【热】神秘的公寓读后感汇总。
提起作者，大家一定都读过其所写的作品吧。要写读后感首先我们要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，该篇“神秘的公寓读后感”文章是我们从网络上精挑细选的，希望这篇文章能够为你解决问题谢谢浏览！
神秘的公寓读后感 篇1
《神秘的公寓》，这是一本非常好的书。作者把故事情节紧紧抓住“神秘”二字，并加以着重描写。主人公诺拉在神秘公寓中遇到了一个接一个的神秘事件，而每一件事中的联系，作者把握得既不强硬又不牵强，十分得当。全书描写细致，悬念迭起，就像一列极速过山车一样扣人心弦，充满神秘色彩。让读者们可以跟着主人公过一把福尔摩斯的瘾。
诺拉自幼离开父母，被好心妇人卡琳收养，成为养女。他们家自从搬到一幢旧公寓里后，诺拉便遇到了一连串神秘的事情：门外时常传来不熟悉的脚步声；房里一只再也没有修好的钟表忽然又滴滴答答倒着走起来；神秘的电话；神秘的玩偶与邮件……这一切的一切都让诺拉感到前所未有的困惑，而这些似乎都有着某种奇特的联系，只是神不可测……终于，她通过公寓里那些旧物的线索，终于弄清了几代人千丝万缕的关系与秘密。
作者写下《神秘的公寓》这部小说，不仅读者们带来了一次扣人心弦的'悬念故事体验，更多的是给大家一个全新的思考空间。诺拉、电话、脚步声、钟表、玩偶以及里面所有的人物或事物，如果读者能够如同品味一杯茶，一杯酒一样细致地阅读出本书的内在的话，一定会让你有所深刻的感悟。
《神秘的公寓》这本书中，诺拉留给人们的是一个坚强勇敢，勇于探索的女孩形象。我认为，能够在这样一种条件下还能保持冷静的态度去观察分析事物，那么他在任何时候，任何情况下都能够正确地判断或认知。我们可以把她的品格引申得更为广泛。在现代，这样一个完全工业化社会上，人们最缺乏的就是心理素质教育。如果人们能冷静面对自然灾害，如果能在火灾现场更为果断逃生，那么我相信人类将无能彼敌。总之，我们敬佩诺拉这个孩子。
《神秘的公寓》，我相信你在体验如极速列车般的刺激体验中，一定会品味这本书的内在与深刻意义。
神秘的公寓读后感 篇2
我在暑假里看了一本书，它叫《神秘的公寓》。
这本书讲的是一个叫诺拉的小女孩是安德斯家的养女，自从他们搬到一个旧的公寓时，奇怪的事情就接踵而来：不熟悉的脚步声、再也修不好的一个钟表突然滴答滴答的自己倒着走了起来。她的身边也有很多奇怪的东西：神秘的电话、神秘的玩偶……她要揭开这一个个神秘的谜团，最终，诺拉根据公寓里的旧物品的线索，揭开了这一连串的谜团，并揭开了几代人之间千丝万缕的关系。
其中，我最喜欢的一段是：不过还是有一个家庭成员似乎对这个公寓待不惯。这就是路德——安德斯养的狗。路德走来走去，不肯安静下来，一副不高兴的样子。甚至在搬家之前，它就明确表示反对了。它感觉到要出什么事，变得难以控制。接下来它的脾气越来越坏，到了收拾打包的时候，它变得彻底难以对付了。路德尽他的可能惹麻烦。它把东西乱翻；他们用板条箱装瓷器的时候，它把报纸咬得粉碎；它咬扯空箱子和已经打包好的东西。它就是一个讨厌鬼。最后他们把它关到厨房里。当他们把它放出来，带它出去溜溜的时候，一有机会它就逃之夭夭。
这是一本充满神秘元素的书，故事情节也很有悬念。这本书很值得你去看哦！
神秘的公寓读后感 篇3
放假了！老师布置的作业里的其中一项就是看一本书。我带着妈妈直奔书店。我上找找，下翻翻，没有一本书合我的意。妈妈在远处喊：“严子轩，这本书不错！快来！”原来妈妈挑中了神秘的公寓这本书。妈妈说：“你不是非常喜欢看侦探小说吗？这本书从神秘两字就能看出好似一本侦探书。”我们当即就买下了这本书。
回到家，一看到封面就觉得阴森森的。封面上画着一个女人，头发向右，点着一根蜡烛。不知在干什么？她身后有一套公寓。右边的灯闪着金光，一切都显得那么神秘。翻开书，津津有味的看着。经过一星期的阅读，我终于看完了全套书。我不禁为主人公诺拉感到悲惨。主人公诺拉才十岁就失去了父母，由卡琳姑妈领养，一开始诺拉只是以为爸爸妈妈只是工作忙，等工作结束就回来看她。后来诺拉才知道父母在一场车祸中不幸去世了。不久，姑妈一家搬到了新公寓。公寓的一切都显得那么神秘：奇怪的电话、神秘的脚步声、倒转的闹钟、路德失踪等事情。最后，诺拉终于接开了秘密，也找到泰蒂，两人成为了朋友。
我最喜欢看《神秘的脚步声》这一章，这章讲了许多神秘的事。当我看到了神秘的脚步声把诺拉吓的害怕时，我真想去书中安慰她；当倒转的闹钟响起可怕的声音，我真想拆了它；当奇怪的电话打来，我又想去拆了它。诺拉没有朋友孤独时，我想让孩子们和她做伴。
在生活中，我们无论遇到什么，都要坚强，不怕输。相信我们只要以坚强为力，任何困难都不用怕。
神秘的公寓读后感 篇4
最近，我读了一本书，名叫《神秘的公寓》，它可有意思了，读起来让人心惊肉跳，别有一番风趣呢！
故事的主人公：诺拉，自从她搬到一座大公寓以后，就时常听到一些神秘的脚步声，同时一只坏了的闹钟也跟着滴答地往回走动！紧跟其后的是神秘的玩偶，电话和小纸条，就当诺拉愁着的时候，同学莱娜的曾祖母胡尔达向她讲述了这玩偶与几代人千丝万缕的秘密，解开了诺拉的心结，这里有许多细微环节，复杂的人物关系，紧扣人心的故事大可让你当一回小福尔摩斯。
除了好奇，作者玛丽亚．格里珀还教会人一种上进心。如果你是诺拉，你会想什么呢？如果我是，我会想：我家怎么会闹鬼呢？这纸条没用，我扔了吧！但，诺拉不这么想，她要像个小福尔摩斯，尽力去探索着。创造也如此，如果你不注意每一个细节，那你也许永远不能创造。
相信我吧！这本书真的很好看，不然，它怎么会获得国际安徒生大奖呢？
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【热】读后感大道之行也5篇
读后感大道之行也(篇1)
《大道之行也》它是选自《礼记·礼运》开头部分里的一段话，是儒家经典之一，是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论着加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的着作。主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。表达的是孔子在战乱非常多的春秋时期，迫切希望有一个太平盛世的出现这一感情的吧？他认为在大道施行的时候，定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的一个“大同”社会。但在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的！《大道之行也》可谓是当时政治上的最高理想；也是儒家的理想社会或人类社会最高准则。
读完本文理解了文中“大道”就是指治理社会的最高准则，其治理的效果就是国泰民安的理想状态。文中孔子关于“大同”社会的思想。“大同”社会是夏以前的社会形态，过去有“孔子以五帝之世为大同”的说法。由此可见，“大同”社会是以“五帝之世”的传说为依据，经过加工提炼而后构想出来的一个理想社会模式，孔子的原意是建立一个合理的社会，以消除现实社会中的黑暗现象和不合理的地方，因此，孔子“大同”理想社会源自于“五帝之世”，同时又高于“五帝之世”。“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。
本文从三个方面来说明“大同”社会的基本特征的：①人人都能受到全社会的关爱；②人人都能安居乐业；③人人都珍惜劳动成果，却毫无自私自利之心。表达了作者迫切希望出现一个太平盛世的思想感情。
《大道之行也》的中心观点是：作者通过对自己理想社会的描写，表达出希望建立一个和平，安定，百姓安居乐业的社会的政治理想。
文章可分层理解第一层：是（第一句话）对“大同”社会的纲领性说明。第二层：是（第二至三句话）大同社会的基本特征。第三层：是（第四句话）全文的总结语。
《大道之行也》中的理想社会不也是现今共产党努力创建追求的最高理想社会吗。真是期待真的有那么一天，有这样的一个社会。（三）
《大道之行也》它是选自《礼记·礼运》开头部分里的一段话，是儒家经典之一，是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论着加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的着作。主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。表达的是孔子在战乱非常多的春秋时期，迫切希望有一个太平盛世的出现这一感情的吧？他认为在大道施行的时候，定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的一个“大同”社会。但在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的！《大道之行也》可谓是当时政治上的最高理想；也是儒家的理想社会或人类社会最高准则。
读完本文理解了文中“大道”就是指治理社会的最高准则，其治理的效果就是国泰民安的理想状态。文中孔子关于“大同”社会的思想。“大同”社会是夏以前的社会形态，过去有“孔子以五帝之世为大同”的说法。由此可见，“大同”社会是以“五帝之世”的传说为依据，经过加工提炼而后构想出来的一个理想社会模式，孔子的原意是建立一个合理的社会，以消除现实社会中的黑暗现象和不合理的地方，因此，孔子“大同”理想社会源自于“五帝之世”，同时又高于“五帝之世”。“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。
本文从三个方面来说明“大同”社会的基本特征的：：①人人都能受到全社会的关爱；②人人都能安居乐业；③人人都珍惜劳动成果，却毫无自私自利之心。表达了作者迫切希望出现一个太平盛世的思想感情。
《大道之行也》的中心观点是：作者通过对自己理想社会的描写，表达出希望建立一个和平，安定，百姓安居乐业的社会的政治理想。
文章可分层理解第一层：是（第一句话）对“大同”社会的纲领性说明。第二层：是（第二至三句话）大同社会的基本特征。第三层：是（第四句话）全文的总结语。
《大道之行也》中的理想社会不也是现今共产党努力创建追求的最高理想社会吗。真是期待真的有那么一天，有这样的一个社会。
读后感大道之行也(篇2)
天下为公，选贤与能②，讲信修睦③。故人不独亲④其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，矜(guān)、寡、孤、独、废疾者⑤皆有所养，货恶其弃于地也，力恶其不出于身也，不必为己⑨。是故谋闭而不兴⑩，盗窃乱贼而不作⑾，故外户⑿而不闭，是谓大同。译文在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不一定要自己私藏；（也）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，而不一定为自己谋私利。就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，社会。都属于特殊概念“指放之四海而皆准的道理或真理：
读后感大道之行也(篇3)
世界那么大，问题那么多，国际社会期待听到中国声音，看到中国方案。在的领导我国将携手与其他国家共生存，同发展，一起携手共创富强。
意气相投，大国之交，犹如邻里而来往来，中国人将，邻居家有喜事，都应该前来道贺。不冲突，不对抗，合作共赢。
新的历史时期，国际体系和国际秩序正经历深度调整，中国与世界的关系，正发生深刻的变化，旅，将中国与世界日益紧密地联系在一起，开辟了合作共赢的新天地。
开局落子，往往是经国深思熟虑的有着重要标志性意义。我真诚希望，国际社会携起手来，秉持人类命运共同体的理念把我们这个星球建设得更急和平、更加繁荣。
读后感大道之行也(篇4)
天下为公，选贤与能②，讲信修睦③。故人不独亲④其亲，使老有所终，矜(guān)、寡、孤、独、废疾者⑤皆有所养，货恶其弃于地也，力恶其不出于身也，是故谋闭而不兴⑩，盗窃乱贼而不作⑾，是谓大同。译文在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不一定要自己私藏；（也）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，而不一定为自己谋私利。就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱。
读后感大道之行也(篇5)
自古以来，人们就追求和平与稳定。而真正对我们有进步意义的和平就正如这篇文章所述，我们应当遵守一定的法则，那就是“天下为公”，而公天下就是所有的政治家与人民所渴望的理想社会，这与陶渊明的虚构的“理想社会”不同，陶渊明的这种避世思想是不可取的，并且是永远也不可能实现的，唯有公天下的思想是积极的，是要通过努力才可以实现的，我们应当为之献出自己的一份力。
大道之行也读后感 （三）
《大道之行也》它是选自《礼记·礼运》开头部分里的一段话，是儒家经典之一，( )是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论着加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的着作。主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。
表达的是孔子在战乱非常多的春秋时期，迫切希望有一个太平盛世的出现这一感情的吧？他认为在大道施行的时候，定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的一个“大同”社会。但在战争年代，这个愿望是不可能实现的！
《大道之行也》可谓是当时政治上的最高理想；它也是儒家理想社会或人类社会的最高标准。
读完本文理解了文中“大道”就是指治理社会的最高准则，其治理的效果就是国泰民安的理想状态。文中孔子关于“大同”社会的思想。“大同”社会是夏以前的社会形态，过去有“孔子以五帝之世为大同”的说法。
由此可见，“大同”社会是以“五帝之世”的传说为依据，经过加工提炼而后构想出来的一个理想社会模式，孔子的原意是建立一个合理的社会，以消除现实社会中的黑暗现象和不合理的地方，因此，孔子“大同”理想社会源自于“五帝之世”，同时又高于“五帝之世”。“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。
本文从三个方面来说明“大同”社会的基本特征的：①人人都能受到全社会的关爱；②人人都能安居乐业；③ 人人都珍视劳动成果，但并不自私。表达了作者迫切希望出现一个太平盛世的思想感情。
西游记名著读后感汇总
一本有益于身心的图书是我们珍贵的精神财富，我相信每一个曾经读过作品这本书的读者，内心的感触一定很多。读后感则是将我们跳跃的思维进行详细的记录，好让我们反复品味，如何防止自己的作品读后感枯燥无味呢？学习心得网为大家整理的“西游记名著读后感”或许能给您启示，好玩的游戏要和朋友分享不是吗！
西游记名著读后感 篇1
《西游记》是我国四大名著之一，它充满了离奇的色彩，人们无不为作者丰富而大胆的艺术想象而惊叹不已。每次读《西游记》，我总会情不自禁地沉浸在那精彩的情节之中……
《西游记》主要描述了孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧上西天取经的故事。他们一路上历尽千辛万苦，战胜可恶的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，最终功德圆满，修成正果，赞扬了他们不畏艰险，百折不挠的可贵精神。
孙悟空有无穷的本领，天不怕地不怕，他机智勇敢又诙谐好闹。最重要的是他敢与一切困难斗争，决不向敌人低头，他具有不屈不挠的斗争精神。在取经的途中，他凭借自己的勇敢、机智、坚强多次救大家于危难之中。
猪八戒好色好吃好玩，他身上有不少普通人的缺点，可以说，在书上他是孙悟空的反面。可是，取经队伍同样少不了他，小人物有时也会起大作用的。师徒四人中最忠厚的是沙僧，他忠厚老实，也帮唐僧取得了真经，同样功不可没。
唐僧师徒四人经历了众多的险难，正是由于他们的互相帮助，取长补短，才能成功。想要做好一件事，必须大家齐心协力，团结一致，才能成功。
西游记名著读后感 篇2
《西游记》700字大作
《西游记》是我国四大名著之一，是老少皆宜的作品。以下是XX为大家整理的《》，仅供参考。
《西游记》的时候，会有新的感受，有新的发现，愿有勇气和机智孙悟空和七十第二变，有一根如意金箍棒，会越来越小。
伟大的吴承恩写下了那些惊心动魄的场景，最后都挽救了危险。痛苦，终于实现了真理。 《西游记》是一部虚构的小说。作者自称孙悟空，把自己比作唐三藏。他没有本事，比较当时的腐败。官吏从百姓那里拿钱，用勇敢机智的孙悟空保护百姓。 ，最后赢了。我被作者吴承恩献身祖国的精神所感动，却无处可投。我也很不满当时社会的无能。从《西游记》中，我也感受到了吴承恩在不断的坚持，就像孙悟空在不断的坚持一样。他和唐三藏一起去学经，从未放弃。在《西游记》中，朱无民、沙僧、孙悟空都是非常有能力推翻当时黑暗社会的人物。
