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刘胡兰故事的读后感怎么写

发布时间:2024-03-17

刘胡兰故事的读后感怎么写合集6篇。

常常在阅读范文中寻求写作思路, 细致分析文章结构,对写作有莫大的裨益,哪种范文最难抓住读者情感?经过编辑的认真整理这篇“刘胡兰故事的读后感怎么写”问世了,感谢您的阅读希望这篇文章能够对您的研究和学习有所帮助!

刘胡兰故事的读后感怎么写(篇1)

走进新华书店,一本新出版的《刘胡兰的故事》立刻吸引了我,于是便逐字逐句地读了起来。

这本书讲述了刘胡兰的故事。当我读到它的时候,一种尊重自然就来了。1946年秋,国民党大规模进攻解放区,文水县委决定保留少量武术队作战,大批干部被调到山上。当时,刘胡兰也接到了调动的通知,但她主动留下来打。

这名14岁的女共产党员在已成为敌区的老家旅行,秘密动员群众,配合军队打击敌人。 刘胡兰因叛徒告密而**。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动,被带到已连铡几人的铡刀前杀死了。

当时她才15岁就牺牲了。虽然只有15年的短暂人生,但刘胡兰将自己的青春写得格外绚烂。毛泽东主席用“生的伟大,死的光荣”来概括她的人生。

看完刘胡兰的故事,我被她无畏的奉献神深感动!我不禁想起了2011年5月12日汶川大**时,救援的武警官兵、解放军、消防战士、老百姓不顾新婚、不顾亲人、冒着生命危险,跑到**一线舍生忘死的救援灾区人民。不能去救援的人们在北京天安门广场上,高举着“中国,加油”的牌子,每个人眼里都泛着泪光,每个人都在祈祷,他们都是像刘胡兰大姐姐一样爱着自己的祖国和人民。

正是革命的光荣传统,激励了不屈不挠的中国人民。在人类最需要帮助的时候,他们挺身而出,不畏死亡,他们是这场战斗中最可爱的人,我真心的对她们说声:“谢谢!

你们辛苦啦。”

我会像她们一样爱我的祖国!像刘胡兰的姐姐一样,她和为解放中国革命事业牺牲的数万烈士一样坚强勇敢。同学们,努力学习,我们的爱国诗篇将永远被背诵,幸福将代代相传!

刘胡兰故事的读后感怎么写(篇2)

刘胡兰是中国共产党的英雄烈士之一,也是我国革命历史上的杰出代表。她的故事深深地触动了我,并给我留下了深刻的印象。在我多年的工作经验中,我一直受到她的勇敢、坚持和无私奉献的精神鼓舞着。


刘胡兰出生在河北农村的一个贫苦农民家庭。她自小聪明好学,父母的期望使得她对知识充满了渴望。封建的迫害使得她无法上学,只能在家里接受有限的教育。尽管如此,她不屈不挠地通过自学,掌握了大量的知识。这种执着和自我激励的精神,在我工作中让我追求卓越和不断学习的态度。


当她听说中国共产党正在为农民争取权益和改善条件时,她立刻决定加入。她不仅意识到自己应该摆脱贫困的命运,还对改变农村的现状有着强烈的责任感。她的决心和勇气激励着我,教育我要有追求公平正义的精神,并努力成为一个有益于社会的人。


在执行党的任务时,她积极参与了宣传工作,向农民宣传党的政策和理念。她不畏困难,胜任各种任务,始终保持着乐观的态度。在我工作中,我也遇到了各种困难和挑战。但是,通过学习刘胡兰的经历,我学会了拥有积极的心态和迎接挑战的勇气。


她的革命生涯并不顺遂。当抗日战争爆发后,她作为地下党员进行秘密活动,为了不被捕而躲避了许多次的搜查。尽管生活环境的艰难,她依然坚定地坚持着自己的信仰,追求着自己内心的理想。她为我树立了一个追求真理和正义的楷模,教会了我勇敢面对逆境的勇气。


