稻草人的读后感三年级作文集锦4篇。
作文是提高学生阅读写作能力的重要方式，写作能够在孤独的时刻帮助我们找到自我认同并加强内心的信仰。如何让自己的作文眼前一亮呢？学习心得网编辑特别推荐您去读一读“稻草人的读后感三年级作文”，希望以下建议能够帮助到你走出困境！
稻草人的读后感三年级作文【篇1】
20xx年12月21日 星期五 阴
今天，我看了一个故事叫《无心的稻草人》。
这个故事里人和稻草人是一对亲兄弟。刚开始他们住在山沟里，人对稻草人很好，可稻草人却没有去善待人。后来，人到山下去盖茅草屋，种植庄稼，游手好闲的稻草人什么也不做，只想把人给杀死，把收获占为己有。就在这时，他的心变成了一只小鸟，飞走了。
这个故事里的稻草人很懒惰，结果没有了心。所以我觉得，懒惰的人下场都是不好的，要勤奋一些才行。不能心生邪念，只想不劳而获。勤劳是很辛苦，但会换来更多的收获。就像故事中的人一样，不是辛苦之后就收获了成功的喜悦了吗？
爱迪生说过：天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聪明。勤奋聪明。可见，那怕在天才的面前，勤奋也才是最重要的。勤奋是作为一个人最基本的生活标准之一；勤奋，是作为一个人最要具备的品行之一！
天生你的聪明是不能决定的，但后天你的勤奋是你可以决定的。哪怕你只是个低能儿，只要勤奋，同样会有作为！听说过爱迪生吧？他从低能儿变成了科学家的成功之路就是：勤奋勤奋再勤奋！
同学们，勤奋+聪明是最好的，即便不聪明，只要勤奋也会有所收获。但是，如果你什么也不做，你只能一生都碌碌无为，或有一天会失去自己的心！在这个世界上有一个词能帮你成功，它就是：勤奋！勤奋一点，你就能百尺竿头，更进一步！
老师评语：体会真深刻！优+
稻草人的读后感三年级作文【篇2】
稻草人是我最喜欢的一本童话故事。这个故事讲述了一个农夫用稻草做成了一个人形的人偶，他喜欢上了这个稻草人，可是后来他却发现这个稻草人并没有生命，只是一个毫无灵魂的空壳。这个故事告诉我们，无论外表多么美丽，只要没有灵魂，那就只是一个空壳而已。
在这个故事中，农夫用稻草做成了一个稻草人，他花费了很多心血来制作，希望可以得到属于自己的伙伴。他将稻草人放在自己的庄稼地里，每天都会来看望他，给他讲故事。他却发现这个稻草人无法回应他的话语，无法理解他的情感。
农夫非常失望，他开始怀疑这个稻草人是否真的具有生命。于是，他决定给这个稻草人一个试验，他在稻草人旁边放了一个果子，看看他是否会吃下去。稻草人依然没有丝毫反应，像是一具没有灵魂的木偶一样。
最终，农夫明白了一个道理：生命不是由外在形象所决定的，而是由内在的灵魂所支撑的。即使外表再美丽，再完美，如果没有内心的情感与渴望，那就只是一个空壳而已。稻草人虽然外表酷似人类，但他缺少了灵魂，所以无法成为一个有生命的存在。
通过这个故事，我明白了一个道理：人不仅仅要有一个美丽的外表，更要有一颗善良的心灵。只有内心充满了温暖与爱，才能让自己成为一个有价值的存在。每个人都应该像农夫一样，珍惜自己的内心，并用真诚与善良来对待他人。这样，我们才能成为一个有意义的人，而不是一个空洞的稻草人。
稻草人的读后感三年级作文【篇3】
稻草人，是一个古老而神奇的存在。他被人们描绘成一个头戴草帽、身穿麻衣的形象，整个身体由稻草编织而成，站在田间地头，静静地守护着庄稼。每当夕阳西下，他的身影显得格外孤独而又坚定，仿佛在守护着这片土地上的一切美好和希望。
我读完《稻草人》这本书后，对这个神秘而又神奇的角色有了更深的理解和感悟。书中讲述了一位善良的农夫在一次意外中失去了心爱的女儿，为了怀念她，他用稻草编织了一个稻草人，仿佛将女儿的灵魂注入其中。从此，这个稻草人就成为了田间地头的守护神，为农田带来了好运和丰收。
这个故事让我明白了善良和爱是无所不能的力量。虽然稻草人只是一个用稻草编织的假人，但他却有着鲜活的情感和精神。他用自己的存在，带给人们希望和勇气，让他们在困难中找到力量。他是对爱的表达，是一种信念的延续，更是人们心中一种对美好未来的憧憬。
读完《稻草人》，我深深感受到了爱的力量。爱是无所不能的，它能够让我们超越一切困难，战胜所有挑战。就像那位农夫为了怀念女儿而创造的稻草人一样，爱让我们有了希望，有了未来，有了勇气。无论是在生活中还是在工作中，我们都需要有爱，让爱成为我们前行的动力，让爱成为我们不断努力的目标。
我决定在今后的生活中，多关心他人、多热爱生活，把爱传递出去，让它像太阳一样照耀着我们的心灵。就像那个被风吹过的稻草人一样，我们也要坚定不移地守护着心中的信念，努力追求自己的梦想，为自己和身边的人创造更美好的未来。
稻草人，他可能只是一个虚构的形象，但他所带来的希望和力量却是真实存在的。让我们向稻草人学习，用爱和善良的心灵守护着自己的梦想，为世界带来更多的温暖和美好。让我们一起努力，成为那个永不放弃的稻草人，让爱永远在我们心中绽放。
稻草人的读后感三年级作文【篇4】
前段时间，经过老师的推荐，我阅读了一本非常有思想、有内涵的书籍，是由现代著名作家、教育家叶圣陶老先生写的《稻草人》。
首先，我粗略的读了一下这本书的大概内容，我发现这本书中有一个地方的创作让我特别的喜爱与着迷。在这本书中，有许多篇的特别精致、细腻的。记得老师讲过，文章可以写出活动的经过及内容的意义，而图画能够表示静止的一瞬间的外部的形态，可以很直接的通过我们的眼观来看出作者想表达出来的思想意境。我觉得通过图画与文章两者相结合的理解，能使读者更加言简意赅的去体会好文章的精髓部分。如《小白船》中，读者把一对儿男孩与女孩心理状态的描写是多么的细致，再配合上插图中对景物及人物的刻画，使读者如身临其境，能更加清晰的理解好文章所表达出来的意思与想法。
接着，我用心仔细地阅读了一下这本书中的每一篇文章。发现有许多在字里行间却蕴含着人生许许多多的大道理，耐人寻味。比如《新的表》中，主人公愚儿因为不懂得使用表，不知道该如何利用好时间来做事儿，结果是耽误了许多事儿，也因此闹出不少的笑话。通过阅读，我明白了学习掌握好生活中必备的基本常识，充分、合理的安排好时间去做事，什么事情就都能干得井井有条了。在这本书中，让我印象最深刻的一篇文章就是《富翁》。它描写的是一个石匠及他相邻的人，为了过上衣食无忧有钱人的生活而采取非常极端采掘金子的方式去获得生活的财富。每一个人都不参加生产，靠挖掘本土资源来取得利益，结果周边的人都穷得只剩下金子了，没有得到需要交换的，甚至要忍饥挨饿。通过阅读，我理解了，钱不是万能的产物，光知道在手里握着它不行，也得学会驾驭好、使用好它。人们只有学会用正常的生产劳动所获得的利益进行等量交换，彼此间团结合作，才能让大家的生活丰衣足食。
在我所阅读过的课外书籍中，《稻草人》是我特别喜欢的唯数不多的一本读物，同时，我也被书中那精彩的内容所吸引。我真诚地向大家推荐这本好书，希望同学们能认真读懂它。
精选阅读
童年读后感六年级作文精选8篇