孙悟空吃了很多桃子，偷了丹药，然后下地。玉皇大帝得知后非常生气，派出十万天兵去抓捕孙悟空。孙悟空和杨戬打了上百战，没有胜利。否定的，最终太上老君偷袭孙悟空，将孙悟空抓获。孙悟空被雷击、斩首、被钉子击中、被烧三味，但他没有动摇。太上老君将孙悟空放入炉中烧了七七十九天，孙悟空非常勇敢，从未放弃，坚信自己一定会成功。七十七、四十九天后，孙悟空出来练了刺眼。在天宫大闹一番后，他终于被五指山脚下的如来佛压了下去。五百年后，唐三藏奉命下西学经。他急需人才，因此获救。
孙悟空是人人敬仰的人。他很自由，他勇敢而机智，他会不惜一切代价保护主人。这让我非常喜欢和赞美。孙悟空为了自己的事业，会用自己的生命来保驾护航，师徒关系也很强。唐三藏是唯一一个想不通的人。他非常同情他人，非常有爱心。作恶多端的人，也会被放过。难道你不知道坏人放手后，受害者会更多吗？这真是令人惊叹的“善良”。
朱八戒总喜欢在背后说坏话。他是一个两面派的人物，非常贪生怕死。但他也有特长，也能听从主人的吩咐。他是西游记中最重要的人物之一。
沙僧很忠诚，但也有点傻。他对一切负责，努力工作，毫无怨言。他就像一个老黄牛，也是我们学习的榜样。
《西游记》中最让我感动的是孙悟空，他降魔杀魔，坚持就是胜利，只要坚持就能成功。名著的确不愧为名，它激发了一代又一代的远大理想，为人类的理想而共同奋斗。我也想从《西游记》中获得力量，努力成为我未来学习和生活的骄傲！
这个假期，我读了中国四大名著之一的《西游记》。虽然每个人看完后会有不同的感受，但都认为这部杰作非常有价值。故事中每个人物的形象，都被作者吴承恩刻画的淋漓尽致。 《西游记》是一部极具代表性的代表作。故事中的唐僧、孙悟空、朱八戒、沙和尚的形象是家喻户晓的。
唐僧和徒弟在西学的路上，遇到了火焰山的阻挠。孙悟空打败了牛魔王和铁扇公主，得到了香蕉扇。在旅途中。
故事中，白骨灵用阴谋诡计吃掉唐僧肉。弟子们为了保护唐僧，生生死死，浴血奋战。流血和受伤是可以的，只要它在它应该在的地方。这些描述令人身临其境，令人难忘。
孙悟空具有猴子敏捷不耐烦的特点，还有神奇的七十二变身和穿云飞翔的能力。朱八戒贪吃又困，却很单纯。作者将人的特点运用到这些动物身上，有时还会出现一些戏剧性的色彩，让人流连忘返。因此，这部杰作的内容不再枯燥。
通过阅读这部文学巨著，我发现其中也蕴含着很多人生道理。其实，人生就是这样。当你在不断的过程中遇到挫折，当有挫折的时候，你必须除去绊脚石；当航行一帆风顺时，当然要积极面对。
有些人喜欢一帆风顺，希望自己这一生不会被绊倒，没有眼泪，没有痛苦，没有危险，但这不可能，即使有可能，这辈子也会毫无意义。挫折不是魔鬼，成功不是天使，他们都是我们的朋友，他们要陪伴我们一生。
挫折其实是一个人在按照自己的意愿实现目标的过程中遇到的绊脚石，导致愿望无法实现的不愉快情绪。挫折不仅能改变人的情绪，还能锻炼人的心理承受能力，激发人的潜能。所以挫折不只是魔鬼，它也有一定的价值。
阅读文学名著《西游记》让我受益匪浅。精彩生动的故事情节开阔了我的视野，增长了我的见识，丰富了我的人生；它包含生活的真相。让我感触很深，明白了很多，也让我对生活有了更多的了解。
《西游记》是我国四大名著之一。它代表着中国古代劳动者的智慧，是我国乃至世界人民的重要精神财富。
我想，作为中华文明的传承者，我们一定熟悉《西游记》的大致剧情。我们从小就看《西游记》的系列和动画片，所以我们小时候就想成为孙悟空。人生理想，佩服孙悟空的能力。
在这本几乎融入了千百年来古人智慧的名著中，我被里面生动的人物所吸引。乐观、聪明、顽皮、灵活、自由、充满斗志的孙悟空；甜甜嗜睡，爱占便宜，嫉妒心强，喜欢摆弄是非，遇到困难就退缩； ，诚实勤劳的沙僧和善良勇敢的唐僧。他们是《西游记》的四大支柱。除了唐僧徒弟之外，还有大量的妖、鬼、鬼。他们的共同点是心怀不轨，但各有特点。有的想吃唐僧肉，有的想嫁给他，有的想和悟空较量。其中一些很容易让人联想到生活中的一些贪官、恶霸、强盗和土匪。他们玩得很开心，但是当他们遇到孙悟空时，他们的结局即将到来。这可能是当时穷人的共同愿望。但即便是这样的精神之作，也未能摆脱君主制的束缚。也就是说，孙悟空再厉害，也逃不过如来佛的手掌心。与现在提倡人人平等的社会主义差别太大了。古人难以写出孙悟空从佛掌中飞出。
我觉得《西游记》的精神意义已经远远超过了它所代表的文化历史意义。它见证了我国古代劳动者的精神风貌，也激励了现代青年奋发向上。不怕吃苦，吃苦耐劳，经过磨练，成为高人一??等。
《西游记》是中国的财富，也是全人类的财富。它代表了中国的精神和历史文化。值得阅读、学习、吸收和推广！
西游记名著读后感 篇3
寒假里我读了一本小说《西游记》，它是中国古代四大名著之一。书的内容非常精彩，讲述了唐僧师徒四人一路上历尽艰辛，经历了九九八十一难，终于取得了真经的故事。
《西游记》这本书对人物形象的描写突出了每个人的特点，刻画得栩栩如生，读着书仿佛这些人物就出现在自己的面前。唐僧固执但诚心向佛、信念坚定;孙悟空毛燥、急脾气但勇敢、本领高强、正义感强;猪八戒懒惰、贪吃但真性情，沙和尚木讷但老实善良;白龙马也是一条勇敢、善良的小白龙。还有其他各个人物、妖怪每个都描写得惟妙惟肖，各有特点。在这些人物中我最喜欢的是齐天大圣孙悟空，他身怀绝技，坚韧勇敢，打败了许多妖怪。他还有一双火眼金睛，能辨认出人和妖怪，而唐僧不能，所以常被唐僧误会，经常被唐僧用紧箍咒教训。孙悟空虽然经常被师父误会，但对师父一片赤诚之心，怀着报恩的心一路保护师父最终取得真经。
在“取经团”里，虽然孙悟空的作用是非常大的，但若是没有其他成员的配合，单靠他一人单打独斗也是难以取得真经的。降妖除魔最重要的不是一个人的能力有多大，有多强，而是整个团队齐心协力，万众一心。团队合作是一件需要团队成员密切配合的事情，如果在一个团队里有一个人跟不上掉队了，那就会使整个团队失败，这就需要整个团队的坚持、理解、配合。我也经历过团队合作，去年我们学校组织我们五年级去军训，在军训的过程中都是考验大家团队合作的。比如我们军训中的一个游戏，每个人拿一根杆子，手掌放在杆子顶端，杆子底端放在地上，其中一个同学喊：“1，2，3，放”。我们每个人要同时把手放开，并要接住前面同学放开的那个杆子，但不能一把抓住杆子中间，要把手放到那个杆子的顶端才算成功，如果其中有个人快了或者慢了，那就会影响其他人，让这个游戏失败。一开始我们不是这个人太快，就是那个人太慢，但我们没有放弃，正所谓“失败是成功之母”，经过了一次又一次地尝试，我们终于都掌握了其中的技巧与规律，后面的尝试都很成功。这告诉我们在团队合作中坚持、配合和相互理解都很重要，缺一不可。
读了《西游记》这本书，让我对团队合作的精神有了更加深刻的认识和理解，我想在以后的生活中我还会经常碰到这样的事情，这会让我终生受益。
西游记名著读后感 篇4
《西游记》是我国的四大名著之一，书里精彩的描绘了唐僧和四个徒弟去西天取经的故事，一路上到处都是妖魔鬼怪，险象环生的经历了九九八十一难，最后取得了经书，它是一本世界经典巨著。
我最喜欢大师兄孙悟空，他机智聪明，会七十二变，还有一双火眼金睛，能分辨那个是妖怪，那个是好人，《三打白骨精》的故事我都看了好几遍，每次遇到危险的时候，都是他解救了大家；书里的师傅唐僧虽然他总是分不清妖怪，只知道念经，有时还会错怪孙悟空，但是他是一个非常善良的人，连一只蚂蚁都不会踩死的，而且他不怕艰难，有坚韧不拔的毅力，一心想去西天取经；二师兄猪八戒虽然整天好吃懒做，但是遇到妖怪出现时，又会勇猛战斗，竭尽全力保护师傅；三师弟沙和尚最勤劳，任劳任怨，所有的行李都是他来扛。师徒四人就这样一边与妖魔鬼怪斗争，一边相互帮助地向着西天走去，最终取得了真经。
读了《西游记》这本书，对我的启发很大，让我明白不管是学习还是生活就像是取经一样，遇到困难和挫折，不轻易放弃，要有刻苦耐劳的精神、要有坚定的信念，争当新时代的一名优秀少先队员。
《未选择的路》读后感(汇总12篇)
你是否不知道如何写作品读后感？在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解。 读后感可以让我们更好地领悟书中所描绘的世界，编辑为您整理了一些与您需要的信息“《未选择的路》读后感”。
《未选择的路》读后感 篇1
我的路，我做主——读《未选择的路》有感
故事从一个小镇的教堂里开始。那是一个安静且祥和的地方，寄托着全镇人民的祈祷与希望。教堂外有一条大道，那是通向未知世界的路，在那条路上，每个行人都有机会选择自己的前进方向。
主人公约翰，是这个小镇上一位患有肺病的年轻人，他的时间被病痛和绝望所填满。尽管医生们告诉他没有治愈的希望，但约翰并没有将自己完全投入到失去希望的黑暗中。他深信，每个人生命中都有自己的天使，他们会在最关键的时刻给予帮助和鼓励。
有一天，约翰在教堂边听到一阵微弱的喘息声，他看到一位陌生的女子在路边痛苦地呼吸。约翰拿出自己那即将用尽的呼吸之力，冲上前去，在陌生人痛苦的身上施以心脏按摩。幸运的是，紧接着，一位医生路过，他帮助女子脱离了生命危险。女子站起身来，对约翰的善举表示感激，并告诉他：“你是我的天使，因为你拯救了我的生命。”
约翰并没有因此而后悔自己将剩余的时间用在救助别人身上，相反，这个经历激发了他对生命的热爱与渴望。他深信自己的突如其来的行动不仅仅因为善良，更是出于对自己命运的掌控。尽管，他的时间已经如同一根快要燃尽的蜡烛，但他决心将这短暂的时间用得更加有意义，并为自己的选择承担后果。
约翰把剩下的钱捐给了一所贫困地区的学校，他给自己定下了一个目标，希望能够让更多的孩子能够得到教育的机会，改变他们的命运。为了实现这个目标，约翰毅然放弃了留在小镇中的可能性，选择了未知的道路。
约翰踏上了一条寂寞而艰辛的旅程，他没有畏惧充满坎坷的道路，反而坚信自己追求的事业将会带来一片光明。他前行的每一步都受到无数人的嘲笑与嗤笑，但他对自己的选择从未动摇。他知道，在选择的过程中，最重要的是坚持自己内心的声音，而不是被别人的看法左右。
随着时间的流逝，约翰通过自己的努力建立起了一座学校，给了无数孩子改变命运的机会。他发现，自己的举动不仅仅能够影响一个人，而是能够影响整个社区。他成为一个充满希望和改变的象征。
通过这个故事，我深刻体会到了人生的选择对未来的重要性。每一个人都站在未知的路口，面对着各种各样的选择。这些选择将会影响走向何方，决定的人生轨迹。
需要勇敢面对一切未知的困难和挑战。就像约翰一样，他选择了一条艰辛而未知的路，但他从未迷失自己，始终相信，只要坚持，就能够完成心中的信念。
也需要相信自己的力量，相信自己对于未来的选择能够影响到自己的人生轨迹。无论身处何地，只要正确地选择了自己想要前进的方向，并付出努力，期待未来，那么的努力将会走向辉煌。
因此，让坚信自己的路，决定自己的命运，成为自己人生的主人。与其被动地接受命运的安排，不如积极地选择，为自己的选择承担责任。的路是自己选择的，无论前方会有多少难关和困难，都会努力奋斗，创造属于自己的辉煌未来。这是对自己的唯一承诺，也是对生命最好的敬意。
《未选择的路》读后感 篇2
如果我能造一片森林，我就选择在沙漠里；如果我是百万富翁，我会选择帮助有需要的人；如果我考虑财富或国家利益，我选择后者。也许你会说我的选择不是最好的，但我相信我的选择！
在**和星空中，我选择了山川，优美的旋律，胜过一切时尚；在漫画和中文之间，我选择了中文。山野诗中的豪放想象，窗外飘来的云朵都足以打败那些无聊的庸俗。也许你会说我的选择很过时，但我相信我的选择！
虽然上网便利又令人愉悦，但在网友与朋友中，我选择和他们一起去公园玩，因为只有面对面的交流，才会有最大的乐趣；我喜欢玩科技产品，但我不喜欢工业，因为是他破坏了我们美丽的家园。也许你会说我的选择是矛盾的，但我相信我的选择！
首先，我选择自信的微笑，而不是假装谦虚；当我遇到伤心的事，我会哭，而不是假装不在乎；如果我失败了，我不会让我虚伪的平静，而是对自己说：失败是成功之母。也许你会说我的选择不够含蓄，但我选择了真诚。
面对有困难的老人，我一定会伸出援助之手，尽管这可能会被误解；在玩耍和努力学习之间，我选择努力学习；在网络游戏和主题海的洪流之间，我选择了向学习前进；也许我选择了一条曲折的道路，很少有人走过，但是每一个转折点都使我又了另一种体验。
生活中有很多选择，但我相信我的选择。正如法国的蒙田所说：如果允许我过另意重生活，我愿意重复我的生活。因为，我从不后悔过去，不害怕未来！
《未选择的路》读后感 篇3
《未选择的路》是一首现代诗，作者是弗罗斯特。这首诗主要讲了黄色的树林里分出两条路，“我”选择了人少的路，要回头走另一条，却不能够了。诗中表现了当“我”面对选择时的犹豫不决和选择后的心情。
这首诗没有从正面说出它的含义，而是有象征意义的。它是说人生充满了选择，不同的选择造就不同的人生。所以我们要做出慎重的、明智的、正确的选择。
如果我们选的是一条有很多人走的大路，虽然我们不太可能会失败，但是实现自我的概率也很小；如果我们选的是一条更有神秘感和挑战性的小路，那么路的尽头有可能是万丈深渊，也可能是奇迹般的人间天堂。但是，我们不可能两条路各走一遍，只有选择，我们才能继续发展。最重要的是要做出正确选择，要依据你的兴趣，追随你的梦想，更要尊重你的心灵。只有这样，你才有前进的动力，你才有克服困难的勇气，你才会心甘情愿、无怨无悔。也许你一路走来付出了自己的一切，受尽了各种挫折，但你会得到成功的回报。
人生没有回头路，我们所面临的只有唯一的选择。当你做了一个正确的选择之后，就剩下不懈的努力和奋斗了。也许十年、二十年后再看，可能就是它，让你有了史诗般的人生！
《未选择的路》读后感 篇4
这次我正忙着准备考试。我觉得时间不够，所以我没怎么读那些课外书。不过在朋友柜子上偶然看到了弗罗斯特的诗歌集，好奇心驱使下，我翻开来看了看，觉得里边的诗歌蛮精辟的，特别是这首《未选择的路》更是给了我不一般的感想。
《未选择的路》是一首哲理抒情诗。在这首诗中，诗人以朴素自然的语言和韵律来表现自己对人生的思索，诗歌中，弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象，用比喻的手法引起人们丰富生动的联想，烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征，来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理的。
读这首诗，最先引起我共鸣的是它的题目——《未选择的路》，何谓“未选择”呢?就我个人的理解，“未选择”也就意味着一种舍弃，舍弃了你面临的众多选择中的其余对象，说到底，这本质上就是一种选择。然后这首诗的内容也很发人深省。整首诗由四部分组成。第一节写两条路，第二节写选定的路，第三节和第四节写未选定的路。诗人为什么这样写？
在我看来，诗人是在感叹人生有许多条路可选择，但因为人生短暂，更因为人生没有返程而只能放弃其他许多条路，许多人的人生之路的选择都带着偶然性和随意性，那未走的路才更让人想念、更让人留恋，诗人不写已选择的路，而重在写对未选择的路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人深入的思考人生选择的问题。因此，面对人生的选择，我们必须谨慎。当我们作出选择时，很可能会放弃另一种生活方式。
对于我们每个人来说，人生似乎总要遇到很多的岔路，面临很多的选择，对于已经不再年幼的你我来说，似乎“选择”遇到的太多了，甚至很多关乎一生···可是有多少人能在选择了以后毫不后悔的走下去?也许有时候在夜深人静的时候我们会想，如果当初我选的是另外一条路或许今天我就不会是这个样子了。如果恰逢别人选的是你没有选的那条路，而且成绩显著，那种不是的滋味会更浓，可是我们不知道的是也许那个人正在他那边望着你走的这条他没有选的路兴叹呢!
读了这篇弗罗斯特的诗《未选择的路》，我感触颇深。人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中的一条，一旦选择了决无重走之机，所以必须慎重，不要随波逐流，而要经过自己慎重的思考作出独立自主的选择。正如鲁迅先生所说的“世界上本没有路，走的人多了，也就成了路。
”，对此，我们可以从更深的层次考虑，对于人生道路的选择，不是我们想怎么样就可以怎么样的，每个人都有他自己的生活、自己的想法，因此各自的选择就有可能不同。所以，我们要做的就是，对于人生道路的选择，我们一定要谨慎谨慎再谨慎，然后选择了之后，面对我们选择道路中的各种阻碍，我们要尽我们最大努力扫除掉，坚定不移地走下去，最终我们是能够达到目标的，因为我们所做的都是在为这而努力着。我想，只要我们能活出自我，只要我们能为我们的选择付诸汗水，我们就活得无悔，活得有意义，这就会让我们的选择变得有意义，人生也就不算白来一趟了。
读《未选择的路》，我真的是想到了很多，也得到了很多。在我看来，作者写这首诗歌有可能也是为了告诉我们，我们千万不要为了我们那未曾选择的路而迷茫着，我们得坚定理想、坚定信念，为了我们的选择而努力，而不是朝三暮四，不断念叨“如果当初不这样做的话，不是这样选择的话，就会怎么怎么样···”。
现在，我们大学生必须做出的选择是努力学习。当然，这种学习包括课本里的知识，我们需要参加一些有意义的实践活动，丰富自己，实自己越来越有用。我们不能成为只会读书的人。我们应该识为我们使用知识的人。生活就是这样匆匆百年，我们需要做出正确的选择，这样我们的生活就不会让你低调，不会那么平庸。
人生总要遇到很多的岔路，面临很多的抉择，对于已经不再年幼的你我来说，似乎“选择”遇到的太多了，甚至很多关乎一生……可是多少人能在选择了以后毫不后悔的走下去，也许会在夜深人静的时候想，如果当初我选的是另外一条路或许今天我就不会是这个样子了。如果恰逢别人选的是你没有选的那条路，而且成绩显著，那种不是滋味的滋味会更浓。可是你不知道的是那个人正在他那边望着你走的这条他没有选的路兴叹呢!