她最终还是被敌人抓获并受到了严刑拷打。在这个时刻,她并不向敌人屈服,毫不动摇地捍卫了自己和党组织的荣誉。她的坚定和勇敢,让我体会到了坚韧不拔和顽强抵抗的力量。这种精神让我在工作中能够坚持自己的原则,不屈不挠地追求事业的目标。


刘胡兰的故事给了我很多启示和感悟。她的勇敢、坚持和无私奉献的精神是我工作中的重要指导原则。我要自豪地说,多年的工作经验让我更加特别珍视刘胡兰的故事,努力将她的精神贯彻到我的工作中。作为一名从事社会事业的人,我将始终坚持自己的信仰,并为追求公平正义而努力。

刘胡兰故事的读后感怎么写(篇3)

闸北区第三中心小学四(3)班陈心宜

“生的伟大,死的光荣”这是毛泽东主席为小英雄刘胡兰的亲笔题词。刘胡兰遇害时只有15岁。她当时15岁,是为了保卫这个村庄。面对张全宝特派员的拷问和侮辱,她宁死不投降,所有的痛苦和痛苦都是她一个人承受的。

最让我难忘的就是在审问中,张全宝问她,“你就是刘胡兰?”“我就是刘胡兰。”“好!

我喜欢这样快乐的人。现在,有人说你是共产主义者!”“我是共产党员!”“你们村还有谁是共产党员?

”“就我一个!”“你们区上还有多少共产党员?”“就我一个!

”“不能吧!那么大一个区,怎么只有你一个呢?你不说我们也知道!

”“知道,还问我做甚!”“近来,你给八路军办过什么事?”“只要我能办的,甚事都办过。

”“你难道不知道做共产党要杀脑袋吗?你小小年纪就不怕死!”“怕死就不当共产党了!

”对,我就是为这种不肯屈服的精神而感动,就是为这种精神而震撼,就是为这种精神的感叹。

看完这个故事,我觉得刘胡兰真的是一个勇敢坚强的年轻人。她生活在这样一个时代,历经千辛万苦,但仍然勇敢地与**势力斗争,用自己的生命保卫着这个村庄。在看看今天的我们,在爸爸妈妈细心地呵护下成长大,在窗明几净的学校里学习,我们尽情地享受着现代优越的物质生活,……以前我觉得这一切都是那么的理所当然,有时遇到一点点的不如意,我就会埋怨父母,埋怨老师,埋怨同学,现在想想自己真有一点“身在福中不知福”。

我们应该学会感谢像刘胡兰这样的革命先烈的鲜血和生命,以换取我们今天的幸福生活。我们还要感谢生我们养我们的父母,是他们赋予了我们生命,是他们含辛茹苦的把我们养大,所以在以后的日子里,我要做一个听话懂事的乖孩子。我也要感谢那谢教导我们,没有他们的努力,就没有今天这样文明懂事的好学生。

亲爱的同学们,让我们学会珍惜,学会感恩,加倍努力的学习,将来也能像刘胡兰一样为祖国的建设尽自己的一份力!

刘胡兰故事的读后感怎么写(篇4)

“生的伟大,死的光荣!”这是毛主席为刘胡兰题的词,刘胡兰是一位共产党员,为中华民族增添了一种新的力量!

电影《刘胡兰》主要讲了一位13岁的小女孩——刘胡兰,她参加了妇女干部学习班,她学***,就回村负责工作。后来,她碰到了国民党,他要刘胡兰把村里的事情都“自白”,不然,就把她抓走。刘胡兰被抓获。敌人是怎么问她的?她甚至没说要打她。

看到这,我真为她担心。如果当时是我,我肯定会哭喊着叫爸妈。后来,这个恶棍用两种方法对付刘胡兰,但他做不到,于是他用刀捅了6个人,想吓唬刘胡兰,但刘胡兰一点也不害怕,她主动去了断头台,她死了,为了人民!

虽然她的一生只有16年,但的确像毛主席所说的,“生的伟大,死的光荣!”

