做四有好老师心得体会通用。

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做四有好老师心得体会 篇1

新时代四有好老师心得体会2

“做一名好老师”，这是许多老师都非常熟知的词汇，这句话也曾在我心里回荡。但是，作为一名教师，不仅要具备丰富的知识，更要具备教师的爱心和责任心。

一、“做一名好教师”，是我的梦想和追求。

我想，作为一个教师，我不应只把教师看作是一个职业，而应该把它当成一个事业来追求。教师是人类灵魂的工程师，“传道、授业、解惑”，这是教师的天职。教师的一言一行，都会对学生产生影响，因此，我们要加强师德师风教育，提高自己的职业道德修养。

二、“做一名好教师”，是我的目标和追求。

要把教书育人的职责落到实处，就要在实际的教育教学中，以“学生的发展为主体，教师为主导”的教学原则，建立、平等、和谐的师生关系，做到尊重学生、爱护学生、保护学生。要做到这些，教师首先要具备“爱”，要关注每一名学生。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向每一名学生。我想，我们要做的还有很多。

三、“做一名好教师”，是我努力的方向和奋斗方向。

我认为：做一名好老师，就要有“做一名好老师”的信心。有人说：如果说每一个人口中都能有一碗水，哪里需要有一碗水?现在我认为，要做一名好老师，首先必须拥有“做一名好老师”的信心，拥有“做一名好老师”的决心。

我想，这应该是每一个教师都应该追求的东西。作为一名教师，我们更需要具备的就是：“做好教育工作”的信心。

我们要把我们的学生教好，我们不能让学生成为花朵，我们要让学生在我们的关爱下健康、快乐的成长。教育不是一个职业，而是一种事业。教育不仅是一种谋生的手段，而是生活的一部分，它不仅是一个人或一个组成一个团体，更是一种生命的一部分。教师不可能把自己的知识全部灌输给学生，而应该把自己内心的知识、情感的世界、自己的人生以及教育活动的各个方面，以生动的教育形式、丰富的教育情感、生动的教育技巧教育和影响学生，从而使教育过程成为一个整体，使学生获得一生的“发展”。

做四有好老师心得体会 篇2

最近几天，研读了___教师节前夕在__师范大学的重要讲话，深感触动。___提出了好老师要“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”标准，让我看到了差距，明确了方向。__年我被学生投票选为“我最喜爱的老师”，是我任教十八年来最珍惜的荣誉，而___的讲话，又让我树立了新的目标。

___说：“老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。”我自己是从事工业设计专业教学的，设计界经常提的一个观点叫“user-centereddesign”，即“以用户为中心的设计”，___所说的“尊重、理解、宽容”也反映了教育理念中“以学生为中心”的思想。

尊重学生，就是要把学生放在对等的地位来进行交流，树立平等的教学思想。教学是平等的，教育者和被教育者也是平等的，教育过程中，教育者也同样受到教育。不是说老师和学生打成一片称兄道弟才是尊重，也不是说在毕业答辩的时候老师对学生百般挑剔就是不尊重。作为老师，要对自己的每一堂课负责，你站在讲台上时讲的每一句话都可能对学生产生影响，把每节课上好才是对学生的尊重，也是对“教师”这份职业的尊重。

理解学生，就是要站在学生的角度出发考虑问题，创造和谐的教学关系。有很多老师抱怨现在的学生不如以前的“好管”，我觉得十分正常，在信息时代长大的孩子理应有更多的个性。每个孩子天生都是热爱学习的，他们从出生那天开始就对未知世界充满兴趣，他们只用了一年左右时间就学会了直立行走，他们只用了两年不到的时间就掌握了一门语言，他们的学习能力毋庸置疑，而之所以对学习感到懈怠，是因为失去了兴趣。所以与其用点名的方式要求学生到课率，不如把课堂内容设计的更加精彩来吸引学生。