人生是场ab剧，选了a剧就再也没有机会选b剧了，不仅没有机会选连试看的机会都没有，你永远无法想象到另一种生活会是什么样的!
我很喜欢一个游戏《剑侠情缘》，选择不同的路线.地点就会导致不同的结局，甚至让你不知是哪一个起了决定性作用……人生何尝不是这样呢，戏如人生，人生如戏啊~~
有一句广告词我很喜欢“成功路不同各有各成就!”殊途同归，既是如此!
相信自己的方式，偶尔停下来看看别人”，但不要动摇自己！
“黄色的树林里分出两条路∕可惜我不能同时去涉足∕我在那路口久久伫立∕我向着一条路极目望去∕直到它消失在丛林深处。”
在这片绿色的世界里，我站在一个分岔路口，望着两条小路：黄褐色的泥土发出特有的朴实香味，小路两旁是矮矮的灌木和高大的各种树，这些树木隔绝了两条路，假如你选择了这一条，那你就无法目睹另一条路上的景色。现在，这两条路在我前面。我只能选一个。
我很难选择。我站在这个十字路口徘徊，希望能做出明智的选择。但我只能看到这些：泥土、树木、迷人的风景，至于后面会有苦难或挫折，我无从知晓。
最终，我还是作出了决定
“但我却选择了另一条路∕它荒草萋萋∕十分幽寂∕显得更诱人∕更美丽∕虽然在这条路上∕很少留下旅人的足迹。”
我带着好奇和忐忑的心踏上了这一块土地，这条路上树木更加茂密，在这条路上，一切是那么安静，只有我的脚步声发出“沙沙”的声音。周围的一切都那么美丽，踩在结实的土地上，边上是绿色的植物，一片片叶儿绿得发亮，一根根树干高大健壮，天空适量舍得，像一块碧蓝的宝石，上面荡着雪白的云朵，偶尔会有几只鸟飞过。我不禁被景色迷住了。
如此美丽的景色，为什么没有多少人看来欣赏呢?因为景美，想看见它们必须要付出代价：地上的荆棘载途，偶尔还会有巨石拦路。
这实在太累、太苦了，许多人因为不愿付出，所以就原路返回，走到了另一条路上。但我不会放弃。
“那天清晨落叶满地∕两条路都未经脚印污染∕啊，留下一条路等改日再见∕我知道路径延绵无尽头∕恐怕我难以再回返”
我选择的道路漫长而绵延，但我还是决定继续走下去。我不怕荆棘刺痛我的娇嫩**也不怕被锋利的石头割成鲜血，这阻止不了我追寻前方美丽的风景！挡我想到那个岔路口并把它放在我面前时，另一种方法是什么？
我不知道，那条路怎么看？会这么难吗？我希望我能去看看那条路的样子。
但是，我若是退出，那么我在这条路上的付出不是又白费了吗?我还是决定这条路走下去。
“也许多少年后在某个地方∕我将轻声叹息将往事回顾∕一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条∕从此决定了我一生的道路。”
也许我会后悔，也许不会。当我开始回忆起当时的选择时，我不知道它们是对是错。但我不想回来，因为我没有机会回去。
我一辈子都在这条路上，我必须走这条路——因为这是我选择的路。
人生之路，既已选择，何必反悔。我希望你能在人生的岔口做出正确的选择，不要后悔你的选择。未选择的那一条路，不必去幻想它的美好，是怎样的一帆风顺。
要始终记得一点：没有付出代价，怎会有收获?
今天，我们与老师一起学***国著名诗人弗罗斯特的一首诗---《未选择的路》。诗人借自然之路写对人生之路的思考。
1912年，当弗罗斯特38岁时，他作出了一个重要的选择：放弃在模范学校教书的职业，放弃可能更平坦稳定的生活，选择诗歌。他对自己说：
“写诗吧，穷就穷吧。”这首诗写的就是一个重要的人生选择。
这首诗实际是写人生道路。诗人写作的重点不是选择的道路，而是没有选择的道路。诗人感叹，人生有很多选择的道路，但往往可以走一条路，还有很多其他的路，因为人生短暂，只能放弃。
人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，，才能更让人想念，更让人留恋。诗人没有写选择的道路，而是把重点放在感叹未选择的道路上，这可以打动读者的心，让人们深刻地思考人生的选择。
其实为选择也就是选择。正是许多人对生活中的选择感到不满，才使他们更倾向于选择。所以这首诗中诗人念念不忘的是那一条未选择的路，而不是已经选择的路。
这也正是人生的真实写照。在面临人生选择时的犹豫与彷徨。
人生只能选择一条路，没有回头路可走。因此，必须慎重选择;同时，不能随波逐流，应自主选择。
《未选择的路》读后感 篇5
《未选择的路》是一首哲理抒情诗，它表面平易实则蕴含深邃的哲理，看似倾诉个人经历实则表达人们的共同感受。在这首诗里，弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象，用比喻的手法引起人们丰富生动的联想，烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征。诗人选择的是人们司空见惯的林中岔道，来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理的。
诗的前三节似乎仅在平直地描写林中的那两条路的不同，但其中却蕴含着极大的比喻意义，第四节诗人笔锋一转，从林中之路跃到描写人生之路，“而我选择了人迹更少的一条，/从此决定了我一生的道路。”这结句寄寓着诗人无限的人生感慨，具有深刻的象征性和哲理性。
诗人以含蓄清新、别具匠心的艺术风格再现出优美的自然风光，并且通过对自然景物的描写，反映人们内心深处的情感波澜。诗还注意引起人们的联想，把理性的与情感的混融于一首短诗之中，深化了这首诗的蕴含，给人以丰富的启迪。诗人是通过优美的意境创造和浓郁的抒情表达把哲理隐含其中并传递给读者的。
在这首诗中，诗人以朴素自然的语言和韵律来表现自己对人生的思索。这种质朴无华的风格使这首诗如夏夜里清凉柔和的风，洋溢着清新自然的情趣，给人一种沁人心脾之感。
这首诗描绘的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态，至于选择的具体内容并没有写出，诗人的着眼点是选择本身。每一个读者都能够在这首诗中发现自身的生活体验，理解其中的`哲理内容。因为这首诗具有内涵的开放性，犹如一个巨大的构架，其中的内容有待读者去填充，在其中回顾自己的人生之路，从而受到触动而引发深深的思索。
《未选择的路》读后感 篇6
人生的道路不止一条 ，长长的一生中，我们有时不得不遭遇选择的尴尬和困惑。在黄色的森林中分出两条路，一条百花齐放，阳光明媚，一条荒草凄凄，十分幽寂，你会选择哪条?我想，谁都会去涉足第一条吧!因为那里有和煦的阳光，四溢的花香。而弗罗斯特却这样写到:“但我选择了另一条路，它荒草凄凄 ，十分幽寂，显得诱人，更美丽 ;虽然在这条小路上，很少留路人的足迹。”“为什么弗罗斯特选择另一条了无生气的小路呢?”当我被这个问题紧紧捆住，13位农民工和两位乡间教师把我解救了出来。
“5.12”的大名无人不知。因为他的愤怒，让四川的人民陷入水生火热之中，可又是因为他的愤怒，让我们认识了这十三位不顾路途遥远和艰辛，放弃了工作，只为挽留一群素不相识的人的灵魂。他们，用自己的脊梁扛起救灾的重任。在冰冷的雪地上，是对生命的呼唤，还是对自然的抗拒，让他们用火一般的信去融化那一方冰雪?他们，同样选择了这条坎坷的路，却让我，让中国人，让全世界为之震撼。天变得更蓝了，大地却早已用面纱遮住了脸庞，为自己的所作所为感到羞愧。
在另一个地方，又有两名乡间教师选择了同样的路。他们，本来可以去很好的地方教书，却为了这群贫穷的在大山上的孩子留了下来，吃着难以下咽的食物，在那黑凄凄的教室里教他们读书写字。这种生活，是我们无法想象的，跟别提在那里住上一两天了!而这俩位老师，却在这贫穷的`地方呆了五个春秋。他们，把自己的快乐给了孩子们，把自己的知识给了孩子们，把自己的青春给了这群孩子们。即使回报给他们的只有破旧的衣裳和难以下咽的粗茶淡饭，他们依然默默奉献着。
我恍然大悟，生命存在的意义，不是享受，而是学会怎样奉献。当我们选择安逸的生活，一帆风顺的人生，我们就不会认识到生命的意义和存在的价值。困难谁都不想要，但不经历风雨怎能见彩虹呢?
就像一篇好的作文，不经过多次的修改，就不算完美;一棵树，不经历风吹雨打，就长不大;一首歌，没有高低的音调，就不动听;一生，没有经历酸甜苦辣就不完整。
我听过这样一个故事，也揭示了这个真理，让我来讲给你们听吧!
有一座山上，有个老和尚。有一天，他叫他的两个徒弟去集市买米。
一个走宽阔的大路，另一个走崎岖的山路。一般来说，一定是那个走大路的和尚先回来。但最后，反倒是走山路的先回来了。老和尚觉得很奇怪，就问他：“你走山路，为什么先回来呢?”小和尚说：“因为山路崎岖，本来走走就很累，现在又背了袋米，脚步更沉重了，心里只有一个念头，就是赶快到寺庙.”老和尚又问另一个小和尚：“你走大路，为什么这么晚才回来?”小和尚说：“因为走大路一点也不累，路旁的风景有很美，我看得入迷，就回来晚了。”
现在，你们明白了吗?逆境使人成长，困难使人坚强!
黄色的森林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，但我选择了那条小路，虽然它是那么荒凉，却让我学会坚强!
《未选择的路》读后感 篇7
在危险面前，有人选择出击，有人选择回避；在奉献面前，有人选择全力以赴，有人选择退避三舍；在人群当中，有人选择他人，有人选择自己。人生无时无刻不在面临着选择，每次选择，得到的结果也是不同的。
最近，我学了一首哲理诗――《未选择的路》。作者通过写自然界的路来叙述人生的路有千万条，选择了就再也不能回头的一个哲理。当我们来到这世界时，我们便带着美好的梦想，开始了我们人生的小路。刚开始的风景让我们赏心悦目，信心剧增。走过了阳光，走过了树林，突然电闪雷鸣，阻挡了前进的道路，在心中漫延的只有迷茫与黑暗。于是，我们开始忧虑，懊丧不已，后悔当初没有选择那一条路，那边也许是阳光灿烂的。
然而后悔也没有用，昨日的太阳已落，生命的旅途没有返程的路线，自己选择的路，含泪也要走完。
也许我们会错过春天，但是我们还有秋天，不是吗？也许我们错过了太阳，但是我们还有月亮，不是吗？也许现在是大雨倾盆，可是不经历风雨怎能见彩虹？或许那一条路更加糟糕，我们也是幸运的，不是吗？我们要坚持走下去。有时，艰辛也是一道绚丽的风光。
也许飞去了太多时光，也许用尽了所有力量，也许成功者已站上领奖台，可是回头看看自己曾经经历的风雨，即使成功的不是你，但是我们坚持走完了这条路，我们将会有一种莫大的成就感。
《未选择的路》是美国作家罗伯特・弗罗斯特写的。他当时就面临着两种选择，一是当农场主，二是做一个诗人。最后他毅然选择了走那条“荒草萋萋，十分幽寂”的小路。结果却创造了奇迹，走出了一片天地。
其实，我们每天都面临着诸多选择。选了这条路，就意味着必须放弃其他的所有条路。从每天早上起床开始，我们就面临着选择：是起床努力实现梦想，还是低头继续做未做完的梦？勤奋未必会成功，懒惰必然会失败。只有 你自己做出选择，才能决定你自己的成功与否。
我们不可能预知未来，不会知道路的那边会是什么，路上会发生什么。在做选择时必然会犹豫，在路口徘徊。一条宽阔的大路，一条狭窄的小路。当必须做决定时，一切决定权都在你自己手里，命运是由你自己安排的，酸甜苦辣也只有自己去品味。
人生没有回头路，一旦选择就要义无反顾的走到底。所有应该慎重，考虑周全，做好心理准备。因为一旦选择了，真的就没有了回头的机会了。既然选择了，就只能凭借自己的努力，勤奋坚持走下去。有可能走得很成功，在这条路上开拓了一片天地，成为这条路上的佼佼者；也有可能失败了，因为自己的闪失失去了机会，从此一蹶不振，没了出头之日。
“也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”是啊，人生就是如此，一旦选择就是一生的选择，只有靠你自己去争取机会，在这条路上一直走下去。
《未选择的路》读后感 篇8
好像人生之路必须要慎重选择，才能一生无悔。
但是，要知道：想要做到让人生无悔，那一般都是不可能的。
《未选择的路》是一首关于人生的小诗。作者在选择人生之路的时候，久久踌躇以至于不能向前看。虽然他已经选择了他心目中的人生之路，但是他对未选择的路非常向往、期待。也许，他后悔选择了这条路。
我想，这所谓的未选择的路，也许就是决定你一生的命运的东西。对于作者的踌躇，我认为他是对的。任何事情不是随意过过就算了，包括你的人生之路，而是当你面对极难的抉择时，慎重选择。也许这样，一生无悔的愿望有可能会被实现。
可是大千世界，无奇不有。自然，这当中也就包括着人们的想法——也是多样的。有的人会慎重，但有的人却能在选择了之后毫不后悔地走下去。但是，归根究底，人生之路还是要慎重选择，尽管慎重过后还是后悔。
因为，人的一生，就是需要不断地去尝试，才能造就精彩纷呈的人生本色。
《未选择的路》读后感 篇9
今天，我们与老师一起学习了美国著名诗人弗罗斯特的一首诗———《未选择的路》。诗人借自然之路写对人生之路的思考。
安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”这首诗写的就是一个重要的人生选择。
这首诗实际是写人生道路。诗人写作的重点却不是那条已经选择的路，而是未选择的路。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往这能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，才能更让人想念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心，让人更深入地思考人生的选择问题。其实为选择也就是选择。正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对选择眷恋。所以这首诗中诗人念念不忘的是那一条未选择的路，而不是已经选择的路。这也正是人生的真实写照。在面临人生选择时的犹豫与彷徨。
人生只能选择一条路，没有回头路可走。因此，必须慎重选择；同时，不能随波逐流，应自主选择。
《未选择的路》读后感 篇10
在危险面前，有人选择出击，有人选择回避；在奉献面前，有人选择全力以赴，有人选择退避三舍；在人群当中，有人选择他人，有人选择自己。人生无时无刻不在面临着选择，每次选择，得到的结果也是不同的。
最近，我学了一首哲理诗――《未选择的路》。作者通过写自然界的路来叙述人生的路有千万条，选择了就再也不能回头的一个哲理。当我们来到这世界时，我们便带着美好的梦想，开始了我们人生的小路。刚开始的风景让我们赏心悦目，信心剧增。走过了阳光，走过了树林，突然电闪雷鸣，阻挡了前进的道路，在心中漫延的只有迷茫与黑暗。于是，我们开始忧虑，懊丧不已，后悔当初没有选择那一条路，那边也许是阳光灿烂的。
然而后悔也没有用，昨日的太阳已落，生命的`旅途没有返程的路线，自己选择的路，含泪也要走完。
也许我们会错过春天，但是我们还有秋天，不是吗？也许我们错过了太阳，但是我们还有月亮，不是吗？也许现在是大雨倾盆，可是不经历风雨怎能见彩虹？或许那一条路更加糟糕，我们也是幸运的，不是吗？我们要坚持走下去。有时，艰辛也是一道绚丽的风光。
也许飞去了太多时光，也许用尽了所有力量，也许成功者已站上领奖台，可是回头看看自己曾经经历的风雨，即使成功的不是你，但是我们坚持走完了这条路，我们将会有一种莫大的成就感。
《未选择的路》读后感 篇11
未选择的路
“黄色的树林里分出两条路∕可惜我不能同时去涉足∕我在那路口久久伫立∕我向着一条路极目望去∕直到它消失在丛林深处。”
在这片绿色的世界里，我站在一个分岔路口，望着两条小路：黄褐色的泥土发出特有的朴实香味，小路两旁是矮矮的灌木和高大的各种树，这些树木隔绝了两条路，假如你选择了这一条，那你就无法目睹另一条路上的景色。现在，这两条路在我前面。我只能选一个。
我很难选择。我站在这个十字路口徘徊，希望能做出明智的选择。但我只能看到这些：泥土、树木、迷人的风景，至于后面会有苦难或挫折，我无从知晓。
最终，我还是作出了决定：
“但我却选择了另一条路∕它荒草萋萋∕十分幽寂∕显得更诱人∕更美丽∕虽然在这条路上∕很少留下旅人的足迹。”