我想,以后当我遇到困难的时候,不是说一声“不会”就过去了,也不是一声不吭就随之而去,而是要动一动脑子把它解决,一定要坚持到最后!也记得这句“怕死就不是共产党员”,可以这样来说,如果没有许许多多像刘胡兰这样的烈士,就没有我们的今天,是他们用鲜血乃至生命换来了今天的幸福生活。因此,我们要努力学习,掌握技能,迎接新世纪的挑战,努力把上海建设成为国际大都市,为中国的繁荣富强而努力奋斗。

刘胡兰故事的读后感(二)

《刘胡兰》这篇文章,主要是介绍少年共产党员刘胡兰,为了保护党的机密和乡亲们的安全,在敌人的屠刀前,不顾国民党反动派的收买和威胁,毫不动摇、宁死不屈,仅仅15岁就光荣牺牲了。

我深深地意识到,我们生活在一个和平与幸福的时代。无数像刘胡兰这样的革命先烈为我们交换了生命和鲜血。因此,作为一个人,我们应该有更多的自尊、自爱、自立和自强。面对危险和困难的关键,我们不能只关心自己的生命和他人的安全。

我们要考虑人民和国家的利益,敢于同坏人和坏事作斗争。只有这样,才能称之为合格的少先队员。

刘胡兰故事的读后感(三)

我怀着十分崇敬的心情读完了**《刘胡兰》。**它生动地叙述了英雄女孩刘胡兰短暂而光荣的一生。她经历了一个悲惨的童年。小时候,她帮助游击队镇压汉奸,积极接近党,在危险的环境中勇敢地面对危险。15岁时,她献出了宝贵的生命。

最打动我的事刘胡兰在敌人残酷的断头台面前无所畏惧的英雄气概,为党和人民的事业流尽了最后一滴血。因此,毛主席亲自为刘胡兰题词:“生的伟大,死的光荣!”

与刘胡兰对照一下,我觉得自己十分渺小。平时遇到一点困难,遇到一点挫折就会郁闷,痛苦叫累。刘胡兰的英雄事迹给了我很大的启发。

我决心向刘胡兰学习,成为一个永远奋斗的人,一个不怕困难的人,一个永敢不屈的人,一个将来忠于人民、忠于党的事业的人。

我也希望刘胡兰不屈不挠的奋斗精神继续在祖国大地上传扬,激励“一带一路”和下一带为党的事业、人民的幸福、国家的繁荣而勇敢奋斗。

刘胡兰故事的读后感(四)

文/丁海东

我怀着十分崇敬的心情读完了**《刘胡兰》。()这本书详细讲述了英雄少女刘胡兰伟大的一生。小小年纪就帮助游击队打汉奸,在危险的环境中临危不惧,15岁就献出了自己宝贵的生命。

最让我感动的是刘胡兰面对残酷的敌人战斗,誓死不屈的英雄气概,为了游击队现出了自己宝贵的生命。因此,毛主席亲自为刘胡兰题词:“生的伟大,死的光荣!”

跟刘胡兰对照一下,我觉得自己自愧不如。平时遇到一点困难,遇到一点挫折就会失去心信的信,刘胡兰的英雄事迹给了我很大的启发。我决定向刘胡兰学习,做一个不怕困难、勇敢不屈的人,以后忠于人民、忠于党的事业。

《刘胡兰》这篇文章,主要是介绍少年共产党员刘胡兰,为了保护党的机密和乡亲们的安全,在敌人的刀前,誓死不屈,毫不动摇、宁死不屈,仅仅15岁就光荣牺牲了自己的生命,所以她很令我敬佩。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点,更新教育观念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教与学,提高课堂教学效率,促进学校内涵发展。同时,在新课程理念的指导下,在全面实施新课程的过程中,要加强教学研究与改革,深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系,按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。

主要工作

一、教研组建设方面:

一。我们要深入学习这一理论,积极实施课程改革。

、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用,把先进的理念学习和学习实践有机结合起来,以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提高。

2、强化教学过程管理,转变学生的学***,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

(1)备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

(2)上课关。

(3)作业关。首先,要控制学生作业量,本着减轻学生负担的精神,努力做好作业批改工作。

(4)考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

(5)质量关。

三。加强教研组的凝聚力,培养组内教师的团结协作精神,做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面:

1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2。教研组要加强集体备课,分析教材,研究教学方法和**难点问题。备课组长每周带领集体备课一次,定期确定内容,针对下一阶段教学,抓住重点突破难点

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容,切实抓好,认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

5个。进一步开发完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4赵夕珍动物的行为

12月114五4赵夕珍生态系统的调节

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划范文

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划

一.指导思想:

本学期,我组将进一步树立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习新课程标准,积极稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二.主要工作及活动:

1.加强理论学习,推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学***台和机会。

2。加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学***和学***。

3.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学**,并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。

三.具体安排:

二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份:1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份:1、组织好高三英语口语测试。

2、高三英语复***会。

五月份:1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2、协助开展好我校的区级公开课。

六月份:1、组织好高考的复***工作。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学***课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学***。

刘胡兰故事的读后感怎么写(篇5)

最近几天,我趁暑假的时候阅读了《刘胡兰的故事》这本书,看完之后,我的心情久久不能平复,正如毛爷爷对刘胡兰姐姐说的那样“生的伟大,死的光荣。”刘胡兰姐姐从出生到为革命事业而勇敢献出生命,仅仅只有15岁,她的这种伟大的无私的奉献精神让我深受鼓舞。

刘胡兰姐姐也没比我大几岁,看书里写到刘胡兰姐姐10岁就开始参加革命战争了,虽然年纪很小,但是她一心想要追随党,解救人民于苦难中,因为当时日本人侵略我们中国已经很久了,大家都过得十分痛苦,每天都在担心害怕什么时候会挨打甚至是丢掉性命。就是在这样战火纷飞的战争年代,刘胡兰姐姐早早地就接受了革命教育,并且光荣地加入了中国共产党。

刘胡兰姐姐加入中国共产党是因为党带领着革命同志们浴血奋战,势必要将日本人赶回他们自己的地盘去,让中国人过上和平幸福的日子。还记得书上说当时情况十分恶劣,有次日本人进村,刘胡兰姐姐因为叛徒的告密而被抓,日本人想让她屈服,说道:如果告诉他一个共产党,就奖励一百块银元。但是刘胡兰姐姐不肯,她绝不背叛党和人民,结果很惨烈,姐姐付出了生命的代价,但是她用自己的牺牲换来了革命事业的进一步成功。

读完这本书,我的心里既难受,又对刘胡兰姐姐充满了敬仰之情。我立志要好好学习,做一个正直的人,一个热爱祖国、热爱党的中华好儿女!

刘胡兰故事的读后感怎么写(篇6)

今后,我在学习和生活中,要学习刘胡兰不怕困难、永不退缩的精神。下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢

刘胡兰的故事读后感

我读了这篇文章,不得不敬佩刘胡兰这种不向敌人屈服的精神。

刘胡兰牺牲的时候才17岁,17岁是一个女孩如花一般的年龄呀!而且,她是为了共产党才牺牲的。当我看书到刘胡兰和一个日本人对话的时候,把我震住了:日本人说:“你才17岁,你就不怕死?”刘胡兰说:“在活17岁,我还是这样!”

刘胡兰的事情太令人感动了,我们每一个人都就应像刘胡兰一样,为祖国做贡献。虽然,我们不能像刘胡兰一样,但是,我们能够随手捡起垃圾,能够不要随地吐痰,能够不要说粗口话……这样,也算是为祖国做了一份自我的贡献。

让我们从自我做起,做一个能够为祖国做贡献的人吧!

刘胡兰读后感

很小的时候就听过妈妈讲过刘胡兰的英雄事迹,那时的我就知道刘胡兰是个抗日英雄。今天我读完了这本书,使我感慨万分,刘胡兰那么小,却能做这么勇敢的事情,真的让我感到震撼!

刘胡兰15 岁就参加了中国共产党,刘胡兰被敌人抓捕的时候,敌人绞尽脑汁的想从刘胡兰的口中得知自己有利的信息,沉着脸,恶狠狠的说:“你们的八路区队在什么地方”刘胡兰斩钉截铁的说:“不知道!”“区区一个孩子,嘴挺硬!快说!”“不知道!”

