幼儿园教师体育培训心得体会5篇。

心得体会是将自己学习或工作的情况进行分析，并针对性的通过纸笔记录下来，心得体会怎样才能写出真情实感呢？我们听了一场关于“幼儿园教师体育培训心得体会”的演讲让我们思考了很多，希望本文能够为您的学习或工作提供有益的参考和帮助！

幼儿园教师体育培训心得体会(篇1)

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。

本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

时间如流水般在我们的指间划过。短暂的三天培训告一段落，在这次的培训期间，我们聆听了幼儿园骨干教师及领导的精彩讲座。幼儿园的骨干元老以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论加以阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。令我印象最深刻的是刑老师的讲座——《幼儿园生涯勾当教育》。

幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。对幼儿行为习惯的教育，不是靠说教靠灌输就能见效的，而是要通过日常生涯和游戏等方式，让幼儿在优良的交往环境中，在愉快的游戏学习中，在丰富多彩的生涯中懂得原理，明辨是非，受到熏陶、受到教育。因此，生涯教育在幼儿的教育中是极其重要的。

1、文明语言习惯—从礼貌用语做起。

做为一名幼儿园老师，在幼儿的教育过程中，应注意教育他学会礼貌用语。比如正确地称呼大人，说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。

还有一种情形，孩子说话虽然不带脏字，但说话的态度不好，语气烦躁甚至严厉。这也是不好的习惯。试想，一个人语言文明、却 举止粗野，幼儿培训或者举止得体，却出口不逊，这都是不和谐的。因此，教师在教育过程中要让幼儿学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。

2、集体意识—与他人和谐相处的行为习惯。

人是社会性的。幼儿在成长过程中越来越有了对伙伴儿的需求。但是对每一个幼儿来说，如何与伙伴相处，还是他们亟需学习的一门学问。

教师可以有意识地在教育中引导孩子与伙伴儿交往。引导幼儿与周围伙伴友好相处，要让幼儿有集体荣誉感，鼓励他们帮助他人，或为集体做事情—尽管有时，幼儿所做的“帮忙”可能在大人眼中有些好笑，但切忌打击他们的热情。

3、劳动习惯—让孩子从自己穿衣做起。

现代父母在幼儿的教养上，常常会过度保护或生活中处处代劳。在这种教养方式下，幼儿可能会失去自己动手的机会，进而失去办事靠自己的意识。劳动习惯，同样是一项在幼儿时期就应该培养的行为习惯。

一般幼儿的好奇心使他喜欢自己做。我们都知道孩子从1—2岁起就会抢着要自己吃饭，可常常是饭菜洒了满桌，就是放不进嘴里。类似的情形还有，像孩子要自己穿衣、穿鞋、帮忙叠衣物、收玩具。但由于他们年纪小，劳动能力有限，在有些家长看来无异于帮倒忙。有些家长就喜欢自己代替，把一切打理得干净利索。天长日久，孩子失去了学习和参与的机会，理所当然地认为这些就该由家长做。渐渐产生了依赖性。现在有的小学生甚至中学生都不做一点自我服务性劳动，认为“我的任务是学习”，进而不爱惜劳动成果;还有一些孩子生活自理能力极差，离开家长就吃不好、穿不好，这都是早期没有养成良好习惯的结果。

现代教育对幼儿卫生习惯的培养重在两个方面，一是健康的饮食习惯，一是良好的作息

应该注意让幼儿养成良好的饮食卫生习惯，按时进餐，不暴饮暴餐，少吃零食，不偏食

尤其是要注意从小培养幼儿健康的饮食观，让幼儿从小形成饮食有节、均衡营养的好习惯、

良好的饮食习惯，将伴随幼儿一生。

5、学习习惯—让幼儿受益一生。

幼儿园是养成阶段，要让孩子慢慢养成按时休息、按时起床、按时学习等生活习惯，以

顺应今后紧张的学习需要。

但是实际上这学习习惯的养成，始自孩子的幼年。 在孩子幼年阶段，不仅要注意孩子的早期教育，更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣。这对培养孩子良好的学习习惯极为有益。据美国教育专家表明，如果在学前阶段，孩子的学习能力没有得到充分发展，那么孩子将来入学后很可能就会学习能力低下，跟不上学校学习的进度。

通过这次培训，对于我这样一名工作经验不丰富的实习教师来说，还有许多要学习的地方，无论是在班级管理、组织教学，还是在关注幼儿心理发展等方面还是比较稚嫩的。我获益颇多。它给我们留下了许多思考和启得埽把简单的事情做好，就是不简单，把每件平凡的事情做好就是不平凡。也许不经意间一次小小的鼓励，一声轻轻地问候，不能改变什么，但是可以影响他们一生。我们愿做孩子的导航员!

幼儿园教师体育培训心得体会(篇2)

很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观；把幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。

当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。是啊，谁没有遇到这样的情况？可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心伤害他们？所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢？

培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

幼儿园教师体育培训心得体会(篇3)

幼儿园教师体育活动培训心得体会

近期，我参加了一次幼儿园教师体育活动的培训，通过学习与实践，我深刻体会到了体育活动对于幼儿健康成长的重要性。在这次培训中，我获得了许多宝贵的经验和知识，让我对如何开展幼儿体育活动有了更深入的了解。

首先，培训强调了幼儿体育活动对于培养幼儿的身体协调能力的重要性。在幼儿园，身体协调能力是幼儿发展的基础，为他们日后参与各种活动打下了良好的基础。培训中，我们学习了一系列专门针对幼儿的体育活动，例如平衡球游戏、捉迷藏等。通过这些活动，幼儿可以锻炼到身体的平衡感和协调性，同时也增强了他们的运动能力和自信心。这些活动既满足了幼儿的身体需求，又促进了幼儿的身心发展。

其次，培训也着重强调了团队合作和互动的重要性。在幼儿园教育中，培养幼儿良好的社交能力十分关键，而体育活动正是促进幼儿之间交流和合作的最佳途径之一。通过团队体育活动，幼儿可以学习如何与他人合作、沟通和协商。在培训中，我参与了一项团队激烈的足球比赛。在比赛中，我们不仅需要个人能力，更要学会与队友协作，相互支持。通过这次比赛，我深刻体会到了团队合作的重要性，也意识到了如何将这种体验运用到幼儿园的教育活动中。

另外，培训也提到了如何合理安排幼儿体育活动的时间和空间。幼儿园的活动室通常是有限的，因此我们应该根据实际情况合理规划和安排。通过培训，我学到了一些简单又有效的方法，如使用有限的器材进行多种体育活动，或是将大型活动分为小组进行以节省空间。培训还教授了一些针对幼儿园资源的体育活动，例如在操场上进行冲刺、跳远等。这些方法不仅能确保幼儿在有限的空间中得到足够的活动，也能激发幼儿们对体育活动的兴趣和热情。

此外，培训还对幼儿体育活动的安全问题进行了重点强调。幼儿活动时天性活跃，容易受伤。因此，我们在进行体育活动时必须重视安全问题。在培训中，我们学习了如何设置安全区域、进行适量的热身运动以及正确运动姿势的注意事项。这些知识不仅使我能够更好地保护幼儿的安全，也给了我更多信心去开展体育活动。

通过这次体育活动培训，我深刻认识到幼儿体育活动对于幼儿的全面发展的重要性。我不仅学到了很多新的活动项目，还学到了如何合理规划活动，保证幼儿的安全。这次培训让我对自己的教学方法和思路进行了深入的反思与调整，我会将这些新学到的知识和经验应用到我的教学实践中，让我更好地促进幼儿的身体发展和社交能力。我相信，通过合理的体育活动，我们能够为幼儿们的成长提供更好的支持和帮助。

幼儿园教师体育培训心得体会(篇4)

幼儿园教师体育培训心得体会

作为一名幼儿园教师，我一直以来都非常注重培养孩子们的体育兴趣和综合素质。然而在实践中，我发现自己在体育教学方面的能力和水平还有待提高。为了弥补这一短板，我参加了一次专门针对幼儿园教师的体育培训班。这次培训让我受益匪浅，让我对体育教学有了全新的认识和体会。

首先，通过这次培训，我意识到体育教育对幼儿的重要性。体育活动不仅可以帮助幼儿增强体魄，提高协调能力，还可以培养幼儿良好的团队合作精神和竞争意识。在培训中，我学到了很多与幼儿体育活动相关的教学方法和策略。例如，我学会了如何设计有趣的体育游戏，让幼儿在玩耍中学习运动技能；学会了如何组织团队活动，提高幼儿的合作意识和沟通能力。这些方法和策略不仅可以增强幼儿的参与度，还可以保证他们的安全。

其次，这次培训还教会了我如何合理规划体育课程。在我参加培训之前，我对体育课程的设计几乎没有头绪，只是随意让幼儿玩耍，希望他们在游戏中得到快乐。然而在培训中，我深刻认识到体育课程应该具有一定的系统性和阶段性。例如，幼儿园的幼儿大多年龄较小，体能发展不完善，我应该注重基础技能的培养，如跑步、跳跃、投掷等。同时，还要根据幼儿的年龄特点，注重培养幼儿的兴趣，打造寓教于乐的课程。

最后，我发现通过体育教学，可以启发幼儿的智力发展。在培训中，我了解到体育教学不仅仅是简单的运动技能培养，还可以培养幼儿的认知能力、思维能力和想象力。例如，在教学中我可以通过引导幼儿观察、感知环境，培养他们的观察力和注意力；通过运动游戏，可以培养他们的空间思维和解决问题的能力。体育教育可以使幼儿得到全面的发展，促进他们在其他学科的学习中更好地发挥。

综上所述，参加幼儿园教师体育培训不仅拓宽了我的教学视野，还提高了我的教学水平。通过这次培训，我不仅学到了很多实用的教学技巧和方法，也对体育教育的重要性有了更深刻的认识。在今后的教学中，我将更加注重体育教育的实施，努力培养孩子们的体育兴趣和综合素质。同时，我也会不断提升自己的专业知识和能力，为孩子们提供更好的体育教育服务。

幼儿园教师体育培训心得体会(篇5)

身为新育幼儿园的老师，我有幸参加了幼儿教师业务培训活动，本次活动让我们近距离的领略了教学能手的上课的风采，了解了教育教学理念，也更进一步的明确了我园发展的方向。虽然只有一天的时间，但收获颇丰，现把自己的学习感受与大家一起分享一下。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

讲师为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

一天的学习活动结束了，但我们却意犹未尽，期望今后有更多这样的学习机会，引领我们更好、更快的发展。

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教师暑期集中培训心得体会精选

人的性格也取决了感想不同，一定要抽出时间记录下来。在写心得体会时需要表达出自己的情感和体验，怎么写心得体会要点？您需要的“教师暑期集中培训心得体会”已经准备就绪了，请多留意我们网站的更新以便不会错过任何重要内容！

教师暑期集中培训心得体会 篇1

8月23日和8月24日，我作为一名初出茅庐的新教师，有幸参加了遥观中心小学教育集团为我们这些新教师准备的为期两天的“雏鹰振翅”新教师培训会议。在此过程当中，大家不畏炎热，也不顾路途遥远，只为享受在会议中各位骨干教师给我们大家带来的一系列的精神盛宴。因为我们知道，前辈们的谆谆教诲和经验分享，能够为我们的职业生涯推波助澜，也能够让我们更快速的适应“教师”这个角色，更好的做好“教师”工作。果不其然，这两天里，我收获慢慢，也受益匪浅。接下来我就谈谈我的心得。

