工作培训心得体会(5篇)。

写心得体会是提高我们口头表达能力的有效方法之一，怎么让自己的心得体会别开生面、独树一帜呢？小编为你收集整理了“工作培训心得体会”，知识源远流长欢迎大家参考下面的内容不断地充实自己的知识库！

工作培训心得体会 篇1

导语：　培训结果运用与否及如何运用直接关系到企业培训的效果。下面是聘才带来的积极培训心得体会2016，仅供大家参考。

工作培训心得体会

新员工培训一直受到所领导的重视。王小民所长在百忙之中给我们做了所情所规介绍，阐述了声学所的组织文化理念与发展战略，明确指出“要用最优秀的员工，培养最优秀的学生”，我们要做“最优秀的员工”。王所长同时详细的解说了声学所的所徽和声学所的发展历史及定位为“安邦定国”的研究方向。这让我对“标新立异，一丝不苟，奋力拼搏，亲自动手”的所训有个更深层次的理解，我感受到了成为声学所大家庭一员的自豪。

为期四天的新员工培训结束了。通过此次新员工培训，作为一名本单位毕业的学生，初次踏上工作岗位的我收获颇丰，整个培训过程和内容对我有很大的启发，使我明白了无论在哪个工作岗位上都要从不同的方面不同的层次来完善自我，为确立的人生目标而努力。

黄曾旸研究员的《鼓励创新，引领未来》告诉我们必须要有“安，钻，迷”的精神，因为只有具备了“钻”和“迷”的精神才能有所创新;在我们的工作生涯中必须要有一段处于“钻”和“迷”的状态，才能有所收获。同时，他还结合生动的例子告诉我们“沙龙和沙发”是创新的摇篮，对待创新我们要区分“颠覆”和“发展”。

此次培训邀请了几位有代表性的学科实验室主任对各实验室学科发展方向做了介绍，这让我们了解了我们所“在做什么”和“做的怎么样”，从大的方面明确了单位工作的性质是解决国家“急需”，感受到了肩上的压力与重任。

王建军讲师以《无限未来在今朝——让青春与责任同行》为题，以自己独特的授课方式给我们讲授了新员工职业化课程。通过课程的学习，我明白了职业化需要自我约束，做到“尖，斌，卡”，做一个职场“达”人。在职场中要确立自己的目标，并尽自己的力量去做一个成功的目标。要有从“学历→能力→人脉→思维”，从“铜牌→银牌→金牌→王牌”的升级。王老师还告诉我们，职业生涯分“内职业生涯”和“外职业生涯”。内职业生涯是外职业生涯的前提，内职业生涯的发展会带动外职业生涯的发展，外职业生涯的发展会促进内职业生涯的发展。在职业生涯中我们既要任劳，更要任怨;任劳不过是软功夫，任怨才是真本领;要牢记“在一起”职场三字，做到“装正，眼正，容正，语正，行正”。

职能部门介绍环节主要是由各职能部门的领导和主管为我们讲解了各职能部门的职责管理及相关的业务范围，使我了解了做什么事去联系什么部门，找哪位相关的人员办理。这会大大提高我们的办事效率，能让我们全新的投入到自己的工作中。

野外拓展训练环节主要包括背摔，孤岛求生和毕业墙项目。在背摔训练中我明白了在处理不可预见性问题时要勇于克制自己的心理障碍与本能意识，尽自己的力量去相信他人，同时也可为他人减轻负担;在孤岛求生训练中我明白了在工作过程中要处理好各阶层的关系，极力的做到信息共享最大化，发挥团体的优势去处理和解决问题;在毕业墙训练中我明白了在做任何事情的时候都需要团体的力量，信任团体的每一个人，特别是处在“底层”做“台阶”的同志，只有这样才能实现团队的'共赢，完成自己的人生目标。

最后，感谢人教处老师为我们安排和精心策划的这场新员工培训，感谢所领导和各位培训老师的精彩演讲和付出。你们让我对未来的工作充满激情和期待，我会平衡我的心态，为树立的人生目标而努力工作。

工作培训心得体会

今年明确自己的目标;这里有充满热情真诚的同事，他们的帮助使我得以更快地步入工作的正轨、实现由学生向科研者的转变;这里更有一个广阔的科研舞台，供我们施展自己的才华，创造人生的精彩!

