们的声音把我安全地扶起来的时候，我不能相信什么，跳！我勇敢地往后退，来不及多想，他们把我牢牢地抱住了……通过这次“信任后退”，我深刻地体会到： 1、信任； 2、责任； 3、换位思考。
对于每个团队的项目，给我印象最深的是“共建家园”项目。没蒙眼的时候，我真的不觉得这个项目有多难，但是当大家都蒙眼的时候，我觉得有点害怕。建立一个家庭模式。二十个盲人做一件事很难，但我们彼此信任，默契合作，用双手传递信心，用言语编织智慧。在这个项目中，我明白无论多么困难，只要我们彼此合作，确定一个目标，朝着那个方向努力，我们一定会成功。
最后一个是团队项目。我不知道那个项目的名字。 ，不要越线，不需要任何外力，过去的人不准回来，最重要的是不要碰线，如果一个人碰线，每个人都会回来。没有任何工具来确保 60 人的安全通行，我在想如何到达那里？后来大家齐心协力，齐心协力，终于想出了楼梯的形成。所有男生都伸出双臂组成一个梯子，让女生先踩上去……后来，我们只用了17分钟就征服了“生命线”，虽然我们被写成人类基地的队员梯子不知道有多少“践踏”在他们的肩膀和手上，我愿意这样做。为了帮助最后一名玩家顺利通过生命线，取得最后胜利的玩家。我们几个小伙子把腿当底座，肩膀当楼梯，站成一排，保证最后一名队员顺利通过。
一天的质量发展已经结束，但给予我的灵感和经验是永久的精神财富。我永远不会忘记完成艰巨的任务；汗水、泪水和智慧的交织；和团结互助的场面。户外素质拓展项目有效地加强了学生之间的交流与合作，培养了相互信任与合作的精神，提高了团队凝聚力，激发了团队成员的潜能，让团队成员感受到了克服困难的喜悦。积极的生活态度和优秀的团队精神。
世上没有难事，只有有心的人。没有不可能的任务。决不轻易放弃，多一份勇气和毅力，很多机会都不会溜走，你要相信自己。我坚信，通过这次培训，我们将在今后的学习和工作中交织在一起，一处思考，一处努力，团结协作，克服挑战，取得优异成绩。
总之，这次外展培训给了我一生难忘的经历。我会将我在这次外展活动中的所有感受应用到我未来的学习中，并将其改进到我们的大团体。开拓更广阔的世界，让我们共同的人生目标更美好！
学校拓展活动心得体会(篇2)
黎明时分，我校学生会的孩子们兴高采烈地向我们的目的地——华山行进。一条十八弯的小路映入我的眼帘。我看不到尽头，但只知道希望就在眼前。 .踩着穿过雪地和年轮的枫叶和树枝，只知道它们承载着我们此时的幸福。一步一个脚印，一步一个脚印，背上的汗水只记录了我的快乐和成长。欢声笑语结束，我们很快就到了山顶。环顾四周，体会到了“见山见小”的精神和胸怀。
虽然秋天凉了，但是草还在蔓延，风景依旧很美。虽然很难听到鸟儿的欢呼声，但整个山林里都充满了我们幸福的味道。山顶有一片宽阔的田野，师兄师姐吩咐我们在上面休息玩游戏。认识几位学长，学长也累了。当他们坐下休息时，他们的脸上洋溢着微笑和舒适的感觉。
此时的他们，就像吃着蜜糖一样开心自在。我们宣布，人们很快就找到了一个太阳爱不起来的地方，舒舒服服地坐下，各自拿出期待已久的干粮，狼吞虎咽地咀嚼着，脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛世界都装满了.花卉。在这一点上，他们是如此可爱。当我发现我只带了钱，没有带干粮的悲剧时，我感到无比的遗憾。我只好拿出我的诡计，伸出我虚弱的手，用他们可爱的脸颊给我们做广告的孩子们强行敲诈。干狼们一一吃掉。
当我填饱肚子的时候，我发现他们的眼睛都在看着我，多么“热”，多么“深情”，原来他们都被我吃掉了。呵呵，惭愧的心让我忍不住回头。然后，他们伸出一对螃蟹般的钳子，朝我驶来。薄薄的躯干和幼小的心灵被它们揉捏后，衣衫凌乱的形象透露出我此时内心的无奈和痛苦。后来，他们看到我的形象和表情，也觉得惭愧，伸出友好的手，从包里拿出来。在这个“寂寞”的时候安慰我的物质干粮。哈哈，我就知道我们玄仁这么可爱，让我感觉这么亲切，我知道只有你的“无情反击”，我才能更坚强，更成长。
然后我们开始做游戏，玩我们儿时的游戏——扔手帕，我们唱着唱着，他们跑着跑着，把我们带进了童年的回忆。然后我们又玩起了“守望长城”的游戏，看到他们这么坚持，让我感受到了我们的力量。当我们玩“Trust Back Hand”时，我们学到了信任的价值。最后，我们玩了“八块五十毛钱”的游戏，让我感受到了大学生会大家庭生活的丰富。总之，让我感受到了他们的团结和力量，让我知道了团结的力量和团队精神的可贵，让我明白了永不放弃、坚持不懈的坚持，让我再次感受到了这个家。温暖而善良。
随着时间的流逝，太阳渐渐落山，我们正在回家的路上。虽然路漫漫其修远兮，心却是无比的欣慰。长长的整齐的队伍充满了欢声笑语，一路上洋溢着幸福和喜悦。
这次华山之行，不一样的旅程，不一样的感受，为生活画上了绚丽多彩的一笔。 让我感受到了团结的力量和团队合作的精神，感受到了大学生会大家庭的温暖和善意，感受到了我们11年级学生“比蓝更绿，比蓝更好”的力量和决心。 . 我知道，大学生会这个大家庭在我们的带领下会更加辉煌、更加强大、更加温暖。
学校拓展活动心得体会(篇3)
虽然素质拓展训练已经过去了很长时间，但回想起不到一天与队友的短暂时光，我还是觉得很兴奋。不仅是一次简单的素质拓展活动，更是一次增进团队合作、增进团队友谊的有意义的交流活动！整个活动过程中，我们互相帮助，互相支持，互相信任，圆满完成各项任务！当我闭上眼睛时，我又能看到队友们友好的笑脸和鼓励的眼神。我们团队的成员有自己的特点：领导风格、智慧、敬业、自我表达、努力工作、永不放弃、谨慎，我真的希望有机会和你组成一个团队来征服未知。困难！我们相互信任，相互鼓励，相互合作。过断桥、完成回落、走铁轨、攀爬救生墙后，教练会组织团队一一讲述心得体会和点评。寓意显明，使我们每个人的思想意识和心理素质都得到了提高。在我看来，攀登人生墙计划是最有创意和最有效的出境训练计划。一开始，当我们接受任务时，我们完全不知所措，不知所措。真的很难想象一个团队的成员不能使用任何工具翻过2米多的救生墙，但我们开动脑筋，寻求创新，积极沟通；我们还与小队的其他成员完美地完成了最后的生存项目。真佩服，团结就是力量！在这些项目中，教科书的教条变成了一个生动的案例，我们深刻地体会到，计划、组织、协调和控制四大管理职能对于完成团队的目标是不可或缺的。
素质拓展训练给了我们很多启发，团队精神，合作意识，创新思维，自我挫败感等等，这些都是我们学习和工作的关键。素质拓展训练打破了传统的教育模式。它不是灌输某些知识或训练某些技能，而是为您设置一个特殊的环境，让您直接参与整个教学过程。体验，自我反省，获得一些感悟：第一，团队的力量大于个人力量的总和，成功必须同时属于团队的每一位成员。一个团队的力量是巨大的，有很多东西必须同时属于团队的每个成员。一个团队的力量是巨大的，很多事情都需要团队中每一位成员的合作和共同努力才能完成。二是要真正明白人的潜力深不可测的道理。当你完成了以前从未想过的事情时，你会感觉很棒。世上没有难事，也没有不可能的任务。一个人最大的敌人是自己，所以战胜自己是成功的第一步。第三，永不轻易放弃。你意识到有了更多的勇气和毅力，很多机会都不会轻易放弃，你必须勇于抓住机会，相信自己。今天的自己一定更好。四是要学会换位思考，换位思考，换个角度思考问题，多理解，多协商。
总而言之，质量拓展活动给我留下了更多的思考和经验。希望以后能看到更多这样的活动。
学校拓展活动心得体会(篇4)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，下面是小编整理的学校拓展活动心得体会，欢迎来参考！
光，能给人温暖，能为人指明方向！但现在，我感觉不到光的温暖，也没有前进的路。剩下的是什么，我说不清楚，心里一片模糊，眼前一片漆黑。
夜，早已来临了，浓黑的夜空仅有墨汁般的颜色，看不见月亮，更没有丁点的星光，就连平常在晚上为野外的路人予以指点的北极星也好像疲惫不堪地躲了起来，不再充当希望的向导了。
我，眼前黑乎乎的，不知处在何方。脚底触到的不是木桩就是草地，整个身子都是有股向后倾斜的感觉——那是在上坡，路很陡。我心里很明白：
今晚的目标是去这座山上的一座亭子。究竟这个亭子在哪，我不清楚；还有多远的路程，我无从得知；自己的体力足够到达山顶吗，膝盖、手背的伤口所传来的阵阵痛意更是让我不敢想象。人总是有脆弱的时候，而现在的我，就在这种状态下，放弃的念头瞬间就充满了我的脑海。
如果我当时真的是一个人，我很可能马上就崩溃了。不过，我真的很幸运，在这黑暗的世界中，还有19位队友在陪伴着我。我相信他们和我一样，在这个前所未有的黑暗世界面前感到无助！
“有关爱就有勇气和希望”，这话确实挺有道理。我真的很想放弃，真的很想，但我不得不反抗，咬紧牙关一步步走上去。因为，在我前方，一只光滑而柔嫩的巧手在紧紧地牵着我的右手，这是一只不愿意放弃我的手，温暖温暖的，一直暖入心房，甜在心底。
虽然她不是我所期待的“她”，但的确，那种感觉真的很好，很温馨。有了她的引路，即使眼前漆黑一团又有何惧。也许这就是关爱的力量，一股无形却又巨大的感染力，促使我不断的前行——我不愿落队，更不愿辜负别人的好意！
唉，人是如此矛盾的情感动物。
其实，我能够并愿意支撑下去还有别的理由，坦白地说，那也许是一种责任感。我没有在最后，我的左手还抱着另一个队友。我想她的处境并不比我好。她也在黑暗中，没有方向和目标。
她需要引路的人，需要温情去填补她内心的，并未流露的无助和恐惧。也许她会比我更坚强，但我不会从这个角度想——如果知道她真的比我还坚强的话，我坚持下去的意志会大打折扣。正是因为我相信她也是软弱的，所以我鼓起勇气给她帮助，一步步把她引向终点。
我有义务这样做，任何一位队员都绝无理由抛弃他的队友，我很期盼我的手也能为她带来温暖和希望，并能使这种团结、互助、关爱可以通过一只只紧握的手传递下去，让大家的心牢牢地连在一起。
夜，还是那样的黑，但是已经不再可怕了，集体的火花已经亮起来了，引导着大家顺顺利利到达了终点。
累了，我现在躺在一张柔软舒适的床上。隔壁床上的梁良已经鼾声大作。往窗外投下一抹橘黄色的路灯是多么宁静啊。我的眼睛里也有红绸——我失眠了！
相信这不算是神经过敏，肯定有人和我一样睡不着，一样回味着刚才走过的那一段不平常的山路即使是睡着，也是在周公的陪伴下，静静地在回忆。
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暑假活动心得体会精选
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暑假活动心得体会 篇1
1、家乡文化大所搜。
