幼儿园教师体育培训心得体会5篇。
心得体会是将自己学习或工作的情况进行分析，并针对性的通过纸笔记录下来，心得体会怎样才能写出真情实感呢？我们听了一场关于“幼儿园教师体育培训心得体会”的演讲让我们思考了很多，希望本文能够为您的学习或工作提供有益的参考和帮助！
幼儿园教师体育培训心得体会(篇1)
幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。
本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
时间如流水般在我们的指间划过。短暂的三天培训告一段落，在这次的培训期间，我们聆听了幼儿园骨干教师及领导的精彩讲座。幼儿园的骨干元老以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论加以阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。令我印象最深刻的是刑老师的讲座——《幼儿园生涯勾当教育》。
幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。对幼儿行为习惯的教育，不是靠说教靠灌输就能见效的，而是要通过日常生涯和游戏等方式，让幼儿在优良的交往环境中，在愉快的游戏学习中，在丰富多彩的生涯中懂得原理，明辨是非，受到熏陶、受到教育。因此，生涯教育在幼儿的教育中是极其重要的。
1、文明语言习惯—从礼貌用语做起。
做为一名幼儿园老师，在幼儿的教育过程中，应注意教育他学会礼貌用语。比如正确地称呼大人，说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。
还有一种情形，孩子说话虽然不带脏字，但说话的态度不好，语气烦躁甚至严厉。这也是不好的习惯。试想，一个人语言文明、却 举止粗野，幼儿培训或者举止得体，却出口不逊，这都是不和谐的。因此，教师在教育过程中要让幼儿学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。
2、集体意识—与他人和谐相处的行为习惯。
人是社会性的。幼儿在成长过程中越来越有了对伙伴儿的需求。但是对每一个幼儿来说，如何与伙伴相处，还是他们亟需学习的一门学问。
教师可以有意识地在教育中引导孩子与伙伴儿交往。引导幼儿与周围伙伴友好相处，要让幼儿有集体荣誉感，鼓励他们帮助他人，或为集体做事情—尽管有时，幼儿所做的“帮忙”可能在大人眼中有些好笑，但切忌打击他们的热情。
3、劳动习惯—让孩子从自己穿衣做起。
现代父母在幼儿的教养上，常常会过度保护或生活中处处代劳。在这种教养方式下，幼儿可能会失去自己动手的机会，进而失去办事靠自己的意识。劳动习惯，同样是一项在幼儿时期就应该培养的行为习惯。
一般幼儿的好奇心使他喜欢自己做。我们都知道孩子从1—2岁起就会抢着要自己吃饭，可常常是饭菜洒了满桌，就是放不进嘴里。类似的情形还有，像孩子要自己穿衣、穿鞋、帮忙叠衣物、收玩具。但由于他们年纪小，劳动能力有限，在有些家长看来无异于帮倒忙。有些家长就喜欢自己代替，把一切打理得干净利索。天长日久，孩子失去了学习和参与的机会，理所当然地认为这些就该由家长做。渐渐产生了依赖性。现在有的小学生甚至中学生都不做一点自我服务性劳动，认为“我的任务是学习”，进而不爱惜劳动成果;还有一些孩子生活自理能力极差，离开家长就吃不好、穿不好，这都是早期没有养成良好习惯的结果。
现代教育对幼儿卫生习惯的培养重在两个方面，一是健康的饮食习惯，一是良好的作息
应该注意让幼儿养成良好的饮食卫生习惯，按时进餐，不暴饮暴餐，少吃零食，不偏食
尤其是要注意从小培养幼儿健康的饮食观，让幼儿从小形成饮食有节、均衡营养的好习惯、
良好的饮食习惯，将伴随幼儿一生。
5、学习习惯—让幼儿受益一生。
幼儿园是养成阶段，要让孩子慢慢养成按时休息、按时起床、按时学习等生活习惯，以
顺应今后紧张的学习需要。
但是实际上这学习习惯的养成，始自孩子的幼年。 在孩子幼年阶段，不仅要注意孩子的早期教育，更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣。这对培养孩子良好的学习习惯极为有益。据美国教育专家表明，如果在学前阶段，孩子的学习能力没有得到充分发展，那么孩子将来入学后很可能就会学习能力低下，跟不上学校学习的进度。
通过这次培训，对于我这样一名工作经验不丰富的实习教师来说，还有许多要学习的地方，无论是在班级管理、组织教学，还是在关注幼儿心理发展等方面还是比较稚嫩的。我获益颇多。它给我们留下了许多思考和启得埽把简单的事情做好，就是不简单，把每件平凡的事情做好就是不平凡。也许不经意间一次小小的鼓励，一声轻轻地问候，不能改变什么，但是可以影响他们一生。我们愿做孩子的导航员!