我带着好奇和忐忑的心踏上了这一块土地，这条路上树木更加茂密，在这条路上，一切是那么安静，只有我的脚步声发出“沙沙”的声音。周围的一切都那么美丽，踩在结实的土地上，边上是绿色的植物，一片片叶儿绿得发亮，一根根树干高大健壮，天空适量舍得，像一块碧蓝的宝石，上面荡着雪白的云朵，偶尔会有几只鸟飞过。我不禁被景色迷住了。
如此美丽的景色，为什么没有多少人看来欣赏呢？因为景美，想看见它们必须要付出代价：地上的荆棘载途，偶尔还会有巨石拦路。
这实在太累、太苦了，许多人因为不愿付出，所以就原路返回，走到了另一条路上。但我不会放弃。
“那天清晨落叶满地∕两条路都未经脚印污染∕啊，留下一条路等改日再见∕我知道路径延绵无尽头∕恐怕我难以再回返”
我选择的道路漫长而绵延，但我还是决定继续走下去。我不怕荆棘刺痛我的娇嫩**或被锋利的石头刺伤，这无法阻挡我对前方美景的追求！想想那个岔路口，我面前的另一条路，是什么样的？
我又无从得知，那条路上的景色又是如何呢？它会有这么困难吗？我希望可以去看看那条路的样子。
但是，我若是退出，那么我在这条路上的付出不是又白费了吗？我还是决定这条路走下去。
“也许多少年后在某个地方∕我将轻声叹息将往事回顾∕一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条∕从此决定了我一生的道路。”
也许我会后悔，也许不会。当我开始回忆起当时的选择时，我不知道它们是对是错。但我不想回来，因为我没有机会回去。
我一辈子都在这条路上，我必须走这条路——因为这是我选择的路。
人生之路，既已选择，何必反悔。我希望你能在人生的岔口做出正确的选择，不要后悔你的选择。未选择的那一条路，不必去幻想它的美好，是怎样的一帆风顺。
要始终记得一点：没有付出代价，怎会有收获？
《未选择的路》读后感 篇12
我若能变出一片森林，我选择变在沙漠之中；我若是百万富翁，我选择匡助有难题的人们；我若是考虑是财富仍是国家利益，我选择后者。也许你会说，我的选择不是最好的，但我的选择，我相信！
在音乐与明星中，我选择高山流水，那优雅的旋律，赛过一切时尚；在漫画与语文之间，我选择语文，那山中杂诗中的斗胆勇敢想象，从窗户里飘出来的云足以打败那些无聊的庸俗。也许你会说，我的选择很老土，但我的选择，我相信！
固然上网便利又令人愉悦，但在网友与朋友中，我选择和他们一起去公园玩，由于只有面对面的交流，才会有最大的乐趣；我喜欢玩科技产品，但我却不喜欢产业，由于就是他把我们夸姣的'家园破坏得疲劳不堪。也许你会说我的选择很矛盾，但是我的选择，我相信！
得了第一名，我选择自信的笑而不是故作谦虚；碰到伤心事了，我会嚎啕大哭而不是假装满不在乎；我失败了，我不会让自己虚伪的平静，而是对自己说:失败是成功之母。也许你会说我的选择不够蕴藉，但我选择了真诚。
在碰到有难题的白叟，我一定会伸出援助之手，尽管可能会被误会；在尽情玩耍与埋头苦读之间，我选择努力学习；在网络游戏与泛滥的题海之间，我选择向学习前进；也许我选择了一条人迹罕至的曲折道路，但每次的转折使我又多了一次经验。
糊口中的选择有良多良多，但我的选择我相信。正如法国的蒙田所说：假如收留许我再过一次人生，我愿意重复我的糊口。由于，我向来就不后悔过去，不惧怕将来！
【热】读后感投资者未来(通用9篇)
你对读后感这种写作方式了解吗？如果你阅读了作者写的作品，你肯定也会被其文采征服。其实内心的各种感受往往通过读后感的文字记录形式是可以一直保存下去的，学习心得网小编对“读后感投资者未来”问题进行了深入研究并整理了相关资料。
读后感投资者未来【篇1】
在“股市是经济的晴雨表”的言论影响下，很多人都认为天朝持续的经济增长必将伴随着股市的持续上升。
不过，事实和《投资者的未来》都证明这两者之间并没有明显的相关性，甚至于恰恰是相反的。
至于是什么原因，在书中已经给出了一定的解释：国内投资者投资渠道的单一性进一步导致了过高的估值。
所以，作者的单纯的“买入—持有”策略在天朝并不是必然胜者的投资策略！
但是，我们也不能不注意到作者的结论和我们的感觉是有些偏差的：作者的偏差在于，他看到和使用的数据是整体经济和整个股市的比较关系。而我们个人感觉的偏差在于，我们自己本身不可能买入整个市场指数范围内的股票组合，同时绝大多数人并不能真正做到耐心持有和在合理价格买入。
要知道，最初上市的公司，不仅数量上不能反映这个经济的发展和增长；而且从质量上来说，由于股市更多被作为地方国有企业改革的途径和手段之一，所以在理论上和事实上都是无法保证的。
实际上，如水晶苍蝇拍老师所说的那样，天朝股市其实还是非常不错的投资圣地的。
而能否成功的关键则在于：是否能够在合适的价格买入值得长期持有的公司，并真正的做到长期持有！
读后感投资者未来【篇2】
在“股市是经济的晴雨表”的言论影响下，很多人都认为**持续的经济增长必将伴随着股市的持续上升。
不过，事实和《投资者的未来》都证明这两者之间并没有明显的相关性，甚至于恰恰是相反的。
至于原因，书中给出了一些解释：1。乐观预期导致高估值和相对供不应求。国内投资者投资渠道单一，进一步导致估值偏高。
所以，作者的单纯的“**—持有”策略在**并不是必然胜者的投资策略！
然而，我们不禁注意到，作者的结论与我们的感受有一些偏差：作者的偏差是他所看到和使用的数据是整个经济与整个城市的比较。我们个人感觉的偏差是，我们不能在整个市场指数区间内**自己的**投资组合，绝大多数人也不能真正做到耐心合理性。
要知道，最初上市的公司，不仅数量上不能反映这个经济的发展和增长；而且从质量上来说，由于股市更多被作为地方国有企业改革的途径和手段之一，所以在理论上和事实上都是无法保证的。
事实上，正如水晶苍蝇拍老师所说，*股市实际上是一个非常好的投资场所。
成功的关键在于：是否能够在一个合适的公司中长期持有，并真正实现长期持有！
今天刚看完这本书，总的来说有三点感悟：
1、不能被高成长率的**所迷惑。高成长率、创新型企业对社会的进步是有利的，但对投资者来说并不一定是好的选择，高成长率通常意味着**格，****反应的是企业的预期收益，若实际收益高于预期则股价**，反之则**，从数学的角度来讲就是股价的变动是企业收益的二次函数，所以要想投资获得好的收益，需找到那些实际收益高于预期收益的企业而不一定是高成长的企业。
2、股利再投资，复利效果更加明显。巴菲特执掌伯克希尔。哈撒韦公司后就进行过一次分红，用巴老的话说就是把一块钱放在公司里比投资者自己拿着能创造更多的回报，其实这是一个特例，没有公司能保证它的回报一定就多于投资者自己使用所得的回报，一鸟在手胜于二鸟在林，今天收到的股利是确定的，并且可以继续投入到原公司以增加持股，稳定的股利还能反映出公司财务状况的稳健，给投资者以信心，所以选择高股利支付的公司也是一个很好的投资策略。
3、在全球范围内进行投资。把个人的投资范围扩大的全球可以降低单一国家股市的系统性风险，作者西格尔教授推荐买其它国家的指数**，这是一个很好的选择，个人认为也可以在自己的能力圈范围内买其它市场的**，像腾讯、阿里巴巴、蒙牛这些我们熟悉的好企业都是在香港上市，如果有能力研究的话也可以适当**。
三点感悟，以此留念，以备后查……
我们先来定义“长期投资”的年限。根据《投资者的未来》所举范例，各类企业的统计年限至少都有20年，再结合中国有价值的企业，如万科、平安等，它们成为行业旗舰后到现在都至少经过了10年，所以这篇文章谈的“长期投资”年限在起码15年以上。如果要算上茅台、五粮液等，那么“长期投资”的年限可以延长到40年。
其次，笔者对长期投资利润因素进行了排序，分别为股利、增长率、增长率。
一、股利。股利是熊市中投资者的保护伞，也是牛市中的加速器。长期进行股利再投资可以使**数量成倍增加，只要以合理****和坚持股利再投资，当企业价值回归到正常值时，投资者获利相当可观。
总所周知，企业经营质量是长期股价的“称重器”；
二、**。**决定了企业在一段时间内是否高估。以低价或者合理的****坚挺的旗舰型企业符合“低买高买”的商业准则，而且低价**是获得丰厚股利的唯一途径。
三、增长率。增长率是衡量某一产业发展趋势的重要标准，但它往往会制造令人眼花缭乱的“投资**”。高增长意味着高回报，这将吸引过度投资，产生激烈的竞争。其后果往往都是失败，如高科技产业的投资绩效不佳。
然后对1953年至进行存下来的标准普尔500指数成分股公司进行了分析。其结果是，消费行业和医疗保健行业获胜的概率最高。其中经营优良的旗舰型企业，给投资者的长期回报也是最丰厚的，原因是随着经济快速增长和人口老龄化，该类行业将伴随人口终生；就消费者来讲，其更看重的是消费品品牌，该类企业可以总是把生产放到劳动力成本低的地方，这样就出现了生产成本可以一直下降，产品**一直上升的现象；另外，利用品牌、销售渠道，它们还可以在全球进行扩张，如可口可乐。
然而，重工业一直受到劳动力成本上升和存货价值下降的困扰，其市场份额始终被新兴市场的新兴所占领。长期投资失败率相当高。其中，石油行业是一个例外，其特点是资源稀缺、长期消费趋势和长期低估**的优势。
综合来看，50年的投资，消费业和医疗保健业中的旗舰型企业给予投资者的回报最大，是整**票市场的“大概率事件”。
坚定的长期投资拥趸者
《投资者的未来》的作者西格尔是美国沃顿商学院的金融学教授，也是美国首位诺贝尔经济学奖得主保罗·萨缪尔森的得意门生。萨缪尔森认为，西格尔教授的另外一本书《stocksforthelongrun》，令人信服地论证了长期投资中采用“**持有”策略进行**投资的好处。《投资者的未来》则是《stocksforthelongrun》一书的自然延伸，揭示了投资什么样的**会在长期中获利。
《投资者的未来》第12章“1802－xx年总实际收益率指数”图表中，展示了过去两个世纪里，**、长期**债券、票据、**以及美元的累计收益率。西格尔教授的结论是，**相对于其他资产有着巨大的优势。在过去200年中，扣除通货膨胀后**的长期平均年收入保持在6。
5%－7%之间。这个6。5%－7%的长期实际**收益率被称为“siegel常量”。
为长期投资者提供选股框架
《投资者的未来》成为长期价值投资理论的必读经典，主要是因为西格尔教授为那些力图在长期成为赢家的投资者提供了一个选择**的框架。他在这本书中所做的最重要的研究之一是对标准普尔500指数的整个历史进行分析，揭示了选择长期投资最佳人选的基本原则。
对于投资者来说，业绩最好的公司来自消费品和拥有知名品牌的医药行业。西格尔通过对1957—xx年标准普尔500指数成份股的数据分析，找出了长期投资中成为赢家的三个部门，它们是卫生保健部门、日常消费品部门和能源部门。前两者占据了标准普尔500指数20家最佳幸存公司90%的名额。
寻找伟大公司，首先要理解投资者收益的基本原理。西格尔投资者回报的基本原则是：**的长期回报不取决于实际利润增长，而取决于投资者实际利润增长与预期利润增长之间的差额。
投资者对增长的不懈追求——寻找令人兴奋的高科技、购买热门产品**、追求扩张型产业、投资快速增长的国家，往往会给投资者带来糟糕的回报。显然，增长率陷阱是投资者成功投资的最大障碍。
大多数表现最好的公司特征：1。市盈率略高于平均水平。**利率等于平均水平。长期利润增长率远高于平均水平。
表现最好的**名单中找不到科技或电信类公司的名字。
市盈率最低的**投资于增长预期适中的**组合，远好于预期较高的**组合。
准备好为好**掏钱，不过要记住没有什么东西值得“在任何**下**”。
价值投资精髓：**价够便宜
西格尔指出，增长率不能单独决定单个**的长期收益。只有当增长率超过投资者对股价的乐观预期时，才能实现高收益。根据这一原则，只要实际利润增长率超过市场预期水平，投资者就能获得高回报。
投资者对增长率的预期反映在市盈率上，市盈率是衡量市场预期水平的最佳指标。高市盈率意味着投资者预期公司利润增长率将高于市场平均水平。
西格尔在他的书中指出，无论泡沫是否存在，定价总是很重要的。那些愿意为追求增长率而付出任何代价的人最终将受到市场的严厉惩罚。定价如此重要的原因之一是它影响了股息的再投资。
股利再投资是长期投资收益的关键因素。股利的再投资策略将会是你的“熊市保护伞”和牛市中的“收益加速器”。
总之，价值投资如果只用一个词来描述其精髓，那就是“安全边际”这个词。而西格尔教授“定价永远是重要的”忠告，正好说明了《投资者的未来》用历史数据验证了价值投资的精髓。
过去两天，我一直在想，为什么会出现增长率陷阱。
表面上，毫无疑问，是投资者对于公司的未来的增长过度乐观，以至于给出了很高的估值，于是导致了交易**过高，以这时的****会导致随后的收益变小。
事实上，这只是一种肤浅的解释，而不是根本原因。很简单，每个人是否会对一家公司的未来“过度乐观”并不是主动这样去想和去做的，而是在自以为理性的分析中不自觉地实现的。
更深一层原因在于：投资者对于自己所分析的公司及其行业缺乏充分的了解，因为不了解，所以对于行业的真是增长空间、增长速度变化没有预见性，甚至不具有对变化的敏感性，于是导致盲目的乐观和高估值。
至于为什么会有这样的“不了解却看好”，则是因为根本上，并没有认识到自己的优势在**。就像上市公司一样，只有那些拥有自己的宽阔护城河的上市公司才能成为我们长期持有、持久获利的投资标的，投资者个人也存在着这样的一个“护城河”问题。
比如说，一个人是个出色的运动员，却在文化上缺乏专长；一个出名的老中医，却不了解最简单的人体解剖学……，所谓术有专精，谁都不可能了解全部的专业和行业。能够对一个行业、专业有所了解，甚至成为专家，已经是非常难得的，需要付出很多的精力和时间，而精力和时间都是有限的，必须要有所取舍才能实现某一个细分行业、专业的专家，并形成自己的特殊专长。
如果，我们能够从自己的专长、专业的角度出发，去寻找自己所了解的行业和公司，增长率陷阱也许就不会发生在自己身上了。
最近看了一本书，名为《投资者的未来》，感觉还是有些启发，书中的观点有一些新意，能够获得一些启发。
主要思想：选择**的最大误区可能算是增长率陷阱，在我们以往的投资理念中，选择具有远大前景，每年可以快速增长的**，买进并持有到价值兑现，可能是最常规的一种对价值投资的理解，然而，通过该作者对长期上市公司的**回报进行跟踪和比对分析，作者得出一个特别的结论，那就是，持有高成长公司，其长期收益仅比标准普尔指数略高，而回报最高的组合，是一些增长率并不高，有些甚至被看作夕阳产业的公司。作者经过分析认为，要获得最佳回报，应该综合考虑两个因素，即预期增长率和实际增长率，如果一个公司实际增长率虽然很高，但是投资者的预期增长率更高，那么可能表现出公司的股价被严重炒高，从而拉低了整体收益，如果另外一个公司能够稳定增长，但是投资者都不看好该公司，那么投资的机会就来了。
前者典型的例子是80年代的ibm公司，而后者，如万宝路和一些石油公司。
除了预期增长率和实际增长率造成了一个公司**的**高低，另外一个影响长期投资回报的重要指标是公司分红，一个保持高分红的公司，回报率要远远高于长期不分红的公司，前提是红利被用于再**该公司**。这样的原因，一个是坚持分红的公司，相对来说对股东需要有一个交代，而不分红的公司，谁也不知道公司利润去了**。有一个特殊的例子，巴菲特的哈撒维公司，保持不分红，但是巴菲特有长期的投资收益做保证，因此股东们都很信任他。
这种信任是无法推广到所有的上市公司的，因此，对管理层报以警惕的眼光是非常有必要的。
该书还对当前的人口老龄化趋势和未来全球经济做了一定的分析。在该作者看来，未来50年，西方发达国家将面临一个严峻的挑战，也就是人口老龄化问题，退休的人越来越多，工作的人相对来说负担将迅速增加。为了保证生活水平不下降，退休的人可能会不得不卖出自己工作时积累的有价**甚至不动产，当平衡打破时，就会带来资本**的极速下降和贬值。
作者给出的解决老龄化危机的方法就是全球化，发达国家退休人员把资本**给发展中国家，如中国和印度，以保证自己的生活。看到这里，我有一个疑问，中国也在逐渐向老龄化国家过度，自己就会产生一系列的问题，是否还有能力支撑起发达国家，还需要打个问号。