首先，塘小的周建明校长在致欢迎词中向我们强调，作为教师，我们要始终学会学习、学会分享、学会宽容、学会合作、学会反思，也要学会创新。同时他在“师德与成长”中，他结合魏书生和其他教师的事例，又结合他自己亲身经历的实例，从各个方面指导我们怎么才能做好一名教师，且做一名好教师。报告分享中，他时刻强调“六个一”：一种观念、一种经历、一种感悟、一剂良方、一次拔节、一些要求。我想，正是要有这种“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”的从教态度，严以律己、宽以待人，如此之来，我们才能以德行为立身之根本，以己之范去感染学生，走好从教之路的每一步，跨过每一个砍。

之后蒋燕老师通过现场示范，指导我们进行美篇、初页以及公众号的制作过程与方法的学习。这对提高遥小教育知名度，并展示学校特色，以及及时反馈学校工作、学生学习实践和教师教育教学工作的进度与成果等等有着举足轻重的作用。

其次，我在探讨“团队”的内涵中，我知道，先有个人，再有团队，“团”字是将个人的才在其中展现，团队的发展可以带动个人的发展，能让个人发展得更快、更好、更全面。大家对自己发问“今天我们怎样做教师”，在思想的碰撞中不断地提升自我。

并且，吴校长以温暖的“唠家常”模式对我们新教师提出了若干建议，推荐我们品读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，同时她殷切盼望着我们尽职尽责做好我们的每一项任务及分配的工作，使遥观中心小学更上一层楼。如此，我知道我们要时刻把握好机会，做一位有准备的人，目标要明确，要抛去地位感和优越感，在学习中成长、成熟。

同时，钱老师的STEAM课程讲解令我感受到了STEAM的魅力，这是一门集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。它分有时间机器型、珍奇百宝箱型、主题乐园型、游乐场型等等模式，在学习中，学生们自己动手，对他们的潜能进行开发，培养他们的综合能力，关注他们的心灵状态，重视课程的价值观，思维导图并进的课程规划，这些都能够让各学科的知识产生碰撞、融会贯通，让学生们在体验中学习知识。

受此启发，我了解到，其实在我们的所有授课中，都是可以通过不同的方式去解决同一种课题的，而我们需要的就是将各类学科统整起来，开拓学生们和教师们的思维，带着孩子们去体验课程，再感知知识点，如此这般，是远比我们硬要灌输给孩子们知识要来的更好。而这由STEAM课程衍生出来的方法，也能够让学生和教师都受益匪浅，并能够让成果事半功倍。

然后，在塘小的朱老师用她温柔好听的嗓音向我们讲述的《班主任的艺术——班队建设的策略》中，她通过一个个实例，告诉我们对待学生要有“三心”，即是爱心、诚心和耐心，其中，爱心是基础和前提，诚心是与学生平等相待、互相尊重，耐心则是树立学生们自尊自信和建好班集体的关键。她还给我们提前支招，给予我们班集体建设的对策分析妙招。从中，我学到了，我们既要给予学生们足够的尊重，与他们坦诚相待，也要善待每一位学生，不能放弃任何一个学生，也要有技巧的去管理我们的班级、去建设我们的班级文化。

最后，课程中心的老师贴心地为我们开设教育教学常规培训，各学科规范教学培训等等，不断反思自我，成长自我，扩充我们的知识面，教学相长……我们也要做到日日反思，周周反思，月月反思，学年反思，在反思中再学习、再进步、再成长，时刻做一位有心人，这样我们的教育教学工作才会有质的飞跃，并且论文也就能手到擒来了！

两天的培训在总结和文艺展示以及颁奖中结束的，现在回味起来，这不只是结束，更是我们努力将教育教学工作更上一层楼的一个小小的开端。

我们应该不断加油，不断汲取专业知识的营养和学习经验丰富的“老教师们”，做到我们的同僚既是我们的良师，也是我们的益友，让我们在“教师”这条路上走得更稳当、更扎实，也能走得更加远！

教师暑期集中培训心得体会 篇2

通过此次培训班、学习，在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训，使自己有了不少的收获：

1、提高了自己的师德水准.

从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。教师要教书育人，关爱每一个学生的成长。

2、提高了专业知识水平.

深化了通用技术学科基础知识，加强了对技术学科基本知识和基本理论的理解，掌握了本学科的一些发展动态，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。经过假期网络学习，使全体理化组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围。

3、教学理念得到更新.

通过集中理论学习和特级教师的网络互动交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间，通过观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素质教育的能力和水平。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，更很少体察学生的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。

4、教育教学理论掌握得更为系统.

这样的培训非常系统，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，通过网络一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，以后还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。教师新课标培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。

总之，通过培训我学到了很多东西，我要努力把这些新的理论应用到自己今后的教学当中，并总结出成长=经验+反思。

教师暑期集中培训心得体会 篇3

20xx年x月xx日上午，我有幸参加了《洛阳师范学院送教下乡伊川县小学数学教师培训》，聆听了数学专家杨建滨老师的《在"问题"的驱动和引领下实现深度教学》专题讲座，让我茅塞顿开，收获颇多！

一、第一次明白了什么是“深度教学”。

深度教学是建立在教师深度教的基础，通过学生深度的学来实现教育目标的一种教学方式。

二、深度学习的重要性。

为学生的继续学习发展做奠基，以问题为核心，解决问题为目标，自主探究为主要方式让学生置身于复杂而有意义的问题情境，通过讨论，探究，表达等学习活动，解决教学问题，发展学科关键能力。

三、深度教学的核心素养。

新的课程标准：四基，四能，三会。现在新课标指的“四基”包括基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。即通过数学教学达到以下要求：掌握数学基础知识；训练数学基本技能；领悟数学基本思想；积累数学基本活动经验。四能是指分析问题、解决问题、发现问题、提出问题的能力。过去仅仅强调的分析和解决问题，现在加了两个，就是增强发现问题和提出问题的能力。"三会"是指平时的教学中要多培养学生会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界。

没有最好，只有更好，接下来的日子我会努力在教学过程中尝试深度教学，促进学生学科关键能力的发展。

教师暑期集中培训心得体会 篇4

通过10几天的学习、研讨、交流，听专家讲座，名师指导，老师们感触很深，对以往的教育教学理念进行反思和更新。这次培训，突出了教育教学理论的研讨和现代教育技术在当今教育教学中的运用，突出了理论与实际相结合的原则。更具体地说，培训主要是专题讲座等理论学习和实践相结合。通过这次培训学习有以下心得体会：

1．新课程更新了教育理念。

进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合运用能力。教师应更加注重尊重差异、体现个性、师生角色的转换、学生评价体系的改变以及终身学习、可持续发展的思想。当今课程改革的一个重要内容就是改变目前不适应时代要求的师生关系。在创新教育中教师应该优化师生关系，创设宽松、民主的氛围，使学生形成心理自由和心理安全的环境。教师还要充分尊重学生的人格，给学生以自尊和自信，允许学生有不同的想法并发表不同的见解，给学生留有独立思考和发展的空间。师生间和学生间要保持动态的信息交流，实现师生互动、互相沟通、互相影响、互相补充，以便达到共识、共享、俱进。教师成为学生学习活动的指导者和参与者，与学生形成一个真正的“学习共同体”。课程改革对每一位教师来说，既是一个机遇，同时也是一个挑战。因为，课程改革对每位教师都提出了更高的'标准和要求。

2．新课程带来了新的教学方法。

英语的课堂活动以学生为主体；把课堂教学视为教师与学生之间、学生与学生之间的互动过程；教师应引导学生自己去发现知识；学生不是机械地记忆知识，而是运用所学英语知识去做一些具体的事情；学习是根据自己的需要，按自己的方式实现目标。在新课标的指导下，任务型教学提倡在使用中学习，在完成任务中学习。一个基本做法是让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，通过完成任务（如填表）等多种形式的活动，在真实和接近真实的情境中学会词汇的意义，掌握词汇的用法。在活动中，需要教师对整个活动进行有效的引导。学习的过程就是一个完成任务的过程。在“用语言做事”的过程中，学生可以通过亲身体验和感受的方式较为牢固地掌握词汇。

3．专家讲座高屋建瓴，指导性强。

培训中大家尽情交流，把遇到的问题说出来，一起讨论问题的解决方案，一起交流一些教学心得等等，这无疑是最宝贵的财富。在这次培训中，聚精会神聆听专家讲座，认认真真参加网上讨论，仔仔细细完成作业，兢兢业业写文章，一丝不苟参加远程研修。专家的讲座千金难买，站得高，看得远，切中肯綮，既具有深厚的理论水平，又具有丰富的实践经验；既符合高中教学实际，又具有鲜明的操作性；既指出了高中英语教学的不足，又指明了改正的措施。专家的讲座使大家更新了教学理念，进一步认真反思教学方法，明晰了什么是过程性评价和形成性评价，从更高层次上真正理解了词汇教学、语法教学、阅读教学、写作教学、跨文化教学。还有一些闻所未闻的新东西，耳目一新，知识的盲区得到了弥补充实，教学的长久迷惑恍然大悟豁然开朗。作业的及时完成，使领悟进一步加强。与同行的交流，互通了有无。专家的点评，独具慧眼，使大家百尺竿头，更进一步。

通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。在接下来的日子里，我们将用更多的智慧和热情去探索、去耕耘、去努力，争取进一步的成长，为了所热爱的工作做出自己的贡献。“学习着，快乐着。工作着，幸福着”！

教师暑期集中培训心得体会 篇5

教师暑期集中培训心得体会

暑期是教师们放松的时刻，但也是一个不可放松的学习和提升自我的时期。每年的暑期，我都会参加学校组织的教师暑期集中培训，这让我深有体会：教师的成长不能停止，只有持续不断地学习，才能更好地引领学生成长。

一、培训前期准备

在报名参加培训之前，我会提前了解具体的培训内容和安排，规划好自己的时间和学习重点。此外，还会准备一些笔记本、笔等学习用品，以便能够随时记录和总结自己的体验和收获。

二、课堂学习

在培训的过程中，我一直保持学习的状态。课堂上，我会认真听讲，做好笔记，并提出问题和互动交流，努力将学习的知识和技能融入到自己的实际教学中。同时，我还会主动分享自己的教学经验和思考，与其他老师交流讨论，互相学习，共同进步。

三、实践探究

学习的过程不仅在课堂上，更重要的是在实践中。在培训结束后，我会花时间在自己的教学中尝试应用课程中学习到的知识和技能，不断总结经验和教训，并调整自己的教学方法和策略，为学生营造更好的学习环境和体验。

四、反馈总结

培训结束后，我会对自己的学习成果和实际应用进行反馈和总结，回顾自己的收获和不足，并计划下一步的学习和提高方向。同时，也会将自己的体验和经验分享给其他教师和学生家长，推动整个校园教育环境的进步和提升。

总之，教师的成长不能停止。通过参加教师暑期集中培训，我们可以不断提升自己的教学能力和水平，为学生成长创造更多机会和条件。同时，也可以通过自己的实践和总结，对校园教育环境进行改进和提升，为学生的发展和成长贡献力量。让我们不断学习，不断进步，成为更好的教师。