通过我们广泛搜索和深入挖掘我乡的优秀文化，增强了全校学生对我市浓厚文化底蕴的感知与认同，充分发挥文化育人功能，积极推进了青少年思想道德建设，激发广大青年了解家乡文化、热爱家乡、建设家乡的热情。在这项活动中，我校硕果累累，充分发挥文化育人功能，积极推进青少年思想道德建设，教育和引导学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡。为自己家乡的发展添一块砖瓦。
2、读书活动。
通过读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，据了解，假期里按照推荐的数目学生完成率为百分之七十。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
3、好人好事。
在各班老师的教育和倡导下，同学们乐于助人的习惯悄然形成，假期涌现了大量的好人好事，据统计我班学生假期期间工作了167件好事。下一步将部署表扬各班的好人好事，并希望同学们今后尽己所能，以奉献社会为荣，以帮助别人为乐，努力做一名具有良好道德修养的小公民。
4、科技小制作。
科技制作的灵魂是创新。在这次上交的作品中有不少体现了孩子们的创新理念。
5、综合实践活动
综合实践以“活动”为主要开展形式，以“实践学习”为主要特征。学生通过自己的活动，让学生亲历整个过程，让他们受益终生。
暑假活动心得体会 篇2
2017年暑假实践活动心得体会为了提高自己的能力，锻炼自己，这个假期我来到了大家都很熟悉的肯德基打工。本想当我拿到工资的时候我会很不淡定的疯狂一下，但是没想到，真到了那一刻，我却没有一点的兴奋，而是默默的将工资收进口袋，从此与肯德基说再见。在我去那里之前，我的家人不允许我去那里。他们说太苦了。但我想我是来锻炼自己的。吃点苦的怎么样？
再说，我还是个年轻人。这对我来说不算什么。于是我去肯德基找店长，店长很高兴地同意只要拿到健康证明就可以来上班。那是后，我很开心，没想到能找到这么容易的工作，但后来的工作经历让我慢慢感受到了工作的艰难。
肯德基共有五个工作区，包括腌制区、厨房区、总经销区、前台区和大厅区。腌制就是将切好的腿肉、鸡翅等用调好的腌料腌制，这是最基础的也是最重要的一个步骤，因为所卖食品的味道都来自这里；厨房区就是将腌制完成的肉通过炸或烤的方式制作成熟品，所以，肯德基里边所卖的肉类全是从这个工作区出来的；总配送区是将厨房制作的腿肉再次加工，如面包、卷心菜叶、果酱等制成成品，并用包装纸包裹；前台就是负责点餐的了；大厅负责用餐区的卫生。而我做过的工作有腌制和厨房。
我先简单介绍下我在腌制区的一些经历和体会吧。这是一个很枯燥的工作，流程就是将解冻好的各种肉和调配好的腌料倒进腌制筒滚动十分钟，然后把它倒进周转箱中用保鲜袋装好，送进冷藏库就ok了。但对于这样一个简单的任务，它的要求一点也不低。当然，这些要求主要是为了健康。
每一小步都有严格的规定，比如，解冻好的肉要先用周转箱放到冷藏室，等到腌制的时候再拿出来，虽然麻烦点，但是能保证食品不变质。这份工作既枯燥又累，因为只是一个人在一个角落默默的干着，有时候无聊了就唱会歌解闷。这份工作让我工作了一个月，学到了很多东西。
干了几天的腌制工作后，店长把我调到厨房区工作。这里的工作比腌制复杂得多，需要两三个人配合才能完成。这里分为烤区和炸区。
烤区就是用烤箱烤腿肉、鸡翅和蛋挞，没有什么复杂的流程，只需要将腌制好的肉放在烤盘中摆好就可以进烤箱了，不过在放进去之前要先进行烤箱预热，不然烤出来的肉会不熟。对腿肉和鸡翅的摆放也有严格要求。而炸区就是用油炸各种肉了。
在炸以前要先进行裹面，裹面的流程是固定的，必须要按照这个流程来，否则炸出来的东西不仅不好吃，而且不好看。这个工作比腌制复杂的多，需要两个合作才能在短时间内完成工作，尤其是在高峰的时候，客流量大，工作强度大，更需要两个人严密的配合。所以，正是因为这样，我的合作能力得到了提高。
同时，我也学会了怎样跟同事相处，在这里我认识了很多善良的朋友，他们让我在这个枯燥的环境中不再感到无聊。更教会了我很多做人的道理。这些都是我意想不到的收获。
这次社会实践工作给了我深刻的感受。毕竟，这是我第一次上班。我想在每件事上都做到最好，但我的力量仍然有限，缺乏经验。认识到自己的缺点，就会知道如何改进。心高没有用，不管在什么地方，不管职位高低，薪金多少，都不能应付差事，还是脚踏实地一步一个脚印的走才安稳。
在这短短的一个月的时间里，我能学到的并不多，但我的思想有了很大的变化，人与人之间的好感，并不是靠外貌决定的，还是**于个人修养的，有内涵的人，才会有魅力，才会被人所推崇，所喜爱，不管他的容貌是否丑陋，都会给人美的享受。另外，这次实践活动还让我学到了以下内容：1）我懂得如何去适应从学校到社会的环境变化，身边接触的人完全换了角色，相处之道也完全不同；2）其次，我在就业心态上有了很大的士改变，以前总想着找一份适合自己爱好的、专业对口的工作，可现在知道找工作不容易，很多事情只有走上社会才能接触到。
所以我现在不能再像以前那样等待机会的到来，应该尽快丢掉对学校等的依赖心理，学会在社会上独立，敢于与社会竞争，敢于承受社会压力；3）我认识到“团队精神、共同合作”在工作中的重要性，每个人对每件事的看法不会完全相同，但随着相互的了解、包容合作分歧会减少，开展工作也会越来越顺利；4） 善于与人沟通，正确处理各方面的关系；遇事应沉着应对自己不会的事应该多虚心请教他人；工作中不能总想着自己得到了多少，要问自己付出了多少，你做的事别人都看在眼里。通过这次社会实践，我得到了很多锻炼，更新了观念，吸收了新的思想与知识，为将来更加激烈的竞争打下坚实的基础。在今后的学习和生活中，我会端正态度，正确定位，更加努力学习，努力提高自己的能力。
暑假活动心得体会 篇3
本次的暑假社会实践活动在不知不觉之中就悄然的接近尾声了。我们也要开始做出此次的社会实践成果。
回顾一周的留校生活我不禁问了自己这样一个问题通过这个调查活动我究竟得到了什么，我付出的时间得到了什么效益，是我的成绩单上会因为这个而给我画上一个高分?还是在我毕业的时候给我介绍一个好的公司?亦或是能给我一点物质上的补助?
其实这些都不是我们真正的得到的东西，我们得到的是炎炎夏日好兄弟好姐妹们递过来的一瓶冰水，是在工作之余会的到学长一个甜甜的的西瓜的鼓励，更能学会如何去使用各种办公软件的应用，还有其他的一些软件的学习，在这个大家庭之中我们互为师长，相互学习、沟通、交流，是我们的一些能力从无到有。我们始终坚信一个观点我们是“相亲相爱一家人”。在这里我们就是一家人不分彼此。
同时作为实践部的负责人之一，而且又是此次社会实践活动的组织者之一，我尽了最大的努力来搞好此次的活动，包括他们项目负责人在申请立项的时候我们在一起不断的审阅申请书，不断找错，不断修改。最终我们的三个立项有一个获得学校的重点项目立项资格;在中期跟所有人一起在尽力改进我的以前的运行机制，是这个小集体能够发出更大的光芒。当然既然有改进所以在改进的时候就会必然出现改进后的一些问题，如：有些人对于自己的分工不是很明确。另外我们的此次活动在中期出去发问卷的时候没有做好规划，导致我们的问卷散发的范围不是十分理想，还有就是我们的调查问卷没有在发之前做一下样卷，修改一些能改的地方，让制作问卷的人觉得更加顺畅易理解。这一两点
式我们在今后的工作中需要改进和提升的地方。这个对于个人的话，就是要不断地提升自己的组织能力，与安排时间的能力。
回顾这样一周的辛苦生活，它让我们学会了谦让，学会了以礼待人，学会了忍耐，学会了默默的坚守。虽说辛苦但是然我们能够收获这么多的关爱与知识，我还是很十分的高兴，也为我加入这个团体组织而感到骄傲!我真的希望能在我这可爱的部门一直这么待下去，不断地学习，不断地进步。
暑假活动心得体会 篇4
寒假我们有一个特别的任务——参加大学生的社会实践活动。社会实践可以使一个人得到更好的锻炼，增强对事物的认识能力，弥补在日常学习中的不足，加深对理论知识的理解都有着重要的作用。因此，我高度重视这次实践活动，积极准备，认真完成这项任务。
于是，我利用寒假近两个星期的时间，通过网络以及对同学提问等方式做了一个题为“**大学价值的实践”的活动。通过对就读大学生、中学生以及对毕业大学生的调查，使我对大学的涵义有了进一步的理解，对大学价值又有了进一步的认识。现就对我做的调查做一个小结。
首先，作为一个大学生，我们应该给自己一个明确的定位和我们的任务是什么。作为一个学生，首要任务是学习，把所有的时间和精力都投入到学习中去。然而，在调查中发现，有些学生做不到这一点。
他们对生活和学习感到厌烦，不能把全部精力都投入到学习上。这应该引起我们的注意，把学习作为我们现在的首要任务。
其次，它是在大学期间为自己制定短期或长期计划的重要途径，也是阐明大学价值的重要方法。所谓短期规划是指大学期间的规划，长期规划是指毕业后的职业规划。我们的短期任务是好好学习，这是最重要的。
在长远规划中，我们应该考虑是继续深造还是毕业后准备就业。我们应该有一个明确的计划。在调查中，我发现有些学生没有学习目标，不知道该做什么，这是不可取的。当然，也有一些学生有明确的目标，并为此努力。
第三，树立正确的价值观，正确认识大学的真正价值。所谓价值观，是指一个人对周围客观事物的意义和重要性的整体评价和看法。正确理解大学的真正价值，就是要让我们认清大学的真谛，理解大学的重要性。
首先，大学是学习和培养人才的地方。第二，提高学生的素质和综合能力，使学生能够适应不断发展的社会环境。第三，加强对学生的道德教育，使他们成为有理想、有道德的合格人才。
以上三点是我通过这次社会实践对大学价值的理解。通过这次社会实践，我对大学有了更深的了解。希望通过这次实践能更好地指导我今后的学习。
暑假活动心得体会 篇5
2014年暑假读书活动体会
假期是自我提升的时间，而阅读是提高自我提升的最简单方式。放假前，我在网上订了一些教育教学方面的基础书籍，努力在假期里给自己充电，看看别人是怎么教的。
这几天，我读了《老师怎样和学生说话》一书中的铅几个部分：老师的自白、最佳师表、最差师表和恰当的交流。在这几个部分中我了解了一些年轻教师对教师这个工作岗位的看法以及对学生的看法，在他们的看法中，我也找到了自己的影子，但都是一些处理不当地方的影子。
我了解到最好的老师长什么样，最差的老师长什么样。在这些部分，我印象最深的是教师应该如何与学生沟通，以取得更好的效果。
作为一名教师，在与学生交流时，他应该谈论这件事，而不是攻击孩子的行为。例如，一个孩子忘了把书还给图书馆。
就事论事老师说道：“你借的书已经过期了了，应该还到图书馆去。”攻击孩子品行的老师却说：
“你太不负责任了!你总是拖拖拉拉而且健忘。你为什么不把书还到图书馆去?