宽容学生，就是要允许学生发表不同的学术观点，建立开放的教学环境。我把教育比作种树，有的学生是桃树，有的学生是梨树，非要把不同的学生培养成一种模式就像把桃树种成梨树一样徒劳。工业设计是交叉学科而不是边缘学科，要建立从人文社会科学到自然科学、从艺术到技术、从零售业到制造业、从心理学到环境生态学的大设计观;思维要开放，不受固有的条条框框的限制，设计没有只有更好，没有的标准只有评价的角度不同，设计多元化已成为新时代的显著标志。

教学的主体是学而不是教，学生应该成为课堂的主人，用对自己负责的态度，选择自己的发展道路。教学过程中，提倡以学生为中心的研究型学习，重点是调动学生的学习积极性和主动性。__年我在美国做访问学者，印象最深的一件事是参加一个学生的科技社团活动，有个工程师协会的学生发问：“你为什么学工程?”如果是中国学生，答案可能是家长的建议、社会的需要、就业的前景等等，而美国学生自己的答案是：“it"scool!”从这个答案上我看到了美国学生的专业自豪感和学习热情，这恰恰是我们中国学生所缺乏的。

___说：“世界上没有两片完全相同的树叶，老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育。”我们的教育从中小学开始就强调共性的东西，强调标准答案和统一考试，___指出了个性教育的重要性。所谓教学，重心不在教，而在于学，只有建立“以学生为中心”的思想，才能真正成为学生心目中的“好老师”。

做四有好老师心得体会 篇3

“两学一做”，学是内修，是基础；做是外为，是目的。我们学校自“两学一做”学习教育方案公布以来，就一直认真践行着把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，并开展了一系列活动。我校党员教师进行了有关《党章》、《条例》的考试，开展了“亮身份、树标杆、争创示范岗”活动，每月定期组织党员以支部为单位，围绕“两学一做”进行学习和经验交流，时刻树立严格的规矩意识。开展党员进社区义务劳动，发挥党员的先锋模范作用。市委书记也亲临我校，为全体教职工作了一场题为“开展‘两学一做’，提升师德师能”的专题报告。通过这一系列学习，学校涌现出来一大批有大局意识、担当意识党员教师。

“学然后知不足，行然后知路远”，“两学一做”学习教育，关键在知行合一，学用结合。作为党员教师，主要工作自然是“一切为了学生，为了学生的一切”。在三尺讲台上，我们学校有很多老师把他们的爱与责任，把他们的满腔热情都倾注到了教育事业上。学校高三年级的詹老师是一个有十多年班主任经验的党员教师，她所带的班级有一个患有自闭症的学生，时常做出一些不良的举动，让班上的学生和老师每天过着提心吊胆的日子。如果不能很好的处理好，随时有可能像炸弹一样引爆，产生不良后果。鉴于此，詹老师首先教会班上学生如何和他相处，要求学生不能以异样眼光看待他，凡事多谦让他、关心他。然后詹老师经常与这个学生谈心，关注他的一举一动，并每天向家长汇报孩子在学校的表现。经过老师和班上学生的长期努力，目前这位自闭症的同学状态稳定，偶尔也能主动跟老师讲话了，再也没有发生过自我伤害或与他人发生冲突的事件。爱一个优秀生容易，爱一个有困难的学生需要用心，爱每个有差异的孩子更需要全心全意。詹老师一直奉行着“不会让一个学生从自己的视线中消失，不会让一个学生从自己的眼神中看到冷漠”。像詹老师这样的党员教师，根本就不用亮出党员身份，她已经用自己的行动把榜样标杆树起来了，把先锋模范作用显现出来了。

共产党员不仅仅是一种称呼，更是一种荣誉，一种使命。广大党员应该率先垂范，认真参与“两学一做”的学习教育，严格要求自己，以学正心，以行争先，以高尚的品格感染学生、以丰富的学识引导学生、博大的胸怀爱护学生，只有这样，才能做一个让学生满意、让家长放心、让社会认同的党员教师。