幼儿园教师体育培训心得体会(篇2)
很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观；把幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。
当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。是啊，谁没有遇到这样的情况？可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心伤害他们？所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢？
培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
幼儿园教师体育培训心得体会(篇3)
幼儿园教师体育活动培训心得体会
近期，我参加了一次幼儿园教师体育活动的培训，通过学习与实践，我深刻体会到了体育活动对于幼儿健康成长的重要性。在这次培训中，我获得了许多宝贵的经验和知识，让我对如何开展幼儿体育活动有了更深入的了解。
首先，培训强调了幼儿体育活动对于培养幼儿的身体协调能力的重要性。在幼儿园，身体协调能力是幼儿发展的基础，为他们日后参与各种活动打下了良好的基础。培训中，我们学习了一系列专门针对幼儿的体育活动，例如平衡球游戏、捉迷藏等。通过这些活动，幼儿可以锻炼到身体的平衡感和协调性，同时也增强了他们的运动能力和自信心。这些活动既满足了幼儿的身体需求，又促进了幼儿的身心发展。
其次，培训也着重强调了团队合作和互动的重要性。在幼儿园教育中，培养幼儿良好的社交能力十分关键，而体育活动正是促进幼儿之间交流和合作的最佳途径之一。通过团队体育活动，幼儿可以学习如何与他人合作、沟通和协商。在培训中，我参与了一项团队激烈的足球比赛。在比赛中，我们不仅需要个人能力，更要学会与队友协作，相互支持。通过这次比赛，我深刻体会到了团队合作的重要性，也意识到了如何将这种体验运用到幼儿园的教育活动中。
另外，培训也提到了如何合理安排幼儿体育活动的时间和空间。幼儿园的活动室通常是有限的，因此我们应该根据实际情况合理规划和安排。通过培训，我学到了一些简单又有效的方法，如使用有限的器材进行多种体育活动，或是将大型活动分为小组进行以节省空间。培训还教授了一些针对幼儿园资源的体育活动，例如在操场上进行冲刺、跳远等。这些方法不仅能确保幼儿在有限的空间中得到足够的活动，也能激发幼儿们对体育活动的兴趣和热情。
此外，培训还对幼儿体育活动的安全问题进行了重点强调。幼儿活动时天性活跃，容易受伤。因此，我们在进行体育活动时必须重视安全问题。在培训中，我们学习了如何设置安全区域、进行适量的热身运动以及正确运动姿势的注意事项。这些知识不仅使我能够更好地保护幼儿的安全，也给了我更多信心去开展体育活动。
通过这次体育活动培训，我深刻认识到幼儿体育活动对于幼儿的全面发展的重要性。我不仅学到了很多新的活动项目，还学到了如何合理规划活动，保证幼儿的安全。这次培训让我对自己的教学方法和思路进行了深入的反思与调整，我会将这些新学到的知识和经验应用到我的教学实践中，让我更好地促进幼儿的身体发展和社交能力。我相信，通过合理的体育活动，我们能够为幼儿们的成长提供更好的支持和帮助。
幼儿园教师体育培训心得体会(篇4)
幼儿园教师体育培训心得体会
作为一名幼儿园教师，我一直以来都非常注重培养孩子们的体育兴趣和综合素质。然而在实践中，我发现自己在体育教学方面的能力和水平还有待提高。为了弥补这一短板，我参加了一次专门针对幼儿园教师的体育培训班。这次培训让我受益匪浅，让我对体育教学有了全新的认识和体会。
首先，通过这次培训，我意识到体育教育对幼儿的重要性。体育活动不仅可以帮助幼儿增强体魄，提高协调能力，还可以培养幼儿良好的团队合作精神和竞争意识。在培训中，我学到了很多与幼儿体育活动相关的教学方法和策略。例如，我学会了如何设计有趣的体育游戏，让幼儿在玩耍中学习运动技能；学会了如何组织团队活动，提高幼儿的合作意识和沟通能力。这些方法和策略不仅可以增强幼儿的参与度，还可以保证他们的安全。
其次，这次培训还教会了我如何合理规划体育课程。在我参加培训之前，我对体育课程的设计几乎没有头绪，只是随意让幼儿玩耍，希望他们在游戏中得到快乐。然而在培训中，我深刻认识到体育课程应该具有一定的系统性和阶段性。例如，幼儿园的幼儿大多年龄较小，体能发展不完善，我应该注重基础技能的培养，如跑步、跳跃、投掷等。同时，还要根据幼儿的年龄特点，注重培养幼儿的兴趣，打造寓教于乐的课程。
最后，我发现通过体育教学，可以启发幼儿的智力发展。在培训中，我了解到体育教学不仅仅是简单的运动技能培养，还可以培养幼儿的认知能力、思维能力和想象力。例如，在教学中我可以通过引导幼儿观察、感知环境，培养他们的观察力和注意力；通过运动游戏，可以培养他们的空间思维和解决问题的能力。体育教育可以使幼儿得到全面的发展，促进他们在其他学科的学习中更好地发挥。
综上所述，参加幼儿园教师体育培训不仅拓宽了我的教学视野，还提高了我的教学水平。通过这次培训，我不仅学到了很多实用的教学技巧和方法，也对体育教育的重要性有了更深刻的认识。在今后的教学中，我将更加注重体育教育的实施，努力培养孩子们的体育兴趣和综合素质。同时，我也会不断提升自己的专业知识和能力，为孩子们提供更好的体育教育服务。
幼儿园教师体育培训心得体会(篇5)
身为新育幼儿园的老师，我有幸参加了幼儿教师业务培训活动，本次活动让我们近距离的领略了教学能手的上课的风采，了解了教育教学理念，也更进一步的明确了我园发展的方向。虽然只有一天的时间，但收获颇丰，现把自己的学习感受与大家一起分享一下。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
讲师为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
一天的学习活动结束了，但我们却意犹未尽，期望今后有更多这样的学习机会，引领我们更好、更快的发展。