曾有一位哲人说过：“选择决定命运”，我为自己当初正确的选择而庆幸，而短短的内容充实，从所情所规的介绍，到组织文化的宣贯，再到职业生涯的规划和拓展训练的实践，让我的知识得到了升华、团队精神得到了深化、情操得到了陶冶，感慨颇多，归纳如下。

在职工的培训开学典礼上，王小民所长热情澎湃的为我们介绍了声学所的发展历程和取得的丰硕科研成果，从绘制的第一张北京市噪音统计图到人民大会堂的声音设计，从ADCP定型样机到“蛟龙号”深海载人潜水器，让我为中科院声学所的傲人成绩而自豪，也深深的体会到创造今日成绩的艰辛。黄曾旸老师的“激励创新、引领未来”的科研讲座，从全新的角度将自己的科研心得与我们分享、交流，从他的身上，让我感受到一个真正的学者所享受到做学问的乐趣，以及对晚辈的殷切期望与无私奉献。

阳光培训的王建军老师，通过他多年培训的丰富经验，循循诱导，对我们进行启发式的讲解，从“人生拍卖”到“模仿互动”，从“挖机”的寓意故事到“细节决定成败”的搞笑视频，寓学于乐，启发了我们的思维，发掘了自身深层的潜意识。其中，我对和尚挑水、挖井的故事印象深刻，颇有触动，同时也联想起彼得•圣吉对职场人的一句忠告：“未来惟一持久的优势是，比你的竞争对手学习得更好。”的确学习已经成为工作后赖以生存的手段，谁学习得更快、理解得更深，谁就会走在发展的前列。面对信息领域日新月异的变革，我们更需要不断的更新观念和提高技能，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，建立终生学习的目标。

培训期间，行政机关的各位处长、老师也给我留下了深刻的印象，她们分别就各自主管的工作内容进行了详细的介绍，让我们这些刚刚踏入工作岗位的新人，通过最高效的方式了解了所里的职责分工和福利待遇，让我们在认真做好科研工作的同时，更加充满激励和热情。

最后一天的野外拓展训练，充分为大家提供了一个交流认识的平台，通过团队的协同竞赛，大家已经彼此熟悉，畅所欲言。回顾起这一天紧张有序的课程安排，在“孤岛求生”、“信任背摔”和“毕业墙”的游戏中，增进了大家的沟通技巧与团队协同精神，让我对群体智慧的伟大有了更深刻的感触，就像一粒水珠，只有融入大海的拥抱，才能永远不干涸。

通过这次入职培训，使我全方位的了解了我的科研环境和工作定位，使我更坚信自己的正确选择。对于刚出校园的我们就像是一张白纸，应该怀着一颗空杯的心去对待每一件事，去做好每一件事，扬起风帆，从这里启航，我相信在这里，我的能力能够得到最大程度的提升、我的价值能够得到最大程度的实现!

工作培训心得体会 篇2

一、领导重视，群策群力。

我校航模基础较差，但学校领导对开展航模活动非常重视，领导经常讨论如何开展此项活动，并由教科室柳主任主管，由我担任辅导老师。柳主任对每次参加航模比赛都十分重视，一接到通知马上召开动员大会，并鼓励我们要全力以赴取得好成绩。训练期间，柳主任亲自示范，比赛其间还多次亲临现场指导工作。他们经常询问我们有没有遇到什么困难，如资金问题、与家长沟通问题等。各班主任也非常配合这项工作，经常督促学生要积极参加活动，对缺课的同学做好思想工作。另外，学校加大了该项活动的经费投入，这为开展训练和参赛准备了物质基础。