总的来说，该书的新思路是值得认真思索的，尤其是在投资**，选择行业和公司的时候，应该用什么标准来筛选公司，是一个非常重要都问题。毕竟，长线投资的时间周期太长，很多年之后，你的投资策略是正确是错误，可以得到检验，但是已经失去意义了。作文
西格尔是什么人物？沃顿商学院的金融学教授，跟巴菲特算是好友，这本书巴菲特也留言：“投资者应该认真学***米西格尔的新发现与新思想。
”值得注意的是，西格尔曾经在1999年在《华尔街**》上发表了一篇警示网络股泡沫的文章，引起了网络股的长期大幅**。看来这个人还是很牛的。应是金融理论派的代表人物。
《投资者的未来》这本书我认为有三个核心思想：定价、股息率、老龄化与全球化。前两个比较核心，第三个有点意思，尤其是里面有句话：
中国是高增长的代表，但高增长不一定带来高收益，原因是大家对于高增长给予了过高的定价，文中还举例了05年附近中国股市的收益率来做例证，有道理。但是现在的股市市场还在给予高定价吗？
1、定价：“**的长期收益是依赖于公司的实际利润增长率吗？答案是否定的。
它依赖的是增长率与投资者预期的比较。”其实大师的很多话都是一语击中要害的。之前很难理解价值投资者选择低市盈率的**，这句话可以解释为：
低市盈率的**更容易超预期，当然，与第二**息率更高也有关系。我也相信10倍pe比40倍pe更容易超预期，当然选择的10pe也应是精挑细选的。西格尔在书中给出的答案是：
寻找旗舰企业。西格尔对比了1957—xx年近50年中20个收益率最佳的**：主要是两个产业：
高知名度的消费品牌公司和著名的大型制药企业。里面值得一提的是最近巴菲特刚刚入股的一家公司—亨氏食品，年收益率是14。78%。
表现最好的是卖烟的，菲利普莫里斯公司，年收益率是19。75%。制药企业老龄化是最根本的原因。
品牌消费企业的成功**于“备受尊敬与信赖的品牌使得公司可以将产品**提高到竞争**之上，为投资者带来更多的利润，持续的较高增长率要胜过转瞬即逝的超高增长率”。“此外，这些公司都积极开拓了海外市场”。
网络泡沫的定价这里就不重复了。
书中关于”在失败的行业中取胜“的观点值得重视。开篇援引了彼得林奇在《战胜华尔街》中的一段话：”如果一家公司在一个停滞不前的市场获得的份额持续增加，而另一家公司则在一个激动人心的市场上为避免份额的减少而竭力挣扎，那么前者的境况无疑要比后者好得多“。
西格尔举了三个例子：西南航空、沃尔玛、纽克钢铁公司，这三个公司所在的行业不好，但这三家公司”从未停止过降低成本的努力，以最低的**向顾客提供可靠的商品和服务是他们一直追求的目标，他们最大程度的提升了员工的劳动生产率。“a股中寻找这样公司的代表，格力电器和长城汽车无疑是最佳选择。
2、股息率。西格尔给出了两个观点：”高股利是熊市里投资加速器，股利再投资可以在低价位拿到更多筹码“。
”股利是对管理层很好的约束，股利很难造假，是对净利润的最佳解释”。文中还给出了两个比较容易出现高股利的行业“大型综合石油公司和烟草制造公司”，中石油的分红还真没怎么研究过。
3、老龄化可以用全球化的办法来解决。这部分有些宏观，但很有意思。发达国家老龄化后要**相关资产，会不会带来股市的大跌。
西格尔给出的答案是来自中国和印度的资金会购买这些被**的资产，中国和印度会提供发达国家足够的养老商品。大逻辑上我不怀疑，但这些都要建立在全球**的基础上，只是，会不会在我们生存的几十年里被某一事件中断？至少在现在是看不到的，杞人忧天了，所以，或许我们生存在**投资最好的年代。
最后，用书中的话结束这篇稚嫩的读后感，或许几年实践回头看看，到时也有个好笑的东西拿出来。“一些人认为：一旦这些成功的基于价值的策略被广为知晓，****将会调整，优势将会消失。
我不同意这种观点。沃伦巴菲特在1985年就说过：在35年里我从未见过价值投资的趋势。
看来人类有把简单事情复杂化的坏习性。”
春节七天假期后上班，从朋友那里看到西格尔写的一本关于投资的书——《投资者的未来》，遂借来阅读。我是一口气把它读完的，前后总共用了近一个星期左右的时间。觉得它确是一部值得专业的和业余的投资者一读的好书。
作者杰里米·西格尔是世界顶级的投资、金融专家之一。他的发现令人惊奇。他认为：
投资者对增长的不懈追求——寻找令人兴奋的高科技、购买热门产品**、追求扩张型产业、投资快速增长的国家，往往会给投资者带来糟糕的回报。事实上，增长率本身就可能成为投资陷阱，吸引投资者购买定价过高的**，投身过度竞争的产业。
《投资者的未来》粉碎了传统理念，为那些力图在长期成为赢家的投资者提供了一个选择**的框架。尽管科技创新刺激了经济增长，但是它对投资者却不那么“友善”。看看那些在低速发展甚至萎缩下滑的产业中拥有数十年历史的历久弥坚的老公司，它们提供的投资收益超过了“勇猛进取”的后来者。
许多被认为已经过时的产业部门事实上击败了市场。
西格尔认为，投资者必须对增长的另一面——“增长率陷阱”保持警醒。要投资高增长率的公司吗？不一定，因为你会陷入增长率陷阱，增长最快的公司、行业或者国家不一定会给你带来最好的投资收益率，比如ibm和新泽西石油，比如航空和通讯，比如巴西和中国。
要购买首次ipo的公司**吗？不一定，长期来看，它们的表现很糟糕。
**的长期收益是依赖于该公司实际的利润增长率吗？也不一定，依赖的是增长率与投资者预期的比较。
你对美国西南航空的预期很低，但是它给你带来的长期回报远远高于你预期很高的通用电气或者是ibm。
放弃股利，而让公司用于再投资会带来更高的回报？答案依旧是否定的，股利的再投资策略将会是你的熊市保护伞和牛市中的收益加速器，而交给公司却很有可能浪费和损失掉。
科技股是获得暴利的优秀品种吗？依然是否定的答案，科技行业是生产力的创造者和价值的毁灭者。
西格尔在书中一次次地带领我们进行时间旅行，对过去半个世纪的美国股市作了大量的研究和反思，颠覆了许多传统理念，为投资者提供了十分宝贵的经验教训，这些主要包括：
1、指数投资的短板：从1957年标准普尔500指数诞生以来，陆续加入到这个指数中的超过900家新公司，平均投资收益比不上最初就在该指数上的500家原始公司。如果投资者将投资成败系于指数，不断用快速成长的新公司取代指数中增长缓慢的老公司，这反而会使回报降低。
2、增长率的陷阱：和我们的直觉正好相反，投资高成长的新兴产业、公司或者国家并不能带来投资的高回报。因为投资者会掉进“增长率陷阱”，为创新和美好前景付出了过高的**。
3、投资者收益的基本原理：**的长期收益并不依赖于实际的利润增长情况，而是取决于实际的利润增长与投资者预期的利润增长之间的差异。例如，投资者因为法律方面的潜在阻力对菲利普·莫里斯公司前景抱有较低的预期，但实际上它仍然保持了较快的增长速度。
“较低的市场预期、较高的增长率和股利率，这三者为高收益率的形成创造了完美的条件。”
4、历久弥坚的胜利：历久弥坚的老**战胜了勇猛进取的后来者。投资回报表现最好的公司来自拥有知名品牌的日常消费品行业和制药行业。
印证了巴菲特的观察：“那些被又宽又深的壕沟保护着的产品或服务才能带给投资者最好的收益。”这就是作者所谓的“旗舰企业”，它们有三个基本特征：
略高于平均水平的市盈率；与平均水平持平的股利率；远高于平均水平的长期利润增长率。表现最好的**中没有一只平均市盈率超过27倍。
5、ipo的糟糕表现：首次公开发行的**中失败者远远高超过成功者，不仅回报低于老**，而且风险更大。既然“老的”总比“新的”表现出色，为什么当初“新的”还要被创造出来呢？
原因很简单：对于企业家、风险投资家及投资银行家来说，新公司能够创造出巨大的利润。但是对于怀着热切希望捕捉机会的投资者而言，却为这些驱动经济前进的公司付出了过高的**。
正如格雷厄姆所言：“大多数新发行的**都在适宜的市场条件下销售——对**销售者适宜意味着对购买者得不那么适宜。”
6、科技的二重性：传统投资理念认为，投资者通过购买带来新产品新发明的科技公司**，自己的财富就可以伴随这些伟大公司的发展而增长。然而这个观点是错误的，经济增长和利润增长是两码事。
事实上，科技是生产力的创造者和价值的毁灭者。最典型的例子是1999—xx年，由于光纤技术的快速进步，导致电信业严重供过于求，电信公司被迫大幅降价，对利润造成严重伤害，三家电信巨头和其余113家电信公司陆续破产。以致一位企业家疾呼：
“你们这些家伙必须停止发明新技术了！”
7、股利再投资的妙用：熊市保护伞和收益加速器。在过去十年，股利被轻视，因为投资者更注重资本利得，认为放弃股利让公司再投资能带来更高的回报。
但是**收益的历史揭示了现金股利的重要性。在熊市中，通过再投资股利积累更多的股份能够缓和投资组合价值的下降，所以是“熊市保护伞”；当股价**时，这些额外的股份能够大幅度提高未来收益，所以再投资股利还是“收益加速器”。此外，一般来讲，股东目标和管理层目标有着很大不同，除非把股利交给像巴菲特这样的能够合理分配资本的管理者，否则把利润以股利的形式交给投资者会降低管理层浪费股东财富的可能性。
《汉书。董仲舒传》中说：“古人有人日：
‘临渊羡鱼，不如退而结网’”。是啊！为“结网”，我买过好多关于投资方面的书籍，有投资大师的经典书，也有经典技术分析方面的书。
总之，花过不少“织网的钱”。
这本《投资者的未来》因为是借来的书，我准备明天去还掉。但由于时间关系，书中一些精当的话语，还没能细嚼慢咽地品味。所以，我想过些天去买上一本，作为本人在以后的业余投资生涯中的得力帮手。
读后感投资者未来【篇3】
投资者的未来》的作者西格尔（JeremyJ.Siegel）是美国沃顿商学院的金融学教授，也是美国首位诺贝尔经济学奖得主保罗·萨缪尔森的得意门生。萨缪尔森认为，西格尔教授的另外一本书《StocksfortheLongRun》（2002年第三版的中译本取名为《股史风云话投资》），令人信服地论证了长期投资中采用“买入持有”策略进行股票投资的好处。《投资者的未来》则是《StocksfortheLongRun》一书的自然延伸，揭示了投资什么样的股票会在长期中获利。
《投资者的未来》第12章“1802——2003年总实际收益率指数”图表中，展示了过去两个世纪里，股票、长期政府债券、票据、黄金以及美元的累计收益率（包括资本利得、股利和利息，剔除了通货膨胀的影响）。西格尔教授的结论是，相对其他资产，股票的优势是巨大的。在过去200年里，剔除通货膨胀后的股票长期年均收益维持在6.5%——7%之间。这个6.5%——7%的长期实际股票收益率被称为“Siegel常量”。
为长期投资者提供选股框架
《投资者的未来》成为长期价值投资理论的必读经典，主要是因为西格尔教授为那些力图在长期成为赢家的投资者提供了一个选择股票的框架。他在这本书所做的最重要的一项研究是对标准普尔500指数整个历史的剖析，揭示了挑选值得长期投资的优秀个股的基本原则。
（一）对投资者而言，表现最好的公司来自拥有知名品牌的日常消费品行业和制药行业。西格尔通过对1957-2003年标准普尔500指数成份股的数据分析，找出了长期投资中成为赢家的三个部门，它们是卫生保健部门、日常消费品部门和能源部门。前两者占据了标准普尔500指数20家最佳幸存公司90%的名额。
（二）寻找伟大公司，首先要理解投资者收益的基本原理。西格尔得出的投资者收益的基本原理：股票的长期收益并不依赖于实际的利润增长情况，而是取决于实际的利润增长与投资者预期的利润增长之间存在的差异。投资者对于增长的不懈追求——寻找激动人心的高新技术、购买热门股票、追逐扩张产业、投资于快速发展的国家，常常带给投资者糟糕的回报（西格尔教授称之为“增长率陷阱”）。显然，增长率陷阱是投资者通向投资成功之路上最难逾越的一道障碍。
（三）大部分表现最好的公司特征：1，略高于平均水平的市盈率；2，与平均水平持平的股利率；3，远高于平均水平的长期利润增长率。
（四）表现最好的股票名单中找不到科技或电信类公司的名字。
（五）投资市盈率最低的股票，投资于增长预期较温和的股票的投资组合，远远强过投资高价格、高预期股票的投资组合。
（六）准备好为好股票掏钱，不过要记住没有什么东西值得“在任何价格下买入”。
价值投资精髓：买入价够便宜
西格尔指出增长率并不能单独决定一只股票长期收益的高低，只有当增长率超过投资者对股价过于乐观的预期时，高收益率才能实现。根据这个原理，只要真实的利润增长率超过了市场预期的水平，投资者就能赢得高额收益。
投资者对增长率的期望都体现在股票价格之中，市盈率是衡量市场预期水平的最好指标。高市盈率意味着投资者预期该公司的利润增长率会高于市场平均水平。
西格尔在书中指出，记住，不管泡沫是否存在，定价永远是重要的。那些为了追求增长率舍得付出任何代价的人，最终将会被市场狠狠地惩罚。定价如此重要的原因之一是它影响到股利的再投资。股利的再投资是长期股票投资获利的关键因素。股利的再投资策略将会是你的“熊市保护伞”和牛市中的“收益加速器”。
总之，价值投资如果只用一个词来描述其精髓，那就是“安全边际”这个词。而西格尔教授“定价永远是重要的”忠告，正好说明了《投资者的未来》用历史数据验证了价值投资的精髓。
读后感投资者未来【篇4】
最近看了一本书，名为《投资者的未来》，感觉还是有些启发，书中的观点有一些新意，能够获得一些启发。
主要思想：选择股票的最大误区可能算是增长率陷阱，在我们以往的投资理念中，选择具有远大前景，每年可以快速增长的股票，买进并持有到价值兑现，可能是最常规的一种对价值投资的理解，然而，通过该作者对长期（美国股市以及其他各国股市为样本，一百年的跨越时间）上市公司的股票回报进行跟踪和比对分析，作者得出一个特别的结论，那就是，持有高成长公司，其长期收益仅比标准普尔指数略高，而回报最高的组合，是一些增长率并不高，有些甚至被看作夕阳产业的公司。作者经过分析认为，要获得最佳回报，应该综合考虑两个因素，即预期增长率和实际增长率，如果一个公司实际增长率虽然很高，但是投资者的预期增长率更高，那么可能表现出公司的股价被严重炒高，从而拉低了整体收益，如果另外一个公司能够稳定增长，但是投资者都不看好该公司，那么投资的机会就来了。前者典型的例子是80年代的IBM公司，而后者，如万宝路和一些石油公司。
除了预期增长率和实际增长率造成了一个公司股票的价格高低，另外一个影响长期投资回报的重要指标是公司分红，一个保持高分红的公司，回报率要远远高于长期不分红的公司，前提是红利被用于再买入该公司股票。这样的原因，一个是坚持分红的公司，相对来说对股东需要有一个交代，而不分红的公司，谁也不知道公司利润去了哪里（尤其是缺乏信息披露和监管的公司）。有一个特殊的例子，巴菲特的哈撒维公司，保持不分红，但是巴菲特有长期的投资收益做保证，因此股东们都很信任他。这种信任是无法推广到所有的上市公司的，因此，对管理层报以警惕的眼光是非常有必要的。
该书还对当前的人口老龄化趋势和未来全球经济做了一定的分析。在该作者看来，未来50年，西方发达国家将面临一个严峻的挑战，也就是人口老龄化问题，退休的人越来越多，工作的人相对来说负担将迅速增加。为了保证生活水平不下降，退休的人可能会不得不卖出自己工作时积累的有价证券甚至不动产，当平衡打破时，就会带来资本价格的极速下降和贬值。作者给出的解决老龄化危机的方法就是全球化，发达国家退休人员把资本出售给发展中国家，如中国和印度，以保证自己的生活。看到这里，我有一个疑问，中国也在逐渐向老龄化国家过度，自己就会产生一系列的问题，是否还有能力支撑起发达国家，还需要打个问号。
总的来说，该书的新思路是值得认真思索的，尤其是在投资股票，选择行业和公司的时候，应该用什么标准来筛选公司，是一个非常重要都问题。毕竟，长线投资的时间周期太长，很多年之后，你的投资策略是正确是错误，可以得到检验，但是已经失去意义了。
读后感投资者未来【篇5】
许多人羡慕那些成功的投资者。他们可以在几分钟内（至少在我们眼中）赚钱。最著名的例子是沃伦巴菲特。这些成功的投资者都有自己独特的方法或者经验让自己在股坛上屹立不倒，读了老师推荐的这三本关于投资**的书，让我有许许多多的感悟，或是对于投资对于**有了新的理解，或是从书中品悟到了一些生活道理。
在这三本书中，我觉得最简单的是《趋势交易大师》，因为这本书详细介绍了在趋势交易中寻找、评定、选择、管理和监控**交易的步骤。这些步骤简单易懂，并且很容易对照实践操作，起码是一种简单易上手的交易技巧。这本书的重点在于：