2024寒假教师培训心得体会范文

当我们觉得疲惫有很多话想要说的时候，这个时候就需要动笔把见解写进心得体会里。团队的合作是离不开对于彼此的密切了解的，其实大家可以将很多事情的心得体会拿出来交流。那么写心得体会时要注意的内容有哪些方面呢？于是，小编为你收集整理了2024寒假教师培训心得体会范文。希望能帮助到你的学习和工作！

2024寒假教师培训心得体会范文 篇1

尊敬的大家长赖老师，亲爱的总部老师和各位家人们：

大家好，我是来自于江苏镇江的刘芬，下面是我对这次培训的感想感悟。

天下的父母都希望自己的孩子能够成才，但是怎样让孩子成才呢？很多家长都走进了一个误区，认为孩子学习成绩好，孩子以后就能有出息，所以很多家长会把孩子休息天也送去上各种辅导课。我之前也非常在乎孩子分数，孩子考得不好，避免不了一番责怪。导致孩子压力很大，整天就是学习，没有了玩的时间，没有了童年的乐趣。孩子现在大了，不像一年级那样你说什么她就去做，她开始有自己的想法，你叫她写作业她有时不愿意，我采取了鼓励的方法，有时候强制性的叫她写，她会去写。但下一次呢？我不知道该怎么办？这时孩子思想上也出现了一些问题，与别的孩子不能很好的相处，回来总是说谁不好，她不开心。而我唯一能做的就是跟她讲多看看别人的优点，但是这样的说教起不到根本的作用，并没有真正解决孩子的内心问题。这让我感到很迷茫，就在这时我的朋友段太兰把我引进了育心经典这个平台，因此也有幸地参加了这一次的指导师培训。在这里我要感谢我们的大家长赖老师，还要感谢我的朋友段太兰。

通过这几天的培训让我感触很深。首先是我们一起来培训的家人们，我们只是在网上交流过，从未见过，但见面后却有种不是家人胜似家人的感觉。我们并没有那种陌生感，见面之后除了激动兴奋之外，就是聊育心经典给孩子带来的变化。在他们身上我也学到了很多，鑫妈的稳重，文思妈的自信勇敢和强烈的团队精神，艺妈艺爸的认真学习的态度都值得我学习。其次来到总部让我体验到了家的温暖，也明白了为什么在平台上都是讲各位家人的含义。这确实是个大家庭，赖老师和苏老师就是这个家庭的家长，我们就好比婴儿来这里寻找温暖，寻找能量。这是一个为了中华传统文化的复兴，为了中国能真正强大起来而自发组建的家庭。真的要感谢我们的大家长赖老师，他让我们找到了人生的方向和目标，找到了人生的价值和使命。最让我开心的就是能见到赖老师并且还和他合影留念。在我的印象里，赖老师现在事业成功，学问又那么渊博，他现在是个名人，肯定不会和我们见面合影的。但事实却恰恰相反，赖老师和苏老师是那么的平易近人，这实在难得，这种精神值得人敬仰。赖老师身上好像有挖不完的宝藏和学不完的知识。

这几天总部的老师也给我留下深刻的印象。每位老师的讲课风格都不一样，但是都非常精彩，他们的讲课严谨而又生动有趣。他们的思维很活跃，格局很大，对赖老师都怀着一颗感恩和敬仰之情，这种感情流露在他们的脸上，呈现在他们的话语中，深深地感染着我们每一位家人。每一位老师都是那么的亲切，让我们感觉好温暖。他们很多人曾经也和我们一样很普通，但在这个平台上他们成长了起来，一个个都变成了出色的讲师。正如赖老师所说的一句话一样，这里不亚于黄埔军校，黄埔军校培养出了毛泽东，周恩来等伟人。我们这里同样也能把一个普通的甚至是家庭妇女打造成一块上好的玉。在这个平台上培养出了一批又一批优秀的人才，没有哪个学校和机构能做到的，而在这里赖老师创造了一个奇迹。

培训开始了，首先是高俊英老师给我们讲述赖老师的成长和创业过程，通过高老师的讲述我们对赖老师有了更深入的了解。赖老师能有今天的成就真的很不容易，正如他写的一首诗中所说的那样他是用在生命做教育。听了对赖老师的介绍在场的家人们无一不感动的。这让我想起赖老师在饭桌上讲的一段话"真正穷苦人家的孩子，他们的爸爸妈妈没有时间教育，这样的孩子反而能够有所成就。"这就像赖老师一样，从小虽然家境不好，但是却自强不息，正因如此，所以赖老师在创业过程中遇到了很多艰难险阻他都没有放弃，而是坚持，因为他知道他的使命和责任，那就是只有他编写的育心经典教材和累积式教育法才能让孩子轻松愉快的学好中国传统文化，也只有学好中国传统文化才能救中国。正是这种坚持，这种自强不息和保留初心的精神，赖老师才有了今天。我们要感谢赖老师，因为赖老师让我们这么多家人们真正认识到传统文化的重要性，从而让我们能学习传统文化，改变了自己，改变了孩子，使我们的生活更和谐。再多的语言都无法表达这种感激之情，唯有付诸于行动来回报。从赖老师身上我们明白一个道理，你认准一件事是对的，是造福于人类的，那你就要坚持下去，只要坚持就一定会成功。就像我们现在选择育心经典一样，既然认为是好的就要坚持下去，不改初心，坚持下去我们各方面都会有变化。

接下来是张子栋老师的精彩课程，他让我们知道人要有信仰，文化就是一种信仰，有了信仰人的精神层面都会不一样。既然要学习文化那就要学习高能量的文化，育心经典就要从易经开始学起，经典它是一种规律，是对生活的总结。中国传统文化博大精深，世界和平都要靠中国传统文化，所以我们要好好学习传统文化，只有用赖老师编写的育心经典教材和累积式学习方法我们才能把孩子培养成功，对我们处理任何事情都会得心应手。

邓乡平老师非常有亲和力，她脸上始终带着甜甜的笑容，她给我们讲了育心经典教材的特点，它有全文注音，有简繁对照，简繁对照对今后孩子的古文学习很有帮助，有童音跟读，运用的黄色纸张能很好的保护孩子的眼睛，而且有一个免费的教育平台。每天读经典，提高了孩子的识字能力，记忆能力，阅读能力，理解能力，语言表达能力，还有道德修养和习惯的养成，思维能力等方面都有很大的提高。这个我深有体会，我孩子读经五个多月，在她身上我看到了变化，她以前很自我，但现在她懂得关心别人，现在也学会了与人分享。这次我培训回来，有两件小事让我很感动，他爸爸给我和她买了几双袜子，有一双袜子我们都很喜欢，我说妈妈好喜欢这双袜子哦，她二话不说就给了我，并说到你喜欢就拿着吧，要是在以前，她会把她喜欢的东西紧紧抱在怀里，谁也不会给的。晚上穿拖鞋时，有一双拖鞋不太舒服，以前孩子都是把好的东西先占为己有，所以我就说妈妈穿这双不太舒服的鞋子吧，你穿那双舒服的鞋子。但她并没有这样做，而是说我穿这不舒服的鞋子，你穿那舒服的鞋子。这两件事让我感觉经典实在是太神奇了，她也是一次偶然的机会接触到育心经典，觉得非常好，然后给自己六岁的儿子开启了育心经典的系统学习。在和孩子共同学习的过程中她发现自己的一些思维发生了改变，负能量少了，正能量多了。孩子也有了很多的变化。于是她毅然辞去她原来很优越的工作，一心投入到育心经典的事业中来。正因为她正能量的传播使得很多家庭都加入了育心经典的队伍中来，使这些家庭的每个人都有了质的改变。她走到哪里都受到家长们的欢迎。

最后是黄丽明老师给我们讲了育心经典的成长历程和以后的发展。别看她是个小女孩，可是讲起课来是张弛有度。育心经典从一开始的无人问津，到现在已经有九万人在学习赖老师编写的育心经典教材，全国各地遍地开花。这足已说明用赖老师编写的育心经典教材和累积式学习方法来教育孩子，孩子必然成功。现在虽然已经有九万人在学习育心经典，但任重而道远，还有很多家庭不了解育心经典，我们该怎么做呢？我们应该在自己学好受益的同时向更多的家庭去推广，让他们一起来学习育心经典，那么全民经典，中国传统文化的复兴将指日可待。

接下来我们还进行了大地游学，这次因为个人的身体原因我没有参加，但我并没有不开心。因为我知道这里是家，既然是家那我还会再回来的，到时候再和家人们一起大地游学。

在颁发指导师证书和最后唱感恩的心这首歌的时候，我们心中是感慨万千，心中除了感恩还是感恩。

通过这几天高能量的学习让我更加坚定育心经典教材和累积式学习方法是教育孩子的法宝，是指引我们更好的工作生活的指南针。通过这几天的学习也让我认识到了自身的不足，我要加快脚步，努力学习，学会承担，只有承担才能让自己快速成长。只有自己成长了，才能更好的教育好孩子，只有自己成长了，我才能更好的真正的帮助更多的家庭，更多的孩子。

最后我用一句话来表达我的决心：育心的过去我无法参与，但育心的现在和将来必定会有我的身影！

我的分享就到这里。感恩天地，感恩圣贤，感恩大家长赖老师，建立育这个平台，感恩台前幕后的家人们，感恩家人们的聆听和陪伴！祝大家身体健康，阖家幸福欢乐！

2024寒假教师培训心得体会范文 篇2

这几天，我有幸参加了博兴县教师寒假培训，完成了第一阶段的学习，认真聆听了县内各历史同仁的精彩发言，这些老师对教育理论、教学理念的精辟阐述，对课堂教学案例的独到分析，使我进一步了解和掌握了教育教学的方向和目标，并认真反思了以往工作中的不足。通过这几天的学习，我有很大的收获。

首先，对"课感"的认识变得明晰了。以前对"课感"的理解很是模糊，只认为是对课堂教学过程的一种感觉。具体怎样的才是"课感"?没有深入的思考。培训期间，老师们用简单易懂的事例，对"课感"做了深入浅出的全面的解释。"课感"是教师对课堂教学过程的直觉感知，是对课堂教学过程灵敏而强烈的感觉、感受和感知能力，并能作出迅速、准确的反应。同时也是学生对课堂学习过程灵敏而强烈的感觉、感受和感知能力，并能作出正确的理解和判断。

其次，对"课感"的生成有了较深的认识。教师"课感"与教师的个人素质有很大大关系，"各人的悟性是有区别的"，也许十年的老教师还不如一年新教师。学生"课感"生成除了学生自己的素质以外，更重要的能激发学生"课感"生成的是教师的引导。如何引导学生"课感"生成?这是需要我们教师认真思考。个人认为第一，教师在课前对课堂教学要进行认真、深入、细致的预设。预设什么?预设一种情境，通过这种情境来引导激发学生"课感"生成。通过这些情境的设置，使学生参与到知识的学习过程中来，通过探索获得知识和体会到获得知识的愉悦心情。实现知识与能力，情感态度价值观的有机结合，达到"课感"的"动态生成"。

每一堂，所进行的时间、地点和面对的对象都不一样，即使是上的是同样的内容。"课感"它不存在固定的模式，是会随时间、地点和对象而发生变化的，虽然有时这种变化比较微小。因此，"课感"没有固定的模式，它的生成是一个动态的过程。