怎样才能写好自己的作文呢？作文能够增强语文思维的逻辑和分析，作文可以激发我们的创造力让我们不断创新。写作文要能打破常规，思接千载，以下是学习心得网小编为您整理的一些与您需要相关的资料“童年读后感六年级作文”，让我们一起探索冠军的足迹挑战阅读的极限和智慧！
童年读后感六年级作文(篇1)
小故事的主角阿廖沙彼什科夫三岁失父，由妈妈和外祖母送到外祖父家，外祖父卡什林是一个小染坊主，已债务缠身。他性格狂躁，贪欲，自私自利。2个小舅米哈伊尔和雅科夫也是粗犷，自私自利的势利眼，乃至第三代也遭受很坏的危害。这是一个典型性的乌克兰小市民的家中。外祖父常常凶悍地痛打外祖母和小朋友们，一次竟把年幼的阿廖沙打得失去直觉，結果重大疾病一场。也有一次他瘋狂地施暴外祖母的脑壳，导致秀发上的发针都扎入了她的肌肤。
我觉得童年是人生道路中最幸福、最幸福快乐的一个环节，可写到这儿，。我了解并并不是每一个人都能有着多彩的童年。我禁不住觉得我比阿廖沙幸福快乐多了。他的儿时充斥着黑喑，可是我童年时，外祖父和小舅可疼我了，经常买糖块帮我吃，和我一起玩手机游戏，还带我到野外去玩，开心无比。我来为他觉得心痛和怜悯。
相比高尔基，大家的儿时幸福快乐多了。但有着着这种，大家并不满足。大家一直奢望大量。由于，在大家眼中，大大家赚钱是那般的非常容易，好像都不费吹灰之力。大家多纯真啊。确实，大家无需像阿廖沙那般只十一岁就到世间独自一人打拼。但读过《童年》以后，大家应当悔改自身以前的奢华，大家应当不会再消耗，大家应当珍惜拥有。读过这本书此刻的心情感觉很厚重，我认为高尔基的儿时这般悲剧，他还能英勇地生活下来，假如换了一般的人毫无疑问承担不上那样的痛楚。确实，高尔基也在这一部著作的开始写到：有时候我自身也难以坚信，竟会产生那般的事。有很多事儿我特想争辩，否定，由于在哪一家子蠢猪的黑喑生活中，惨忍的事儿太多了。我很钦佩高尔基有那样的胆量。恰好是拥有那样的胆量和超人2的信念才使高尔基变成了一个杰出的文学家。他的取得成功比别人来的更难。而大家现如今在那么优异的自然环境下生活，学习培训，不努力怎么可以呢？
童年读后感六年级作文(篇2)
《童年》是苏联作家高尔基的代表作，主要讲述了小说主人公阿廖沙的童年故事。阿廖沙是一个善于观察和非常敏感的孩子，能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等人的影响下，在现实生活的压力下度过了自己的童年。他在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和自信，并逐渐成长为一个善良、勇敢、正直和充满爱心的人。
通过这本书，我懂得了许多道理。
首先是关于苦难。阿廖沙的童年无疑是悲惨的，四岁丧父，跟随母亲来到濒临破产的外祖父家。外祖父不喜欢他，经常无缘无故地毒打他，两个舅舅更是讨厌他。这在这样恶劣的环境下，他却从苦难中走了出来。苦难是人生的老师。痛苦是一柄尖利的小刀，人们不幸的根源并不在痛苦的身上，而在于对痛苦的偏颇中。人就像一根完好的铅笔，人们坚信他自己是坚强的，并富有伟大的创造力。人不能没有向往，不能没有等待。生活不管有多艰辛，多困难，都要以积极乐观的态度面对。
其次是关于环境。阿廖沙生活在黑暗污浊、令人窒息的环境中，他没有被这种环境毁灭，反而出淤泥而不染，在这种环境逐渐成长为一个执着求知、不怕困难、持之以恒、为别人着想、始终以积极的态度去对待学习和生活的人。时间可以改变一个人，环境同样可以造就一个人。即使在一个可怕的环境中，只要自己不放弃希望与追求，就不会失去光明。
再次是关于善良。阿廖沙是一个善良的人，他对任何人都很坦诚，善意的交往使他结识了奥夫相尼家的三个少爷，虽然他不能意识到与少爷交往是会受到责备的，但是阿廖沙的善良与三位少爷的善意是完全相同的，因为在被赶出院子后他们依然还是好朋友。善良不会因为责备而消失，也不会因为吹捧而出现。人之初，性本善。善良是人性中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕阳光。
高尔基的《童年》是一部催人奋进的小说，它让我懂得了要珍惜如今幸福美满的生活，要以积极向上的态度努力学习，要在磨炼中成长，在奋斗中成才。
童年读后感六年级作文(篇3)
童年读后感
小时候，我最大的爱好就是读书了。每当放学回到家里，我总是第一时间拿起一本书，沉浸在其中，享受着那种无限的乐趣和快乐。其中，有一本书给我留下了深刻的印象，那就是《小王子》。
《小王子》这本书是法国作家圣埃克苏佩里所著，是一部童话故事。故事讲述了一名飞行员在撞毛病坠机到沙漠中后，遇到了一个小王子的故事。小王子是一个来自一个很遥远的星球的孩子，他拥有一颗纯洁而忠诚的心，他对世界的好奇和对爱情的追求深深震撼着我的心灵。
小王子与飞行员相遇后，和他分享了他离开星球的故事。作为一个孩子，他不懂得成人的复杂与矛盾，却用他天真烂漫的眼光看待这个世界。在星球上，他遇到了许多奇特的居民，他们都代表着不同的社会阶层和人类的缺点。通过这些故事，作者让我们反思人性的本质和社会的现实，让我们更加珍惜心灵的纯净和对真理的追求。
小王子最后来到地球，他在地球上遇到了一只狐狸。狐狸告诉小王子：“只有用心灵才能看得清楚，重要的东西是看不见的。”这句话让我深深感动，也让我明白了人生的真谛。只有用心去感受，用心去品味，才能触摸到生命的灵魂。
在我读完《小王子》之后，我的心灵得到了净化，我学会了用心去面对生活，用心去感受人与人之间的情感，用心去触摸内心深处的那份真诚和纯洁。小时候的我，打开《小王子》，就像打开了一扇探索世界的大门，让我深深沉浸在这个美好的童话世界中，带给我无比的快乐和启迪。
童年读完《小王子》，我学会了用心感知世界，用心体验生活，用心感受人与人之间的情感。这本书给了我很多启发和思考，也让我明白了简单的幸福和纯真的友情是多么的珍贵。让我们一起在童年的回忆中，找回那份纯真，那份热爱，那份对世界的美好向往，从《小王子》中汲取力量，让我们更加努力地成长，更加努力地追求自己的理想和梦想。愿我们都能像小王子一样，永远怀揣着一颗纯真而忠诚的心，去寻找属于自己的幸福和快乐。
童年读后感六年级作文(篇4)
人生中都有一段快乐的日子，那就是童年。
每个人的童年都多姿多彩，童年里都有喜怒哀乐，着名女作家林海英就把她的童年写了出来——《城南旧事》。
在这本书里，它把作者的内心表现得淋漓尽致，大部分是以人为主，个个都描写得活灵活现，惨死在火车下的、惠安馆的“疯子”秀贞和她失散多年的女儿妞儿，不，是小桂子，介于好人与坏人之间的厚唇年轻人；像爱笑漂亮的兰姨娘和“四眼狗”德先叔；还有爱开玩笑的宋妈和她的“黄板牙儿”丈夫……他们都给英子的童年带来美好有深刻的印象。