顾比**理论、倒易线理论和趋势线的应用。这些是非常专业的工具。如果你想有一个更深入的了解，你需要特别的研究。这本书似乎给了你一个模板，只要你按照这个来操作，当然这种方法不会大赚一笔，顶多是小赚一笔。
就像是在解一道数学题。你可以用老师给出的数学公式来解，而且你能正确地解出来。但是，如果你遇到的题目需要你对这些公式灵活使用，灵活变形，如果你对这些公式只会按照步骤来使用，那你是解不出来的。
《投资者的未来》是一本与众不同的投资指南，它视角独特、结论有力。虽然这本书字数不少，可是真正精髓的地方只在于一些观点，其他的文字都是在给这些观点以充实的理由
罢了。这些观点大概如下：
**总的来说，从长期来看，收益率强于债券、票据和现金，而风险小于后四种。
高增长的**、地区和行业可能是陷阱，而夕阳产业可以提供稳定和令人满意的回报。
在夕阳产业中，往往会出现较大的分红，这符合以下条件。人们对它的期望不高。只要超过平均水平，其发展速度就会超过平均水平。他们经常发行市场平均股息（用这**息购买这个**）。
从长远来看，许多ipo将跌破发行价，甚至退市。
高增长不是关键，增长率高于预期才是关键，否则，高增长的**会惨跌，因为高增长的**对应的是被高估的高市盈率。
股利投资是熊市保护伞和牛市加速器。
老龄化对**市场的影响，并给出了对策。
如果你想成为一个成功的投资者，这些想法必须牢记在心。对于投资而言，树立正确的投资理念比掌握一些技能更为重要。因为如果树立了错误的投资理念，投资者工作越努力，离正确的目标就越远。
《投资者的未来》指出了存在于广大投资者中间的追求高增长企业的错误观点。并用大量的数据证明了对于长期投资来说，投资那些低速增长行业中的历久弥坚的旗舰企业反而能够胜过投资那些高增长的高新技术企业。这就是作者发现的“增长率陷阱”，之所以会产生这样的结果，其根源就在于兴奋的投资者往往会为高增长付出过高的**。
书中还谈到了分红再投资策略，而这恰恰又是我国投资者所不重视的方面，按照国内流行的观点，分红比率不大，因此对于投资没有多大的影响，另外，如果企业能够进行有效的再投资，那么不分红反而能够带来公司更快的发展。西格尔教授得结论恰恰相反。从长期来看，不分红的企业扩张效果并不好，分红再投资策略将远远领先于单纯的资本回报策略。如果说《趋势交易大师》是一种投资的技巧，那么《投资者的未来》就是给投资指引方向，技巧可以让你更加省力，但方向可以避免你走错路。
在这篇文章的开头，我谈到了一个非常有名的人，沃伦·巴菲特。巴菲特曾说，他相信可口可乐、美国铁路公司和吉列公司有着广泛的经济护城河，因此他长期持有并获得了非凡的利润。但巴菲特一直没说，到底怎样发现护城河。
相信谁能找到一家护城河宽阔的企业，就能从股市获得长期高回报。而在以卓越、独立的评级方法闻名全球的世界顶级评级机构晨星公司的**分析部主管——帕特多尔西写的《巴菲特的护城河》一书中，首创性地对巴菲特的“经济护城河”理论进行了系统性阐述，并且配合大量实际选股案例进行分析，指导大家如何寻找这种具有宽护城河的能持续多年实现超额收益的企业。
护城河有真有假，有深有浅。最常见的假护城河是高质量的产品、高市场占有率、有效的实施和优秀的管理。现实告诉我们，有些企业确实有很大的优势。它们天生就领先一步。
即使是管理不善的制药公司和银行，也能使极为优秀的化工或汽车零部件公司感叹其长期资本回报。在寻找这种护城河宽阔的企业时，很多投资者会把它作为企业时否拥有优秀ceo的标准之一。然而，有趣的是，在《巴菲特的护城河》一书中作者帕特多尔西提出，在经济护城河这个问题上，管理并不像我们认为的那么举足轻重。
对于那些把杂志封面上或是电视中频繁**的ceo视为神明的人，这样的说法似乎有点夸张，但这是不争的事实：长期的竞争优势植根于诸多结构性特征，而管理者对这些特征的影响其实极为有限。一个平庸的经理不会让竞争优势消失，而最好的经理只是锦上添花。
管理者对企业绩效的影响毋庸置疑，但归根结底，也受制于企业内在的结构性竞争优势。在真空中没有ceo。尽管优秀的管理者可以提高企业价值，但管理本身并不是一种可持续的竞争优势。在寻找护城河宽阔的企业时，我们必须擦亮眼睛。
卓越的ceo固然是很好，但是更重要的是企业内在的结构，如果你能找到有强悍的企业内在结构又有卓越的ceo的企业，那么恭喜你，你发现了一个拥有宽阔护城河的企业。
《巴菲特的护城河》讲述的是投资者的护城河，而不是低买高卖的投机者的护城河，投机者的护城河是技术分析上的止损操作。如果你暂时不知道投资者和投机者之间的区别，换句话说，如果你的持股预期低于四年经济周期（基钦周期），那么这本书对你意义不大。由于一个企业的护城河不能在短时间内反映其价值，基钦周期是最低要求。
对于持有**数月甚至数周的市场参与者来说，这本书对他们来说更是毫无意义。这样一来，这本书对大多数**市场参与者来说毫无意义。不过，我认为这本书还是很值得一读的。
此时，它的意义不在**市场，而在我们的日常生活。 很多人都进行过自己的事业，不管是开一家服装店，还是开一家公司。同时，这些创业者中，也有九成的人因为经营问题，最终关闭了自己的事业。
看完这本书后，就会明白，为什么会失败。对大多数人来说，选错了行业是原因之一，从年轻人最喜欢开的服装、饰品店，到几年前风靡中国大陆地区的烤翅店，都是没有护城河的行业。因此，尽管不能通过这本书学***的短期获利技巧，但如果打算创立自己的事业，这本书则非常有价值，读过它后，最初的想法或许会有改变。
读完这三本书，收获了许多投资**的技巧和观念，虽然我没有打算从此涉猎**，但这些收获仍然可以当作生活的指路明灯。每一次选择“**卖出”，都要有充足的理由，都要够迅速。当然，也许以后我也会成为一**票投资者呢，今天的收获就是明天的基石。
读后感投资者未来【篇6】
这两天一直在想：增长率陷阱为什么会产生。
表面上，毫无疑问，是投资者对于公司的未来的增长过度乐观，以至于给出了很高的估值，于是导致了交易价格过高，以这时的价格买入会导致随后的收益变小。
而实际上，这终归是表面上的解释，不是根本的原因。很简单，每个人是否会对一家公司的未来“过度乐观”并不是主动这样去想和去做的，而是在自以为理性的分析中不自觉地实现的。
更深一层原因在于：投资者对于自己所分析的公司及其行业缺乏充分的了解，因为不了解，所以对于行业的真是增长空间、增长速度变化没有预见性，甚至不具有对变化的敏感性，于是导致盲目的乐观和高估值。
至于为什么会有这样的“不了解却看好”，则是因为根本上，并没有认识到自己的优势在哪里。就像上市公司一样，只有那些拥有自己的宽阔护城河的上市公司才能成为我们长期持有、持久获利的投资标的，投资者个人也存在着这样的一个“护城河”问题。
比如说，一个人是个出色的运动员，却在文化上缺乏专长；一个出名的老中医，却不了解最简单的人体解剖学……，所谓术有专精，谁都不可能了解全部的专业和行业。能够对一个行业、专业有所了解，甚至成为专家，已经是非常难得的，需要付出很多的精力和时间，而精力和时间都是有限的，必须要有所取舍才能实现某一个细分行业、专业的专家，并形成自己的特殊专长。
如果，我们能够从自己的专长、专业的角度出发，去寻找自己所了解的行业和公司，增长率陷阱也许就不会发生在自己身上了。
读后感投资者未来【篇7】
放假期间，很认真的读了一本陶博士推荐的书《投资者的未来》。这本著作是美国沃顿商学院教授西格尔的经典著作。读完以后深受启发。下面几点是我的体会。
1关于增长率陷阱问题。现在很多人追逐热门股，实际上就是一个增长率陷阱的问题。很多朝阳行业是会大幅度的发展，但是市场的估值已经或者远远反应了其基本面的变化和发展。这时候买入这些股票肯定得不到预期的收益率甚至亏损。这样的例子太多了。现在很多人追逐新兴产业股。但是这些股已经高高在上。相反那些消费股今年却打出了一个漂亮的本垒打。比如东阿阿胶，云南白药等。
消费和能源行业蕴含大量长线牛股。今年中国的股市对此进行了充分的阐释。陶博士的十大金股就是明显的例证。
3首次发行的股票至少目前不是一个投资的好标的。原因只有一个，就是过分高估。
4专利权问题。这次读这本书才对专利权有更深入的认识。巴菲特买伯克希尔哈撒韦这个纺织公司，为什么停止纺织业务。主要原因还是该业务没有专利权。资本的投入，长期来说只会有利于消费者而不是公司。如果买消费品股票，一定要买有定价权的股票。同样的道理，一个完全没有任何壁垒的公司，谈何价值！
5价格。不管什么好的投资标的`，只要价格高估，就是不折不扣的垃圾。安全边际很重要。
6长线投资，股利很重要。主要是复利增长和再投资。
7预期和实际。预期低于实际，很好。现在的问题是预期高高在上，而实际惨不忍睹。20xx年的乐观预期一万点。现在的悲观预期20xx点。这里就涉及到买卖股票的时机。悲观预期时买股票，乐观爆棚时卖股票。
读后感投资者未来【篇8】
人们总是热衷于投资那些快速成长的公司、行业、地区和国家，但是其长期投资收益却往往还不如市场的平均水平。对投资者而言，增长并不意味着收益！更加令人惊讶的是，投资于低增长行业和衰退行业的长期收益却往往能够超越对高增长行业的投资。其中最重要的原因还是定价：人们为高增长支付的价格已经远远超出高增长本身所带来的价值。高增长让人感觉前途一片光明，人们往往非常愿意为高成长支付高价格，但公司业绩的增长远远赶不上人们预期的增长，价格在短期内大幅上涨而大大高于股票的内在价值；由于公司良好的经营状况，这种价值高估往往会持续很长一段时间；直到有一天公司的业绩无法继续支撑如此之高的价格而导致股价暴跌，那些支付高价的投资者将损失惨重。其次，高成长的公司现金股利支付率往往要低于低成长和处于衰退行业的公司，由于其高高在上的价格，高成长公司的现金股利收益率要大大低于低成长和处于衰退行业的公司。对于后者，投资者如果把现金股利用于再投资，继续购买所持有的公司的股份，就能积累非常可观的增量股份。
正是这些增持的股份随着岁月的积累为投资者带来了可观的收益。这里特别要指出的是，相当多的公司的成长是以持续的高投资来维持的，他们不仅不是价值的创造者，而是价值的毁灭者，这些公司毫无投资价值可言，更别说他们高高在上的股价了。巴菲特也曾经举过一个债券投资的例子来说明价值与成长的悖论。假如你买入一家公司的十年期债券，票面利率为10%，然后你每年都用获得的利息继续买入这支债券。你可以把这支债券看作一家公司，这样在这支债券存续的十年期内你就拥有了一家零成长的公司，却获得了年复合成长率……
读后感投资者未来【篇9】
今天刚看完这本书，总的来说有三点感悟：
创新型企业对社会的进步是有利的，但对投资者来说并不一定是好的选择，高成长率通常意味着高价格，股票价格反应的是企业的预期收益，若实际收益高于预期则股价上涨，反之则下跌，从数学的角度来讲就是股价的变动是企业收益的二次函数，所以要想投资获得好的收益，需找到那些实际收益高于预期收益的企业而不一定是高成长的企业。
2、股利再投资，复利效果更加明显。巴菲特执掌伯克希尔。哈撒韦公司后就进行过一次分红，用巴老的话说就是把一块钱放在公司里比投资者自己拿着能创造更多的回报，其实这是一个特例，没有公司能保证它的回报一定就多于投资者自己使用所得的回报，一鸟在手胜于二鸟在林，今天收到的股利是确定的，并且可以继续投入到原公司以增加持股，稳定的股利还能反映出公司财务状况的稳健，给投资者以信心，所以选择高股利支付的公司也是一个很好的投资策略。
阿里巴巴、蒙牛这些我们熟悉的好企业都是在香港上市，如果有能力研究的话也可以适当买入。
三点感悟，以此留念，以备后查……
《最好的我们》读后感精选
作品的读后感怎样才能写出真情实感？读完作者写的作品以后，相信大家都有很多值得分享的东西。诸多思绪需要倾注笔尖将其写出，这篇优秀的“《最好的我们》读后感”编辑一看便知道有大用处，仅供参考请您做好自我判断！
《最好的我们》读后感【篇1】
每个人的世界里都有一个耿耿，也都有一个余淮。我曾经和罗雨涵在一张草纸上写过续稿。“那时候的他，是最好的他，而很久以后的我，才是最好的我。于是在时空错乱的一天，最好的我们相遇了。”
我和母亲在看这部剧的时候经常气的说不出话。因为我们觉得耿耿余淮太傻，这样都看不出对方喜欢对方。但是后来我想过了，他们或许只是不想戳破这个事实。不然耿耿也不会在看见“你是白痴啊”就认定余淮是喜欢她的。年少的我们，不想戳破幻想。有几个人能够在学生时代拼命追逐自己的那颗星。
这部剧最大的泪点就在于他们毕业的那一刻。老师正在嘱咐他们，而全班都流下了泪水。因为我也即将毕业，感同身受。这部剧不仅围绕学生时代的喜欢。还有友情，亲情，努力。
每个人都说，学生时代在一起的，以后不一定在一起。世界上没有几个安妮和王小明，也没有几个耿耿和余淮，但是总有安妮和小月。总有耿耿和贝塔、简单。
或许我和大悦悦就是这样的存在。她从来不会忽略我。在我生气她和小微玩闹却不理我时，我忘了她也曾吃过我的醋。他生气我和罗雨涵她们玩耍而忽略她。
于是乎！我希望得到一个余淮。
但我也很贪心。我也喜欢路星河。网上有人说，路星河给耿耿求了56赐婚抵不过余淮一个眼神。
“一厢情愿，就得愿赌服输。”
路星河有爱勇敢表现，而且唱歌还好听。最主要的是，作为艺术生，心里还只爱一个人。
“余淮请勿偷看。”
“耿耿，我喜欢你，好喜欢你，我中意你。”
每个女孩都应该看这部剧。
长大后的他们，我认为刘昊然无法表现出那种男人的沧桑，吃了那么多苦还是那张年少的脸。说严重点，这是这部剧的败笔。在某一时刻，我觉得林更新和刘昊然很像。
但In a word。这部剧还是很完美的。完全切合小说。甚至胜于小说，结合了真实和当代人们喜欢的情节。一部好的剧，评判标准就是：即使你知道结局，你还是想看。
《最好的我们》读后感【篇2】
我不喜欢《最好的我们》的结局，非常，不喜欢。
＂余淮这么厉害的人是不会被生活绊住脚步的，一定会向着更高的风景生活。＂这是故事戛然而止后，我赌气的评价，可是，他终究以平凡的样子出现了。
我喜欢八月长安，因为她写下了最好的青春。我不喜欢八月长安，因为她在青春的过后留下世故与不近人情。
我不愿意去想象，重逢后的余淮会重新开始，成为最好的余淮。那荒废的青春，就是荒废了，那样一个有野心的少年，那样一个光芒万丈的少年，真的，在被生活无情对待后，还完整的存在吗？
读着《最好的我们》，我不禁想起了我哥，他告诉我，他高中的时候一直很喜欢前桌那个女生，成绩优异，开朗漂亮，还帮了他很多。我哥也是优秀的人，只是在遇见那个女生后，更优秀，更加的光芒万丈。
最后，他们在高考前约定好，一起去清华。
很不幸运的是，我哥的高考志愿撞车了。女孩去了清华，把扎起的马尾披下，把宽松的校服脱下。我哥说，那样的她，真的很美，很美。我哥没有像余淮一样，忍不下那口气，消失，他去了西安交大，顺利得到奖学金，考托福，去美国泡实验室。
我觉得无论是过去的他，还是现在的他，都是最好的。
哥哥在前段时间回国，与在美国交往的女友办了简朴的婚礼，新娘是个很开朗的北京女孩，和我哥站在一起很耀眼，很般配，而哥哥现在被facebook用重金挖去，从纽约到旧金山，更好的生活着。
看完耿耿余淮，我在微信上问他：“哥，你还记得高中那个前桌吗？”“已经很久没联系了，”他不明所以的答了这么一句。我的心变得柔软。
耿耿于怀，最终以这样的方式相遇，真的会开心吗？从此，消失的几年不在，我们重新开始，可是耿耿不再像高中的耿耿，余淮也不是耀眼的余淮。
彼时的暧昧与喜欢，应该更纯粹一点，没有什么消失与耿耿于怀的戏剧化演出，在遗憾与不甘心后，重新，努力成为最好的人，没有消失，你要找我，我一直都在。
然后时间淡化了往来，却还是会在某个空无一人的夜晚，或是疲惫不堪的午后，想起那个人，与青涩的故事。在心里默默的追问：“她现在，还好吗？”
我不觉得所有的男女主角幸福的在一起就是最好的结局，我还是向往耿耿成了最好的耿耿，余淮是最好的余淮，彼此过着更好的生活，没有一言不发的消失，没有那么多年耿耿于怀。
可小说依旧是小说，他们叫我不要太较真儿，我也该出戏了。
那就珍惜好时光，让自己也成为最好的自己，愿，不负好时光。
《最好的我们》读后感【篇3】
最后还是傻了吧唧的哭的厉害。