第三，学教案是"课感""动态生成"的"抓手"。学教案，把教学重心由老师如何教转移到如何让学生学会、会学，公开的透明度的方式来沟通师生之间的教学关系，增强了教学的民主性和双向交流性。通过对学教案的精心设计和实施，实现教师与学生角色的转化。教师由"课堂的主宰者转变为学生活动的组织者，学习资源的提供者，我们学教也非常重视学习资源，成为学习情境的创造者，学习过程的促进者。"学生由教学内容的"复制者"转变为教学活动的参与者、思考者、体验者。通过教学案的实施使课堂成为"思想与思想的激烈碰撞，心灵与心灵的真诚交流，生命与生命的精彩对话"的"生命场"。

2024寒假教师培训心得体会范文 篇3

2023初中教师寒假培训心得体会

2023年初中教师寒假培训心得体会

寒假是为期长达一个月的宝贵假期，作为一名初中教师，这段时间可以用来进行专业培训和个人成长。因此，今年我参加了2023年初中教师寒假培训学习。本文将详细介绍培训的内容以及我的感受和体会。

首先，我参加的培训是为期十天的教育创新与教学方法实践培训。培训中，我们的导师是教育界的专家，他们在各自领域都有着丰富的经验和实践。培训中的内容涵盖了课堂教学设计、学生心理研究、创新教学方法等多个方面。通过讲座、讨论和实践活动，我们全面了解了最新的教育理念和教学方法。

在课堂教学设计方面，培训中我们学到了如何根据学生的实际情况进行教学目标的设定。我们被鼓励采用多种教学方法，如项目制学习、合作学习和问题解决学习等，以培养学生的创新思维和实践能力。我们还学习了如何巧妙地利用多媒体技术和互联网资源，使教学更加生动而丰富。

此外，培训还重点关注了学生心理研究。我们通过参观学校的心理咨询中心，了解了学生常见的心理问题和对策。我们还学习了心理测量和评估工具的使用，以便更好地了解学生的特点和需要。这样的知识不仅能帮助我们更好地处理学生在学习和生活中遇到的问题，而且能增进我们与学生的关系，建立更好的师生沟通。

在培训的实践活动中，我们分成小组进行教学演示和评估。每个小组会从培训前学到的知识中选择一个方向进行研究和实践。通过合作和沟通，我们互相借鉴经验和提供建议，从而不断提高自己的教学水平。这样的实践活动不仅拓宽了我们的视野，而且增强了我们的团队合作精神。

通过这次培训，我深刻体会到了在当今教育领域中不断进步和学习的重要性。作为一名初中教师，我需要不断更新自己的知识和教学方法，以适应社会和学生的发展需求。通过培训，我不仅学到了新的知识和技能，而且结识了许多同行并分享了彼此的经验。这让我对未来的教育工作更加有信心。

在我看来，这样的寒假培训不仅是提高教师专业素养的机会，也是培养教师个人成长和发展的重要途径。我衷心感谢学校和培训机构为我们提供了这样一个宝贵的机会。我将努力将所学所得应用于实际教学中，并不断探索更多创新的教学方法。相信通过这样的努力，我能够为学生成长奉献出更多的力量。初中教师寒假培训是我个人教育事业中的里程碑，在未来的教育道路上，我会继续努力学习，不断进步。

2024寒假教师培训心得体会范文 篇4

一、以身作那么，为人师表

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。学高为师，身正乃范，当年读书时挂在墙上的一句名言成了我的座右铭。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。

我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面开展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作那么，在学生中树立一个实实在在的典范。

学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在x些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净，行动是无声的语言，不需要任何煽动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。

事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否那么，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

二、热爱本职，奉献爱心

首先要热爱班主任这个职业,只有你充满热情去干一件事,并且对这件事有深厚的感情,你才能做好。你爱这份工作,愿意倾注精力在里面,才会取得成功。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。老师如果能够给予学生以足够的爱，那么你就会真正成为学生的良师益友，你才能走近学生的心灵，成为一个成功的教育者。

制定切实可行的目标，增强集体的凝聚力。目标就是方向，有了方向才有动力。班主任老师可以根据学校工作和本班的实际情况，拟定全班在知识、能力、情感等方面的总体目标和阶段目标，让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么，以防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

而且要将集体的目标动力落实到每一个学生身上，帮助和鼓励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的'压力下自爱要求自己。比方，对于一年级刚入学的孩子，我们首先要做的就是帮助他们适应校园生活，怎么听课，怎么发言等一系列常规问题，然后再考虑怎样培养孩子们保护环境，团结同学，讲文明礼貌等习惯。

当然每个年段都有每个年段的目标。目标的制定不是主要的目的，而是如何通过努力去实现这个目标，提高学生的素质才是最主要的目的。所以，我们在制定目标时要根据学生的年龄与心理特征来制定，目标必须要有鼓励性和切实性，要让学生能跳一跳就摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子们的信心。开展丰富多彩的班会活动，净化学生的心灵。

丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，因为班会是培养学生文明行为习惯、健康心理素质、良好道德品质的重要阵地，也是一个班级的学生与学生之间、学生与班主任之间进行情感交流、心灵沟通的重要方法，班主任要通过成功地组织形式多样、内容丰富的班会，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的交流中收获到许多有益的东西，从而使学生形成积极、健康的心理状态。

三、提高自身素质，树立终身学习的观念

班主任应该有精深的专业知识和渊博的相关学科修养。它表现在两个方面，精通和知新。一方面是对已掌握的知识到达滥熟于心的程度;另一方面是不断获取新的知识。精通就是对所教学科要掌握其根本理论，了解学科的历史、现状、开展趋势和社会作用，掌握重点、难点，抓住要领，举一反三，运用自如，在教育教学中，不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。

2024寒假教师培训心得体会范文 篇5

教师的使命是教书育人，作为一名教师，除了要有一定的文化素养和专业的学科知识技能外，还应当具备奉献和服务的精神，所以，我们教师应该每时每刻都学习“充电”，通过这次寒假培训，使我感触颇多，受益非浅。

2月1日上午砂子塘小学孙瑛老师的《玩转课堂40分钟》，使我在观念上有了改变，让我们更深刻的体会到，要热爱本职工作，必须懂得本职工作的每一细节；拥有阳光心态，改变人生境界；激励加赏识，师生共同成长；运用智慧技巧，效率事半功倍；心中怀有理想，追求就有力量。也让我们深知，没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去。

2月2日上午圭塘小学余逵老师的《微课制作和一师一优课》对微课的制作、上传等知识做了详细的介绍，并且精心准备老师们下载回家学习的资料，使得老师们学习更加方便。

2月2日下午教科中心李良主任的《教育信息化》让全体老师大开眼界，信息技术在当今社会各领域的应用已十分广泛，而教育信息化对学校教育所产生的影响也越来越大，尤其对转变教育思想和教育观念、促进教学改革、实现教学手段的现代化等都能起到显而易见的作用。那么，作为一名教师，如何在教育信息化面前应对自如、如何通过提高自身的信息化水平来促进教学水平和教学能力，使之更能切合课堂教学的实际与学生的需求等等，诸如此类的问题必须进行深入的思考。首先，要树立现代化教育观念。其次，要有应用现代信息技术的能力。再三，信息化需要每个人的参与。最后，信息化能力的建设是一个长期的过程。

2月3日上午教科中心的陈主任的讲座让我们认识到只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习。正如陶行之先生所讲：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。 “做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

2024寒假教师培训心得体会范文 篇6

20xx年寒假教师研修已经结束，经过这一段时间培训，我受益匪浅，收获颇丰，我不但从中了解了一些先进的理念，学到了一些经验知识，也通过观看一些教师的先进事迹明白了一些人生道理，懂得了如何提高自己各方面的素养，保持身体健康；更深入了解了网络安全问题，提升了自己的网络防范能力等等。通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养和教育理念等思想方面有了很大的提升和更新，在学科德育，学生综合评价、兴趣小组建设、学生心理健康教育、班级管理、教学反思等教育实践方面，也有了不小的提高，还让我对教育有了更深刻的认识。下面是我的几点体会：

一、更深刻领悟了报告精神。

通过学习，我深深懂得教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略。“百年大计，教育为本”，身为老师，我们要坚定的当好精神的“播火者”，做好理论的“传播者”。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。重担在肩，我感到压力的同时，更多的是动力。教学实践中我将坚持落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、学习先进师德典型，学模范、做模范。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。通过学习师德典型，我进一步明白，教育是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候，努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”

三、明白了心理健康与教师自身的重要性。

教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。除了要有渊博的学识和优良的教学能力，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。教师自身除要保持一种乐观的心态外，还要做好自身的心理调节与保健工作。教师是嗓音障碍的高发人群，很多老师在平时用声时，不太注重时长，没有节省发声力度的习惯，导致了自己的嗓音病。经过本次培训后，我会更加注意自己的发声习惯，多对嗓音进行锻炼，更加注重保护自己的嗓子。

四、深入了解了教师直播教学安全。

近几年，网络教育的发展让更多师生采用在线直播教学，不仅使教学变得更加方便快捷，更节省了学习成本。然而网络传播的风险也随之而来，如何有效地管理直播教学成了当务之急。经过这次培训，我明白了有效地管理直播教学安全有三点必不可少。

五、更新教学理念，提升综合育人能力。

教学理念直接影响教学行为，在以前的.教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自己的揣摩，有的来自上学时期的师范教育。通过此次培训我统一了思想，更新了理念，为以后更好的教学打下了基础。

培训是短暂的，但收获是充实的。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念内化为自己的教学思想，应用到日常教学中。作为老师，我们也需要终身学习，要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我们既然选择了教书育人这一职业，那么我们就该付出更多的努力，做一个真正的好老师。

2024寒假教师培训心得体会范文 篇7

教师寒假期间集中培训心得体会

随着教育领域的不断发展和进步，教师的角色和职责也日益重要。为了不断提升自己的教学能力和专业素养，这个寒假我参加了一次寒假期间的集中培训。这次培训对我的教学思路进行了全方位的拓展和提升，让我对教师这一职业有了更深刻的认识和理解。

这次培训的主题是“以学生为中心的教学方法与实践”。一开始，我们进行了一场理论讲座，介绍了学生为中心的教学方法的理论基础和具体实施步骤。通过教师与学生的互动和合作，学生可以更加积极主动地参与到教学过程中，提高学习的效果。讲座的内容新颖翔实，并伴随着具体的案例分析和实际操作演示，让我们更加深入地理解这种教学方法的重要性和应用技巧。

在理论学习之后，我们进行了一次实地教学实践。这是一堂关于数学的课程，主题是“数学中的几何应用”。我们按照学生为中心的教学理念，设计了一堂充满趣味和互动的课程。首先，我们通过展示一些有趣的几何画面引起学生的兴趣，然后帮助学生自主学习几何应用的相关知识，最后引导学生进行小组合作，完成一道几何题目的解答。在这个过程中，学生不仅通过自主学习提高了自己的学习能力，还在合作中培养了团队合作的意识和能力。整个实践过程生动有趣，并且很好地应用了学生为中心的教学方法。

除了理论学习和实践实践之外，这次培训还组织了一次教学经验分享会。不同学校的教师们分享了自己在教学中的心得和体会。这为我们提供了一个很好的互动和交流的机会，让我们能够从彼此的经验中汲取教训和启示。通过与其他教师的交流，我学到了很多新的教学方法和课堂管理的技巧，这对我今后的教学工作将会产生重要的影响。