这本书描写了旧北京形形色色的人和事。英子也经历了成长的变故。也就是这样，一个个人物开始走进故事里：惠安馆内被称作疯子的姑娘秀真，英子的好朋友妞儿，为供弟弟上学而无奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他们都是英子成长过程中的重要人物，也是教会她许多道理，和她走完童年的人。我们的童年虽过的无忧无虑，什么也不缺，但英子的童年却过的十分精彩，在小巷里穿行，朴实中却带着几分温馨，英子的童年又是那么真实，纯真。
读完这本书，我有许多的感想，童年是一去不复返的，我们站在童年的边缘，应该抓住童年的尾巴，好好享受这童年的最后一刻，不要让童年白白流失。
《城南旧事》，我要让它像书中那样，陪我走完同年……
童年读后感六年级作文(篇5)
童年是一只漂泊在汪洋大海中的船只，无忧无虑，是一只飞翔在天空中的小鸟自由自在，在我如诗如梦的金色童年里就保存着一些乐事、趣事、还有一些傻事，瞧那不就是一件无知的傻事吗？
那是一个夏日的夜晚。我妈妈带我出去散步。突然，我一抬头看到快要西沉的太阳，就直叫着：“妈妈，我要那个金盘子，我要那个金盘子！
”妈妈亲切地对我说：“好孩子，那是太阳。”我便嚷嚷着“那我就要太阳。
”于是妈妈语重心长对我说：“天上的太阳只有一个，谁也不能要啊！如果你摘下太阳，世界将变黑。
”我撒娇着说：“不嘛，不嘛，我就要，我就要！”妈妈还是不答应，于是我就一个人往西边跑去，想自己把太阳摘下来。
跑啊跑，一栋楼挡住了路，呃，为什么太阳不见了？这时，妈妈走过来把我领回了家。我不情愿地跟着母亲回家，喃喃地说：
“我要太阳，我要太阳。”回到家，我看见爸爸坐在椅子上，就扑到爸爸的怀里，大声说：“爸爸，拿钱给我买个太阳。
”爸爸被我搞得一头雾水，就问妈妈是怎么回事。妈妈就一五一十地把刚才发生的事述说了一遍。爸爸一听，哈哈大笑，说：
“代伟，要不我给你画一个吧。你把它挂在墙上，不就有了太阳了吗？”“好！
”我高兴得蹦了起来。爸爸还给我讲了一些关于太阳的知识，我似懂非懂的听着，原来太阳是离我们很远的。
现在已想起来觉得我那时真傻，一想到这件事，我还是忍不住笑出声来。这是我金色童年的一点快乐。在我快乐的童年里有更美好的事情！
童年读后感六年级作文(篇6)
最近，我读了高尔基的著作《童年》。这本书实际上类似于高尔基的自传，讲述了他从3岁到10岁的生活。主人公的名字——阿廖沙其实就是高尔基的乳名。
亚历克西娅三岁时失去了父亲，母亲把他领养到祖父卡什林家。阿廖沙的两个舅舅不断地争吵、斗殴。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
但在这种肮脏的环境中，也有诚实的老工人格雷葛利。在这些人中，他祖母的影响最深。我的祖母善良公正，热爱生活，相信善能战胜恶。
阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。
同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。以优异成绩读完三年级后，他就永远离开了学校的教室。
这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。在我看来，奶奶可能是高尔基最有影响力的人。她甚至是高尔基童年的唯一希望。她对高尔基的影响很大。她善良的形象使高尔基对这个世界有一颗温暖的心，给了他生命的希望。否则，我认为他很难在如此困难的生活环境中生活。
不得不说，书中的祖父确实是一个非常暴躁的人。他很容易打人，对周围的人很粗暴。但可恨之人必有可怜之处，家境的衰落、不争气的儿女，对于这个老人的生活来说无疑是雪上加霜。读完这本书，我不得不感叹孩子们的生活和今天相比是多么幸福！
不愁吃，不愁穿，也处于一个和平年代，没有来自沙皇的黑暗统治，没有资本主义的社会，也没有极其不平等的阶级划分……但也正是小时候这悲惨的生活，造就了高尔基……如果他从小就在蜜罐中长大，可能也不会有这坚毅的性格。无论如何，我们应该珍惜现在的幸福生活，和谐社会，为我们的未来建设一个更美好的明天！
六年级:韩泽薇
童年读后感六年级作文(篇7)
最近我们学习了《凡卡》这篇课本，读了这篇课文后，我为凡卡的悲惨童年深感同情。每一个小孩子的童年原本都应该是开心、快乐的，可凡卡的童年却是悲惨的，凡卡的童年与我的童年相比，真是天差地别呀。
凡卡九岁的时候就被送去大城市当学徒，日子过得十分痛苦。而我们九岁的时候是在温馨快乐的学校的教室里上学，每天上学放学，日子过得无忧无虑。凡卡小的时候就没有了爹娘，他只有一个爷爷，他十分珍惜和爷爷在一起的时光。我们呢，小时候父母陪在身边，天天生活过得非常幸福。凡卡当学徒的时候没有人关心爱护他，老板和老板娘见他犯错就虐待他，伙计们也嘲笑他，打发他去打酒。我们像凡卡那个岁数的时候，父母十分关心疼爱自己，我们犯错父母也会包容，父母也不叫我去干什么，每天除了上课之外就是玩耍，连饭也是父母装好给我们吃的。
凡卡当学徒的时候。每天吃的都是稀饭和一点面包，瘦骨如柴的，而我们每天菜呀，肉呀，饭呀，鱼呀应有尽有，尽情地吃个够，养得壮壮的。如果凡卡吃的食物有我们食物的三分之一的话，他就不会瘦成那个样子了。
凡卡童年时，身上穿的全部都是破破烂烂的，有的都是补丁，全都没洗过，不像我们，每天穿的衣服都是整齐、干净、完整的。凡卡身上穿的衣服也没有哪件是的，都是普普通通的，有的甚至是别人不要的他捡来的。我们身上的衣服都是中等的，又帅气的，在衣柜里都挑不出一件有补丁或有点破的，全都是好的，完整的，比凡卡童年好好几倍。
凡卡每天睡觉也睡不好，大晚上的，他还要照顾老板的小崽子，只要一睡着就要挨打。不像我们，每个假日想睡到几点就睡到几点，都没有人来吵我。
凡卡悲惨的童年令人同情，我和凡卡比完童年之后。我发现自己的童年比凡卡好几十倍，，我现在应该努力学习，珍惜生活，不能身在福中不知福。
童年读后感六年级作文(篇8)
在一个很平凡的星期天，我翻开了《童年》，情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。
读了《童年》，我深深感受到了当时**社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。相比之下，我们现在的社会是多么美好!我们现在丰衣足食，又是父母的“掌上明珠”，哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论呢!
《童年》讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
我们生活在一个充满人道主义的社会主义国家，没有仇恨，没有贪婪，没有暴躁，没有无尽的暴行和丑闻，所以我们的童年充满了幸福和快乐。但如果我们生活在沙皇的统治下呢？我们会不会认为那根本不是人们居住的地方？
如果我们在这么好的环境中浪费时间，那是一个很大的错误。记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”。我们现在有如此好的环境，是多么难得呀!
所以我们不是更应该去努力吗?