做四有好老师心得体会 篇4

如何做新时代四有好老师心得体会100字

新时代四有好老师心得体会10

“学高为师，身正为范”，作为一名教师，必须做到以下四点：

一是要加强学习。学习是一种责任，是一种义务，也是一种使命。学习不仅是教师自身的一种职业责任，而且是教师自身的一种精神追求。学习教育法，学法律法规，学习教育教学理论，提高教育教学实践能力，学习教育科研，学习教育法律法规。

二是要做到严于律己。教书育人要以德为先，育人为先。作为教师的我要做到以身作则。在平凡的工作岗位上，努力做好自己的本职工作，为教育事业贡献力量。

三是要加强业务知识。作为新时期的教师，必须要有终身学习的观念，不断地更新知识，吸收新思想和新理念。

四是要做到为人师表。教师应以身作则，为人师表。作为教师，不仅是人类灵魂的工程师，更应该是一个以身作则，言传身教的楷模。

教育是一个民族赖以生存和发展的基石、是一个国家兴旺发达的不竭动力。教师的一言一行直接关系着我国的社会主义现代化建设事业的进步和社

会主义新人的前途。教师的工作要想取得显著成绩，就必须提高自己的业务水平，这一桶金就是教师的一种业务水平。教师的工作需要长久的热情，需要不断地学习，更新，只有这样，才能满足社会对教师的新要求，才能成为一名合格的教师。

总之，教师是教育事业中“人类灵魂的工程师”，是人类灵魂的工程师。“为了更好的教育学生，做一名合格的教师”是我们教师应尽的社会责任。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到学校的校风和学风的好坏，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，是一项长期而艰巨的任务。首先，要求教师忠诚于的教育事业，热爱教师事业。社会主义的教育事业是的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于的教育事业，甘愿为的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体此刻生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。

其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代人的职责。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在必须角度上看，主要是强师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个

做四有好老师心得体会 篇5

值此x x教师节之际，全国广阔教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，为开展中国特色和世界水平的现代教育，为培养社会主义事业的建设者和接班人作出更大奉献。“四好教师〞理念丰富了教师专业开展的内涵，为教师教育的培养目标指明了重要方向。它不仅对国家教师职业，而且对一名青年教师的专业开展都具有重要的指导意义。

现在，我从几个方面来讨论我的学习经历。

第一，向人传道，首先要有一个正当的途径。

唐代韩愈说：“师者，故传道授业也惑。〞“传道〞第一。如果一个老师只知道“教书〞和“解疑〞，而不知道“传道〞，那就不能说他完全胜任。充其量只能是“经典之师〞、“读句之师〞，而不是“为人之师〞。要想有一条正当的路，就要有远大的理想和信念。作为一名共产党员，你的理想信念是对共产主义的不懈追求，是中国特色社会主义的实践。具体来说，就是在自己的工作岗位上，要引导学生树立为社会主义做奉献的观念，教会他们做实事，勇于创新，为实现我们的四个现代化做奉献。

第二，帮助人们建立美德，首先，他们必须有美德。

“老师也是人的典范。〞教师的职业特点决定了教师必须是道德高尚的人。一个合格的教师首先应该是一个道德合格的人，一个好的教师首先应该是一个教书育人、以德立业的楷模。当老师的也是模范，学得高的是老师，德高望重的是模范。教师是学生道德修养的镜子。作为一个年轻的老师，在德行的培养上还有很多缺乏，对于社会上的很多诱惑，我还是没有很好的抵抗力。希望在领导和前辈的帮助下提高自己的修养。只有这样，才能用实际行动影响身边的学生，让他们都成为良好社会风气的建设者而不是破坏者，这也是一个教师社会价值的具体表达。

第三，教人学习，首先要有知识。

“为了给学生一点知识的光，教师要吸进整个光的海洋。〞要在信息时代做一名好老师，你知道的一定比你想教给学生的要多得多。你不仅要有教学的专业知识，还要有广博的常识和宽广的胸怀和视野。一个好的老师也应该是一个聪明的老师，有学习、生活、育人的智慧。他不仅能教人鱼，还能教人鱼，能全方位地帮助和指导学生。学术水平不高的.青年教师，要在实践中不断探索，虚心向前辈请教。只有不断学习，终身学习，才能成为合格的职业教师。