通过这次寒假期间的集中培训，我对教师这一职业有了更深入的认识和理解。学生为中心的教学方法能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。在实践中，我们要灵活运用这些方法，设计富有趣味和互动的课程，引导学生自主学习和合作学习。同时，教师之间的交流和分享也是非常重要的，通过与其他教师的互动，我们能够不断学习和提升自己的教学能力。

在今后的教学工作中，我将更加注重学生的参与和互动，灵活运用学生为中心的教学方法。通过培训的学习和实践，我相信我能够提升自己的教学能力，并为学生的学习成果做出更大的贡献。

总结来说，这次寒假期间的集中培训对我来说是一次宝贵的机会。通过理论学习、实际操作以及经验分享，我对学生为中心的教学方法有了更深入的了解。这次培训不仅提高了我的教学能力，还让我对教师这一职业更加热爱和投入。我相信，通过不断努力和学习，我将成为一名更出色的教师，为学生的成长奉献更多的力量。

2024寒假教师培训心得体会范文 篇8

教师寒假培训心得体会

一、 前言

作为一名教师，每年的寒假是我提升自己、充实教学知识的重要时间段。多年来，我参加了诸多培训活动，并且通过与其他教师的经验交流，不断完善自己的教学方法和理念。在这篇文章中，我将根据多年的工作经验，总结出一些关键的心得体会。

二、参加多样化的培训活动

寒假是一年中相对宽松的时间段，可以有更多的机会参加各种各样的培训活动。这些培训活动包括学术研讨会、教师交流会、教学技巧培训等。通过参加多样化的培训活动，我开阔了自己的视野，获得了更多的专业知识和教学技巧。同时，我也学会了如何将这些知识和技巧应用到实际教学中，提高了教学的质量和效果。

三、重视学科知识和教育理论的学习

作为一名教师，的工作重点是教学。因此，必须注重对学科知识的学习和更新。每年的寒假，我都会花一部分时间来学习最新的学科知识，了解最新的教学方法和教材。同时，我也会阅读一些教育理论的书籍，如教育心理学、教育学原理等，这些理论的学习可以帮助我更好地了解学生的思维方式和发展规律，提高我的教学水平。

四、注重自我反思与提升

寒假也是一个反思过去的时间段，我通常会回顾我过去一年的教学工作，总结教学中的成功和不足之处。通过对过去工作的反思，我可以更好地认识到自己的优点和不足，并进行有针对性的提升。在接下来的一年中，我会采取一些措施来改进自己的教学，如利用多媒体教学、开展小组合作学习等。这些提升措施的目的是为了提高学生的学习兴趣和主动性，让他们更好地掌握所学的知识。

五、与他人交流和合作

除了个体的自我提升外，与他人的交流和合作也是非常重要的。 通过与其他教师的交流，我可以了解到不同学科和年级的教学特点和经验。我还可以与其他教师进行合作，共同研究和开发教学资源，提高教学效果。在寒假期间，我通常会参加一些教师交流会和研讨会，与其他教师进行深入交流，分享自己的经验和思考。这样的交流和合作可以极大地丰富我的教学经验和教学素材。

六、注重身心健康

在寒假期间，我会注重自己的身心健康。我会参加一些体育锻炼活动，如慢跑、游泳等，来放松身心，提高自己的工作效率。我还会培养自己的兴趣爱好，如阅读、绘画等，来丰富自己的精神生活。只有身心健康，才能更好地面对工作中的各种问题和挑战。

寒假培训是一次提升自己、充实教学知识的重要机会。通过多年的工作经验，我总结出一些关键的心得体会：参加多样化的培训活动、重视学科知识和教育理论的学习、注重自我反思与提升、与他人交流和合作、注重身心健康。这些经验和体会对于提高教师的教学水平和工作效率是非常有帮助的。我相信，只要不断学习和提升自己，就能够成为一名更优秀的教师，给学生带来更好的教育体验。

2024寒假教师培训心得体会范文 篇9

寒假期间学校进行了为期两天的培训学习，教师们认真听取了13位老师的精彩发言，感觉收获颇多，特别是教学常规方面给我留下了深刻的印象，现将体会总结如下：

教务处张主任对我校的教学常规进行了详细的解读，带领我们重温了这项常规，对于一些改变之处，张主任也是进行了强调性的解释，使我对自己该做的一些常规以及在教学中不该出现的一些问题有了更加清晰的认识，相信在自己的教育教学中我能严格的遵守常规的每一条。

黄主任和王主任分别对如何数学作业和语文作业进行了经验传授，作为一名语文老师，我知道自己所担任的三年级应该批阅的作业，以及在作业批改中要注意的问题，教育教学中除了需要常规的规整，也需要自己的专业成长，我校一直坚持在教研中促进教师的专业成长，针对此问题教科室庄主任进行了详细的汇报。教科室的桑主任针对新教育这个问题做了报告，倡导每位老师努力打造一个个书香班级，共同建设一个书香校园，同时对新教育的方方面面进行了解读，让我们知道了到底该做么做才能更好地引导孩子们的成长。我曾经一直认为在教学上能教出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的工作。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力，虚心向身边那些优秀的教师学习。所以今后，我要更加努力，努力把这次培训活动学习到的`理论知识转化为实践动能，使之有效地指导我的教学工作。

2024寒假教师培训心得体会范文 篇10

教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，要进一步加强师德来要求自己。

一、政治思想方面

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。新形势的高标准、教育改革的新要求以及新型教师的自身要求都对教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标，教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱学生，勤于学习新知识，了解新信息，还要成为意识新、能力强，有高度责任感的教师。

二、在教育教学过程中，我不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。教师还要不断提升自身专业化水平。把职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性，努力使自己的行为符合新时期教师的职业道德规范，逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气。严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

三、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。通过师德师风的学习，我认为素质教育事实上，首先应该提高自身素质。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就满腹牢骚的，不能不引起我们的注意。高质量的教育，必须有高素质的教师，而师德是教师最重要的素质。师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们要把这些规范、准则逐步内化，成为自身从事教育事业的实际行动。在学生心目中，我们是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样。因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。在和学生的交往中我们要做到“为人师表”、“以身作则”、“诲人不倦”、“努力实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。学高为师，德高为范。我们要成为学生增长知识和思想进步的导师，一言一行都会对学生产生影响。在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先表现，真正为人师表。

通过学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。教师必须有高尚的品德。教师职业的特点是培养、教育新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献，耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

四、本人还存在的问题：

工作作风不够扎实，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

五、今后的改进方向：

要更进一步认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论以及“三个代表”的理论精神，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想。刻苦钻研业务，我们要付出更多的艰辛劳动，探索形成可操作的师德建设工作模式，努力开创教育事业的新业绩。为教育事业尽一份微薄力量。发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

2024寒假教师培训心得体会范文 篇11

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

通过这次参加一个多月的师德师风教育学习，我认为：要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育；要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境；要引导教师向重庆市开县抢险救灾、保护学生的优秀教师群体学习，学习他们站在时代前列、践履笃行，为人民服务的精神。学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民的教育事业的崇高思想。学习他们关爱学生、临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德。向霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德五位全国模范教师学习，学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。学习他们几十年如一日，扎根边远贫困山区，安贫乐教，艰苦创业，为农村教育事业默默耕耘，呕心沥血，无私奉献，爱生如子，为照顾、帮助贫困学生，节衣缩食，任劳任怨的敬业精神。像他们那样用心去爱每一个学生，想学生所想，忧学生所忧，象他们那样严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在细微中。

新入职教师培训心得体会范文

同一类人都会有不同的想法，我们可以选择记录进自己的心得体会里。心得体会的书写和记录有利于我们个人内心的成长，心得体会是要写哪些内容呢？编辑为大家准备的这篇“新入职教师培训心得体会范文”的资料，建议您将此页面收藏以便随时查看！

新入职教师培训心得体会范文 篇1

某某第二人民医院

2012年新入职工岗前培训工作实施方案

为了进一步做好新职工上岗培训工作，加快新职工对医院管理和业务发展情况的认识，提高新职工素质，保证培训质量，特做如下安排：

一组织管理

1培训由医教科负责，护理部、办公室协助；

2、培训时间 ：4月2日-----4月7日

3培训地点：六楼会议室

4参加培训人员：2012年薪上岗工作人员；

5理论培训结束后，各新上岗人员进入全员科室轮转阶段，由医教科、护理部制订轮转计划并组织实施;

二 培训内容

医院概况和工作重点、医务人员的基本素质和业务能力、医院管理各项规章制度等方面。

三 培训纪律

培训期间要严格遵守劳动纪律，不得迟到、早退、矿课；学习期间保持安静。授课人员准备授课内容，新入职人员要做好笔记。

四 课程安排（见附表）

某某二院新入职人员岗前培训安排表

新入职教师培训心得体会范文 篇2

新入职教师培训缓缓落下帷幕，仔细回想起来，曾经几度为前辈们真挚的嘱托与希冀而暗下决心，为他们毫无保留地传授经验而敬佩不已，几场报告中，对我们真切的建议，让我们受益匪浅。

首先是XX主任在关于如何备课方面作了精彩的报告，强调在备课时应做到，要脑中有纲，研读课标，把握教学整体方向；要胸中有本，研读教材，明确教学目标和内容；要目中有人，了解学生，确定教学起点和策略；要心中有数，关注学情、体现不同层次差异；要手中有法，以生为本，选择合适教法和学法。给了之前一直笼统写教案的我很大的启发。之后还讲到了在教学过程中如何创设教学情境，把握学科特点和学生特点，大胆进行创新。确实，备课不是一朝一夕，是一个长期积累、沉淀的过程，备课要有方，我们新教师的成长才有径。

“教师应该站在讲台，站稳讲台，站好讲台”，陈鹏校长作了关于有效教学策略的报告，一开始好似回到了当初考教师资格证的时候，又带我们回顾了相关的教育学知识和教育心理学知识，再次强化了我们的专业知识储备。之后又谈到了教师如何上好一节课的问题，包括课前组织、导入、提问、媒体运用、课堂练习、板书等各个环节。好的教师应当具备本体知识、教育学知识和实践性知识。尤其是讲到低效率课堂的“无、残、浅、散、拖”这些特征，对比之前自己的课堂教学，确实存在着或多或少的问题。让课堂生活过程之旅常新，让课堂生活理论之林常绿，让课堂生活之路长直，我们应当要有扎实的基本功、要充分认识教材和学生、要有效组织课堂、要灵活处理教材、要在课堂中经常营造亮点、更要充满激情和富有机智。

XX老师作了关于如何做好教学反思的报告，分别从什么是教学反思、当前教学反思中存在的问题以及如何做好反思三方面进行阐述。“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但是如果写三年反思则有可能成为名师。”教师要积累经验，因此，新时代教师不仅要有一碗水，还要成为长流水。更要不断地反思和更新经验。反思作为教学之中的必要环节指导着教师梳理与完善教学行为，深切思考教学步骤安排的合理性，让教师们理解“好课总是下一节”。缺憾是为了下一次更好的弥补，反思是为了向最好的自己进发。尤其是对于新教师而言，更要静心学习总结老教师们处理专业知识点以及教学问题的方法途径，并通过撰写教学体会，记录教学日记等整理下来，进而对比自己做法在自身行为中充实自己。作为新入职的教师，也正是需要在不断的自省与反思之中改正新教师在教学中易出现的缺少目标、脱离学情、面面俱到以及问题无意义等问题，以此提醒自己及时反思回顾自己的课堂，时刻注重纠错与自我提升。