时代在进步，但人们越来越懦弱。当他们遇到困难时，他们想撤退、逃跑或走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。
”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
四年级读后感丑小鸭集锦(11篇)
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。作者写的作品便是我们忠实的朋友。读后感就是将自己读后的感悟用文字表达出来。您是否对写好作品读后感感到一脸迷茫呢？以下由小编收集整理的《四年级读后感丑小鸭集锦(11篇)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
四年级读后感丑小鸭 篇1
《丑小鸭》是安徒生的一篇童话故事。讲的是丑小鸭天生长得丑，所以就遭到了同伴们的嘲笑和讽刺，同伴们都欺负它，讨厌它，它经历了种种困难，最后经过坚持不懈的努力，最终变成美丽的白天鹅。
读了这个故事，我知道丑小鸭变成白天鹅遭遇到了许多困难，但它并没有屈服，女主人踢它，小朋友们嘲笑它，人们用火钳子打它、砸它，尽管这样它都没有气馁，继续向它渴望的幸福生活前进。丑小鸭的经历告诉我们一个道理：只要朝着梦想不断地努力，梦想终将会实现。
古代的司马光，就是一个坚持不懈努力的人。由于他每天清晨都起不来，所以他用圆木做了一个枕头，他把这个枕头叫做警枕。他每天清晨只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他用了xx的时间，编成了史学巨著《资治通鉴》。
现代的童第周也是这样，他小时候很笨，12岁才进小学，第一学期末，他成绩很差，校长要求他退学。但他不灰心，别人晚上休息了，他还在校园里读书，别人还没有醒来时，他便已经把书背的滚瓜烂熟了。他晚上读到很晚才睡觉，最后完成了高难度的青蛙卵剥离手术。
我相信，只要有目标、梦想，并坚持不懈的努力，就一定能成功。就像司马光、童第周一样，最终捧得了属于自己的鲜花，灿烂夺目!
四年级读后感丑小鸭 篇2
《丑小鸭》的读书笔记与启示范文三
今天，我读了《丑小鸭》这本书，书上说丑小鸭一生下来，因为丑陋的外表，人们和它的伙伴都不喜欢它。寒冷的冬天，丑小鸭在森林里受尽了折磨，它靠自己的努力终于飞起来了，变成了一只美丽的、在蓝天上自由飞翔的天鹅。
看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事，都不怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。我觉得，丑小鸭变成了天鹅，靠得正是自己的努力。
我现在还小，要学的东西很多，我要给自己打气加油，一定要有自信心。我也要像丑小鸭一样，靠自己的努力，走向成功的彼岸。
《丑小鸭》的读书笔记与启示范文四
丑小鸭因为自己长得丑陋，没有人喜欢它，开始四处流浪。
它白天不敢出来，晚上才出来找吃的。猎人们来打猎时，一只猎狗发现了它。但因它实在是长得太丑了，连狗也不敢咬它。它又开始流浪了。
有一天，它来到一座小屋子，在前面的院子里住下了。第二天，屋子的主人---一位老婆婆，她养的猫和老母鸡发现了它。老婆婆让它下蛋，但它不会，只好又逃走了。它来水塘里游泳，因为冬天快到了，水里很冷，差点把它给冻僵了。一位好心的农夫把它带回家，救活了它。农夫家的小孩儿想和它玩，可它很害怕，所以又逃出去了。
春天到了，小鸭子飞到公园里游泳。突然它发现水里的自己变成了一只美丽的白天鹅。
丑小鸭，它一生下来就很丑，所有的朋友都排斥它、嘲笑它。可是后来它却靠着自己坚持不懈地努力，历经千辛万苦，终于成了一只美丽的、能够在蓝天上自由翱翔的白天鹅。这个故事告诉我们，只要心中有梦想，只要不放弃，丑小鸭也会变成白天鹅。读了《丑小鸭》之后，我收获的不仅仅是一个感人的故事，而是它那坚持不懈的精神，明白了只有努力才能成功的道理。
《丑小鸭》的读书笔记与启示范文五
丑小鸭因为自己长得很丑，所以大家都不喜欢它。丑小鸭对此感到非常的孤单和自卑，独自离开了家。后来在森林里受尽了折磨，但它还是通过自己的努力飞了起来，变成了一只美丽的白天鹅。
在文中，丑小鸭刚来到世界上，除了它妈妈疼爱它，谁都欺负它，使它感到很孤单，我认为欺负它的小动物做的不对，在生活中，如果也有像丑小鸭一样的需要帮助的人存在，我们不应该嘲笑，而应该帮助它。故事告诉我们，成长的过程中难免遇到挫折和失败，我们都要像丑小鸭一样，无论什么事都要靠自己的努力来完成，不能光去羡慕别人，不然到最后仍然一事无成。做什么事只要有信心，就一定能做好。这个故事还告诉了我，每个人都有优点和缺点，面对缺点时，不能自卑，因为很多人都像丑小鸭一样，看不见自己，能看到的只是自己的影子。人都有长处和短处，要扬长避短。
我愿像丑小鸭一样，在成长的过程中并不美丽，但通过自己的努力，最终变成一只令人羡慕的白天鹅。
《丑小鸭》的读书笔记与启示范文六
《丑小鸭》是一
四年级读后感丑小鸭 篇3
丑小鸭是一篇童话故事，讲述了一只小灰鸭的故事。
一个寒冷的夜晚，一群小鸭诞生了，读到这我在想，丑小鸭会不会是最特别的一只呢？所有的小鸭都孵化出来了，唯独只有丑小鸭的那颗蛋没有孵化，甚至是在颤抖，咔嚓一下，蛋裂了，冒出一只灰灰的小鸭，长的也不好看，许多哥哥姐姐都嘲笑它，丑小鸭很难过，便离开了。
走着走着，丑小鸭看见了一条湖，丑小鸭走上前，看见湖中的自己，哭了起来，呜呜呜为什么我就那么的难看呢？
出门打猎的猎人看见了丑小鸭，猎狗刚要向丑小鸭冲过去，猎人阻止了猎狗，因为他心软了，猎人轻轻的走上前，抱起丑小鸭，喂它吃了点面包屑，丑小鸭第一次感受到这么温暖，猎人收留了丑小鸭，可猎狗才不同意呢！猎人把丑小鸭带回家才不到一分钟，猎狗就开始疯狂的追赶丑小鸭，丑小鸭算是运气好侥幸逃过一劫。
可怜的丑小鸭又没有了家，读到这里，我本以为丑小鸭会放弃，也感受到了丑小鸭的委屈，可没想到丑小鸭并没有放弃，今天躲在屋檐下，明天躲在荷叶下，就这样，日复一日年复一年丑小鸭长大了，最终成为了一只美丽的白天鹅，他们都很仰慕白天鹅，再也不是从前那个被人嘲笑的丑小鸭了。
不要以外表看人，内心美才是真的美，虽然丑小鸭被嘲笑、被赶出家门，但他并没有放弃对生活的向往，有些时候，坏事也能成为好事，我们应该向丑小鸭学习，学习它坚持不懈，不放弃生活的精神。俗话说，你羡慕别人的时候，别人也在羡慕你。