”面对这种情况，我们会怎么样的?也许看到学生的这种情况我会很生气，进而会像攻击孩子品行的老师那样说，结果可能学生立刻把书还回去了，但是心里很怨恨老师，导致学生还会出现类似的错误。而就事论事老师针对这一事情让学生意识到事情的根本所在，让学生自己主动还书还感谢老师的理解，不但解决了问题还避免类似事情的发生。
所以作为老师对待学生所犯的错误我们要遵循就事论事的基本原则。
作为老师，生气也应该有艺术。在教学管理活动中，面对拥挤的课堂，学生无休止的提问，还有突发的一些事件，老师不可避免地会碰到令人生气的情况。遇到生气的情况老师也应该清楚自己的情感并尊重他们。
当然，老师不是圣人，他们也不能总是有耐心。这本书告诉我们，老师不能总是耐心，但必须始终值得信赖。聪明的老师不怕生气，因为他知道如何在不造成伤害的情况下表达愤怒。
他知道生气的艺术不是侮辱别人。生气的时候，聪明的老师也会诚实行事。他描述了他所看到的，他所感受到的，以及他所期待的。他只是在说事情，不是人身攻击。
这本书告诉你想生气的时候要控制自己的情绪，让孩子相信你说的话，真正解决问题。当老师生气的时候，孩子一般都会集中注意力，洗耳恭听，所以这个时候老师应该学会用丰富的语言表达自己的愤怒，让孩子知道老师生气了而且又没有攻击学生的品行。
作为老师，我们应该善于邀请学生合作，这样可以减少孩子们的敌意。减少敌意的一个方法是让孩子自己决定学校的事务。当遇到事情时，老师要善于与学生交流，在交流时当老师传达出对学生的尊重并且维护了孩子的自尊时，孩子的敌意就会减少。
另一种减少敌意的方法是象征性地承诺你实际上做不到的事情。用上“我真希望”或者是“但愿”这样的词语即使做不到学生也会认为老师理解学生，这样还能鼓励孩子们自我约束和互相帮助。教师不能仅仅通过施加压力来强迫孩子合作，也不能通过说教让孩子服从。
邀请孩子们一起工作，与其改变主意，不如改善他们的情绪。
师生之间的交流有一定的艺术意义，既需要我们不断学习，又要根据学生的实际情况进行探索。通过读这几部分的内容，我也发现了自己与学生交流中存在的一些问题，读过书之后我会好好反思的，争取在交流艺术上有所提升。
暑假活动心得体会 篇6
从前期研究准备到研究开始，再到研究结束，在过去的三周里，我经历了很多，感受到了很多，学到了很多。
一、实地调研的时候，远到赤沙、近到岑村、上社、棠下，每个地方的情况不一样，调研也遇到了不同的问题，比如相关部门的不配合、不支持，比如物业主或是房主的冷言冷语，比如调研对象的不情愿甚至是冷嘲热讽……出现问题到解决问题，我觉得从中学到了不少：首先，遇到问题时我们的态度（积极面对或是消极逃避）对解决问题至关重要。刚开始的时候，我们在赤沙调研，对于问卷发放还摸不上门路，不清楚怎样才能更快更好的把问卷发下去、做完。
找居委会不成、找物业又不行，最后站在街头的小商店边上想要放弃却又不甘心……再后试试跟老板商量以小商店为“据点”发放问卷。老板见我们效率太低，问过情况后给我们指了另一家物业，然后便是柳暗花明。如果一开始两个“不成”后便放弃，那么也不会有后来的顺利调研。
其次，要重视群体合作、互助互信。调查都在公寓里进行，如果只有一个人行动，会有各种不方便的因素：对于参与调查的女生来说，存在安全隐患；对于参与研究的男生，有些人不敢开门。
因此，我们一起工作，一起工作。一个负责敲门，另一个负责说服和填写问卷。当然，很多时候他们互相合作。最后，要有一个好的态度，无论居委会、业主还是调研对象的态度如何，都要面带微笑，冷静主动劝说。
二、眼见为实。调查发现，蚁族的生活、生活和心理状况都比较乐观。在广州，蚂蚁的生活条件并没有北京唐家岭报道的那样差；相反的，简单装修的房屋，300-500元的房价，500元的可能装有空调，有厨房和卫生间……虽然不**屋之间的过道拥挤狭窄，有的房间不见阳光，但是总体的感觉还是不错的。
蚁族对待生活的态度如我们预期，比较积极乐观，大家有追求、有梦想，这个追求或许只是做好现在的工作，或许只是工资涨到xx元，或许……大家都是普普通通为生计奔波的人群中的一员，生活平静、淡定，没有什么特别。特别的是，他们可能受过高等教育。他们对生活和自我有更高的期望。
3，良好的态度对于生活的满意度和幸福至关重要。调研访谈中发现，生活条件差不多的个体幸福感却大不一样：“挺知足的”或是“压力大”、“没希望”。
具有的积极心理状态的个体往往是对生活未来充满希望，对生活现状和未来持积极乐观的态度，更多看到生活中好的一面，认为事情会向好的方向发展；他们积极规划自己的学习、生活和发展方向，给自己一个努力的方向，并努力实现这个目标；遇到困难和挫折时，可以根据实际情况的变化适当调整目标，尽快做出反应，不怨天尤人或被动回避。
总之，整个研究的最大启示就是保持良好的心态，积极面对问题，从而拥有幸福和成功的可能性。
团队活动心得体会简短通用
遇到一些事情我们都会产生自己的想法，不妨动笔把他们记录下来，心得体会可以进一步的开拓我们的视野，拓宽我们的知识面，想要写好心得体会我们要怎么做呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的团队活动心得体会简短通用，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
团队活动心得体会简短 篇1
首先感谢学校和各位领导给我这个外出学习的机会。
上周末，我有幸聆听了从北京清华附小远道而来的著名特级教师窦桂梅和她团队带来的“1+X主题课改创新成果展示”的示范课，课堂上领悟到了名师的教育理念和精湛的教学艺术，听着这样的课，我的内心充满了激动和幸福。窦桂梅老师的团队，为我们展示了精彩的课堂艺术。从她们的课堂，让我们看到了清华附小独特的语文教学模式“预学——共学——延学，她们以“预学单”为导航，引导学生自学；以“共学单”为目标，引领学生共同交流学习收获；以“延学单”，拓展学生课外视野。其中还掺杂了语文教改的“三个超越”：基于教材，超越教材，立足课堂，超越课堂，尊重教师，超越教师。
窦桂梅老师和他的团队每年都会有不同主题的研究，那么今年刚好是鲁迅先生逝世80周年，她们这次带来的是以鲁迅为主题的语文整合教学。她们这个整合教学分为单篇经典名作，群文阅读，经典名著和主题实践活动四个部分。
这次鲁迅先生的单篇经典是由窦桂梅老师亲自执教的《阿长与山海经》。她执教的课获得了在场所有教师的一致称赞，在场的每一位听课老师收获的不仅仅是一节课，更是对语文教学的深度思考。窦老师本课的教课重点是文本细读，体会鲁迅对阿长的情感，课一开始，窦老师便提出问题：你知道阿长有哪些名称吗？《山海经》是一本什么样子得书？因为，这些都是出现在了预学单上，所以学生一下就能够答出。（此处可说说窦老师是怎样让学生们回答的，怎么称呼学生的）接着窦老师出示课件：课文写了阿长哪几件事？鲁迅又分别是什么样的态度直接从文本理解导入。第一环节老师引导学生梳理提炼，把长文读短以及概括文章主要内容的方法，小组为单位讨论交流，借助小标题、关键词来呈现阿长的故事与少年鲁迅对阿长的态度，在学生反馈时，窦老师指导孩子们怎么驾驭课堂：比如：机会是给有准备胆子大的人的，要超越老师。孩子们立马积极性全来了，小组都争着上台板书的板书，读的读，补充的补充。在这里，比如：我说的说的是第三自然段，请大家跟我看着第三自然段。小结这一环节时，窦老师说请孩子们用因为……所以……概括内容，孩子们说的很好,因为阿长谋死隐鼠，所以鲁迅憎恶阿长。甚至学生还用了之所以，是因为等句型，这大大体现了学生在课堂的主体性；接下来窦老师说孩子们总结的非常不错。课文内容学完了，咱们接下来干啥呢？有学生说下课，有学生说作业，也有学生提出为什么要这样写阿长？怎么又产生敬意了呢？。就这样轻松地一问，带给我们孩子们的是课堂愉悦性。第二环节：鲁迅究竟怎样写阿长？紧扣文本，抓关键句，从句中找关键词，窦老师和学生主要品读了三个事件：“摆大字”、“逼吃福橘”、“买《山海经》”。
团队活动心得体会简短 篇2
三、责任，团队成功的保障
每个人都应该学会承担自己的责任。如果你是国家的领导人，你就应该为祖国的繁荣昌盛负起责任；如果你是公司的老板，你应该对公司的兴衰负起责任；如果你是公司的员工，因工作失误给单位造成损失的，应承担责任；如果你是孩子的父母，你应该承担起抚养孩子的责任；如果你是个孩子，你应该承担起赡养父母的责任；一个优秀的团队，更需要每个成员都肩负起自己的责任，才能有效地完成目标任务。一个感人的场面更能引人深思：
两队体验活动时，二对的队员手机响了，违反了规定，教练要求二队队长承担被罚的责任，当二队队长边做俯卧撑便喊出：“承担责任”这句话时，我感到了他是多么敢于担当，我被感动了。此时无声胜有声，每个队员都深深地理解了什么是自己肩负的“责任”。
学校的发展需要每一位教师各司其职，整个团队将成为一个优秀的教育群体。
四、合作，不抱怨、不埋怨
团队成功的基石一个好的团队需要相互合作，形成团队的合力，才能完成共同的目标和任务。看似简单的“过呼啦圈”体验活动，我们却经历了一次次失败，用了30多分钟的时间完成，队员与相邻的队员将腿绑在一起，然后，这一队的成员必须在不犯规的情况下渡过大小不一的呼啦圈才算成功。难度很大，它需要我们每个成员静下心来，摆正心态，心无旁骛，同心协力向着我们共同的目标努力才会成功，如果有一位队员分心或没有按要求去做，所有的努力都会前功尽弃。
学会合作，不要互相抱怨，会取得成功的另一面。作为一名教师，每个人的工作都不是孤立的，需要彼此之间的合作交流和共享，排除一切杂念，守住我们心灵的那块净土，静下心来钻研业务，耐下心来教育孩子，这才是我们永恒的追求。
这种训练除了认知方面得提高，自己最大的收获还是来自心理层面。
第一是心态发生变化。通过这次培训，我对自己的工作有了更深刻的认识和新的定位。原来总感觉学校工作很琐碎、很繁杂，有时候会觉得很累、很苦。
但现在我明白了，虽然学校工作涉及项目多，内容复杂，但对个人能力的提高是非常有帮助的。以后我会把每一项工作都当成是对自己的一次锻炼、一次提高，我不仅会从中收获成功的快感，还能在不知不觉中提升个人能力。应该说，通过培训，我变得比以前更有激情和热爱我的工作。
第二是明确努力方向。下一步工作，我将重点加强十种意识的培养。他们是老师提到的十种意识
具有换位意识、合作意识、效率意识、团队合作意识、协调意识、应变意识、主动性和创造性意识。正所谓意识决定形态，通过各种意识的养成，对自己塑形，让自己成形。
通过训练，我们每个人都有不同的感悟和收获，我想最重要的不是我们通过拓展训练学到了多少知识，而是我们以后能够应用多少，只有将感悟和认知应用到工作和生活中去才是我们真正的收获。
团队活动心得体会简短 篇3
2月号一起聆听了窦桂梅团队的课及报告，一位位知名的教育专家与学者就在我的面前，亲切富有魅力的窦桂梅老师就在身边，在这知识与温情同在的临沂一小会议室中我们每个人都将会与大师们一起享受一份教学智慧的盛宴。
本次活动，窦桂梅教学团队展示了清华附小核心素养改创新成果。两天的学习把我们带入了鲁迅的世界，每位老师在课堂教学中不仅展示了良好的个人形象、深厚的文化素养，更能做到以生为本，充分关注学生的课堂表现、心理动态和学生主体性的发挥，课堂既严谨又活泼，既活跃又有序。
窦桂梅老师的单篇教学——《阿长与山海经》。作为清华附小的校长、特级教师、全国名师，窦桂梅老师一直坚守在教育第一线，她亲自执教的示范课《阿长与山海经》。她的课堂，一串串妙语连珠的话语，一场场妙趣横生的课堂表演，引得观摩的老师掌声不断。我觉得听窦桂梅老师的课，不仅仅是一节课，更是对语文教学的深度思考。窦老师本课的重点是通过对文本的细读，从而体会鲁迅对阿长的情感。课一开始，窦老师便提出问题：你读到了什么？直接从文本理解导入。第一环节老师引导学生把文本进行梳理提炼，用长文读短及概括文章主要内容的方法，以小组为单位，借助小标题、关键词来呈现阿长的故事与少年鲁迅对阿长的感受；第二环节：你读懂了什么？鲁迅究竟怎样写阿长？紧扣文本，抓关键句，从句中找关键词，窦老师和学生主要品读了三个事件：“睡觉时摆大字”、“逼我吃福橘”、“给我买《山海经》”。中间的解读课题不是重点，重点是呈现的字幕变成了“还要读什么？——永远写不完的阿长”孩子们纷纷诉说，情到深处，师生一起深情地齐读、表演，表达对阿长的感激与怀念，问号最终变成了句号、感叹号……