最后，XX主任就教学常规检查的细则、随堂作业的要求以及有效上课的建议作了报告，讲到教案撰写，作业批改以及命题等的相关要求。还讲到在课堂前提前准备，巧用上课前三分钟，课堂中要管放有度，让学生学会才是王道，并且要让课堂活跃起来，课后要自我反思，自我超越。对教育要有热爱，对孩子更是如此，这是我们所追求的育人目标。

想要真正成为一名站稳讲台的教师，是与辛勤的付出，有责任的担当紧密相连的。每位优秀教师背后的秉烛夜读、四季如一的坚守，都是隐匿在光芒之后，这份努力是维系着教育事业不断进步的基石，只有专业能力提高，自身素养加强才能做有影响力的教师，才能更好的育人。因此，我要从强化自身做起，谨记这份教育的初心，无悔无愧于自己。争取做一个有理想信念、高尚情操、扎实学识与仁爱之心的老师。

新入职教师培训心得体会范文 篇3

“师者，所以传道授业解惑也”。作为一名即将踏上工作岗位的新老师，我们欠缺了太多，人民教师秉承着“传道”、“授业”、“解惑”的使命，肩负着无形的压力。“十年树木，百年树人”，踏上这三尺讲台，不仅是我们职业生涯的起点，同样意味着，我们即将面对的艰巨而漫长的育人之旅。我们是未知的，没有工作经验的我们将要面对如何去引领和培养学生，如何完成作为一名教师的使命？我们是幸运的，在未知的路途中，东郊为我们提供了平台，指引我们前进的道路。

时光飞逝，一周时间转瞬即逝，在一周的培训中，感受到了作为一名“东郊人”的骄傲与自豪，培训使我们受益匪浅，感触颇多，同时也令人豁然开朗。一堂堂班级的听课、一场场精彩的讲座，实际的观摩和听授使我们坚定“教书育人”的使命。

一、学习国家教育政策，把握教育教学规律。

东郊学校是一所镌刻着红色烙印的学校，作为新教师，将理想与现实结合、立足岗位，实现育人目标是每一名新教师亟待解决的问题。我们要守望党和国家发展历程，学习国家教育政策，掌握新课改的发展方向和目标，时刻更新教育教学观念。梁启超《中国少年说》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”，教育是党之大计、国之大计，我们要做到为党育人、为国育才，要做一名有家国情怀的好老师，做一个有温度的人，培养有温度的孩子。

二、熟记教师初心使命，不断提高业务素养。

习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时提到，做好老师，要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。朱校长在培训时提到，希望我们“脚踏实地仰望星空”，做一名有家国情怀的好老师，可是在思考过后，我认为，做一名有家国情怀的好老师，首先要成为一个有“温度”的人。东郊是一个藏龙卧虎之地，有多名优秀教师，好老师不是天生的，而是在教育管理实践中、在教育改革发展中不断锻炼与成长起来的，也希望自己在今后的工作教育生活中，能够虚心求教，潜心学习，不忘教师的初心、使命、担当，在犯错和改正的路途中，熟记马校长的教诲，成为党和国家需要、学生喜欢、同行敬佩的好老师。

三、加强师德礼仪培养，珍惜立足、立身之本。

邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师”。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。戴主任讲座中提到，很幸运从小学开始遇到的老师都是好老师，联想到自己，也很幸运曾遇到过温暖至今的好老师。询问过身边的人，真的多多少少，生命中总会有一名老师出现，成为某个时间段的指路明灯，再黑暗的雾霭中照亮前行的路。“知树欲圆、行旨须直”，做人做事、礼仪修养，当时作为老师的立足之本；深度学习、联系实际，当时老师的立身之本。

前路漫漫，道阻且长，行则将至，做则必成。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜的引导，很幸运在作为教师的这个新起点，有东郊这所大旗保驾护航。希望能像校领导培训时所述，东郊成就我们，同样希望我们可以成就东郊，未来的教师教育生涯中，希望我们都能够“做好东郊人，做好东郊事”。

新入职教师培训心得体会范文 篇4

“教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。互信范文网今天为大家精心准备了新入职小学教师岗前培训心得体会，希望对大家有所帮助!

新入职小学教师岗前培训心得体会

期待已久的教师岗前培训终于到来了，事实证明不枉此行，短短的两天培训给人留下深刻的印象，让我在领略了名师风范的同时，还受到了深深的启发。

一、转变角色，迎接全新的挑战

对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是十分重要的，进修学校校长向我们抛出的“我是谁”、“我们要干什么”、“我要怎么做”的这几个问题，我觉得是十分必须而紧迫的，刚刚结束了学生生涯的我们，有时候还没能把角色从学生转变为教师，但是社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。所以，我们要在转变角色方面多下工夫，努力成为学生的良师益友，不断地将自身的理论知识付诸实践，做好传道授业解惑的本职工作，关爱学生，以强烈的责任意识，迎接全新的挑战。

二、提升自我，迎接未来的挑战

这是我今后努力的方向。俗话常说，“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”校长再次语重心长地说到，教师必须具备精深的专业知识和广博的文化知识。我清楚地知道，这不可能一蹴而就，需要我们坚持不懈，不断积累，我会把这定为自己在今后教学中一大重任。针对教学经验匮乏的问题，我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基，多向经验丰富的老教师学习，多和新教师交流，不断自身提升自身的教学水平。

三、快乐关爱，迎接持久的挑战

这是这次培训的收获。老师说：“学会沟通，做一个快乐的教师。”很长一段时间里，我细细品味这句话，感受颇多。首先，一个快乐的人可以给周围的人带来快乐，而一个快乐的老师却可以给很多人带来快乐，而且这样的快乐可能是影响着他们的一生。在教师这个岗位上，为师者要做好自己的本分，笑着当老师。再者，关于沟通，在以前我觉得关爱学生就是让学生快乐的表现，听了老师的讲解我才恍然大悟，不仅要关爱，还要让学生感受到你的爱，这才是成功的关心，才是沟通的关键。这个误区的发现，是我本次培训的的收获。这样的收获，不仅限于教学上，我想也会对我的人生产生重大的影响。

四、讲究策略，迎接未来的挑战

这是这次培训比较大的收获。我的教师证写的是高级教师资格，我入职的是小学语文呀，但是，我也反对别人说这是大材小用，因为不同的阶段，学习方法的教授不同，策略也不尽相同。而x老师《小学教学常规与实施策略的探究》这个讲座的讲解，不仅让我对小学的教学有了近一步的了解，对于高中和小学的学法的差异有了明显的感知，解开了思想上的困惑，这对在以后的教学是有很大的帮助的。

总之，通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。诚然，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快地能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师，为我们国家的教育事业，为我们教师队伍的发展壮大做出自己应有的贡献。

新入职小学教师岗前培训心得体会

从当初还是一名坐在教室接受知识的学生，突然摇身一变成了现在站在讲台上传授知识的老师。我的内心是无比激动和骄傲的。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度的提高教学质量，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训，收获很大，更为重要的是我深深体会到教育是一门艺术、一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过这次培训我有了一些心得体会：

一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识

首先教师是文化的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师的任务就是传授学生知识，解答学生的疑惑。其次，教师是学生的榜样。教师的人格力量是无形的、不可估量的。教师的一言一行都会影响到学生。所以教师要真正成为学生的引路人，做学生的榜样。第三，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，我们说教师是父母。去关爱学生成长过程中每一个微小的环节，善于发现每一个学生的闪光点和他们的需要。多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生。第四，教师是管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调能力，使课堂教学更有组织性，更有效率，更能促进学生的发展。第五，教师是学生的朋友。所谓良师益友，就是强调教师不仅是教师，还是学生交心的朋友。师生之间要像知心朋友一样融洽亲密。第六，教师是学生的心理专家。教师应具备教育学，心理学等知识。及时发现学生所存在的心理问题，并对学生进行心理辅导，使学生心理得到健全的发展。第七，教师也是一名学习者。特别作为年轻的教师，要学会做一名学习型的教师，不仅要向骨干教师学习，还要向身边的人学习，同时也要把我们的境界和眼光投入到校外。通过学习，我们会发现我们所缺的教育理念和教学经验，通过向他人学习可以让我们更好的把教育教学理论育实践进行整合，迅速提高自身素质。同时对教师工作也有了比较明确的认识，认识了教师责任的重大。要做一名好教师必须具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神，深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华。

二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略

通过培训使我认识到想要成为一名优秀的教师，必须具备的要求。即认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活动，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累经验。在教学上应懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习。

三、培训使我对未来的工作充满了信心与动力

此次培训，指导老师们充满了对新教师的鼓励，鼓励我们要赶快适应学校的教学环境，生活环境和人际关系，鼓励我们要做一名能够不断适应新知识，新问题，新环境的老师，让我对未来工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，站上教师的大讲台。

新入职小学教师岗前培训心得体会

短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。

本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：

一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。与此同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么?”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略。

通过学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。

三、经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

本次的培训贯穿对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半”。

最后，各位长辈的建议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来证明我的付出。在教学上的不足要努力去克服，在生活上更应该幸福快乐。

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新入职教师培训心得体会范文 篇5

当时的我认为，自己已经在学校中优秀的毕业，而且在实习中也积累了不错的经验，面对小学教师这样的工作，虽然因该会有些生疏，但不至于做不到。可是在培训之后，我们体会到了这次培训的真正目的，这给我们这些迫不及待的新老师们泼上了一桶透心凉的冷水，让我们彻底的冷静下来，并对自己之前的想法感到羞愧。现在经过了学习，我想我虽然收获众多，但依然远远不够，现在将我在岗前培训中学习的心得都记录如下：

一、认清自己

在培训中，给我们上课的都是当地的一些名师，虽然当时有些不耐，但我们还是耐着性子听着，可是越听，越觉得自己不对。听着讲师们丰富的经验之谈，我们越发觉得自己的知识不够用，往往讲师说完一个知识点后，我们都觉得大彻大悟，感觉自己在之前的学习和实习中，不过是擦到了点边的皮毛知识。

当我们结束第一天上课后，顿时对自己自大感到懊悔，我们总以为自己的知识来教小学是完全没有问题的，但哪知道，我们其实才是“最短的那块板”。

二、带着疑惑培训

在经过了“冷水”洗礼之后，我们开始认真的参加每一次的课程，在之后的培训中，越来越多的新教师喜欢向讲师提出自己的疑惑和不解，有些也喜欢直接请教问题。但是讲师总是能给出我们意料之外的答案。他们丰富的经验给我们指明了许多未曾想过的道路，让我们在那条道路上找到了全新的可能。

每人都能提出自己的疑惑，讲师们却不厌其烦的教导，在听取了这么多的经验之后，我感觉自己变得更加充实了！

三、培训结束

培训结束了，我们也都成长了，现在的我，没有像一开始一样急不可耐，多了一份沉着和冷静。但其实只不过是吧那些热情和激动，都深深的埋在了心底。在之前我总是认为现在的知识已经将自己的容器填满，现在看来，我还有很多可以空余的空间啊！

新入职教师培训心得体会范文 篇6

20XX年7月，我有幸收到X县教师进修学校邀请，为20XX和20XX年新入职教师做培训，主题是“教学改革”。作为青年教师能够收到这份肯定，倍感责任重大。一直在酝酿、构思此次培训分享的目标、方向和具体内容。培训学习是教与学双向收获的过程，培训过后收获颇丰。