四年级读后感丑小鸭 篇4
今天，我读了丑小鸭这篇课主，深深的感受到丑小鸭的生活从悲伤以幸福的过程中经历了很多的困难。
首先它出生的很慢，而且出生后长的又很丑，难到鸭妈妈的孵化。伙伴们不理睬它，主也不眷顾它。让丑小鸭感觉到很痛苦，在这种环境里时间长了，丑小鸭很痛苦，不得不逃跑。本以为出来的日子会好过一点，让丑小鸭没想到的是，外面的日子更不好过，而且现在还是有家不能回。可怜的丑小鸭被猎人和猎狗惊吓，丑小鸭四处的躲藏。 既便出来这么些天，鸭妈妈和小伙伴们也没有出来找丑小鸭。让丑小鸭一个人在外面自生自灭也太惨了。丑小鸭有今天的情况，也只因为他长的不好看，受到别人的歧视。
老天还是公平的虽然一开始让它受尽痛苦，最后琮是让它变成了美丽的白天鹅。以前喜欢欺负它的伙伴们怎么也想不到丑小鸭会变的这么美丽。
这个故事告诉我们人有时不能光看外表，只要像丑小鸭一样努力的生活，好好的学习本领，有自己的特长，也能会有自己新的生活。
四年级读后感丑小鸭 篇5
相信大家对《丑小鸭》这个故事都不陌生。
故事讲了一只小鸭一生出来就非常难看，因此经常被小动物们嘲笑和排挤，在小动物们的眼里，它非常丑陋，长得不像鸭子，可它挨过了寒冷的冬天后，却变成了漂亮的天鹅，这时所有的动物都发出了对它的赞美，都想成为她的朋友，谁都想不到，这只美丽的天鹅，就是那只被它们排挤的丑小鸭
读了这篇文章，我喜欢故事里的丑小鸭，虽然丑小鸭长得很丑，可是它很坚强，在别的小动物的嘲笑声中坚强生活，在逆境中成长，不因别人对自己的嘲笑而改变自己，最后变成了美丽的白天鹅，在小动物们的赞美中也不骄傲，这种精神多么值得我们学习啊！
这个故事告诉我们，凡事不能只看外表，以貌取人，有些外表看着很漂亮的东西，也不一定很适用，而一些看似不起眼的东西，有可能起到很重要的作用。
四年级读后感丑小鸭 篇6
读者们，你们也早已看过了《丑小鸭》这个故事吧，也肯定和我一样觉得不但情节很生动，而且使我明白了一个道理：外貌对于人并重要，重要的是内心的美。
当鸭妈妈生下一个个蛋，小生命破壳而出时，却出现了一只灰溜秋的丑小鸭，样子十分难看，颜色也不同。鸭妈妈见这只小鸭与众不同，以为它是一个祸害，便遗弃了它。从此以后，丑小鸭过着寂寞的日子。在孤寂中，它渐渐长大了。突然有一天，它发现自己是一只十分美丽的天鹅，心中有说不出的高兴。
美丽可分为两种，一种是内心美，一种是外表美。的确，从古到今，美丽就被人们重视，因此他们不惜金钱，用尽一切护肤品，穿得花枝展，以为这就是美。
外在美固然重要，内在美更重要。有的人外貌十分好看，内心却比毒蛇还要毒几十倍。有的人生下来就很丑，却是菩萨心肠。如，一个俊俏的小伙子，见了一个撑着拐棍的老奶奶，只是擦肩而过，一个相貌丑陋的小伙子，却扶着老奶奶把她送回家了。这种内心美与外在的美并没有同时存在，而更值得我们学习的是后者的内心美。
当今社会，更需要丑小鸭式的人物，“只要人人都献出一点爱，世界将会更美好。”
四年级读后感丑小鸭 篇7
一天，爸爸向我推荐了一篇世界著名童话——《丑小鸭》，本来我就十分地热爱看童话了，再加上爸爸说的“著名”二字，就更加让我迫不及待了。
一翻开书，我就被丑小鸭它那凄惨的'生活感到十分难过。因为丑小鸭一天里不是被女仆打这打那，就是遭受到别人的讽刺，说它既不会下蛋，又不会发出清脆的叫声，整天好吃懒做，既没有功劳，又浪费粮食，简直就是一个名副其实的“饭桶”。
丑陋是不是错？有许多同学因家庭经济困难而辍学回家随父母进城打工去了。正因为他们是农民出生，所以被人们所嘲笑和讽刺，说他们衣衫褴褛，影响市容市貌。说他们全身上下都是细菌，没有一处干净的地方，甚至说他们是社会上的垃圾……等等的一些说法。他们的处境与丑小鸭的境地是多么相似啊！
可丑小鸭终究还是变成了美丽的天鹅，被人们所关注、所赞美，说它最好看、最可爱、最纯净。但同时也想到丑小鸭能变成美丽的天鹅，那我们的那些同学也能变成栋梁之材。古人说过：“自古雄才出寒家，相信在不久的将来里，也能见到许许多多的‘天鹅’”。
努力吧！暂时的“丑小鸭”。
四年级读后感丑小鸭 篇8
今天,读了《丑小鸭》这篇童话故事,我觉得丑小鸭好坚强、好勇敢,我不禁在心里为它加油、鼓励,替它感到高兴!
丑小鸭是一只丑小鸭，但它用自己的努力。历经千辛万苦，终于变成了一只美丽的天鹅，但谁知道它经历了多少磨难？
丑小鸭一生下来就非常的丑,父母都很讨厌它,兄弟姐妹们也都嘲笑它,伙伴们也排挤它,讽刺它。森林里的动物更是看不起它。他便离开了父母,独自一**浪。
在寒冷的冬天，其他动物有温暖的家，但它没有。夜晚,当别的小鸭子都依偎在自己妈妈的怀抱里,体会着母爱的温暖时,丑小鸭却只能睡在结冰的小河上。丑小鸭被冻晕了多少次，但为了防止河水结冰，防止自己冻死，它只需要在冰上来回转圈。丑小鸭真可怜。
但是丑小鸭有着顽强的斗志。终于有一天，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，成为人们关注的焦点。
读了《丑小鸭》这个故事后,我深深地感受到:无论做什么事情,遇到什么困难,都不要向退缩,不要向困难屈服。要用那奋斗的精神,顽强的毅力与之斗争。
只要我们坚持不懈，坚信自己能走下去，我们就一定能成功。
阳光充斥了整个屋子，让人不禁变得懒洋洋的，金色光芒在地上洒下点点斑痕，景象是如此惬意、温馨。
我顿时觉得睡意绵绵，刚想起身回房睡去之时，手无意碰到已经摆在红木茶几上一个多月的《朝花夕拾》。睡意早已赶去，我拿起书细细品味起来
《朝花夕拾》中的其中一篇《狗猫鼠》吸引了我的注意，这篇文章大大的讽刺了当时的一种人:给顶高帽戴就敢端范的没皮没脸的大众小丑。但我们也可以看到，鲁迅小时候并不无聊，他充满了童真，。
其实即使是旧社会，就连现代社会的某些人也让我们这些老百姓无法接受。老奶奶跌倒没人扶，这是为什么？很简单，只要你帮忙，你就会从一个善良的人变成罪魁祸首，甚至导致杀戮动物的灾难，所以说好心是没有回报的。
那为什么会有这种现象？因为不讲理，也为了能从中捞点现金。年轻人和老年人都变成这样了！
难道大家就不感到羞愧吗？如果外国人能看到，他们会说：中国真的是一个古老的文明吗？
大家和和气气，团结一心就这么难吗？都是炎黄子孙，都是伟大的中国人，互相帮助，互相鼓励这是最基本的，大家赶紧从金钱的噩梦中苏醒过来吧！
四年级读后感丑小鸭 篇9