窦桂梅老师的课给我印象深刻的就是课堂气氛，学生们第一次见到名师，一个个都比较紧张，窦老师几句话就把课堂气氛调动得非常活，她对《阿长与山海经》的指导更是让人耳目一新，将课程整合观念融于其中。从窦老师的课堂上，我们可以敏锐地发现，她的课不仅仅围绕着课文内容打转，而且还带领孩子们走近文本，最后再走出文本。品味窦桂梅老师的课堂——大气，窦老师那精彩的朗读指导，精湛的教学艺术，让我们佩服。她这节课，让学生走进鲁迅先生的作品，品味大师的文笔。窦老师从走进文本研究人物，再由文本联系生活实际想开去，让我们处处感到都是收获。我觉得窦老师是个美丽的老师，这“美丽”不仅仅指的是窦老师的容貌，还有她的语言，她的一举一动，她的一言一行似乎都透露着浓浓的美。正是因为这种美，才能让每个有幸在她的课堂上学习过得孩子，拥有一种学习的幸福。我则认为这种美属于窦老师独一无二的个性美！
窦桂梅团队的课和讲座，为我们展示了精彩的课堂艺术。从他们的课堂上，让我看到了清华附小独特的语文教学模式“预学——共学——延学。他们以“预学单”为导航，引导学生自学；以“共学单”为目标，引领学生共同交流学习收获；以“延学单”，拓展学生课外视野。
这是窦桂梅老师在讲《阿长与山海经》这篇文章时，说《山海经》这本书从此改变了鲁迅的一生。一位优秀的教师一定是一位德才兼备的人，也一定是一个充满热情的演员。我想一个优秀的老师也会改变着孩子的一生。这次听清华附小授课让我受益匪浅，我们正在努力向优秀靠近，与奋进同步，与成功同伍，相信只要我们坚持自己的选择教师的初衷，成功等待花开的那一刻也不会太过久远。
团队活动心得体会简短 篇4
成功团队重要表现就是团队成员之间互相信任，团队也因为信任而繁荣。拓展项目“信任背摔”是一项培养团队合作力及团队成员信任力的活动，可以有效建立团队成员之间信任的基础;通过身体接触去打破人与人之间隔膜，让成员更好更快地融入到团队中去;学会换位思考，更好地与团队协调合作;挑战自我，突破自我，提高心理素质，战胜恐惧。
拓展项目“信任背摔”是一个团队合作性的项目，要求每位成员轮流站在1.5米左右高的背摔台上，背对着大家垂直往后倒下，其他成员在其身后用双手做保护，接住倒下的成员。来到了1.5米高台时，按照交流的流程我先简介自我介绍，然后教练将我的双手绑起来了背对着自己的团队，身体绷直始终不敢往后倒下去，害怕团队接不住自己，不相信自己的团队。一边是内心的恐惧，一边是团队对自己的信任，那一刻我内心在挣扎。团队失败往往就是不信任所造成，不敢去承担责任，就在这一刻我突然恍然大悟，毫不犹豫的往后倒了下去。当他们成功接住我的时候，那种关怀让我感觉到了家的味道，生活因为他们而更加美好，谢谢他们!团队建设从信任开始，团队之间相互支持、相互帮助，团队才能更好地发展
培养团队成员之间的信任感，首先领导要信任团队的成员，和团队成员打成一片，了解团队成员的实际情况;其次团队成员要相信自己的领导，努力完成团队的目标，在实际操作中有什么问题要及时跟领导汇报和讨论;最后团队之间要相互信任，各尽其职，配合好团队的工作。
团队活动心得体会简短 篇5
团队野外拓展训练活动的心得体会1
六点钟我就准备起床了，因为我们今天一大早公司组织去薄山湖拓展训练两天，在去的路途的车上我就在想：那地方都有些什么好玩的呢?本来只是以为去休息度假两天，但是随后的训练和经历证明了我最初的设想是完全错误的，在这次经历中我得到的收获从旅游中是根本无法得到的。
到了拓展基地，我们穿上了教练带来的军装，就徒步往目的地行进了。一路颠簸到了一块能扎营的地，教练把我们一行的四十五个人分成了三个小组，每组都是一个团队。教官限定我们在二十分钟内来给自己的队伍起队名、队歌和口号。经过大家一番探讨之后，最后定了我们的队名是“梦想队”，队歌是我们娄俊辉队长根据歌曲《超越梦想一起飞》改编的：我们梦想队，战斗力最强，锻炼了团队的毅力。
我们训练的第一个项目是"信任同坐"，让我更深层次理解了信任与团结对团队的影响有多么的大。一样，在日常工作中，我们也要充分的相信自己队友。同时，个人也要做一个能让别人产生信任感的人。只有这样，团队才能真正团结起来完成那些只靠单人不可能完成的任务。
接下来为我们安排的项目是“悬崖速降”。虽然只是一个个人项目，但是还是能从中体会到队员奋力呐喊为我加油和担心我出事的团队氛围。这是个对自身自我挑战的一个项目，高空项目带来的恐惧让我们挑战了自己的心理极限。在十几米高的悬崖上站着，我真的感觉到心乱和不安，便是我没有退路可走，只能硬着头皮往下滑。开始时还来不错算顺利的，当我严格按照教官的指导：手放在哪个地方，脚放在哪个地方。出乎我意料之外的事情发生了，滑到半空时我的脚一下子踩空了，全身在半空中转了好几圈，我双手紧紧的握着绳子，脑子一片空白，感觉到天旋地转。“怎么做呢?怎么做呢?”此时，感觉听见了教练和队友的鼓励声传入耳边：“付，不要怕，你是最棒的，松下手里的绳索慢慢反往下滑，你是最棒的”。我按照队友给我的指引终于稳稳的落到了地上。我从心坎里谢谢我的同伴们和教官，是他们让我真正战胜了自我，战胜了内心深处的胆怯。至此时我联想到在学习中、工作中和生活上理应也如此，我们经常遇到和碰到这样那样和那样的困难，我们须要最快的分析出我们应该怎么做，怎么做才是最合理的。虽然不一定是对的，但你做了总比那些漂浮不定的摇摆者强。能够成功的跨出瓶颈和自我我迷失就是海阔天空，退缩和畏惧只有一个结局。所以以后不管遇到哪种情况，勇敢地迈出第一步才是我们正确的选择。在此项目当中，我和队友都圆满完成了任务，我为我自己自豪，我为团队感到骄傲。
第二天，我们一大早做的拓展项目是“生死电网”，让我感受到了我们这小团队的那种无限的、积极向上的动力。在这个游戏中我们没有经验屡战屡败，屡败屡战，眼看胜利在望，最后的结果还是失败。好几次我都想放弃了。但是后来我们在队长的带领下我们共同研究分析，终于找到了失败的根本原因所在，最后终于在黑夜降临之前顺利的完成了项目。我们激动万分，这个项目让我更深层次体会到了在团体合作时，队友之间的相互帮助与支持是不可缺失的，也只有这样才能够真正的完成一个看似非常艰难，但真正用心了也就变的异常简单的一个项目。
晚上举行篝火晚会让我们的心情得到了最大的释放，大家围成了一个圆圈又唱又跳，把一天的辛苦完全抛到了九霄云外。
此次拓展训练，使我深深地体会到，工作中不要因为不可知而畏惧;不要因从未尝试过而轻言放弃。只要坚持到底，成功终会属于坚强的人。每一次齐心协力的团结合作，每一次成功之后的热情相拥，每一次完成项目的坦诚分享，让我们的距离越来越近，彼此之间多了一份了解，多了一份亲切，多了一份友情。
团队野外拓展训练活动的心得体会2
公司为了使我们的团队工作中更团结、更坚强、更具有竞争力,能够更好地适应无限变化的市场环境，特地在组织了此次训练，我们这次训练开展的项目有高空断桥、高空走钢丝、信任背摔、电网、决胜墙等，通过此次训练,我深深理解到要想成功必须要付出怎样的努力方可站在至高点上，那胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的。在高强度的训练中,汗水、痛苦与欢笑交织在一起,使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百万次的锤炼才会变的坚不可摧。这次活动给我带来的感受颇深：
高空断桥给我的体会是自信、相信自己、困难都是纸老虎
当我们走上断桥后，心里都很恐慌，很害怕，突然感觉困难是那么的强大，每个人都跟自己做斗争，但是我们必须战胜它，战胜自己的恐惧，相信自己没问题，桥下的战友们一直在鼓励我们，最终我们成功了!
走高空钢丝不但要自信而且必须和自己的拍档默契的合作，不管你能力再强，当你站在钢丝上时，你都会觉的很无助，你必须和你拍档默契的合作，互相配合，这样才能战胜最后的困难!
每个人从出生以来无时无刻不是在团队中成长，上学是，工作也是。通过这次野外团队拓展训练活动，让我对团队的意识和个人在团队中的作用感悟至深。
一个优秀的团队必须有明确的目标。只有设定明确的目标才能使一个团队产生共同的行动方向和行动力，这一点无论是个人或团队在工作中必须要确立的。
一个完美的团队都会以团结为核心思想。在面对各种困难和挑战时，团队的凝聚力、相互关心、激励、包容、建议无形中使团队更加团结。
一个成功的团队必须要有素质过硬的决策者，决策者代表了团队的方向与大局。决策者需要具备良好的分析能力、判断能力、决策能力、大局意识与团队意识。面对目标团队每个成员都会产生自己的方案，这就需要一个领导出来，对大家的方案做决策，以确认最好的解决方案。如若不然，大家在争吵中浪费时间，在各自为政中浪费精力，到最后，可能团队目标没有完成，还是乱成一团。
计划性是一个团队取得成功不可忽视因素。比如在过电网游戏中，谁先过，谁后过，哪个队友最后过的问题，如何过的问题都必须在事先有一个整体的构思，只有这样才会起到事半功倍的效果;相反，很有可能做无用工，浪费时间，重复工作，事倍功半。我们在工作中也是如此，行动之前必须先制定计划，以避免工作的随意性，影响工作的效率。作为团队的一员，我们首先必须有责任心, 明确每个人的责任，明确领导者的责任，明确整个团队的责任。每个人都拥有了强烈的责任心才会将团队或公司的工作作为自己成长的一部分去用心对待;第二我们必须有上进心，无论是专业技能的提高或者是各种知识的吸取，通过大量的学习去保持积极的上进心才能使团队一直保持前进的动力;第三必须有感恩的心，实现一个目标不能只靠自己，而是学会互相取长补短，互相帮助，一定要拥有一颗感恩的心。感谢帮助过你的人，感谢你有能力去帮助别人。
在现实社会中，在工作中，我们在提倡个性张扬的同时更多强调的应该是团结与合作，不管是部门内部，还是部门之间，只有精诚团结，每一个人把自己的全部身心交给自己的团队，才会创造1+1>2的可能，我们的工作才会一步步跃上更新的台阶.。
拓展训练结束了，但留在心里的震撼却是永恒的。训练的时间虽短，收获却很大。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。
通过训练，过去的我只知道可以去做能够做到的，现在的我才知道有了团队就有了坚强，我还可以去做很多想都想不到的事情;过去的我只知道团队需要自己去奉献，现在的我知道了自己是多么的需要团队的支持与鼓励;过去的我只想要得到团队的信任，现在的我才知道信任团队更重要。一个人无论做什么事，往往能力不是决定因素，更重要的是你具不具有强烈的成功愿望，有没有锲而不舍的意志，有没有勇往直前的勇气，有没有与你共同拼搏的战友。由此，拓展到一个组织，整个社会，它不仅需要优秀的人才，更需要这些人才的优势互补、密切合作，只有这样才能走向成功，才能达到1+1大于2的结果。
通过训练，我的体会如下：
1、要加强企业文化建设，增强企业的向心力和凝聚力。人心齐泰山移，团结就是力量。
2、无论干什么事都要有明确的目标。没有明确的目标，就没有明确的方向，不仅会浪费时间，更会一事无成。
3、关键时刻，要沉着冷静，要用积极的态度去面对工作，面对人生，不断征服它。
4、要上下沟通，拓展沟通渠道，确保信息畅通，使整个活动始终处于有效的控制状态，以做出正确的判断和决策，否则就会贻误战机。
5、态度决定一切。态度决定性格，性格决定行动，行动决定习惯，习惯最终决定一切。当我们面临困难和压力的时候，我们最大的敌人不是前方的艰难险阻，而是我们自己，我们最难战胜的敌人就是我们自己。所以我们在做任何事情时，都要保持积极、乐观的态度和勇往直前的斗志。
最后我想说承信加油，号角队加油!我们永远是最棒的!