一、抓住机遇，把握每个“第一次”

培训一开始，我先用小学英语课堂常用导入方法，一首互动歌曲“IfYouAreHappy”带领学员一起热身，创设轻松愉快的学习氛围，同时告诉大家我的培训过程中需要的是专注的注意力、放松的学习氛围。显然，这个方法很奏效。大家很快进入角色，对接下来的学习有了期待。切合新教师培训，我把主题定为“凝新聚力”，从五个“新”入手，分别用观看视频、小组讨论、头脑风暴、绘本分享等方式展开培训。

结合自己从教11年的成长经历，从新手小白到研究型教师，我担任过小学所有学科的教师，承担过引导员、讲解员、联络员、主持人、大队辅导员等等许多任务，每一个看似困难的“硬骨头”都被拿下，收获满满。每一次任务，每一次上台，必定是台下数十次的演练，在一次次过程中，我的综合素养快速提升。

第一次站上讲台，第一次批改作业，第一次国旗下讲话，第一次家长会，第一次教师代表发言，第一次教学比赛……正是这许许多多的第一次，成就不断进步的自己，把握机遇，抓住机会，在每一个任务中挑战自己的不可能，无论过程还是结果，定有所获。

二、乐学善思，用心发现闪光点

培训过程中，我组织了一个环节是小组讨论工作中可能遇到的难题，如何应对？一番热烈的研讨之后，学员代表张璐老师和柯炳洲老师上台分享，他们的风格与我俨然不同，更像是现代脱口秀的展示，幽默风趣却又句句都是重点，直击要害，让我很是佩服。当时就想自己以后的工作中可以更多尝试这类风格，有趣有益同时紧跟时代发展的步伐。与此同时，还有一件看似微不足道的小事打动我心。上午培训结束后，大家有序离场，然而电灯依然明亮，我本可以提醒，然而我选择了默默观察，找找“有心人”。终于，王熙文老师做了这些微不足道却又打动我心的小事。我把这些看在眼里记在心里的事分享给大家，教书育人不仅要言传更要身教，老师的一言一行无时无刻不在感染者学生，润德就此体现。

留心观察，用心发现，每一朵乌云都镶有金边，每一个人每一件事都有值得学习的闪光点。成功的经验值得积累，失败的教训必须总结，即使是最平平无奇的小事，也可思考怎样去创新。乐学善思，用心发现身边的闪光点、正能量，帮助自己快速成长。

三、日常积累，积淀足够会惊艳

三小时的分享中，我呈现了许多教育教学活动中的图片、影像资料，讲述了很多个案例，介绍了帮助我成长的学生、家长、同事、领导，引用了我平时积累的好词佳句，可以说日常生活工作中用心积累的点点滴滴，在最合适的时间派上了用场。20XX年3月份名师工作室成立，作为主持人的我要带领大家一起走快走远，自己必须业务素质过硬。我坚持阅读教育教学书籍，学习英语专业大咖分享，练习口语每日打卡，写反思、心得，将自己所得所失所疑所创新记录下来，长久的坚持我深感自己无论是在理论水平方面还是实践操作方面都得到了质的飞跃。

诚然，做一个有心人，留心积累，拥有足够积淀才会足够惊艳。

一个人走，可以走得很快；一群人走，才可以走得更远。愿腹有诗书的我们能够在日复一日的平凡生活中洗尽铅华，为同样的后代成就不一样的素养，也期待自己做一个眼里有光，心里有爱，手中有法，脚下有力的教育工作者！

新入职教师培训心得体会范文 篇7

2013、2014新入职教师培训心得体会

我很荣幸地成,xx县教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。教育局领导为了使我们新教师尽快适应教师教学工作，特地对我们进行了为期2天的新入职教师培训。在短短2天时间里，我聆听的课程有南昌市百花洲小学教导主任任章琳老师的《如何胜任班主任工作》、永修县教研室钱跃进老师的《开展课题研究提升教育教学水平》、永修县教研室邓万龙老师的《如何构建有效课堂》、南昌师范学院教育系主任叶存红教授的《教育法规与教师职业道德》和《教学环节与教学技巧》五门课，前辈们的经历和经验以及他们对新教师从教学到德育工作的建议都使我受益匪浅。

首先，由于我刚出校门不久，对如何作好班主任的工作基本属于处于最底层的探索阶段，但任章琳主任讲的《如何胜任班主任工作》这一课，让我受益匪浅。虽然农村和城市有许多地方是不能比较的，但是任章琳主任讲的几点：了解学生，研究学生；干部队伍的组建和培养；设计丰富的班队活动；向有经验的教师学习等同样是适用于我们农村小学的，特别是对于农村小学来说由于学校设备有限，许多活动无法开展，但是班主任可以设计一些简单的手工游戏，跑步比赛，读书比赛，数学问题竞赛等活动，班主任还可以在比赛中准备一些小礼物，来激发学生的兴趣等等。当然如何做好班主任工作是很艰辛的很重要的，学校的文化教育、思想品德以及课外活动都离不开班主任工作，要想把一个班级的名学生组织成一个坚强的集体，把他们培养成为德、智、体全面发展的一代新人，在一定程度上取决于班主任工作的好坏，所以今后我们这些新老师要认真与经验丰富的老师多多交流汲取精华，努力向一名合格的班主任进军。

其次，在邓万龙老师讲的《如何构建有效课堂》中,使我认识到要想构建高效课堂,必须做到以下几点：

1、打造高效课堂，教师就要认真备课，精心设计教学环节，要根据教学内容、学生实际情况，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的作业。

2、打造高效课堂，教师要有较强的课堂驾驭能力。

3、打造高效课堂，教师要有真挚的情感等等。对于一名教师来说，不能只停留在过去的那种直白的教学里，不能让学生呆在那种以老师的教为主的课堂里，应该努力向有效、高效的课堂迈进。

最后，在叶存红教授讲的《教师专业发展与职业道德规范道德》和《教学环节与教学技巧》中，他讲到作为一名合格的教师，必备三心——爱心、责任心、耐心！是啊，既然选择当一名教师，就应该把学生当做自己的孩子一样，要时刻关心，要对他们负责，教育这种工作更要有耐心，不是所有的学生都是天才，总会有几个调皮捣蛋、学习差的学生，这是就需要有耐心的去教育，去关心他们。叶教授还引用了许多名人故事和幽默的例子来讲述良好的教育要做到：全面、深入了解学生；确立依法治教的理念；建立良好的家校关系；优化班干部制度；掌握学生工作的辩证法等等。还向我们阐述了什么是课堂教学的有效性？课堂教学的有效要做到：有效的教学观、备课、预习、上课、提问、作业、课堂管理、合作学习等等。最后叶教授用16字做了简短而震撼的结语：敬畏生命、学生情怀、知难而进、奠基成功！在这2天的培训中，我受益匪浅，非常感谢老师们的精彩讲授，今后我会一直把自己当成新教师去看待。努力学习，积极提高自身素质，虚心向有经验的老师请教，勇于实践，不断创新，锐意进取，努力做一位学生爱戴与敬畏的好老师！

新入职教师培训心得体会范文 篇8

教师新入职岗前培训心得体会

在我参加教师新入职岗前培训的这几天里，我深深感受到了培训的重要性和价值。通过培训，我不仅学到了丰富的专业知识和教学技巧，还认识了一大批志同道合的新教师。下面我将详细叙述我在培训中的体会和心得，以及我对未来教学生涯的展望。

在培训的第一天，先进行了个人介绍。通过介绍，我发现自己不是唯一一个对教学充满热情的人，这让我倍感振奋和激动。接下来的一个星期里，进行了丰富多彩的培训课程，涵盖了教育心理学、课程设计、教学评价等重要内容。通过这些课程，我对教育学科的理论知识有了更深入的了解，并且学会了如何将这些理论知识应用到实际教学中。

除了理论学习，还进行了各种教学实践活动。例如，在一堂英语课上，分组进行了角色扮演，每个小组扮演了老师和学生的角色，进行了一场生动有趣的英语对话。这个活动让充分感受到了学生的角度，更好地理解他们的需求和困难。还进行了互相评课的活动，通过相互观摩和交流意见，对自己的教学方法进行改进。

通过培训，我还结识了一大批优秀的新教师。在小组讨论和课堂交流中，共同分享了自己的经验和想法。这种交流和分享的氛围让我感到非常舒适和愉悦，也激发了我的学习动力。我相信，在以后的教学工作中，我可以与这些老师一起共同进步，不断提高自己的教学水平。

培训期间，还参观了一些优秀的学校，并观摩了他们的优秀教学案例。这些学校不仅在学术成绩上取得了很好的成绩，还注重学生的综合素质培养。通过观摩，我深深地感受到了教育的力量和影响力，也对自己的教学目标有了更明确的认识。

我对未来的教学生涯充满了期待和憧憬。我相信，通过这次培训的学习和锻炼，我已经具备了一名优秀教师所需的基本素质。我将充分发挥自己的专业知识和教学技巧，积极引导学生，激发他们的学习兴趣和潜能。我还将与同事们共同探讨教学方法和教学经验，不断改进自己的教学策略，提高教学质量。

通过这次教师新入职岗前培训，我收获了很多。我不仅获得了丰富的专业知识和教学技巧，还结识了一批优秀的新教师。我相信，在未来的教学生涯中，我将充分发挥自己的潜能，为学生成长和社会发展贡献力量。我将一如既往地热爱教育事业，不断学习和进取，成为一名合格的教育工作者。

新入职教师培训心得体会范文 篇9

近几周，学校利用晚自习的时间为新教师举办了培训会，希望通过本次培训帮助新教师站在讲台、站稳讲台、站好讲台。在会议中我感受到了各位领导以及各位老师对新教师的深切关怀，感受到滨江这个大家庭和谐温暖的氛围，更在教育教学上受到了启发和引导，对于教师这份职业有了更加全面立体的认识。现将自己的感受总结如下：

一、教育理论是教师职业发展的灯塔

在本期培训中，XX校长梳理了传统教育到现代教育的发展历程，介绍了多种教育教学理论，从众多优秀的教育理论中为我们提炼出了四条“金科玉律”：利用思维导图达成知识的结构化；发现学习、主动学习；巩固方式多样化；学习三种动机的激发。这些理论知识不仅丰富了我的知识储备，更重要的是让我明白了理论联系实际的重要性。在教师生涯中，理论学习是不可或缺的一部分，但是除了学习这些理论本身，更重要的是要学会将这些理论应用到教学实际中去，只有将理论联系实际，才算是真正发挥了理论学习的作用。因此，在教学中，我应当夯实自身的专业知识基础，以学生为中心和主体，以理论为指引，在实践中摸索出最有效、最合理的教学方法。

二、认真备课是教师上好课的基础和前提

“惟事事，乃其有备，有备无患。”在本期培训中，张琍主任强调了备课的重要性，详细讲解了备课的环节以及每个环节中需要注意的要点。教学是我的本职，而备课则是教学能否成功的关键。特别是我作为新教师教学经验不足，备课就显得尤为重要。首先，备课要以新课标和课本为基础，明确教学整体方向、教学目标和内容。我一定要彻底熟悉课本内容，顺应新课标的指引确定教学方式方法。其次，备课应当以学生为主体，结合学生的实际情况来确定教学起点和策略，准备多种备案，根据课堂实际情况灵活调整教学方法和策略，以期达到最佳的教学效果。最后，备课要多方面搜集信息，掌握多种教学方法，调查了解学生的学情，从而选择最合适的教法。