就这样,刘胡兰牺牲在了敌人的军刀下,献出了年轻宝贵的生命。刘胡兰——一名光荣的中国共产党员。毛主席为她题词:生的伟大,死的光荣!

想一想,现在的15 岁的孩子还在妈妈的怀抱中撒娇,现在的我们过着平平安安的生活,还不是刘胡兰等抗日英雄当时的付出吗?所以我们应该学习刘胡兰的精神,珍惜革命烈士们用生命换来的幸福生活,好好的学习,做一个对社会和国家有贡献的人才。

刘胡兰读后感

今天我读了《刘胡兰》这篇文章,刘胡兰坚强、宁死不屈的精神,深深打动了我。

刘胡兰是山西省文水县人,小小年纪就参加了革命。刘胡兰为了掩护其余共产党员,在危机时刻,刘胡兰面对敌人的威逼利诱没有动摇。最后被气急败坏的敌人用铡刀杀死,毛泽东主席为了纪念刘胡兰,专门为她题词:“生的伟大,死的光荣。”

读了这个动人的故事,我的眼眶禁不住湿润了,内心充满了感动。看着刘胡兰,再想想自己,真是自愧不如。

平时我想吃什么就有什么,想喝什么就什么......不是爷爷奶奶宠着,就是爸爸妈妈呵护着,在这么幸福的环境下,我却在困难面前退缩,生活中缺乏吃苦精神,学习中缺乏动脑精神,遇见作文就退缩不前想偷懒,和刘胡兰比起来,我差得真是太远了。

刘胡兰读后感

刘胡兰是山西省文水县云周西村人,1931 年出生在一个憨厚朴实的中农家里。从小就乖巧懂事,学习成绩总是名列前茅,是一个品学兼优的好孩子。在刘胡兰的童年时期,她亲眼目睹了地主老财横行霸道,国XX军队打家劫舍,以及日本侵略军肆无忌惮的烧、杀、抢、夺,这些都在刘胡兰的心里埋下了仇恨的种子,刘胡兰也看到了共产党领导的八路军。这支军队纪律严明,不但帮助老百姓盖房、扫街、挑水、磨面,还不怕牺牲,英勇的抗击日本侵略者,这让刘胡兰铁了心的跟着共产党走。

从此,刘胡兰就跟着老师宣传革命道理,慰问八路军伤病员,还给八路军运送给养,这使刘胡兰感到很光荣。到了后来,由于刘胡兰工作非常出色,还当上了区妇联干部,她更加努力的为老百姓和部队服务。但是由于叛徒的出卖,刘胡兰和一些共产党员被捕了,面对死亡,她毫无惧色,英勇就义。当年,她15 岁。

读到这里,我的眼睛湿润了,15 岁的刘胡兰就这样永远的离开了这个世界,想想我们和她年龄差不多,在学校,坐在宽敞明亮的教室里轻松快乐的学习,在家里过着饭来张口,衣来伸手,无忧无虑的生活,遇到困难就不知所措,稍有成绩就洋洋得意,跟刘胡兰比起来,我真是太渺小了。刘胡兰真是我心中的英雄。

刘胡兰的故事读后感

刘胡兰住在有二百多户人家的云周西村里。

她是一个坚强,勇敢,临危不惧的人。刘胡兰做每件事情都专心致志。当她入党后,心里高兴万分,决心做一个优秀的共产党员。

有一天,外面下着大雪,刘胡兰和她的同事吕梅想去一个地方,但是路上遇到了敌人。敌人进了村子,村子里一片混论。有两个汉奸告诉敌人刘胡兰是共产党员,于是敌人把刘胡兰抓了起来,逼着她说出八路军藏身的地方。

但是刘胡兰坚决不说。敌人杀死了几个人,因为敌人想让刘胡兰看看如果再不说出八路军的藏身之处,她的下场就和他们一样。但是刘胡兰还是一声不吭。

敌人又气又急,把刘胡兰杀死了。

刘胡兰虽然死了,但是她永远活在我们的心中,她的精神将永垂不朽。

我要好好学习,珍惜生活,不让烈士的鲜血白流。

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