团队活动心得体会简短 篇6
骑行团队活动心得体会范文
阳光下放声歌唱，一群向上的阳光少年，正骑在我们的车上，那是动感的旋律！那是飞扬的青春。
一活动目的与意义：
彼此更加友爱团结。使得这个大家庭里的每个人彼此都更加熟悉、更加了解。
学习和工作的节奏，观赏一路的风景，开拓我们的视野。
3通过骑行这种运动，培养我们的毅力，锻炼我们的身体。不失为一个体能训练的好机会，另外通过公路的骑行可以使我们更加熟悉交通规则，提高我们大家的安全意识。
二骑行路线：
1出科技大学南大门，上北二环向东行驶。经莲城大桥后，向左拐，继续向前行进，大概行驶25公里后到达昭山。
成语接龙等一系列
的趣味团体活动后，沿原路返回科大南校。
三骑行队形：
1此次骑行由队长带队，指导员在最后压阵，中间队员分小组保持适宜距离的`方式前行。
2共分成四个小组，每个小组两人并排，各小组间距离4米，每一组由一名组长负责，保持一个队形前进。这样的队形既便于车队的行进与管理，又能不干扰交通。提高行进过程中的安全性。
四活动项目：
1骑行路上，我们一群向上的少年迎着太阳，高声放歌，可谓意气风发，恰同学少年。骑行一路唱，追风少年我们最阳光。飞扬的青春就该放声歌唱。
2到了昭山后，斗志昂扬的少年们马上就一个个摩拳擦掌，准备向着山顶进发，一次爬山活动就在少年们的竞速中开始了。山顶是昭山古寺！
饼干。
4接着，我们组队下山，途中参观了观音寺。一路悠然走过。一路笑声飘过，接着我们又去了湘江边的河滩。在这里留下了许多留恋的片段和阵阵欢笑。
五骑行感想：
1这次骑行中我看到了咱们四分队队员间的团结，当有的队员骑的比较累的时候，大家都会停下来休息，并给他以话语或眼神的鼓励。男生主动把好骑的车让给女生，这点让我很感动，真的有一种大家庭的温暖与友爱。
2这次骑行虽然有点累，但是我们饱览了沿途美丽的自然风景，增进了队员的交流与情感，放松了心情。体会到了骑行路旅游的快乐，真的让人值得回味与留恋。
3路途中的上坡与下坡很容易让我想到了这不就像是人生之路吗？面对上坡我们要有勇气去征服它。面对下坡，我们亦要沉着面对，掌控好前行的方向，这样才能顺利向前行进。而只有坚持不懈，在路途上一路努力了，方能成功地到达终点，去饱览云开月明的大好风景。
六活动感谢：
1感谢队长的带队与组织。感谢指导员的“压阵”。使得我们的骑行保证了安全能顺利进行！
安排、所努力的全体队员。3感谢每一位队员的配合，使我们在景区没留下任何垃圾，真正地做到了—我轻轻来过，留下的只是脚印。
夕阳西下，鸟儿回家。这次的骑行活动已经踏上了归途，骑车回来的我们脸上有些许疲惫，但是同时每个人脸上都有收获的喜悦。是的，这次的骑行活动是告一个段落了，但是，这次活动中留下的一些东西却永远不会褪色，它会成为人生中的一段珍贵记忆。譬如，路上我们收获的感情与友谊，收货了人生的一些感悟。
团队活动心得体会简短 篇7
此次公司举行户外活动一方面也是为了让公司的员工更加的齐聚一心，让我们变得更团结，另一方面也是为了我们可以更好的放松自己的精神，在活动的过程当中释放自己的压力，也在往后的日子里，更加卖力用心的为公司工作，所以这次的活动也举行的特别的有意义。这次的团队活动也是我第一次参加公司的大型的集体活动，所以在活动过程当中我也非常的激动和兴奋，跟随公司的同事们来到了一个户外拓展的地方，开始了我们的团队活动，首先我们开始在户外进行各种运动，也算是一种挑战，我们随机分组组成各自的队伍，给自己的队伍取名，喊口号，从一开始就充满了火药味，但是也一直都保持着比赛第二，友谊第一的原则，在比赛的过程当中，我们都在尽力的为自己的队伍取得更多的胜利，在自己的比赛过程当中去付出自己最大的力量，我们也变得更加的团结，在团队当中也学会了分工合作，更是懂得了齐心协力的力量的巨大，在进行完一系列的比赛之后，我们也都互相的建立起了彼此之间的革命情谊，以前很多不怎么熟悉的同事在那一刻也都格外的团结友好，在结束之后，我们也都尽情的玩耍，聚在一起吃饭的时候也非常的热闹，在这一天的时间里，我们也都不谈工作，忘情的玩耍，愉快的时光总是过去的非常的快，以至于活动结束的时候，我们都是非常的不舍，也对过去的时光感到怀念。
经过了这次的团队活动，在活动过后的第一天上班，我也可以感觉到公司每一个同事之间的热情和友善，我们的工作也都更加的事半功倍，在工作当中的效率也更加的高，我们也都没有沉浸在活动的过程当中，及时的调整好了自己的心情和状态，迅速的进入到了工作当中，我在工作当中也更加的热情，更懂得自己在工作上所需要去发扬和完善的地方，也通过和同事们的交流和沟通，更加的对自己的言行举止有了更好的期待，未来，我也希望公司多多的开展这样的活动，我也会更加用心的，在工作上尽心尽力的去给公司带来价值和利益。
团队活动心得体会简短 篇8
[标签:标题]
通过这段时间的学习，我收获了很多，但是我还有很多不足之处需要改进。在日常生活和工作中，我们需要不断学习和积累，以丰富我们的专业知识。努力学习，不断进步，教好学生。
我希望以后能参加更多这样的活动，
[标签:标题]
通过这段时间的学习，我收获了很多，但是我还有很多不足之处需要改进。在日常生活和工作中，我们需要不断学习和积累，以丰富我们的专业知识。努力学习，不断进步，教好学生。
我希望以后能参加更多这样的活动，
[标签:标题]
通过这段时间的学习，我收获了很多，但是我还有很多不足之处需要改进。在日常生活和工作中，我们需要不断学习和积累，以丰富我们的专业知识。努力学习，不断进步，教好学生。
我希望以后能参加更多这样的活动，多沟通与交流，互相学习。
心得一：团队活动心得体会
参加这个团队工作，让我感触良多。觉得团队训练是以简单的游戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时间遗忘掉的却非常珍贵的东西：意志、激情与活力
这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要在特定的时间，特定的地点，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。
在我们沈老师的介绍下，我们都逐渐了解到“团队合作”的含义，我了解到团队合作具有“锻炼练意志、完善自我、”的内涵，是一项挑战自我的训练活动，意在锻炼我们大学生的团队合作意识，创造性的发挥个人潜力。这次活动虽然总共只有短短两天时间，但给予我的启发和体验却是永久性的，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。 团队合作的当天早上，我带着无比高兴地心情来到了学院操场，开始准备以一天的课外团队训练生活，这次团队训练是我们沈老师专门为我们开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中，完成老师分配的教学任务，帮助同学们更好的完成团队训练，在活动的过程中，大家都特别的积极主动，团队训练的气氛相当活跃，老师的课程内容很丰富而且具有创新性。
通过这一天的训练，我对自己有了更深的了解，我们一个组是一个团体，做事大家一起做，遇到困难大家一起解决，每个人都有不同的思考方式，我们集合大家的智慧尽量把事情做到跟好。团队训练我们总是充满激情，我们对困难都表显出积极的反应。记得刚开始大家都还很迷茫，随后大家慢慢熟悉活动流程。
首先是组队，让大家都各自明白自己该做的那一环节，相互配合，上午我们的任务就是把这个活动的标题，也就的给本组取一个队名，队名要体现出积极向上心态，接着是队训，队训几乎是一个团队最具号召力的语言，然后围绕队名设计出队徽，队徽要有象征性，再围绕队徽设计队旗，队旗是体现一个队伍特征的最明显的标志，一定要经过大家的共同讨论才能定下。最后的队歌，队歌还真是有些棘手对大家来说，对我们学习汽车专业的学生，刚开始就是盲目的选曲，再把一些好的具有启发性的句子填写进去试着唱一下，看是不是流畅，然后就是不停的改进，该进。
第二天早上，老师又来找我们整理活动中各个环节的准备结果。没有准备好的小组成员应该抓紧时间。上午准备搞一个汇报表演，看看大家这么长时间的劳动成果，得到的效果如何。就这样，大家每个组都开始了本组汇报表演钱的内部演练，大家都是充满活力在投身这次活动中。
操场上那种宁静的上午气氛顿时变得热闹非凡，操场上飘着各种各样的富有寓意的旗帜，还有响亮的口号声响彻学院各个角落。最后正式表演开始，每个组都拿出自己的成果，但是可能因为大家还是有些紧张，导致了一些组的整体的协调性不足，口号喊的也不是很整齐。和以前操场上的情况有很大的不同，老师可以看出大家都很紧张。
所以在简单的评论之后，我们决定让每支球队再表演一次，大家都很沮丧。怎么会这样呢。都很不服输，于是大家再次进行的认真的排练，发现有不协调的动作，就一个环节一连重复几次直到大家都很熟悉为止。而经过再次的排练之后，大家都重整旗鼓，再次进行表演的时候，大家表现出的是一种活力四射的态势，而现场也是掌声四起。
这一次，大家合作更加默契，大家都融入了热烈的气氛中。
结束了团队竞技的表演，大家回到教室交流自己的心得，觉得收获颇丰，大家一致认为团队合作是一个团体成功的基础，老师让大家每人现场说说自己对这次活动的感受，大家还是一致提到了团队合作是非常重要的这次活动中多少还是有些不足之处，但是我们每个人都参与进来了，大家都得到了锻炼这是最重要的。最后每个人分别站到围成的圈子里，大家都互相对对方进行了优点轰炸，活动达到了高潮。在学生们的笑声中，两个多小时很快过去了。
这项活动不仅解决了学生生活和学习中的许多问题，而且缩短了每个人之间的距离。分享了许多内心的想法。 之后的交流中，老师感受到：
我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验快乐，在活动中灵活运用。
在寻找幸福的过程中，在感知中升华。在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的集体能够顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。
即使在整个训练过程结束后，大家都很累，但大家都在愉快地谈论训练中的事情，觉得回味无穷。所以，我们快乐，我们快乐。
总之，通过这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，通过这次拓展训练，增进了对集体的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助。
心得二：团队活动心得体会
20xx年2月22日，我有幸参加了学校组织的体验式培训。虽然训练时间很短，但收获很大。虽然训练结束了，但心中的震撼却是永恒的。回顾训练中的挑战和训练，我感触很深。
整个过程不仅给我们带来无穷的乐趣、信心和勇气，也带给我深刻的思考和启迪。