向来是对青春剧有点排斥的，我怕他们演不出我们的青春。我怕他们过于激情，又怕他们过于平淡。最好的我们，真的让我有了回到高中的感觉，那感觉真好，真的想回到过去。
我懂那种刻骨铭心的感觉，也懂那种表面云淡风轻的姿态。人总是在转身的一刹那哭的歇斯底里。看这部剧哭了好多好多次，无论是友情还是爱情都那么真实，历历在目。我有像简单和贝塔那样的姐妹，却没有在分别时告诉她们我多么想念的勇气。我有像余淮那样难忘的恋人，却少了耿耿的一点点坚强。还好，一切都还来得及。当下的我并不是最好的我，但如今我们的确是最好的我们。
耿耿于怀，我为什么哭呢。可能是那种相似的经历，相似的快乐和悲伤。那种叫做回忆的东西又突然被翻起，然后尖锐的扎了我一下。那个回忆，就是青春吧。
我们如今在一起，我们还能变得更好。
谢谢你们，出现的刚刚好。
《最好的我们》读后感【篇4】
《最好的我们》读后感 篇1
《最好的我们》讲述了耿耿、余淮同桌三年的故事，在这些年里发生了很多事：有最好的班主任张平老师，有一群玩得很好的朋友，还有为了梦想不断努力的他们。虽然最后作者没有点明他们在一起了，但是我相信他们就是最好的。
八月长安将回忆写到了极致，将成长的点点滴滴以文字的方式展现给了我们，在这本书里，我看到了高中时代的我，书里的一字一句都能引起我的共鸣、都能将我带回那年盛夏。那年，有写不完的理综试卷、有背不尽的古文、有神出鬼没的班主任、有我暗恋的男孩、有……那年，青春正好！
我很少看网剧，却一本正经的追起了《最好的我们》，只因这部剧能让我想起我的高中生活。一个时代的流逝，在夏天的风中留下空荡荡的遗响。《最好的我们》之所以能火，也行就是有许多像我这这样对过去念念不忘的人。
最好的我们必须自爱，只有自爱，你的心灵才会有一片晴空；最好的我们，就是为了梦想而努力拼搏、一直奔跑的我们；最好的我们，就是当下的我们，我们不能因为害怕失去，就不去拥有。我们都在追求自己认为的“最好”，殊不知也许最好的他或她就在我们身边。被爱的人是幸运而感动的，而爱人却是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾说：“光阴如梭，一切都生锈了”。我又何曾不希望自己能回到2012年，回到那个天气正好、微风不燥的夏天、回到那个目光清澈湿润的年少。
《最好的我们》读后感 篇2
《最好的我们》这部电视剧是我认为所有的国产青春片中，最能真实反映我的青春的一部作品。我们的青春里，更多的是平淡无奇，有看中成绩的老师和家长，有高考的压力，有做不完的习题，看不懂的知识点，和青春里暗恋的那个他。
中考超常发挥的耿耿和失常发挥的余淮一同考进了振华中学，并阴差阳错的成为了同桌这个理科很优秀的男生会主动给耿耿讲数学题，因为耿耿上课没有听懂，主动请求老师再讲一遍。那时的余淮是最好的余淮，他张扬活力，头脑机灵；那时的耿耿是灰头土脑的耿耿，她为成绩焦虑，为前程担忧。但青春里最好的时光，他们都有彼此的陪伴，一起参加篮球赛，一起军训，一起大合唱，一起备战高考，他们分享了彼此的快乐和痛楚，他们将隐秘的爱慕埋藏在心底。是啊，我希望在我最美好的时光遇见你，但是，只要能遇见你，哪怕是我最落魄的时光，我也觉得非常开心。
然而，十年后。耿耿成为了一个会发光的人，她是知名摄影师，此时的余淮为母亲的病而奔波，他已不再是意气风发的少年。幸亏耿耿一直坚守在原地，终于在余淮消失10年后，等到了他，并愿意陪在他身边，给他力量，陪他勇敢地面对生活。耿耿说：“余淮，多年以前，那么好的你喜欢那么好的我，现在，轮到我了。”
所以，就算我没有能够在最好的年华里遇见最好的我们，我们也可以彼此相伴，鼓励对方成为最好的那个人。
《最好的我们》读后感 篇3
我不爱耿耿和余淮，甚至我不爱耿耿和路星华。他们都太好，一个有着完美的曾经，另一个有着美好的现在和值得期许的未来。我更喜欢的是韩叙和简单。是吧，韩叙很渣，韩叙伤害了简单。但是那却是真实的可爱的爱情。我和你一起长大，我喜欢上了你，你也喜欢着我，却只是那一起长大的情谊而不是爱情。我爱你从来不累不倦，但我也不会一直等着你。我知道了你喜欢上了别人，我受伤了，不管那是我的好朋友也好，是我不认识的人也罢，总之，都不是我。于是我总算死心了。你知道你伤了我，你很愧疚，你能记起我们相处的点点滴滴，但你不会找回我。我们彻底陌路。
耿耿这样的坚守，可以有，可以多。她变得更好了，她能够选择她所想要的了。但是余淮这样的人，少年风光，一朝看尽长安花，最后他的人生，却是要背着这样的风光沉重的继续走了。过去的美好，会全部变成负担，变成一根根针，扎在心上，每当看到现在的自己，再想到以往的自己，都是一阵疼。如果不能在次翻身，那么一生都会笼罩在自己的阴影下，走不出来。美好的时光总是那么甜，甜着甜着就爱了，爱着爱着就痛了，有多美好就有多痛心。
愿天下有情人终成眷属，都能够找到自己好喜欢好喜欢的人，也能找到好喜欢好喜欢你的人，一定一定要和喜欢的人在一起啊，来人间一趟，要看看太阳，和喜欢的人，走在街上，不留遗憾！
《最好的我们》读后感 篇4
转眼真的就快要成为大二的学生，虽然我百般不愿意承认，但我的确是迈入以2开头的那个年纪。尴尬，却也能依旧活得很自我。还能笑着逗公交车上的`小孩说，快叫我阿姨，我就给你糖吃。
青春难再复。
《最好的我们》一开始是叫流水混账，让我以为是二熊写的流水账。可从“耿耿余淮”开始，我就知道，它像旧时光，让我不能释怀。
语言是朴实的，情节是熟悉的，很多迎面砸来的数学公式、物理题目、气旋反气旋都好像又回到了很多年的过去，坐在高中课堂里，还能清楚地看到老师在黑板上写的`粉笔字，听到电风扇啪嗒啪嗒地摇晃声。
耿耿其实很脆弱，余淮就是那道光，可以看清他侧脸的那道光。你能不能想起班里那个接老师话却被老师宠爱的好学生？像余淮一样，可余淮却不被讨厌。我总觉得他和林杨一样，是个发光体。走到哪里都能生存的很好，和别人打成一片，甚至温暖别人。
有时候我们多像余淮，生怕这世界将自己看低。但更多的时候，我们却是耿耿，每日睡思昏沉，日子冗淡而无聊，多少许下的愿望与制定的计划都赶不上这时间的变化。当第一个愿望无法实现，其后的我们放低对自己的要求，与这世界的期待背向而立。
最好的我们最好的时光。
[荐]今天怎样学生读后感汇总8篇
学习心得网编辑精选出一篇非常有用的“今天怎样学生读后感”来分享给大家，如果你认为这个网站不错不要忘记把它分享给你的朋友们。古人传承至今的智慧被记载到图书中，最近阅读了作品，他不但文笔一流，又常能发抒别人所不敢发之诤论，直如文坛的空谷足音。 读后感可以帮助我们从不同角度、不同方面去分析所读文章。
今天怎样学生读后感 篇1
工作之后，看书只能是茶余饭后或者忙碌之余的插曲，能够腾出一大段时间出来静心看书简直是一种奢望。很怀念拿到喜爱的书不分昼夜地“啃”的阅读享受。于是，趁着假期，贪婪地尽享阅读带来的愉悦。
从事教育工作后，就一直想多看教育类的书籍，拿到《今天怎样管学生》这本好书后便爱不释手地读。我觉得《今天怎样管学生》不仅是工具性的教育类书籍，更是一本有思想价值的书。我从此书中收获的不仅是方法、技巧，还有一种态度、价值观。 首先，在书中我收获了一种态度，一种作为教师的专业态度。记得大学学教育学时，提到自1996年联合国科教文组织就明确提出“教师的工作应被视为专业性职业”。什么是“专业性”？仅凭一纸聘书或在讲台上能教书吗？此书引起了我的思考。随着时代变迁，社会环境日益复杂，仅仅因为你是教师学生就会尊重你的时代正在离我们远去，过去的“师道尊严”未必适用于现在的学生。的确“各行各业的人，都需要用自己的产品或服务去赢取顾客，为什么教师就不需要用自己的专业服务去赢取学生。”和其他职业一样，教师必须凭借自己的专业态度、专业知识、专业技能去赢取学生的尊重。我们不能因为工作的对象是儿童就可以拥有特权，其实正是因为我们的工作对象是儿童，更需要我们承担更大的责任，接受更专业的要求。书中指出“心平气和、心态积极、尊重学生、帮助学生、始终把学生的学习（广义的）放在第一位”这些都是教师对学生的专业态度。反思自己为人师以来的工作，还是有做得未够专业的地方。“态度决定一切”，我想如果我们在面对学生时心中有一个明确而且坚定的专业态度，那么，在具体问题的处理上就会做得更好。我们将不再会恶狠狠地训斥那些调皮捣蛋的学生，将不会再对那些学不好的或者屡教不改的学生不耐烦。将不再会我想教师以专业的态度管理学生，将会赢得学生更多的尊重和爱戴。 当然，仅有态度是不够的，还需要方法和技巧。此书针对教师管理学生时经常碰到的问题，精选了优秀教师的教育经验，提供了数百个“管”学生的实用方法，涵盖了纪律管理、学生激励机制、师生互动与沟通、班会和日常班级活动、家校沟通和合作、家庭作业管理等几大方面。我通过阅读找到了一些适用于自己的方法。例如：1、每个月和学生一起选定一个奖励重点，如9月份是课堂纪律，10月份是课堂准备，11月份是课间操，等等。通过奖励把班里存在的问题各个击破。()2、当学生违纪时，可以给予学生书面警告书，当学生表现有所改善时，他可以自行处理警告书，但表现没有改善时，老师将没收写着其“罪状”的警告书。书面警告的要点是让学生持有警告书，就是要让学生意识到他是这张纸的控制者。这张纸握在他的手上，意味着他的行为要由他自己负责，自己的“命运”掌握在自己手上，这有助于学生对自己行为负责的意识。3、跟学生确定一个让所有人安静下来的信号，比如以固定方式拍手或使用固定的口令。比如：在课堂活动中，学生离开了自己的座位，教师“结冰”，所有学生都必须停止说话，等大家都停下来了，教师再说“融化”，让学生回到自己的座位上。 阅读《今天怎样管学生》让我受益良多，我将以更加专业的态度审视自己所从事的工作，希望以后在管理学生上更上一层楼。今天怎样学生读后感 篇2
当我看到《今天怎样管学生》这本书时，如获至宝，认真读了重要章节，自感获益匪浅。不仅给我以深深的启迪，更多的是给我指明了前进的方向。
这本书提炼和总结了西方优秀老师的教育艺术，从课堂纪律到作业的管理，将各种充满智慧的管理方法娓娓道来，细致而真诚，缜密而智慧，使教育理念得以轻松落实。作者把对学生的爱与责任，渗透到教学的方方面面、点点滴滴中，用最为妥帖的方式，表达自己的教育观点与追求，从而更好地引导学生的成长。其中许多的方法是值得我在今后的教育教学中进行尝试的。以下就是我感触最深的地方。
对于课堂纪律管理方面，我有很大的收获。第一点：铃声一响，学生就开始学习。这要求老师事先布置好任务。现在，在正式上课前，我们都要读古诗三首，已经成为习惯。这样，铃声一响，学生就已经进入了学习状态。
第二点：要明确这堂课的教学任务，如果学生能顺利完成所布置的教学任务，则有所相应的奖励。
第三点：如果教师在讲话期间有学生在私下偷偷讲话，则教师停顿下来，在所有学生都完全安静下来之后，在停顿三五秒钟，才开始用低于平时的音调讲课。讲课语气温和的教师的课堂，通常比嗓门大的教师的更加安静。
第四点：在教学过程中要经常在教室四处走动，巡回检查学生的接受知识的情况。善意提醒不在状态的学生。比如学生在做课堂练习时，教师可以看看学生的完成情况，对于需要帮助的学生，教师应提供个性化的辅导，若发现了共性的问题，应及时进行集体辅导。
第五点：低调处理课堂中的纪律问题。教师的干预尽量低调，尽量把问题解决在悄无声息中，避免很多不必要的冲突。有经验的教师会在自己的讲课中把学生的名字带进去，被叫到名字的学生自然会得到提醒，而其他学生可能不会觉出问题来。这个方法我已经在用了，效果不错，例如有一次，王一名在课堂上走神了，我是这样说的：大家把书翻到25页，都翻到了吗，王一名？他马上跟上来了。第六点：教师面对有行为问题的学生时，可以向学生明确说出该怎么做。可以说：我希望你或你需要等正面信息，而不应该说我希望你不要。第七点：对于经常出纪律问题的学生也不要吝惜你的表扬。要努力去喜欢教室里的每一位学生，关心学生，及时对他们的进步给与表扬，增强下学生的自信心及对学习的热情。
今天怎样学生读后感 篇3
蒋秀子教育，在当今社会成了所有人经常会交谈的话题，而教师作为一名教育工作者更受到来自方方面面的关注，教师如何区别其他人更好的教育学生，这就体现了教师的专业，只有以专业的态度管理学生，教师才能赢得更多的尊重。《今天怎样管学生》这本书就以一种专业的角度给教师提供了数百个“管”学生的使用方法，对于像我这样，进入工作岗位时间不长的新教师来说具有更多的帮助，真可为时一个百宝箱。
我们都认为现在的孩子都是独生子女，在家是个小皇帝，小公主，因此个性十分灵活，自我意识也比较强，因此他们在学校里的表现会显得十分的散漫，甚至不能认同他人的想法和观点。对于老师来说，有些孩子似乎头疼，但也觉得孩子越来越难管理。其实，调皮好动是孩子的天性，那么为什么越来越难管了呢，就是因为教师的管理方法落后了，那过去一成不变的方法一直沿用下来，怎么可能受到好的效果呢。
《今天怎样管学生》这本书中就给我们支看很多招。从书中，结合与学生的日常生活，我发现我们的孩子很聪明，你在观察，他们也在观察你。熟知教师的言行举止后，他们会采取相应的措施，因此，教师要求学生听从你的管理的时，自己必须身为表率作用，要说一不二。
同时，制定一套学生认可、具有一定约束力的规章制度，严格执行。同时，在管理学生时，不要侮辱他们。耐心地听他们说，然后表达你自己的观点。同时，教师在处理问题的过程中要有足够的冷静，不要太激动，要有适当的专业素质。
这是关于师生沟通和学科管理的。对于年轻教师的我来说，就应该多读一读，在暑假期间，我把一些好的观点和做法记录下来，在接下来的教育教学中，将这些方法运用到实际生活中去，我相信一定能收获到许多意外的效果。
其次，在老师和家长的交流中，我也读了很多好的方法。我们常常见到这样一幕因为孩子的某些原因，家长被迫要与教师进行沟通，因而沟通的过程往往是教师说的多过于家长，这样家长往往比较难受。也有时家长对教师的做法感到不满的时候，却不主动向教师提出来，当教师被动的知道后，教师也往往十分难过，为什么不能当面指出呢，相信教师能够改正过来。
事实上，这些都是教师与家长沟通中的一些矛盾。所以在这本书中，我谈到了教师和家长沟通的十个要点，以及家长对教师的期望。老师应该让家长知道。了解家长的想法和需求，教师可以采取一些策略与家长有效沟通。
同时，为了让家长了解学校的发展和教师的发展，我们还可以开展一些家长参与的活动！相信在教师与家长互相尊重，有效沟通的基础上，家长一定会更加信任这位教师，而教师在各项工作的开展中也会更加顺利。
其实，这本书也给了我们很多方面的指导。有些书我们读过一遍，了解故事的内容就可以把它放在书架的一个角落里，而这本书，它就像我们的工具书一样，当遇到疑惑时，可以随时打开，寻求帮助。马上就要开学了，师生将再次碰面，我会时时刻刻将这本书带在身边，有空的时候就拿出来再次翻阅，遇到问题的时候就拿出来翻阅。
我相信它会成为我的良师益友，带给我很多惊喜和收获！
《今天怎样管学生》读后感
《今天怎样管学生》是一本关于技巧与策略的书，被老师誉为“处理学生问题的工具箱”，许多方法注重细节与操作步骤，可以拿来就用；这也是一本关于态度的书，教我们用专业的态度来管理学生，从而赢得更多的尊重。
书中有一章是关于**学生的激励机制。包括“关于奖励，教师应该知道什么”、“有关奖励学生的10条建议”、“奖励学生的24种策略”、“多姿多彩的奖品”、“最有趣的奖品——派对时间”、“表扬策略”这些部分，细细品读，有很多可操作性。
众所周知，在教学中，根据学生的年龄特点，建立合理有效的激励机制是管键环节。尽管所有教师都希望激发学生的内在动机，但实践表明，外部奖励对小学生来说是必不可少的。有时，一个小小的奖励，会起到“四两拨千斤”的作用。
我想起了我在网上看到的一个小故事：美国著名心里学家卡塞拉博士帮助许多人走出低谷，进入了良好的境地。有人问道：
“卡瑟拉博士，你帮助别人，你最倚重的是什么？”卡瑟拉博士毫无遮掩地公开了她的秘诀：“我使用一种奇妙无比的方法，它具有一种神奇的力量，使我能够让哑巴讲出话来，让灰心失望的人展露笑容，让婚姻遭遇不幸的夫妻重新和睦。
接受我诊治的人，无论是精神**症患者还是正常人，这种力量都是我所知道的所有力量中最富效果的。我把这种力量叫做‘真诚鼓励的力量。”由此可见，奖励、激励确实是许多成功案例的有效策略。