虽然《丑小鸭》这篇童话很普通，但我发现，它可以伴随着我们一生。
丑小鸭，是一只被遗忘在树下的天鹅蛋，后来，一只母鸡把它当做一颗鸭蛋，再后来，丑小鸭来到了这个世界上。因为表面长得丑陋，被母鸡和小鸭子们赶走了，丑小鸭处处被排挤、被讪笑、被嘲笑、被讽刺可它并没有绝望，始终很坚强，顽强的在种种逆境中生存了下来，终于，它变成了雪白、美丽的白天鹅。
世界上的每一个人的生活道路都不会是一帆风顺的，毕竟我们是人，又不是神，都是由每一次的努力和积累所搭建的，等到搭好了整个房子，那你就真的成功了。
《丑小鸭》的读书笔记与启示范文八
伟大的故事家安徒生的笔下写出了许许多多的童话故事，其中我对《丑小鸭》这篇文章深有感触，故事讲述了一只丑小鸭变成天鹅的历程。
有一只鸭子，他一生下来就非常丑陋，与同伴不太相同，别人有金灿灿的羽毛，而它却长了一身灰黝黝，毫无光彩的羽毛，朋友们都嘲笑它，排挤它，后来连自己的兄弟姐妹也开始嫌弃它，冷落它，还给它取了个难听的绰号丑小鸭。面对巨大的心里压力，丑小鸭被迫离开了家，在外流浪的日子里，丑小鸭历经磨难，但它从不畏惧，从不放弃。与此同时，在大千世界里，丑小鸭也感受到了从未有过的开心与自由。随着时间的推移，凭着丑小鸭坚忍不拔的信念，它奇迹般地变成了一只美丽的白天鹅，展开翅膀，飞翔了蓝天。
读完《丑小鸭》的故事，我终于明白了，原来逆境也可以让人成才，让人蜕变。从丑小鸭身上我似乎看到了自己的影子，我是一个非常普通且平凡的女孩，相貌平平，不张扬，说话做事小心翼翼，生怕一不小心就得罪了别人，也因此我变得不勇敢，不自信，但唯一不同的是我并没有因为这种性格而失去朋友。
通过这个故事，让我明白，外貌并不能成为评价一个人未来是否成功的标准。只要内心善良，只要心中拥有一份永恒，美丽的梦想，坚定自己的信念，并坚持不懈地为梦想而努力奋斗，你终将会变成一只美丽、自信、雨中不同的白天鹅，去广阔的天空中自由飞翔。
《丑小鸭》的读书笔记与启示范文九
《丑小鸭》这篇文章讲述了丑小鸭变成白天鹅的成长过程。在丑小鸭的成长过程中，它到处被人嘲笑，到处受到排挤，丑小鸭从一出生就被哥哥姐姐们刁难，甚至连自己的妈妈都十分的讨厌他，就把丑小鸭赶出了家门，丑小鸭在沼泽地还差点被狗咬死，到农户家求救却被老妇人赶了出来，被小猫欺负、被母鸡欺负，冬天为了不被冻死丑小鸭拼命游泳
丑小鸭经历了种种磨难，最后终于变成了一只白天鹅。
这篇童话让我明白我也是一只丑小鸭，也会经历种种困难和种种考验。只要我们有着自己梦想，为梦想勇敢的一步一步前进，我相信总有一天我会像丑小鸭一样成为美丽、高贵、展翅高飞的白天鹅。也许，在我们通往成功的道路是我们同样会经历种种苦难和考验，但是只要我们不断努力，克服困难，那么我们一定会迈向成功，走进梦想。
《丑小鸭》这篇文章讲述了丑小鸭变成白天鹅的成长过程。在丑小鸭的成长过程中，它到处被人嘲笑，到处受到排挤，丑小鸭从一出生就被哥哥姐姐们刁难，甚至连自己的妈妈都十分的讨厌他，就把丑小鸭赶出了家门，丑小鸭在沼泽地还差点被狗咬死，到农户家求救却被老妇人赶了出来，被小猫欺负、被母鸡欺负，冬天为了不被冻死丑小鸭拼命游泳
丑小鸭经历了种种磨难，最后终于变成了一只白天鹅。
这篇童话让我明白我也是一只丑小鸭，也会经历种种困难和种种考验。只要我们有着自己梦想，为梦想勇敢的一步一步前进，我相信总有一天我会像丑小鸭一样成为美丽、高贵、展翅高飞的白天鹅。也许，在我们通往成功的道路是我们同样会经历种种苦难和考验，但是只要我们不断努力，克服困难，那么我们一定会迈向成功，走进梦想。
《丑小鸭》的读书笔记与启示范文十
读了《丑小鸭》这篇童话，我为丑小鸭的凄惨遭遇感到难过，为他的完美结局而感到高兴，更为他的坚持不懈的精神所感动。
丑小鸭一生出来就是一只灰溜溜、湿漉漉、又大又丑的鸭子，因此，常常受压群的排挤，讥笑，所以，可怜的丑小鸭四处流浪，丑小鸭喜欢游泳，从此他的生活无忧无虑，快活极了。时间过得很快，冬天来了，河水开始结冰。丑小鸭禁不住冬天的折磨，昏倒了。一个农夫看见了，心里充满了怜悯，迅速把她抱回了家，用暖和的外衣给丑小鸭取暖，丑小鸭得到了温暖，渐渐苏醒了。
春天来了，丑小鸭在清澈见底的湖面上，看到了自己端庄、美丽的倒影，那不再是一只灰色的，令人讨厌的丑小鸭，而是---- 一只白天鹅。
丑小鸭坚持不懈的精神多么值得我们学习啊。
这篇文章使我想起了我刚学自行车是的情景。看着那些大哥哥，大姐姐们欢快地骑着自行车，我也很渴望有一辆自行车，让它带我去兜风，去游玩，那该多好啊。于是，妈妈帮我买了一辆崭新的自行车。我刚坐上去，一摇一晃，又把我从车上拉 下来了，虽然，膝盖擦了点皮，流出了鲜红的血，但我并没有气馁 ，只要一有时间，我便会迫不及待地去练习。经过多次磨练，我终于学会了骑自行车。 世上无难事，只怕有心人。只要肯付出努力，坚持到底，我相信，一切将会变得更加美好。
我从丑小鸭身上领悟到了：只要坚持不懈地努力追求理想，就一定会成功。这个道理，使我受益匪浅。
四年级读后感丑小鸭 篇10
一天，爸爸向我推荐了一篇世界著名童话——《丑小鸭》，本来我就十分地热爱看童话了，再加上爸爸说的“著名”二字，就更加让我迫不及待了。
一翻开书，我就被丑小鸭它那凄惨的生活感到十分难过。因为丑小鸭一天里不是被女仆打这打那，就是遭受到别人的讽刺，说它既不会下蛋，又不会发出清脆的叫声，整天好吃懒做，既没有功劳，又浪费粮食，简直就是一个名副其实的“饭桶”。
丑陋是不是错？有许多同学因家庭经济困难而辍学回家随父母进城打工去了。正因为他们是农民出生，所以被人们所嘲笑和讽刺，说他们衣衫褴褛，影响市容市貌。说他们全身上下都是细菌，没有一处干净的地方，甚至说他们是社会上的垃圾……等等的一些说法。他们的处境与丑小鸭的境地是多么相似啊！
可丑小鸭终究还是变成了美丽的天鹅，被人们所关注、所赞美，说它最好看、最可爱、最纯净。但同时也想到丑小鸭能变成美丽的天鹅，那我们的那些同学也能变成栋梁之材。古人说过：“自古雄才出寒家，相信在不久的将来里，也能见到许许多多的‘天鹅’”。
努力吧！暂时的“丑小鸭”。
四年级读后感丑小鸭 篇11
今天，我读了《安徒生童话》，其中有一篇文章让我感受深刻，它就是《丑小鸭》。
这篇文章主要讲述了，一只鸭子刚出生时，又大又丑，被别人嘲笑，称之为丑小鸭。丑小鸭经历了许多挫折，最后变成了一只白天鹅。
丑小鸭被大家嫌弃、欺负时，没有任何人的安慰、同情。于是他离家出走，可换来的是大雁的嘲笑，大黄狗的嫌弃总之，处处受到别人的讨厌，都想赶走它。