在体验中，每个项目都离不开团队的支持和鼓励，在一开始设计自己团队的队名、队徽、队歌，就预示了此次活动的整个过程离不开集体的智慧和力量。 短短的一天的时间，我的心灵受到了前所未有的强烈撞击和震撼，这种撞击和震撼我会铭记终生!下面从认知和心里感触来谈谈自己的感触。
1、 学会沟通是加强团队建设的重要保证。
顾名思义，团队就是团结的团队。没有团结，加强队伍建设只能是纸上谈兵。千年修得同船渡，万年修得同室坐。
能在同在一所学校共事确实是缘分。由于性别差异、性格差异、情绪差异、工作思路差异等因素，在工作中难免发生争论和摩擦，甚至出现暂时的不快。一旦出现这种情况，首先要进行换位思考，学会站在对方的位置上思考问题，体谅对方当时的心境和难处，反省自身存在的不足和问题，把双方的矛盾和问题想得简单化，避免复杂化，力争大事化小、小事化了。
我们要坚决避免无中生有、上纲上线，小事就会演变成矛盾和纠纷。沟通是消除矛盾和隔阂的有效途径。主动向别人道歉，甚至是主动道歉。
二、加强互动，协作支持
“为工厂创收”活动中让我明白了，优秀的团队首先应该有一个优秀的领导者，有一个共同的目标愿景，以及为了实现共同目标必须要制定计划。有了共同的目标和计划，每个人都需要努力工作，密切合作。
暑期活动心得体会4篇
每个人都天生的额有着自己的节奏，可以将自己的想法和感受记录下来。当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，为您整理以下最新的有关“暑期活动心得体会”的资料，如果你觉得我的内容有用请动手收藏吧！
暑期活动心得体会 篇1
作为西南财经大学保险学院的一员，我很幸运地参加了xx年的学院暑期三下乡活动，到温江周边乡镇、xx市区、xx和绵阳做关于中国农村农业保险的暑期实践问卷调查。在带队老师刘老师的悉心指导下，在同伴们的共同努力下，在接近20天的实践活动中，我经历了一次难忘的，有意义的暑期“三下乡”之旅，收获很多。以下是我总结出的一些心得体会：
理论与实践相结合的征程
不管是坐在农民群众的家里，与最普通的农民进行的交流谈话中，还是在与xx隆昌与picc隆昌县分公司老总的交流大会上，我都发现原来课堂上老师所传授的保险学的理论知识和实际应用确实有很大差距，而将理论应用于实践中，对知识的理解自然会更深一层。光有专业知识是远远不够的，实践经验在很多时候是更重要的。学院在我们就读期间给我们提供了良好的实践锻炼机会，而作为学生，我们自己更要珍惜这样的机会，在实践当中学得更多的知识。
学校和社会是有差距的，其运行规则和社会的运行规则有很大不同。这种环境上的隔离，往往使得我们“象牙塔”里的大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。一些企业对应届毕业生表示出冷淡，其中一个重要原因就是刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验，角色转换慢，适应过程长，不能很好地将理论与实践结合起来。他们在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些曾经参加过社会实践，具有一定实践、组织、管理能力的毕业生。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。
对于如我一样的在校大学生，借助社会实践平台，可以提高自己的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还使我了解到就业环境、政策和形势等，有利于我找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。
理解与误会，中国保险要走的路还很长
在整个三下乡活动过程中，我们在进行关于保险基本情况问卷调查的时候，发现现在人们对保险业的了解简直少之又少，甚至存在一些误解。这就直接导致我们在调查问卷时很多人态度不好，不愿意合作调查。“当你没有做过理赔，没有帮助客户完成一个很好的心愿，你不会认识到保险的必要，你会觉得推销就是在低三下四的要钱。”这是现在社会中普遍存在的现象，除了学习保险与从事保险相关工作的人对保险有比较全面的认识和了解外，很多对保险并不了解的人认为保险是没有必要的，甚至认为那些商业保险就是骗钱的。通过实践，我发现：社会对保险的认同度还不高，我们保险人还需要加强保险宣传的力度，整个中国保险业的从业人员素质还需要极大提高，我们要走的路还很长，保险业要走的路也还很长。作为中国保险业的未来从业者，我们任重而道远！
我的随感心得
这次活动让我结识了一些新的朋友。学院共有30多人参加了此次暑期社会实践。正如学院领导所说的那样，能够参加此次暑期社会实践的都是优秀的.，认识这些优秀的人是我的荣幸。同时我也从这些优秀的人身上看到了自己的不足之处，这对于我来说就是个不小的收获。
过去的终将要过去，成长是在甜蜜的负担中艰难地前行。暑期社会实践这个星期，我真的觉得很有意义。通过此次的社会实践，我想，在剩下的两年大学时光中，我一定会努力珍惜时间，在夯实专业基础知识的同时，积极参加各种形式的社会实践活动，从各个方面提高自己的能力。为两年后走入社会，更好地为人民服务打好坚实的基础，默默的奉献来自大学生的火热情怀。也许这就是学校、学院要求我们大学生积极参加社会实践、投身社会的目的。
适者生存，而生存之道在于适应。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。
我们通过大学学习，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，清楚自己在社会中的定位、明确自己的历史使命、激发自己的学习热情、调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这也是我参加本次“大学生暑期三下乡实践”活动的目的之一。
近近距离了解专业的机会，并且增强了我的社会责任感和专业使命感，意识到了自身的价值和奉献的内涵。
暑期活动心得体会 篇2
从暑假前的方案确立，到经验等。
正是在这样的盛夏的季节，我们的社会实践在成华区东路社区和锦江区督院青少年空间展开。在东路社区我们主要负责看望老人、社区打扫卫生、义务家教。在东路社区了解到社区里有几位孤寡老人，我们志愿服务小组主动到老人家去做义工，给老人送去安慰，和一些小礼品，礼物虽小，但代表了我们的心意。活动虽小，我了解到老年人的'晚年生活和政府在社区方面的政策福利。更加增加了我们对社会付出的信心。由此我想到了自己的父母，自己有时间应多该陪陪他们。由于社区的一位工作人员工作量大。我们组织去帮助清扫社区，收获很多，那位阿姨告诉我们作为大学生要尽早步入社会，通过社区了解社会不同层面的现实情况，对社会进行一个更加全面的了解，要学会和社区的人们沟通交流，这些正是我们当代大学生所欠缺的。在做义务家教的时候我们给社区的小朋友做老师，也收获颇丰，首先要有耐心、爱心和很好的组织沟通能力。在锦江区的实践中我们给小朋友们做关于暑期安全的义务的宣讲。受到了小朋友和家长的热烈欢迎这是我们很欣慰的地方，虽然很累，但看到他们一张张笑脸，感觉很轻松。
虽然在暑期实践中我们遇到很多困难，比如小朋友们不好组织，但欣慰的使我们一起听过来了，遇到的障碍我们一起去解决了，遇到开心的事我们一起分享。我想这次经历是我的财富，在以后的人生中会一直受益。一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴风的洗礼？谁说象牙塔下的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏入社会，我们叫了一份满意的答案。
暑期活动心得体会 篇3
下乡回来好几天了，看了不少队友们的日志感想，心中的思绪也荡起了几波涟漪。
3天的前期排练，1天的出发旅程，1天的招生报名，7天的正式活动，最后还有1天的顺道旅游，1天的凯旋归来。前后一共两个星期的集体生活，让我学会了很多，也懂得了不少；付出了汗水，也涌现了泪光；得到了快乐，也收获了感动。
前期排练期间，我们水面浮针、一指神功等等。我们谢金梅、杨小勇、梁彩仙、焦尚春、朱华斌、陈珊珊、陈凤，小品主旨是为了庆祝建国六十周年，而献给祖国的礼物。在备课之余，我们小品队还要排练好几次，不断地改进，尽量让我们的小品演得更精彩！总之呢，改革开放政策好，演好小品靠陈导！这次我们的陈大导演可是自导自演哪！虽然不是主角，但是也是台柱子呀！最初我们只是熟悉台词，没什么动作，在熟悉台词之后，我们就开始慢慢丰富我们的表情和动作，毕竟是小品，动作表情最重要啦！在最后，我们还要集中在办公室，学唱我们的队歌————！这三天的排练最后得到了应有的回报，我们的前期排练为接下来的下乡活动作了很好的铺垫。
终于出发了！三天之后，我们按照预期的时间出发了，在此，我要向全体队员说声抱歉，那天我迟到了，不过我也得到了小小的惩罚，没有位置坐了，只能坐小板凳啦！经过4、5小时的颠簸，终于来到了上坪中学！在坤玲和他弟弟的指引下，我们得到了该校副校长的接待，他们的热情款待，让我们对此次下乡充满着激情！那晚我们还进行了一次开幕式预演。
在招生报名那天的昨天晚上，我们三个男生和我们的领队晓院师姐共同度过了个不眠之夜！为什么呢！因为我们四个人是没有带蚊帐的！那里的蚊子可是厉害的不得了！我们的队员简直就谈蚊色变！我们都闻蚊丧胆哪！害的我们不得不在第二天下午就去买蚊帐，买花露水，买蚊香，买万金油，买驱风油，所有能驱蚊的都用上了！关于招生报名那天的情况，我们在昨晚还担忧招不到多少学生，但是到了那天，来报名的学生那可真的是人山人海，我们的顾虑完全消失了，就连我们打算要叫几个同学一起去打扫教室，也完全不怕找不到，来的学生都蜂拥而上地一起大扫除起来。此次下乡支教，我们预计招150名学生，但是不到10点，名额就满了，后来还推掉了一些同学，不过后来还是很多学生来，我们为了不打消他们的学习积极性，我们经过商议决定让那些后来的同学可以来旁听。那天晚上各位亲爱的班主任们在分班，看到他们辛勤地工作，我这个游手好闲者，都有点不好意思啦！最后，分班情况出来了，分成5个班，每个班30几名学生。
好了，三下乡活动终于要正式开始了，经过昨晚的排练，开幕式非常成功，我确定我昨晚已经把队员代表演讲稿背熟了，但是可能临场的时候有点紧张吧，还是要看稿念，不过自我感觉发表地不错，宣誓的时候那可是铿锵有力，雄浑激昂啊！开幕式之后，是各班班会，我作为一个维持秩序的老师，自然就在5个班之间转悠，我看各班的班会各具特色，精彩片段层出不穷，原本那些学生比较沉默的，在经过班主任和科任老师的调动下都纷纷活跃起来，那种场面好不热闹！我是分配到5班教物理的，我自然就先在5班作了自我介绍，那些学生挺乖的，相信会很好相处的吧！一个上午就这么过去了，我们之前的计划就是先各自自我介绍，然后选班委，定班级名称和班级口号，我们5班的班名叫“rainbow class”，还蛮有诗情画意的。各班的进度不同，不过幸好下午还有一节班会课。在这个上午，我个人感觉这些学生的口才不是很好，当然，我的也一般般，就是他们缺少幽默吧！不过相信他们以后一定能学会的。