二、利用好每周的科技俱乐部活动，上好航模课。

不管市举不进行比赛，我们的航模活动一直没有停止过，航模是我校作为科技俱乐部活动的项目之一，每周二下午第三节课都进行活动，辅导老师分工合作，在科技俱乐部、操场等场所开展活动。

三、科技活动与课堂教学相结合。

航模作为一种科技活动，不是单纯的作为一种娱乐项目，而是在制作过程中，能锻炼同学们动手操作能力，还能激励他们学习科学的兴趣，从小树立航空航天的理想，另一方面，航模活动还能引导学生去参加有益的活动。同学们在安装模型、放飞模型的过程中，要克服各种困难，最后获得成功的喜悦，这些过程通常都可以作为作文写作的材料，我常常布置学生每参加一次航模活动，都要写一写自己的心得体会，这样学生的写作水平也有所提高，不但没有影响学习，相反，参加航模小组的同学学习比以前更自觉了，思想品德有了较大的进步。

四、节约资金，取好成绩，让航模活动可持续性发展。

航模很容易摔坏，是一项高消费的项目，如果没有一个节约的思想，将会是一笔巨额开支，而作为一间大校，各项开支都非常大，资金比较紧张，为了解决这个问题，我们积极与家长沟通，让家长为孩子买模型，有的家长也爱上了航模，跟孩子一起玩。当然还要教育学生珍惜劳动成果，摔坏的飞机不要急于扔掉，可以进行修补再用。我们平时学习训练的模型都是学生购买的，只是比赛用的一部分才由学校购买，大大节省了学校的资金，不会因资金问题而停止活动。

今年，我们参加了市举办的20xx年常州市中小学航空航天模型竞赛，获得三等奖1名。

五、积累经验、展望未来。

我们有很多不足的地方，比如我们的遥控项目还比较落后，皮筋的运用不足，人员的配备上也相对不合理，我们会虚心地向先进的学校学习。航模是一项有趣而又富有挑战性的项目，让我们总结经验，共同进步，为我们常州的科技事业更上一个新台阶作出贡献。

工作培训心得体会 篇3

岗前培训心得体会

在这段时间的培训学习中，我收获很大。尤其是听了由川师教师教育学院的游永恒教授主讲教育教学方法。游教授用朴实无华却幽默风趣的语言，讲授了“高校教师应有的教学观”及“有效性教学”对老师个人的基本素养的要求。让在我领略了名师风范的同时，受到了深深的启发。下面谈谈我个人的一些认识：

首先，游老师的“知识是通过接受学会的还是通过建构学会的？”这两种完全不同的学习观让我陷入深思。在过去的八年中，我所授课的对象要么是初中毕业的五年高职大专生，要么是混有高中和初中毕业的中专生，在教学时大部分都采用的是中学老师“灌”的方法，也曾经试过教学生学法，然后让学生主动学习，但是毕竟程度参差不齐，学历能力各有不同所以效果不理想。而通过游教授的点播，我必须考虑现在我的教学对象变了，教学环境变了，那我的教学观应该怎样建构呢？教授提到两点“行动”和“心动”。学习不是简单的信息输入和提取的过程，也不是简单的信息累计的过程。其实这两个词最根本的区别便是被动式的灌输学习和主动式的接受学习之间的差别。反思我的教学，需要改变的很多，首先就应该是我自己的教学思想，要允许学生在课堂上“有的放矢”的接话，在英语课堂上改变一味的我讲你记的过程。结合游教授和前面几位教授的经典讲授，我正尝试着改变我的课堂，重视“对话型”的课堂文化，从一个中职老师向一名大学老师思维转变。在课堂上留出一定的“自由”时间，希望学生通过与他人协商、对话、沟通，在相互质疑的过程中找到建构知识的感觉。在最近的实际操作中学生不仅是相互之间对话，有时也会产生学生与老师的对话交流。但是很少出现学生与学习资源的有效关系，这也是游老师在知识建构中提到的三种对话。其中学习资源和学生的有效关系不仅对课堂模式有要求，对老师自己本身的文化素养和基本素质也有很高的要求。在未来的教学中，我会一步一步向游老师的要求努力靠近的。