看到这，我十分同情丑小鸭，希望它能获得好运，人人羡慕。
终于，他不断坚持、努力，脱胎换骨：从母亲都嫌弃的丑小鸭，变成了人见人爱、漂亮的白天鹅。
我明白了不经历风雨，是看不见彩虹的。比如，毛毛虫想要变成美丽的蝴蝶，都是要经历一个破茧成蝶的漫长的过程的。
就像我们，在生活中我们经常受到嘲笑，排斥甚至有时被别人嫌弃。这时，我们不要自卑，是金子总会发光，每个人都有不足和闪光点。我们应该好好努力、坚持，这样才能像丑小鸭一样，摇身一变，变成人人羡慕的白天鹅。
我们和丑小鸭一样，每个人都有自己的梦想，要想实现它就要坚持不懈，努力奋斗。我还记得去年，我想学滑冰，舅舅就送给我一双滑冰鞋。刚开始学时，都要妈妈扶着我，就算是这样，还是摔了个倒栽葱。妈妈有些不耐烦了，生气的说：你还是别学了，要是摔伤了，我可不背着你去上学！
从那天起，我就自己天天练习，摔倒了好几次。有一次，我的胳膊摔破了皮，还流血了，我不敢告诉妈妈，还继续练习，慢慢的，我不仅熟练了，还学会了许多难度动作，还可以穿着滑冰鞋上下楼梯。每次在小区里滑时，小朋友看见了就会羡慕的说：小哥哥好厉害，就连妈妈也刮目相看了。让我明白了，只要坚持自己的梦想而努力，总有一天会实现的。
四年级作文读后感怎么写(3篇)
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四年级作文读后感怎么写 篇1
《鼹鼠的月亮河》读后感
最近，我读了一本名叫《鼹鼠的月亮河》的童话故事。这个故事讲述了一个勇敢的鼹鼠，他乘着风筝飞行，穿越月亮的河流，经历了许多奇妙的冒险。
故事一开始，主人公是一个普普通通的小鼹鼠。他总是对月亮上那条美丽的河流充满了好奇。于是，他决定坐上自己制作的风筝，去探索月亮河的奥秘。小鼹鼠的勇敢和探索精神让我很是敬佩。
当小鼹鼠乘着风筝飞翔时，我仿佛也置身于故事中。透过他眼睛看到的月亮河，我感受到了它的神奇与美丽。河流上波光粼粼，仿佛是由一条细细的银线编织而成，非常迷人。我可以想象，在那个世界里，望着这条河流，心情一定会变得非常宁静和欢愉。
在小鼹鼠的探险过程中，他遇到了一个又一个的挑战。有时候他需要跨过高高的山脉，有时候他又需要穿越蓬勃生长的花丛。但是，小鼹鼠从来没有退缩过，他总是勇敢地面对困难，克服它们。我深受小鼹鼠的精神所感动，他教会了我在遇到困难时要坚持不懈，相信自己。
我最喜欢的部分是小鼹鼠和其他动物朋友一起穿越月亮河的时候。他们欢快地唱着歌曲，跳跃着穿行在河流中。这一幕让我感受到了友情的温暖和快乐。在困难时，有朋友相伴是多么珍贵啊！小鼹鼠和他的朋友们之间的友谊让我明白，真正的友谊是无私的，它能够帮助我们在困难时坚持下去。
通过读这本书，我还了解到勇敢和探索精神是非常重要的。小鼹鼠敢于挑战自己，乘着风筝探索未知的世界，他的冒险精神和勇敢无私给我留下了深刻的印象。我明白了只要有勇气去尝试，就能够突破自己的界限，发现更美丽的世界。
《鼹鼠的月亮河》这个故事给了我很多的启发。它告诉我要勇敢、乐观地面对生活中的各种困难与挑战。而且，它还教会了我团结友爱的重要性，朋友们的支持与陪伴是我们克服困境的动力。我希望自己能够像小鼹鼠一样，勇敢地面对未知，追寻自己的梦想。
这篇《鼹鼠的月亮河》读后感，希望能够把故事中的精神传递给更多的人，让大家都能够勇敢面对困难，永不放弃，追逐自己的梦想。
四年级作文读后感怎么写 篇2
在寒假里，我读了《会飞的教室》这本书，给我的启迪非常深刻，下面我把这本书的感想和大家一起交流一下吧！
《会飞的教室》这本书的剧情是这样的，戴马婷和姚尼合作排演《会飞的教室》这个节目，正在过程中，符德麟破门而入说葛洛迪被高校生抓去了，一场《世界大战》即将开演，全班同学和高校生斗智斗勇，经历了各种磨难，最终取得了胜利，事后，姚尼和戴马婷要帮助正义老师和禁烟老师重逢，在圣诞的前几天，戴马婷想回却回不去，这些事有的伤感、有的令我们捧腹大笑，这些向我们说明，同学之间的友谊是无法割舍的。
读完这本书，我想到了平时我和同学们是如何相处的。故事里的学生没有一丝责备和抱怨，但我们没有他们那样的友好。
同学们和老师的感情也是无法割舍的，就像同学们和禁烟老师、正义老师一样，有着深厚的一种情意，把禁烟老师当做“哥们”，这些，不都值得我们去学习吗？
在营救葛洛丽亚的过程中，全班同学齐心协力，与大学生抗争，终于营救了葛洛丽亚。可以说，团结的力量是无穷的。
在书中我也看到了最有勇气的戴马婷，在与高校生对抗时，是他组织同学们勇敢地救出了葛诺迪，它是我们学***样，在我们遇到危情时是不是也能和她一样勇敢而有智慧。在书中，我看到了学生之间友谊的曙光。有许多地方值得学习。让我们一起表达我们的感情吧！
中小学作文
四年级作文读后感怎么写 篇3
夏去秋来，我们迎来了国庆。今年的国庆节与往年不同，因为今年是祖国60岁生日。上午十点，州里的xx乘公共汽车向部队官兵问好。
然后分列式开始，受阅部队依次走过天安门广场，让亿万人民检阅。还有各种战车、飞机等，供人民领导检阅。
祖国母亲六十岁了，六十年的我们昂首阔步，看她不老的容颜。六十年的风风雨雨，六十年的沧桑，我们爱她的青春生活。在祖国60岁生日庆典上有升旗仪式。我们是在蜜罐里长大的，我们不知到祖国要强大有多难。
国歌响起时，我从书包里拿出红领巾，整齐地叠在胸前，跟着国歌的旋律，向国旗敬礼。此刻我真正体会到祖国在我们生命中有多重要。祖国就是我们的妈妈，是我们妈妈的妈妈。
像母鸡一样，她宁愿牺牲自己，也不愿让自己的孩子受到伤害。祖国母亲，伟大的母亲，用我们的真诚告诉你：我们爱你，母亲。
爱，是用语言表达不出来的。爱，是用真心体会出来的。我们爱祖国妈妈！
季羡林爷爷说过他一生有两个母亲。一个是祖国母亲，一个是生身母亲。即使成绩斐然的华侨华人，也永远不会忘记有一个随时欢迎她们回国的祖国。
简评：祖国，我们坚强的后盾。
神笔马良二年级读后感范文(精选5篇)
为了带给您更佳的阅读享受学习心得网的编辑精心编辑了“神笔马良二年级读后感范文”，读完作品，我们的三观也许会有所改变。在这个时候，相信很多人愿意将这种情感记录在自己的读书感悟当中，阅读是一种抒发和理解希望我们能够在这里找到解脱和共鸣！
神笔马良二年级读后感范文 篇1
作者：史锦璐
《神笔马良》这本书特别好看，里面讲了许许多多关于神笔马良的故事，我最喜欢《兔子灯和猫》。