七天浓聚师生情，一生缘系三下乡。短短的七天，让我感受最深的就是作为一名老师背负的责任之重大。
我的第一节课是在第三天，虽然前两天我都是在办公室闲着无事一样，但是我的心里其实挺着急的，我一直在想我的课要怎样上才能上好，怎样上才能让最大多数的学生听懂，让学生们对该门课程产生兴趣。因为我教的是物理，但是在招生的时候有招到初一，甚至小学六年级的，而分班的时候也没把他们区分开，几个年级的学生混合在一个班，跨度大，所以物理的授课比较困难。原本我们物理组准备的几个趣味实验还算蛮有趣的，不过解释起来可不是那么容易，要把它说得通俗易懂一点，那些学生才能明白。趣味物理中主要是关于力学方面的，不过就算是初二的学生也还没有接触到，所以我在教授这一方面的时候，将力学原理只是很粗略地说一下，再通过用通俗的话来解释给学生们听。最后我还决定留下两道题目给学生回去做，下一节课就讲那两道题了，当然，那两道也是趣味性的。
到了真正授课的时候，我收到了预期的效果，学生们的配合，做实验过程中的师生互动都很不错。我带着实验用品踏进教室的时候，学生们脸上的迷惑脸孔，让我对此次的授课充满信心。其中的“水面浮针”实验，我让学生们上来自己尝试下，虽然还不清楚为什么，但至少知道原来针真的可以浮到水面上的。不过我还是让同学尝试着解释它，个人觉得他们的答案还是挺接近理论的，只不过他们没学过力学而不能专业地回答罢了。第二节的讲解习题课，学生们都听得很认真，一直跟着我的思路去想，这也正是我要的效果，因为这两道题都是挺经典的，一个是关于平面镜成像，一个是关于判断赝品的。虽然判断赝品的，我没有涉及到物质的密度、体积、质量等物理知识，但是这为接下来的学习有很大的帮助的。每一次上完课的第二天，我都会去关注学生的日记，看看他们对我上的物理课的看法。有的学生说，虽然我说的知识他没学到，但是他还是能听懂；有的学生说，他没学过物理，听我讲的课挺有趣的，他对物理开始感兴趣了，有的学生说，他学过物理，觉得我讲的课他们老师都没讲过的，而且都很新颖，别出心裁，解法巧妙。我想，这就是我的目的所在吧！真的希望这些能对他们有用，至少是能调动他们学习物理的积极性吧！
除了物理，我还教军体拳，而且军体拳要作为一项节目放在闭幕式那天上演。上课的第一天，各班班主任就要求学生选一项体育课来参加，要么是健美操，要么是军体拳。刚开始来报名参加军体拳的学生还挺多的，我们才4个军体拳老师，挺难带的。不过后来，慢慢的少人了，也就好带了。和那群孩子一起打军体拳，感觉真的很不错，主要是自己做教官了，有种自豪感吧！还有就是我感觉得到他们都很认真的去学，看着他们打得有模有样，但有那么一小部分却老是记不住某些动作，真的会让你哭笑不得。到了要选人参加汇演的那天，他们却你推我让的，好不容易才凑到一个5乘5方阵，19个男生，6个女生，我们就把女生放在中间，男生在四周围把女生包围住，刚刚好。接下来就是对这25名学生的加班训练，他们打得越来越熟练，越来越有气势。然而这样我们可能忽略了其他学生的感受，毕竟是初中生，不过我们最后还是安排出我来带那群要表演的学生，其他由另3个老师带。但是这样还是没有解决一些比较捣蛋的学生吧，其实说他们捣蛋，不如说他们也想学，但是又不主动，最后我还是叫其他老师替我带汇演的学生，我去教教那群“捣蛋”的学生。说实话，在教他们的时候，我感受到了他们的认真和他们对军体拳的热情，特别是某一个学生，他一直跟着我学，就算他那几个“兄弟”来捣蛋，他也把他们赶走，接着继续和我学，这不是体现了他热衷军体拳么？所以同时我也意识到了作为一名老师，不要忽略任何一名学生，说不定那些躲在黑暗角落的学生正需要你的关怀和爱护，那些看上去爱“捣蛋”的孩子，说不定就是嫉妒那些你所关心爱护的学生才“捣蛋”的。
在这七天里，除了支教外，还有宣传活动，每天晚上的开会，最后就是排练节目，当然还有我们的日常起居生活。在宣传活动那天，我刚好是要上物理课，待我上完物理课，我便带着音响去活动地点了。在宣传期间，那些老百姓们路过的路过，没多少停过；走过的走过，没多少看过。不过还是有那么一些大叔们来看看的，据我的队员说，那些乡民们是听到普通话就走开了，可能是怕听不懂或者是不会说而不来看的吧！
那些天，我们每天晚上都要开会讨论一下今天都发现了什么问题需要我们一起来解决的，或者是通知一些事情等等。我是晓院师姐的助理，每次开会都是我召集大家，不过我觉得我这个助理做的不是很称职，因为有时候我会只顾着玩了而忘了师姐吩咐我做的事情，幸好这种情况不是很多。
在最后两天晚上开完会，我们还要排练闭幕式的节目，我们老师的节目有：小品、五位女老师合唱、队员代表谈感受、大合唱队歌等等。大家各自都很积极排练，期望能将闭幕式办得更好，我们小品队的就更不用说了，都在绞尽脑汁想如何能将小品演得更形象生动，更能博得观众的掌声和笑声。为此，我们不断地在已经熟练的语言基础上添加各项搞笑、滑稽、夸张的动作，然后再一次次地练得越来越熟练。我是演赵本山的，所以我也不断地在回想本山哥的招牌动作，好让我能在台上表演的时候给我的学生们带去更多的欢笑，因为我知道他们到了那天会因为我们的即将离开而伤心落泪的。
除了工作之外，我的业余生活其实挺丰富的。让我印象比较深刻的是那次打篮球吧。说到打篮球，我可是七窍通了六窍，和那些学生打，我都不是对手，他们的投篮命中率很高，想不到个头不高也投得这么准，想必是从小开始练的吧。我们仅有的三个男老师加一个女学生和四个男生开打，结果应该算是打了个平手，或许还稍逊色了点，好几次我犯规了我都不知道，真是可笑。那些学生调侃我说体育老师不会打篮球，很奇怪的噢！我只能笑着摇摇头，谁叫我从小就不是很喜爱这些运动的呢？同样让我永生难忘的就是，一个女生经常黏着我要跳兔子舞给她看。本来我在那里应该是扮演一种比较严肃的体育老师角色，但是自从和那些学生混熟之后，他们就“放肆”起来，由于我学兔子舞的时候给他们看见了，而且我跳的时候，我的那姿势应该是比较滑稽吧，所以他们就会经常说：“宋老师，跳兔子舞！宋老师，跳兔子舞。”除此之外，有些女生还会缠着我教他们打军体拳，她们似乎都很喜欢学，但是选体育课时又没有报军体拳，所以只能在放学后找我，向我请教两招，我也就耐心地教了她们两下子。还有就是也有那么一些女生问起我的大学生活，我在给她们讲的同时也鼓励她们要好好努力，考上县城的重点高中，在好的学习环境下，才比较能考上好的大学，你们的未来不是梦，由你们自己去创造。
在此，我还要补充一点东西，是关于团培的。第一次团培，我带的那组的小组长是梦姻，我们的队名是“梦之队”，口号是“携手同行，我们最行！”这个口号是果红想出来的，我感觉真的很不错，至少在团培的全程我真的感受到了我们这组的团结精神，确实是“携手同行，我们最行！”我们的小组长梦姻带领的很不错，是一个不错的小组长！比如在传递乒乓球的那个环节，她发动队员想出更快传递完的解决方法，最后他们的方法正是我们这次游戏所要总结的一种团队的合作力量。在第二次团培中，我是带领以上所说的那些“捣蛋”学生，不过他们在游戏中并不捣蛋，虽然他们有时会抢先做游戏，但是那只是想表现一下他们，对于他们这个年龄段的学生来说，谁不想在别人面前表现一下自己能行呢？而且他们也很团结，也很有毅力，在“无人凳”游戏中，他们很顽强地坚持着，尽管最后没有拿到第一名。再者，他们也很有那种社会上所说的义气，跟我也很够哥们，因为最后他们看我汗流浃背，其中有一个去买了一瓶水给我，说实话，这一举动确实让我很感动。
闭幕式那天，我们的小品上演地很成功，接下来我就要带领我的军体拳队列去上台表演了。在此，我要向那些学生说声抱歉，我临时做了一个决定，因为我看见在我们上台之前的“访谈”节目中，已经有很多的学生已经哭得不成样了，我想我要给大家带来欢笑，那么就让我们的军体拳也成为一个喜剧吧！但是我却和大家说，要镇定，千万不要慌，出错了也不要停下来，跟着别人打下去，而我自己却在默默地筹划着待会要在哪里出错，而且要表现的慌张些，让学生们都笑一笑。忽然我想起在演练的时候，我曾经出现过没有叫他们散开就说：“军体拳！”，那时华斌跟我说的，别到时在台上还没散开就叫他们开始打，不然会闹出笑话的。我想就这样吧！先在这里出现第一个错误吧！然后是在靠拢的时候出一个错误，下台的时候再出一个错误，这样或许就能让那些学生破涕为笑吧！对不起，汇演的同学们，我之所以叫他们要镇定，是因为他们是第一次上台表演，如果没有表演好，观众们就会笑他们，这将会影响他们接下来的日子，因为他们还是初中生，如果失败了，将会在他们心中留下一块阴影。而我就不同了，我要是出错，也和他们无关，其他同学笑的不是他们而是我，但这对我来说并不重要，我即将要离开他们，或许这样还能留下点欢笑给他们，不是么？
要离开了，学生们都依依不舍我们，我真后悔我那几天一直无所事事，等到最后一天才来给学生们写留言，根本来不及写了，只能尽量满足他们的需求，在此，我也想那些想要我留言却没有得到我留言的同学说声抱歉！这次下乡的队员帽子，我也留给学生做纪念了，希望他们都能好好学习，对生活充满热情，对未来洋溢希望！
七天之旅，就这么结束了，真的很不舍！再多的不舍也抵不过“天下没有不散的筵席”，孩子们，我会一直想你们的！
三下乡还是结束了，这让我想起那句话“在开始的时候，我已经看到了结局。”我们这次的三下乡不就验证了这一句话么？不过我们还是努力去珍惜和感受这已经看到了结局的过程。
离别的伤感，怎么述说也无法表达我的情怀，那么接下来就说说我们这次的顺道旅行吧！
在闭幕式结束的第二天，我们踏上了去武当山的旅程，半个小时的颠簸，让我们中的大部分队员第一次出了省。在车上我们一会唱着“今天天气好晴朗，处处好风光。”，一会唱着我们华师的校歌“浇灌红花数十年，培育英才万万千。”，我还特别提醒大家别最好别接电话，因为零听音乐动感地带卡是全省接听免费，但是我们已经出省啦！就这样，我们笑着闹着就来到了武当山脚下，一下车，巍峨的武当山前峰尽收眼底，眼前是一排排的山峰，据说有９９峰，最大的两个峰叫将军峰。我们一行直奔武当山的大门，这可不是武当山真正的山门，我们沿着台阶拾级而上，路两边是青山翠竹，山上的新鲜空气在向我们迎面扑来。路边的树被风吹得呼呼作响，仿佛在跟我们说：你好，欢迎光临。两边的树被风吹得前后摇曳犹如在跟我们点头欢迎我们的到来。我们一路不停地爬，有的气喘唏唏，有的兴致勃勃，一路不停的照相，约半小时左右就到达了山门前的悬崖陡壁，自古上山一条路，只有沿着这悬崖才能登上山顶，一眼望去要上去真是有点害怕，悬崖有90度陡，幸好有阶梯，两边也有铁链攀崖而上，这时大家只有壮着胆子上了，好在悬崖不高一会就到了真正的武当山山门，只见山门两边有一副对联：
武将文臣皆下马
当天秦帝且停车。
据说这对联是一古人游武当山而作。山门很小，又建在悬崖上，这可能只有这武当山才独有。穿过山门就到了山庙，山庙两边的对联更绝：
武力不如法力，力修力行力作善，
当仁何必让仁，仁心仁德仁为宗