说到教学资源，在这次培训中我也接收到了一些新的资讯，不仅更新了自己的想法，也让我明白了一直以来书本并不是课堂唯一可用之物。以前都有老师喊口号“吃透教材”，那么吃透了以后难道还要反过来咀嚼？游教授的观点让我眼前为之一亮：“很多教师有教材意识但是缺乏课程资源意识”。当然，教科书始终是我们应该要尊重和参照的资源。但是在表扬它的时候也要清醒地意识到它的缺点。课程书是针对大部分某一基础甚至是多个地区的学生所设置的，难以做到点盖面，人人都照顾到的情况。所以这也要求我们老师除了吃透教材还要有能拓展教材和超越教材的能力。“优秀的教师不能满足与吃透教材，写好教案的要求，而是运用多种课程资源来实现教学的目标”。这些观点仿佛让我在教学的大雾中找到了明确的努力方向，也让我摸清了一直以来我在教学上存在的几个疑惑。课后我反复的思考着“用教科书教”和“教教科书”的区别。一堂有效的课，应该是活泼有趣，生动贴切的课堂。辅助“用教科书教”的观点的教学资源除了生活中相关的内容，除了历史渊源，还应该有教师的综合文化素养。因为我们所要塑造的是人，是个完整的人，而希望得出的最后成果是一个有素养，有人文与科学精神的人！那么就要以相同的高尚的内容灌溉同学们。这对老师的素质和教学要求又提升了一个新境界-----教学要充分有效。

教学要有效，“教”的有效性应该体现在哪里呢？我认为对学生的进步有促进作用的教学就是有效的，不管这种进步是心智上的还是知识上的。“没有哪一种教学法是万能的”。不止一位教授在这次的培训中提到这句话，而我也非常同意这个观点，只是在实践过程中，要真正做到根据各班，甚至每个学生特点与内容灵活使用多种教学方法是有难度的，如讲授法，讨论法和新兴的自主型教学法。达到“有效”的比率也就高低不同了。

本次培训各位教授的授课给我的感受是如沐知识的春风，让我向海绵一样吸收关于教学上各种新颖的观点，刷新了我对现今学生的心理和教育上的看法。让我对于未来大专生的教学有了新的认识，也让我在摸索前进的道路上找到了方向感。

工作培训心得体会 篇4

骄阳似火的八月，刚结束了卫生局组织的岗前培训，头顶酷暑炎热，刚走出大学的校门的我们，不久便踏上新的工作岗位。在正式上班之前，为了能够让我们更好、更快的适应新环境，医院组织了为期三天的岗前培训。随着培训的开始，也开始了我人生的又一个新的篇章，此次短短几天的培训让我受益匪浅。

首先许院长为我们介绍了医院的概况，身为常州本地人，妇幼保健院对我来说并不陌生，但是也就局限于知道它是一家妇幼专科医院，再往深处追究也说不出个梗概。通过这一课，我了解到了这家医院的过去、现在及未来，让我深切感受到医院能有现在的成就的来之不易，都来自于每一个员工踏踏实实的努力和乐观激扬的精神力量。每个单位都是一个团结战斗的集体，靠精神理念来维系和支撑，这是一笔无形的财富，它激励每一位成员为之奋斗努力。所以，我们要像爱护家一样维护她的荣誉，在提高操作技术水平的同时，努力做到最好的服务。同时也为我即将成为妇幼保健院这个大家庭中的一员而感到庆幸与骄傲。