三、教学反思是教师教学能力进步的桥梁

XX主任在本期的培训中指出了目前教学反思中存在的问题并给出了改进方法，强调了教学反思在日常教学中的重要性。教学反思贯穿于整个教学过程，不仅仅指课后反思，在课前、课中、课后我都应当及时反思，从多方面、多角度反思教学，从而认识到自身教学中存在的问题并加以调整和改进。教学反思还可以促进教学理论的落地，只有经过不断反思，才能将教学理论合情合理地运用到实践中去；教学反思还能有效促进新教师的教育教学水平进步，最大限度发现问题、解决问题，在反思中促进我和学生的共同成长。因此，作为新教师，我一定要重视教学反思，并时刻做好教学反思，在经验中反思，在反思中进步。

四、教学常规细则是完善教学的关键

如果说教学理论和教学方法是教学过程的筋骨，那么教学常规细则就是包裹和连接“筋骨”的血肉。俗话说细节决定成败，在教学过程中更是如此。王晖主任指出不论是备课、作业布置还是作业批改，教学常规细则都为教师提供了科学的实践方法和要求，了解并做到教学常规细则能够充分完善教学细节，充实教学内容，提升教学效果。此外，我应当在教学中找到自己的热爱，发自内心爱上教学，只有这样，才能在课堂上用自己的激情去感染学生，使学生投入课堂，逐渐爱上学习。学生是敏感的，他们可以敏锐地捕捉到我在课堂的状态并且很容易受到我上课状态的影响。因此，在提升教学能力之外，我更应当注重自身状态的调整，时刻充满激情和活力带动学生主动学习。

新入职教师培训心得体会范文 篇10

今年夏天我有幸参加了重点中学新进校教师的培训学习, 我感到非常的荣幸。全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们也颇感有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习。而此次教师培训学习，恰好为我们搭建了一个很好的提高自我的平台，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。通过这次培训使我更深刻的理解和深入掌握了新课改的发展方向和目标以及高效开展班主任工作的一些细则。下面就具体谈谈培训的一些心得体会。

中小学班主任工作是一项复杂、细致，需要付出爱心、耐心和责任心，对学生健康成长起着重要作用的工作，要求班主任教师具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和专业知识水平，身心健康、富有人格魅力，善于做思想教育工作。要适应新时期教育工作中出现的变化，及时改进班主任工作，在学校育人工作中发挥更大的作用。这要求我们要求要做到以下几个方面：

一是要坚持育人为本，德育为先的目标导向。要把学校教育目标落实到班级日常管理工作过程中，切实把德育放在首位，注重学生正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观的培养和形成，培养学生健全、独立的人格。引导学生培养学习兴趣，树立正确的学习目标，促使学生全面协调健康发展。

二是要注重公平，面向班集体每一个学生。每个学生都希望得到关心和爱护，班主任要关心每一个学生，了解他们的内心世界，根据每个学生的特点，精心设计相应的教育方案，引导、帮助每一个学生健康成长，要特别注意关注学生中的弱势群体和边缘群体，为每一个学生的终身发展奠定基础。

三是要关心学生的全面发展。坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，不仅要关心他们的学习，更要关心他们的思想道德、身体、心理、人格等各方面的发展状况。培养学生各方面的能力，提高学生各方面的素质，发挥学生的个性特长，充分发掘学生的潜能。

四是要建立平等互信的师生关系。班主任要平等对待学生，建立和谐的、朋友式的新型师生关系。尊重学生，注重与学生交流沟通的方式，做学生人生路上的良师益友。

五是遵循学生的年龄特点和身心发展规律。相信每个学生都有自己的优点，都有成才的强烈愿望，帮助每一个学生建立不断提高进步的目标；善于发现和激励学生的每一点进步,让学生始终在成功的喜悦中提高自己、发展自己。

六是要建立完善班级管理制度。通过建立科学合理的班级日常管理规范，培养

学生良好习惯的养成。从小事、细微处着手，积极开展行为规范教育。加强学生自主管理，增进学生民主意识,培养学生独立处理问题的能力。

七是要积极进行班集体文化建设。指导班集体通过开展班会、团队会、各种主

题教育活动和丰富多彩的文体活动，丰富学生的生活，弘扬爱国主义、集体主义和民族精神，形成健康向上、积极进取的班风和有特色的班级文化，营造良好育人环境。

八是要指导和组织学生积极参加社会实践活动。充分开发社区、学校和班级的

各种教育资源，组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种社会实践活动，增强道德体验，培养学生正确的劳动观念和劳动习惯。

九是要充分发挥纽带作用。积极主动地与其他课程任课教师、团委、德育处处

沟通，步调一致，形成合力，充分发挥集体教育的作用。加强与家长的沟通交流，积极建立与家长沟通和交流的有效渠道，实现学校教育和家庭教育的有机结合。加强与社会、社区的联系，善于利用各种资源让学生了解社会，参与社会，适应社会，服务社会。也让全社会都来了解教育、关心教育，支持教育，营造良好社会育人环境。

十是要大胆创新工作方式。认真做好学生的综合素质评价工作，积极探索建立

学生良好行为习惯的动态管理模式和综合考评制度，建立并填好学生成长档案和记录袋。在此基础上，积极探索深化教育改革背景下班主任工作的新特点、新要求，创新班级管理和建设的有效模式。

当下的学生大多都是出生于新旧代交替的年代，他们多以留守儿童为主，我们

必须坚持以上细则才能更好的开展班级管理工作进最大限度的帮助他们成长。

通过这几天的培训学习，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识

到这场课改所具有的深远意义。社会在发展，科技在进步，劳动力的素质就必须提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地发展。新课程改革的终极目标就是：为了每一个学生的发展。这也正是多元智能理论的写照。而我们学校教育就是要帮助学生发现他们的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”提供方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。也只有这样才能提高全民素质，才可以实现科教兴国战略，使我们在知识经济到来之际赢得入场券。而在这其中，我们教师起着至关重要的作用，我们应该在课堂教学中，培养学生的学习能力，综观两位知名教育专家，他们在这方面的培养上尤为突出。我想，面对新课程改革，以

下几点值得我们注意：

一．知道并理解了新课程理念，创新与策略

1．注重学生基础学习能力的提高基础学习能力是学生适应未来社会的前提，

是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学 习、促进自我完善与发展的基础。2．注重学生信息素养的养成迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。3．注重学生创新性与开放性思维的培养.教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。4．强调学生的价值观教育和道德教育.在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更加注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。5．尊重学生经验，发展学生个性。教育向学生生活的世界回归，了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。

二．知道并理解了教师心理健康与教学

1．完善自身人格

(1)端正人生价值观，献身教育事业“崇高的师德和正确的人生价值观是

促进教师奋发向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。”当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道德观念，使教师队伍中存 在着一些与教师角色身分不相称的思想意识。有的教师受腐朽生活方式的影响，表现在工作态度上，怕环境艰苦，怕任务艰巨，追求轻松自在，缺乏高度的事业心和责任感，遇到困难总是绕着 走，“绞尽脑汁”地要求到条件舒适的地方去工作。表现在思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏艰苦创业的精 神。表现在生活上，畸形消费，花钱大手大脚，生活追求潇洒，吃穿讲究排场。作为一名心理健康的教师应该能把自己的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥自己的智慧和能力，对工作怀有持久的热忱，并从工作中获取满足和乐趣。在这方面，我还有所欠缺，在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准，培养自我控制和自我调适能力，学会抵制各种不利因素的刺激和影响，保持良好的心态。

(2)塑造良好性格，做到为人师表心理健康是我们学生走向现 代化、

走向世界、走向未来建功立业的重要条件，培养学生健康 的心理素质是素质教育的重要内 容。其中教师对学生心理健康的 影响是巨大的，许多研究表明， 教

师的学历、知识水平和学生的 发展并没有必然的联系，而教师 性格对学生发展的影响是长期 的、潜移默化的。教师良好的性 格特征，不仅时时感染和教育着 学生，而且能为学生的健康成长 提供良好的心理环境。因此，教 师要为人师表，在教育教学过程 中应学会鼓励、学会尊重、学会 宽容、学会公正、学会激励、学 会赏识、学会呵护；应保持乐 观、开朗、热情的态度，以饱满 的热情从事教育教学工作。“你 能行！”、“你可以 的！”、“你很优秀！”这样看 似简单的话，往往可以点燃学生 自信的火把，照亮他的成长之 路。我想，作为教师，如果没有 客观的认知标准，他的课上得再 好，也难走进学生的心，所以教 师要为人师表，尤其要具有宽 容、公正的良好性格。

(3)富有创新精神，培养学生创新意识在教育改革和课程改革以及教师

体制改革风起云涌的今天， 对学生的培养不能再循规蹈矩， 必须通过教师创造性的工作去寻 找适合自己教育对象的方式方 法。在以后的教育教学工作中， 我应该在模仿、学习他人经验的 基础上，总结、思考自己的经 验，结合自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道 获取的信息中得到启发。要培养学生的创新意识，教 师首先要在教育教学中，展示自己的创新成果。

二、保持平和心态

（1）安贫乐道，正确认识教师职业教师应该对自己的职业有个正确的

认知，不能认为教师是社 会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教 师这一职业为荣。教师应努力了 解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定高不可攀的目标。制定符合自己实 际的目标，不要把目标理想化。 一切从实际出发，才能达到预想的结果。

（2）坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失败什么样的教育是成

功的教育？什么样的学生是合格的人才？教师要从更长远的视角来看待教育的成功和失败，并为了学 生的全面发展而努力。应根据学 生的特长和兴趣培养出即能满足 社会需要的专业人才，又能培养 出少数个性特长得到发展，一专多能的高素质人才。我很赞同书 中的观点：“树立社会需要和个 性发展需要相结合的观念，社会 对人才有多种需要，学生也有不 同的特长。教师应当着力培养学

生的能力，挖掘学生内在的能 力，在动机、兴趣、方法、习惯 方面给予重视。”

三、体验教师的职业乐趣一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的

工作，职业生涯 才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人：对待工作不积极，没有热情，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为必须和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这 一现状，我们要注意以下几方面： 首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。 其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。一个善于反思的教师，一 个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。偶尔当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。 最后，教师的工作平凡而不简单。我们可把一个差生的转化，一次成功的论文交流，

一 件优秀的课件展示，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作成功的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。

总之，通过这次新进教师的培训，我开阔了视野，学习到了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。正所谓“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”作为即将站上讲台的人民教师，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，以培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的适合时代发展需要的学生为目标。用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，借着新课改的春风，迎合时代发展需要，不断创新，开拓进取，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有知识的前瞻性。开创崭新的教育事业，谱写教育事业的新篇章。

新入职教师培训心得体会范文 篇11

今天下午开展的新教师岗前培训受益良多。张书记和訾校长的现身说教以及实践案例都给了我许多启发。我对今天的培训有以下几点感悟。

首先，教师是文化的传递者，“师者，所以传道，授业解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思。这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母，并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第四，教师是朋友。所谓良师益友。就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心朋友一样，最后，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等。应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神，奉献精神、创新精神、拼搏精神，我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。“要爱生如子”。时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生，*的教师应具有高尚的师德，先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力，对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话；少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。