据说山庙建于清朝。后来被毁又被重建，庙前及周围竹林青青，竹下的小笋争相破土而出。关于武当山的传说非常多，山神也非常显灵，有一次一个小偷在山上偷东西下山时自坠崖而死。过了山庙，就是武当山天桥，此天桥非常壮观，向桥下望去如无底之桥，目测此桥应该有２００米高。可能也是武当山之一绝，走过天桥不远就是武当山的空中栈道，这个栈道在悬崖半空中，往下看真有点心寒，跟当年韩信的古栈道相比有过之无不及，走在栈道上可以一望山下客家人家的一切景象，游过栈道，我们攀上了武当山的最高峰，登上最高峰唯一的路只有攀上铁梯，否则你就上不去，游武当山不到武当山实在是可惜，我们都壮着胆子上去了，欲穷千里目，更上一座山，站在武当山的最高处你可以看到与XX交界的XX省的XX县，XX县，两省三县尽收眼前，可以体会不同客家人的生活方式，站在最高处众小山一揽无余。这里唯我独尊。从山下望去，山的最高处象是与云端相连，山上的风，风吹树林竹子的声音犹如在演奏优美动听的音乐。这时大家都忙着照相，生怕错过这难得的机会。
武当山的景色太迷人了，大家下山时还恋恋不舍，不想离去。但是由于时间关系，我们还是坐上了回上坪的车，载满丰富的回忆回到了上坪中学，准备着明天的返校。
终究还是要离开，我们昨晚各自组队出去吃了晚饭后，我们三个男老师喝了些酒，可惜我的酒量很差，吃完饭后已经有点晕晕的了。之后我还和晶晶师姐和兰兰去了明龙家，我在他家有点失态了，真的很不好意思，在此也就不多说了。第二天，有很多的学生来送我们，大家都红着眼睛，但是还是要别离，坐在车上和他们挥手，心里莫名的忧伤。有那么一些学生甚至追我们到县城汽车站，真的是师生情深啊！
好了，刚好两个星期的三下乡之旅就到此结束了，但是我们的生活未完待续！在此，我祝我们所有的队员身体健康，学业有成，开心幸福！祝所有的学生们快快乐乐，学习进步，龙马精神！
暑期活动心得体会 篇4
我们xx乐梦服务队是由来自不同学院不同年级的17名优秀的五邑大学学子组成，经过三次严格的面试，层层筛选之后，我们的队伍结构相当合理。再加上江门电视台的四位大哥大姐，我们团队真正的成员有21位。
（一）三位好队长
队长张土胜，本次支教队的领头人物，支教从前期的准备工作到后期的正常开展，他一人独挑大担，承担了大部分与各方面协调交涉的任务，让服务队下乡得以顺利开展。作为xx乐梦的核心人物，他贡献最大，承受最多，有福会与队员一起分享，有难会一个人走在前面，队员们送称号“中国好队长”。大家都亲切叫他“土校长”，队员最常说的一句话：
有事找土校长去。经常给毕业班的孩子上思想课，告诉他们如果克服困难，勇敢梦想。
副组长陈锦兵是支教队伍中不可或缺的人物。如土校长的左膀右臂，帮助队长分担工作，认真负责，用心细致。平日里，他帮其他老师出去买菜，经常帮厨房，管好个年级的纪律，维护正常的教学秩序。
虽然他一直想要在队友面前树立他“好男人”的形象，可是最后不知道为什么弄巧成拙变成了大家口中的“衰人”。三年级班主任，教学严谨创新，还经常教孩子从生活中受益。
副组长梁释丹，教学团队的灵魂人物之一。负责支教队的各项人员分配工作，是支教队员口中的“二师兄”，和队员们相处十分融洽，发现问题大家一起改正，不时巡逻班级监督教学开展。五年级班主任，用耐心打开孩子们，用优美的诗词唤启孩子们学习汉语的兴趣，时刻鼓励他们做栋梁。
（二）十四位优秀队员
厨师梁嘉敏，大家口中的苦瓜，是二年级班主任。他是一个好厨师和典型的食客。活蹦乱跳，队里的开心果。
兔子吴巧敏，二年级班主任，温柔善舞，对小朋友亲切却不失严厉，能看到大家看不到的问题，细心提出，有自己的想法。
美食黄碧丽，碧丽是她自己的外号，二年级的班主任，可爱会玩，她很自然地和孩子们一起玩。到处偷吃，却又心灵手巧，爱闹爱笑，却认真负责。
二年级班主任黄妙勇才华横溢。xx乐梦队服的标志设计师为教学课程的安排做出了巨大功献。他还为二年级的孩子们写了一首自己的班级歌曲。会说，会唱歌，会跳舞，会折纸，做得完美。
阿焦招扬杰，三年级班主任，会打拳，能生火，会手语，能干活。队里不可或缺的全能队员总能帮助其他队友、心系学生，对于班级出现的问题可以及时处理。
三年级班主任廖绮婷（音译）善良而温柔。她的关心如春风，温暖的心，她用她一丝不苟的爱，影响着孩子们。
小乐杨东梅是小学三年级的班主任，她做饭很好，教书严谨，不失方法。上课认真，课后和孩子们玩耍。
歌神魏家兴，四年级班主任，帅气善歌。**在课堂上，他赢得了很多小粉丝，教孩子们快乐地唱歌。说到厨艺，他也不甘示弱。晚饭后，我们经常有一把吉他，我们一起唱又唱。我们的队友课余生活愉快。
四年级班主任邝炬源医生很难记起。大家都叫他过来。我们队里管理药箱的他，平时学生老师擦伤跌倒，他都及时出现。这些小创伤是小菜一碟。关键是有一个四年级的学生有点心理问题。他及时发现，然后关心解决。
搬运工劳建恒，四年级班主任。据说他每天都要抬三四桶水上楼给女生们用，所以是队友眼中的“最佳搬运工”。他是船长的室友和好助手，帮助船长处理许多事情。
阿铁李晓轶，四年级班主任。她有一双巧手，不会做饭，但会叠漂亮的折纸。她害怕虫子，管起学生却不失严厉。她认真备课，发现问题会及时提出，大家都在想。
鱼蛋余雁玲，五年级班主任。爱笑的她是学生眼中美丽的老师，会跳舞的她整日备课流汗辛苦，被孩子们追着要她教跳舞开心满足。教毕业班的英语，她思索着如何让基础差的孩子学会学习，能考上中学，继续学习。
师姐周晓敏，五年级班主任。作为队里的大三，师姐没有架子和大家玩，但她拿出自己的经验，不时地教我们。她爱五年级的孩子，教他们知识，教他们思考，教他们尊重，教他们很多书本上没有的东西。
她拍下每个孩子的笑脸，记录下他们天真无邪的瞬间。
大师兄杨方豪，五年级班主任。队里大三的师兄又可爱又风趣。当我们玩卧底游戏时，我们总是第一个被误杀的人。五年级儿童数学老师，他的课不枯燥，有趣的数学让孩子们提高了学习兴趣。
（三）电视台四位大哥大姐
赵主任，电视台小分队大姐，经验丰富，在做好他们的拍摄工作同时也十分关心我们，教会我们很多东西，和我们一起吃苦一起开心。
鸣哥，专业摄像编导，风趣幽默的他经常教我们“干坏事”，和我们一起玩闹，平添许多欢乐，还教我们摄影。
嘉敏姐，一年级班主任，在拍摄之余和我们一样教书接送开会，孩子们亲爱的车车老师，教会我们怎么面对镜头，跟我们聊天玩耍。
阿新，摄像，和嘉敏姐一起照顾一年级的小朋友，还开启了一个从来不说话上课只睡觉的孩子的心灵，让孩子上课不再睡觉了，而且和老师同学们玩在一起。
xx乐梦服务队是第二年到乐岭支教了，上一次支教活动收到很多人关注和好评，乐岭的村民们都十分欢迎支教活动的继续。所以，今年我们再起“发xx大之爱，放飞乐岭之梦”。我们这一群人因为爱走到一起，在这18天里，我们用我们的大手牵起孩子们的小手，教会他们用梦想构筑美好未来。
我们有17位优秀多才的队员，我们有整齐漂亮的队服，我们有严格的管理制度，我们有精心制定的合理丰富的课程表……
开学伊始·教学疑惑
21个素不相识的人，因为xx的美梦走到了一起。出发前的各种兴奋与期待，初到乐岭时的不安与不适应，一起生活的欢声笑语和困难劳累，分别时的依依不舍和成长收获，这一次我们一起在乐岭支教过，这一些忘不掉的弥足珍贵。
最初大家都是因为看到xx乐梦上一年的成绩走到一起，到达乐岭开始属于我们自己的支教之旅才明白这其中的各种滋味。一开始，破烂的宿舍楼，摇晃的床铺，各种虫子蟑螂老鼠壁虎蜘蛛蝙蝠蛇，生不**的柴木，时硬时软的大锅饭，不够吃的一菜一肉，鱼腥味的水，都是困扰我们的东西。但是，所有的球员都没有抱怨，而是相互理解，一起讨论解决方案。
坏环境不好，我们一起打扫；各种可怕的小动物都被男孩赶走了；不会煮饭，大家一起帮忙；饭菜煮得怎么样，大家都会有说有笑得吃光光；如果水有问题，我们一起去井里打水。。。队友们在一起会很开心的。如果有什么痛苦或恐惧，我们会一起吃。这些生活上的小问题都吓不倒我们，我们是来支教的，不是享乐的，大家都很快适应了乐岭小学的条件。
开学了，我们要准备开学典礼，队员们只用一天时间就商量排练好了四五个节目，真是高效率。随后，我们根据课程安排，每天认真备课上课，接送小朋友上下课，还在课余时间干农活、家访、打友谊篮球赛、慰问贫困家庭等，每天晚上还必须开会总今天的内容宣布明天的计划。在教学过程我们遇到很多问题，都会认真细心地处理，解决不了就会拿出来大家商量，一起**解决方法，这就是团队的力量。
刚开始上课两天，孩子们出奇地听话，上课纪律和气氛都很好，支教老师们都觉得自己可以很好地控制场面，没有了之前的担心，只是我们发现一个更加严重的问题：乐岭的孩子们普遍基础很差。这导致我们之前按照相应年级的知识难度制定的备课计划难以进行，大家都发现并反映这个问题，晚上开会就提出然后一起讨论，最后各科老师都回去参考孩子们的课本试卷，重新备课，一切以基础知识为先。
就在我们以为教学可以顺利进行的时候，各种各样的问题接踵而至，这让我们有些措手不及。
孩子们上课开始吵闹，老师们必须花费大量时间和精力去管纪律，导致我们大家的嗓子有点吃不消了。一些语言和数学英语课程，孩子们不认真听课，在课堂上玩会有所不同，更多时候喜欢一些有趣的课程。趣味课程深受孩子喜欢，但是也还是有存在很多问题，比如舞蹈课有的班的男生不配合，觉得这是女孩子学的，怕别人笑话，上课不专心；手工课上，老师不认真听教，自己练习的时候一窝蜂的老师帮着叠，没学会自己的东西。
还好这些问题出现了我们都会及时发现、提出、讨论、解决。上课纪律问题，班主任方面有些班级制定了小组评分制度，平时上课我们也安排了老师不定时巡视班级，纪律不好时候出面管理。对于其他小组课程，我们会请其他没有上课的老师帮忙，管理纪律，协调主要教师进行课程的实施。
在教学方面，要注重培养孩子的学习兴趣，整体教学比较顺利。
支教生活碎片
但是，我们需要做的不仅是备课和管理班级，还有很多事情。为了孩子们上学路上的安全，我们安排了每天4次接送学生，无论暴晒还是大雨，队员们都一次不漏准时得去完成。每天，每个人，都要走那一段长长的路，有时候事情多，累了，却还是认真坚持，孩子们一路和我们聊天，看着他们对我们挥手再见，大家都觉得，累得多么值得。
每天我们的三餐都是队员自己做的。很多人不会做饭。我们都互相帮助，互相学习。起初不会生火，饭时而软得像稀粥时而硬的夹生，后来我们向土胜和东梅请教学习，渐渐大家都学会煮饭。每天出去买菜，21个人55元一顿，肯定是不够吃的，大家总是互相让着，还有卖菜给我们的老板，人超级好，整天半买半送，给我们很多帮助。
每天最开心的吃饭时间，我们都有很多谈笑。我们吃得最丰盛的是村领导请我们出去吃的那顿，开始我们很兴奋不用只是一菜一肉了，可是后来在那些领导面前，只能低声吃饭，再好吃也没有了滋味。我们还是喜欢一大群人嬉嬉闹闹地挤在一张破桌子上，吃着自己煮的煮焦了的夹生饭，一盘青菜一盘肥猪肉也是人间美味，21个人欢声笑语，比什么都来得珍贵。
偶尔，煮一些凉茶糖水，我们就赞不绝口。村民们送来了一些小水果，我们很高兴，因为我们的努力得到了他们的认可。