接下来我们还认真学习了医疗卫生法律法规、医疗核心制度，医院规章制度、劳动纪律，医疗安全、医疗质量、医疗服务，妇幼保健机构特色医院感染知识、有关法律法规等等，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。

培训之中，提到最多的就是各种的规章制度;常言道：没有规矩，不成方圆。规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。各种的相关法律制度使我们增强了法制观念，强化法律意识，为依法执业找到理论依据。通过各位老师对医疗的核心制度、医疗程序的讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。医疗工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。

想想自己来到医院熟悉环境也有半个月了，对医院的环境基本了解了，工作上也已适应，领导的真心关心和帮助，带教老师的耐心指导，还为我们能尽快独立提供培训，这一切都让我感动于医院的细心真诚。对于我们这些刚从学校步入工作岗位上的学生来说，身上一定还有很多要学习和改进的地方，希望老师前辈们对我们多加教导。

工作培训心得体会 篇5

科技活动是课堂教育的补充、扩大和发展，尤其航模设计制作活动，它符合少年儿童好奇、好动、好胜的心理特征，活泼新颖，又富有时代气息，是当前最受青少年喜爱的运动之一。

20xx年10月19日至22日，我有幸参加了省教育厅举办的陕西省青少年校外活动中心航模专业骨干教师培训。感谢省教育厅对校外教育的大力扶持，感谢三原青少年活动中心的领导和老师们对这次培训工作的精心组织，感谢我们中心领导给我这个宝贵的学习机会，在为期3天的培训时间里，能和来自全省各地的同行们一起学习和交流，能得到名师的谆谆教导，聆听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，领略了同行认真的学习态度。这次培训学习，受益匪浅，不仅在航模知识、制作方法和调试模型飞机技巧等理论上有所提高，还有实践知识上的感受与体会，更有教学技艺上的增长，使我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各活动中心成功的办班经验，更新了教学观念，开阔了眼界。现将学习总结如下。

一、培训学习已经结束了，静思此次培训，教育厅的领导对这次培训非常重视，明确要求做到：每天白天上课，晚上测验与答辩，培训期间和培训结束后，要写心得体会和文章，并在陕西校外网上发布。培训班将把学员接受培训和测验与答辩情况向所在中心进行反馈。特为我们配备了很强的师资，组织了航模领域具有权威的专家授课及现场指导，和学员们近距离的交流，使整个培训不拘一格、灵活多样、针对性强。名师们专家们渊博的专业知识、精湛的培训技能和诲人不倦的精神给我留下了深刻的印象。

二、此次培训独特点是坚持理论和实践相结合的原则，采用讲解与实践操作相结合方式进行，，并组织了外场试飞调试指导，使我深深体会到航模飞机不仅是一项竞争激烈的体育运动，而且还是一项具有较多科技含量的科普教育活动。通过校外教育的政策学习，航模专业基础理论知识的学习，，以及组织科技创新活动的程序和方法的培训，我更进一步了解和熟悉了校外教育的发展方向和培养目标，让我们了解了模型各部分的名称及用途，掌握了更多工具的使用方法和完成成品的制作过程，培养了既动手又动脑和勇于探索的精神，特别是动手和实践操作能力的提高，真正品尝到通过自己辛勤劳动而获得成功的滋味，从而产生积极情感，努力想把这项科技竞赛活动进一步普及和发展，使航空模型运动得到全面的普及和迅猛发展。

作为活动中心的一名科技教师，深刻地认识到自己专业知识方面的欠缺，我希望以这次培训为契机，明确自己今后的努力方向。首先，像李老师说的辅导老师一定要做到爱好这项活动，钻研这项活动，不断的完善自己，提高自身素质。其次，在教学中，一定要做到认真、细心、耐心，全身心地投入到工作中，不断开拓新视野，勇于进取创新。最后，争取做到像王老师说的那样，我们已经出发了，但不能走偏。