故事讲的是马良为穷人解决兔子灯和猫。一天天大亮了，马良跑得很快很快。看看后面没有人追赶，他的心稍稍宽了一些，但他仍不敢松懈，继续往前跑去。这时，马良突然看见前面路边拦着一个男孩，还边哭边叫着：“你赔，你赔。”马良跳下马来，笑着问男孩儿：“你要我赔什么呀？”他妈妈向马良说明了一切，马良摸摸男孩的头说：“我给你画一盏大兔子灯。”说完，他拿出神笔，给孩子画了一盏大兔子灯。孩子的妈妈见状，赶紧劝马良说：“官府正在抓捕你呢！你赶紧走吧。”马良谢过妇女，一溜烟儿向前跑去。马良跑了一天一夜，来到了一个村庄，想歇一歇。当他走进一个草棚，看见一个老妇女正在哭，十几只小猫在叫，好像很饿。于是，马良问老夫人哭什么呀？老夫人把前因后果跟马良说了一番，马良心想：这粮商也太心狠了。随后他来到村东头儿，看见大宅院里矗立着七八个大粮仓，囤积着许多粮食，马良用神笔画了许多大老鼠。大老鼠开始偷吃粮仓里的粮，粮商着急了，打算出高价买猫。
这个故事真感人，我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且乐于助人，这些优点永远在他身上闪烁着，永远都值得我们学习。
神笔马良二年级读后感范文 篇2
读了《神笔马良》，我有很多的感受，相信你们也有写过读后感吧！那么，跟我一起去看吧！
《神笔马良》中的马良，受尽各种困难，终于获得了神笔，还打败了尖鼻子大师，我很敬佩他。其实，在我的生活中，也发生过类似像这样的例子，如：有一次，我有一道数学题不会写，我就多读了几遍，又尝试了新的解法，但还是不对，我这才去请教别人，而别人说他也不会写，我很疑惑，我便问他：“你既然不会，那你是怎么写的？”别人说：“我还没写，等我玩一会儿再去看看别人怎么写的，我到时候抄别人的，哦，对了，如果你写对了话，别忘了告诉我答案哟！”说完，他就走了。我想：别人不会，我可以自己解呀！只要我用心去思考，我一定会知道这道题的解法的。果然功夫不负有心人，我终于写对了。
这个例子告诉我们：只要你坚持不懈，不灰心、不放弃，就会成功，哪怕你只努力了三分钟，也是对你有利的！
神笔马良二年级读后感范文 篇3
最近，我读了一本书叫做《神笔马良》，这个故事让我受到了很多教育。
这本书的主人公是一个叫马良的孩子，他没有父母，靠放牛和打柴为生，他从小很喜欢画画，但因为家里很穷，买不起画笔，就用树枝练习画画，日复一日，经过不断的练习，画的就好像真的一样。有一天，一位神仙爷爷送了他一支神笔，用这支笔画出来的东西都会变成真的，他用这支神笔画穷人需要的东西，但这件事被一个贪官知道了，贪官想将马良的神笔占为己有，马良没有同意，便被关进了大牢。在大牢里，马良画了一扇门，将穷苦的无辜百姓放走了，他自己也逃到了另一个地方，但还是被贪官抓住了，还夺走了他的神笔。贪官用神笔画出财宝却没有变成真的，他明白只有马良画的画才能成真，于是他找来了马良威胁他为自己画金山，马良画了一座金山，但需要乘船才能过去，贪官上了船，马良画起了狂风大浪，大船翻了，贪官掉进了水里，马良用自己的聪明才智保护了自己，也为百姓们带来了安宁的生活。
通过阅读这本书，我知道了马良是一个很聪明、有想法、做事坚持的人，他不会因为别人嘲笑他穷、不适合画画就去放弃，而是一直努力练习最终成功；他也很乐于助人又不畏强权，他会主动帮助有需要的百姓，但不会屈服于贪心的大官，他的这些优秀品质很值得我们学习。如果有一天我也有这样的神笔，我一定会像马良一样去帮助别人，做一个好孩子！
神笔马良二年级读后感范文 篇4
暑假期间，我在家里闲的无聊，我就把我以前学过的书温习一下。其中有一课《神笔马良》的文章，我读后深有感受。
这篇课文主要写了从前有一个叫马良的人，他家里很穷，想要一支笔画画。一天晚上，一位白胡子老人把一支笔送给了马良，叫他专去给穷人画画。一个大官知道了这个消息，立马派人去把马良抓来。大官假心假意叫马良画摇钱树，马良不肯，连夜逃了，大官又把马良抓回来，叫他画金山。马良画好金山后顺手画了一条无边无际的大海。大官只好让马良又画了一条船，大官上船后，马良添了几笔风，结果把船刮沉大海了……
通过这篇文章，我们可以想象到那时社会黑暗，王朝腐败。课文中马良的所作所为值得我们去学习。有句话：民不和官斗。结果马良用智慧战胜了贪图钱财的贪官。
我们现在是国泰民安，法制社会，在这样好的条件下，我们应该好好学习，做个有用之人。帮助身边需要帮助的人，让社会上的人能人人平等，互相帮助，让我们的世界成为美好的人间。
神笔马良二年级读后感范文 篇5
暑假里读了著名儿童文学作家洪汛涛爷爷创作的一篇童话故事——《神笔马良》，这篇故事神奇而有意义。它讲述的是一个穷人家的孩子马良，特别喜欢画画，但因家里穷没有笔、没有纸。于是，到山上打柴时，用树枝，在沙地上学着描飞鸟；在河边割草时，他就用草根蘸河水，在岸石上学着描游鱼；在家时，就用木炭在窑洞的壁上，把白天描过的东西一件件再画一遍。就这样，年复一年，他的诚心感动了一位白胡子老神仙，老神仙送给他一支神笔。马良得到神笔后，不为自己谋利，而是造福百姓，为民除害。然而，财主、官员、画师等坏人知道了神笔的存在，便处心积虑地想将神笔占为己有，处处陷害马良，马良一次次逃脱追捕，并借机把坏人淹没在大海里。
读完这个故事，我感触颇多。马良在如此恶劣的社会环境下，家庭如此贫穷的情况下，始终坚持自己的梦想—拥有一只画笔，画自己想画的东西。凭借他的勤奋、诚心，最终梦想得以实现。在他拥有一支无所不能的神笔后，没有助纣为虐，而是把神笔用在了该用的地方，不管什么情况下，他始终保持自己内心的纯净、善良、正直，这是最让我佩服的地方。
我也要像马良一样做一个懂事的孩子，做一个正直的人。假如我有一支神笔，我要给贫困山区的小朋友画许多学习用品，给大人们画许多劳动工具，给山区画一条通往城市的大路，让孩子们快乐的学习，让大人们轻松的劳作，让山区的特产能运到世界各地。假如我有一支马良的神笔，我要给干旱地区送上一场大雨，让万物重新复苏，给洪涝地区画上千条渠道，把肆虐的洪水引入大海，让人们不再受天灾之苦。假如我有一支神笔，我要让祖国到处都是青山绿水，让沙尘暴望而生畏，让暴风雨落荒而逃，让沙漠变成绿色，把我们的祖国变的更加美丽、更加富饶。
妈妈也经常教育我，要好好学习，将来做一个对社会有用的人，我谨记妈妈的教诲，等我长大后，也想成为马良那样的人，为国家做贡献，为社会谋福利，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