第四，以诚待人，才能进行教学。

一个好老师的眼睛应该是慈祥的、友善的、温暖的，透露着智慧和真情。一个好的老师应该对教育和引导学生充满爱和信任。他要在严爱与严爱相结合的前提下，做到知书达理、感情用事，让学生“亲亲老师〞、“信其道〞。一个好的老师应该用爱去培养、激发、传播爱，通过真情、真诚、真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心灵，让自己成为学生的老师。以上是我的学习经历，不够深，不够高，但我相信只要我本着“四好老师〞的精神努力，我一定会在老师的职业生涯中获得成功。

做四有好老师心得体会 篇6

在推进素质教育、倡导更新教育理念的同时，如何树立新时代党员和教师形象>师德师风是我们面临的重要课题。我认为应该做到以下几点：

学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应该立足于学生的成长。因此，教书育人不应急于求成，而应着眼于大局。受应试教育理念影响，部分教师习惯于只看现在，不顾未来，以剥夺学生的个性换取教师的尊严，以牺牲学生的利益为代价。在学习上，他们对学生的成绩要求过高，以换取暂时的高分。 .

众所周知：爱迪生七岁上学，因成绩不佳辍学；

爱因斯坦两岁说话，智障学校;成绩不佳者；

普京小学成绩一塌糊涂，如今他成了俄罗斯经济不景气的总统。事实表明，学业成绩和创造力之间没有明确的联系。创造力迟早会到来，越个性的人，创造力就越突出。个性是创作的前提。如果我们接受人格的多样性是有价值的东西和财富，我们就不会根据学生的成绩将他们分成三、六或九个班级。在我们眼里，没有差生，只有差异。实施差异化教育，实现差异化发展。

第二，以身作则，从情感上教育人。

教育不应该搞形式主义，这也是急功近利的非理性短期行为。因为学生的成长和发展是有阶段性的，不能强求一成不变，也不可能一成不变。往往是一些教育细节能够真正启发和深刻影响学生。我们的大多数老师都有强烈的责任感。然而，仅仅有责任感是不够的。将简单的责任化为丰富的情感，面对学生之间的各种问题。小事可以变得诗意，不仅有爱的情感，也有爱的艺术。

三、加强学习，树立先进观念。

敬业、奉献、无私奉献已成为衡量教师师德的最低标准。当代教师不仅要有高度的政治思想觉悟、高超的教书育人能力，还要有品位高雅、身心健康、有终身学习能力、懂得反思、注重合作、充实的团队精神。在工作中，要不断学习新的教学理念，通过学习，使教师树立正确的人才观、教育观、教育价值观等观念，努力使教师品德的外在要求成为教师的内在需要。老师和老师。有意识的行为。

第四，永远有一颗仁慈的心，培养有前途的新人

做一个好老师，必须有一颗仁慈的心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师用爱来培养爱、激发爱、传播爱。以诚相待，以诚相待，才能拉近学生与学生的距离，滋养学生的心灵。一个好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护学生、尊重学生、包容学生，做学生的好朋友和关怀人。平等对待每一个学生，用欣赏来增强学生的自信心，用信任来建立学生的自尊心，让所有学生都能享受成功的喜悦，成长为有用的人才。这就是我们常说的：爱在细节，美德在无处。

我认为要把思想教育工作和学生综合素质的提高落实到所有课程中。教师要时刻体现为师之风范，言传身教，因为教师自身的学术魅力和人格魅力对学生来说非常重要。影响是最深刻最难忘的。”我的课堂教学氛围很好，但在教学方法上，我还需要多学习、多探索。我要注重培养学生的学习动力和活力，从而提高教学质量。我们青年教师的成长，无论是教学还是科研，都必须有经验丰富的教师指导，提高我们的课堂技能，让我们的青年教师逐步成长，最终成为行业的精英和骨干。各种学科。