书中介绍的“奖励学生的24种策略”，如“抓住你了”，每周努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后装入“好事罐”。每逢星期五，从“好事罐”中随机抽取几张纸片，给被选中的学生发小奖品；如“给爸爸妈妈**报喜”，如果学生取得优异成绩，或表现得特别好，可准许他们打“报喜**’,及时跟父母分享自己的喜悦之情；如“各个突破”，每个月和学生一起选定一个奖励重点，如9月份是课堂纪律，10月份是课堂准备，11月份是课间操，等等。
这些奖励策略具有很强的实用性和针对性，其中一些策略在我们的教学中经常实用，具有很强的可操作性。
有效及时的激励确实是一种神奇的力量。有时老师一句赞赏的话语，一个肯定的眼神，一个认同的手势，足以让学生信心倍增，劲头十足，萌生出追求新成功的强烈欲望。让我们都记住：
仔细观察孩子付出的真实努力，真诚地给孩子指出值得表扬的具体方面，是提升学生自尊心、自主性、自立感、成就感的制胜法宝。
书中值得借鉴的策略很多，有空不妨多翻翻，多想想，对我们如何科学管理学生一定会深受启发
在新的教育理念指导下，探索建立民主、平等、尊重的师生关系；调节师生距离，协调师生关系；改善教学环境，促进师生关系和谐；以学生个性发展为目标，以师生互动为途径，最终实现教学的共同发展。在这本书中，有近100个学生管理策略涵盖了师生关系的各个方面；所体现的原则，则只有一个：专业。
看完后，我受益匪浅。它不仅给了我深刻的启迪，也为我指明了前进的方向。面对学生时，老师头脑中有一种清晰、清晰、坚定的专业态度，在处理具体问题时不会迷失方向。当然，光有态度是不够的。他也需要技巧和方法。
这本书是为我们提供一些操作层面的帮助。通过阅读这本书，我们可以找到一些有用得方法。
教师所从事的，是塑造人的工作，每个人作为单独的个体，是千差万别的，处在不同时期，不同阶段的人，又是千变万化的。如何应对这些势不可挡的变化和分歧？我以为：
我们要从“心”做起，走进学生的心，放下教师的架子，成为他们的朋友。
怎样把握教育孩子的尺度的确是个难题。有人说：现在的老师越来越难做，因为现在的孩子越来越复杂。
我想说：做一名教师并不难，难的是做一名有特点、有个性的好教师。是的，教师工作就是一门艺术，一门很难完全参透的艺术，它需要你用心的去揣摩，勇敢的去实践。
建立新型的师生关系，我的体会是：教师应真情对待学生，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，不能厚此薄彼。尤其是对于学习成绩不理想的学生，教师要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们，成为学生的促进者和服务者。
例如，我在上二年级立定跳远课时，我改变了以往惯用的教师讲解、示范→学生模仿练习→纠正错误动作这一传统的“格式化”的教学方式，采用了让学生在师生共同创设的虚拟的“动物王国运动会”中，学习模仿各种动物的双脚起跳、双脚落地（立定跳）的方法。通过实践、思考、创造、发现、学习等步骤，在师生的鼓励下，学生可以掌握运动技能。整个学习过程学生始终是学习的主人，教师只是学生学习的引导者和服务者，在与学生平等的交往中帮助学生掌握学习方法，在一旁起着鼓励、促进作用。
这种合作教学可以事半功倍，教师的言行在不知不觉中影响学生的行为。
学校是学生成长的摇篮，应该自由快乐的成长，即使是错误言行也是成长中的错误，教师不应该专治、挟制他们，而应该循循善诱，诲人
在新的教育理念指导下，探索建立民主、平等、尊重的师生关系；调节师生距离，协调师生关系；改善教学环境，促进师生关系和谐；以学生个性发展为目标，以师生互动为途径，最终实现教学的共同发展。在这本书中，有近100个学生管理策略涵盖了师生关系的各个方面；所体现的原则，则只有一个：专业。
看完后，我受益匪浅。它不仅给了我深刻的启迪，也为我指明了前进的方向。面对学生时，老师头脑中有一种清晰、清晰、坚定的专业态度，在处理具体问题时不会迷失方向。当然，光有态度是不够的。他也需要技巧和方法。
这本书是为我们提供一些操作层面的帮助。通过阅读这本书，我们可以找到一些有用得方法。
教师所从事的，是塑造人的工作，每个人作为单独的个体，是千差万别的，处在不同时期，不同阶段的人，又是千变万化的。如何应对这些势不可挡的变化和分歧？我以为：
我们要从“心”做起，走进学生的心，放下教师的架子，成为他们的朋友。
怎样把握教育孩子的尺度的确是个难题。有人说：现在的老师越来越难做，因为现在的孩子越来越复杂。
我想说：做一名教师并不难，难的是做一名有特点、有个性的好教师。是的，教师工作就是一门艺术，一门很难完全参透的艺术，它需要你用心的去揣摩，勇敢的去实践。
建立新型的师生关系，我的体会是：教师应真情对待学生，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，不能厚此薄彼。尤其是对于学习成绩不理想的学生，教师要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们，成为学生的促进者和服务者。
例如，我在上二年级立定跳远课时，我改变了以往惯用的教师讲解、示范→学生模仿练习→纠正错误动作这一传统的“格式化”的教学方式，采用了让学生在师生共同创设的虚拟的“动物王国运动会”中，学习模仿各种动物的双脚起跳、双脚落地（立定跳）的方法。通过实践、思考、创造、发现、学习等步骤，在师生的鼓励下，学生可以掌握运动技能。整个学习过程学生始终是学习的主人，教师只是学生学习的引导者和服务者，在与学生平等的交往中帮助学生掌握学习方法，在一旁起着鼓励、促进作用。
这种合作教学可以事半功倍，教师的言行在不知不觉中影响学生的行为。
学校是学生成长的摇篮，应该自由快乐的成长，即使是错误言行也是成长中的错误，教师不应该专治、挟制他们，而应该循循善诱，诲人不倦。
今天怎样学生读后感 篇4
在新的教育思想理念的指导下，探索建立民主、平等、尊重的师生关系;调控师生之间的距离，融洽师生关系;改善教学环境，促进师生情感融洽的师生关系;以学生个性发展为目的，以师生的互动交往为方式，最终达到在教学中的共同发展。在这本书里，收录的学生管理策略，覆盖师生关系的方方面面，有近百条之多;所体现的原则，则只有一个：专业。
我读过之后受益匪浅，不仅给我以深深的启迪，更多的是给我指明了前进的方向。教师在面对学生时，心中有一个清晰，明确且坚定的专业态度，那么，他在处理具体的问题时就不会迷失方向。当然，仅有态度是不够的，他还需要技巧和方法。而这本书就是为了在操作层面给我们提供以一些帮助，通过阅读此书就可以找到一些适合自己的用得上的方法。
教师所从事的，是塑造人的工作，每个人作为单独的个体，是千差万别的，处在不同时期，不同阶段的人，又是千变万化的。如何去应对这些令人应接不暇的变化与差别?我以为：要从心入手，要走进学生的心中，放下老师的架子，成为他们的朋友。
怎样把握教育孩子的尺度的确是个难题。有人说：现在的老师越来越难做，因为现在的孩子越来越复杂。我想说：当老师不难，难的是当一名有特色有个性的好老师。是的，教师工作就是一门艺术，一门很难完全参透的艺术，它需要你用心的去揣摩，勇敢的去实践。建立新型的师生关系，我的体会是：教师应真情对待学生，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，不能厚此薄彼。
尤其是对于学习成绩不理想的学生，教师要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们，成为学生的促进者和服务者。例如，我在上二年级立定跳远课时，我改变了以往惯用的教师讲解、示范→学生模仿练习→纠正错误动作这一传统的“格式化”的教学方式，采用了让学生在师生共同创设的虚拟的“动物王国运动会”中，学习模仿各种动物的双脚起跳、双脚落地(立定跳)的方法。
学生通过实践→思考→创造→发现→学习等步骤，在老师的鼓励和师生共同探讨、实践下掌握动作技能。整个学习过程学生始终是学习的主人，教师只是学生学习的引导者和服务者，在与学生平等的交往中帮助学生掌握学习方法，在一旁起着鼓励、促进作用。如此合作教学能达到事半功倍的效果，教师的言行在不知不觉中也影响了学生的行为。
学校是学生成长的摇篮，应该自由快乐的成长，即使是错误言行也是成长中的错误，教师不应该专治、挟制他们，而应该循循善诱，诲人不倦。
今天怎样学生读后感 篇5
医生不说爱，治好病人是他们的本职。尽职就好。老师总说爱学生，爱着爱着就把学生当成自己的孩子来期望，于是，爱之深责之切，耳光门之类的事件就逐渐出现。
要求老师爱学生似乎不是个好主意。披着爱的外衣，行不负责任之事，这样的老师算不上是好老师。呵呵，我又开始语无伦次了。
这几天正在读《今天怎样管学生》。这本书详细介绍了美国课堂的教育策略和方法，使我重新审视我的教师工作。
不再说爱，不再考虑是否爱每一个孩子。只求尽职，尽到一个老师的责任。教好书，上好课，管好课，让每个孩子都能进步，健康成长。这，比什么都重要。
想清楚这一点，对待问题学生的行为才能够心平气和。因为教育有问题的学生、解决突发事件是教师的工作范围。有的学生不听纪律，有的家长不理解老师的工作，做了很多不正当的行为。
遇到这样的情况，不需要伤心、难过。因为，这也是教师工作中的一件平常事。想到这里，我觉得心里轻松多了。
几年前，琪琪班的问题学生和总是给老师捣乱的家长没有治好我。
做一名尽职的教师，必须掌握好工作方法和策略。奖励学生的方法原来这样多样。改变和运用各种奖励方式，鼓励学生形成健康的心理和良好的素质及行为习惯。
与学生发生冲突时该怎么做？书中有详细的介绍。保持冷静，在与学生发生冲突时做出正确的行为选择，展现你最好的职业素养。
“其一，教师的专业素养包括他们在面对冲突时应该做出什么样的反应；其二，教师必须思考，学生将在这个情境中学到什么。”任何时候把学生的学习（广义的）放在位，或许应该是教师对学生的专业态度。同时，很重要的一点是心平气和、态度积极、尊重学生、帮助学生。
本书前言中的一段话令我印象深刻。“我们不能要求教师都为学生忘我奉献，只能要求每一位教师做好自己的本职工作。同理，我们不能希望教师真正去‘爱’每一个学生，只能要求教师公正地为每一个学生提供帮助；我们不能希望教师去跟学生做“朋友”——事实上这也是不可能的——但却可以要求教师在任何情况下都已积极的态度面对每一个学生。
”准确归位，重获尊严。这是摆在中国教师面前的首要问题。那么，不喊口号，不说假话，做实事，说真好。
不再说爱，只要努力做到尽责，以专业的态度对待教师工作，避免教师工作的精神负担，追求教师工作的最佳工作效果。
今天怎样学生读后感 篇6
《今天怎样管学生》这本书以一种专业的角度给教师提供了数百个管学生的方法，覆盖师生关系的方方面面，简单有效。书里没有高深的理论和说教，有的是切实可行的技巧、方法和策略，比如书中在课堂纪律管理方面就介绍了13种策略，每一种策略都有详细的语言说明，有的还用一些例子举例说明，让人读来浅显易懂。更有价值的是，在这些技巧、方法和策略的背后是坚实的民主、平等教育理念的支撑。
其中不要吝啬你的表扬，我觉得是在技能课课堂上会经常运用到的。比如面对刚刚进入小学的一年级学生， 一开始我都是和他们比嗓子的，但发现完全没用，我自己倒是累得半口气。后来慢慢发现，孩子都是期待老师表扬的，就像在幼儿园得小红星一样，谁都希望自己是最棒的，所以那些稍微调皮的孩子就会自觉地向被老师表扬的同学学习，这可比我拉着嗓子大吼大叫的批评那些坐不像样，上课说话的学生来得有用多了。
同时我还发现，表扬要具体，不是说几个真棒就够了。每一次的表扬我都争取做到有具体的内容，这样的表扬，不仅激发学生的学习动力，也让他们明白如何在学习英语的时候做的更好，这些更好的标准不需要我们单独去罗列，通过表扬的方式我相信会让学生更直观、更有效地去明白怎么向更好靠拢，从而提高学习效果。
哄骗为主的低年级，中年级的教学历程，面对这些有点懂事，但也依旧是孩子心性的四年级学生，口头表扬当然是不够的，偶尔也需要一些实际性的。在《今天怎样管学生》一书中，关于西方学校的奖励方法，使我大开眼界，狭小的思维空间就像被打开了一扇窗，很多既经济有简单易行的方法使我豁然开朗起来。所以现在，每次分饭的时候，我会把我饭盒里面的菜分给今天上课积极发言、认真听讲的学生，还有是帮助老师拿本子、发本子的学生；午休时候在完成分内作业后，作业情况良好的学生可以选择自己喜欢的方式进行休息。
当然书上介绍的向学生交底也是一种绝妙的策略。如果学生对这节课的安排心中无数，就会增加他们在课堂上的不安全感。为了让我的学生有盼头，我基本每节课伊始都会先告诉他们这节课的教学任务，如果进展的顺利，多的时间可以让他们自由安排作业，有了这样的交底，从开学到现在，我从没拖过课，每一节课的教学内容也都很顺利的完成。
今天怎样学生读后感 篇7
在新的教育思想理念的指导下，探索建立民主、平等、尊重的师生关系；调控师生之间的距离，融洽师生关系；改善教学环境，促进师生情感融洽的师生关系；以学生个性发展为目的，以师生的互动交往为方式，最终达到在教学中的共同发展。在这本书里，收录的学生管理策略，覆盖师生关系的方方面面，有近百条之多；所体现的原则，则只有一个：专业。我读过之后受益匪浅，不仅给我以深深的启迪，更多的是给我指明了前进的方向。教师在面对学生时，心中有一个清晰，明确且坚定的专业态度，那么，他在处理具体的问题时就不会迷失方向。当然，仅有态度是不够的，他还需要技巧和方法。而这本书就是为了在操作层面给我们提供以一些帮助，通过阅读此书就可以找到一些适合自己的用得上的方法。
教师所从事的，是塑造人的工作，每个人作为单独的个体，是千差万别的，处在不同时期，不同阶段的人，又是千变万化的。如何去应对这些令人应接不暇的变化与差别？我以为：要从心入手，要走进学生的心中，放下老师的架子，成为他们的朋友。
怎样把握教育孩子的尺度的确是个难题。有人说：现在的老师越来越难做，因为现在的孩子越来越复杂。我想说：当老师不难，难的是当一名有特色有个性的好老师。是的，教师工作就是一门艺术，一门很难完全参透的艺术，它需要你用心的去揣摩，勇敢的去实践。建立新型的师生关系，我的体会是：教师应真情对待学生，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，不能厚此薄彼。尤其是对于学习成绩不理想的学生，教师要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们，成为学生的促进者和服务者。学生通过实践思考创造发现学习等步骤，在老师的鼓励和师生共同探讨、实践下掌握动作技能。整个学习过程学生始终是学习的主人，教师只是学生学习的引导者和服务者，在与学生平等的交往中帮助学生掌握学习方法，在一旁起着鼓励、促进作用。如此合作教学能达到事半功倍的效果，教师的言行在不知不觉中也影响了学生的行为。
学校是学生成长的摇篮，应该自由快乐的成长，即使是错误言行也是成长中的错误，教师不应该专治、挟制他们，而应该循循善诱，诲人不倦。
今天怎样学生读后感 篇8
教师们的百宝箱
---读《今天怎样"管"学生》有感
徐晓琦，我一直不喜欢那些站在理论高度高谈阔论的书。那本书经常描写教师的美好愿望。有很多事情听起来很合理，但没有可操作性。我不喜欢那种千言万语重复真理的书。
那些道理分明可以浓缩成一篇文章，何必浪费我们宝贵的时间和精力去读完整整一本书呢？《今天怎样"管学生"》不属于以上两类，书里都是实实在在的"干货",涉及纪律管理、奖惩措施、课堂冲突、评价方式、班会组织、家校合作、作业布置等方面。它就是教师们的教学百宝箱。
当你面对班里一群闹哄哄的小孩手足无措时你可以翻翻它，当你看到学生那鬼画符似的作业头疼不已时你可以翻翻它。总之，百宝箱总是会给你答案。我也从宝箱里找到了答案。
例1：开学时，我就跟孩子们讲清楚了课前准备的要求。当我来到教室的时候，我应该看到全班同学静静地等着，桌子的左上角放着课本、练习本和文具。
一开始，还不错。随着期末考试的临近，孩子们的备课越来越差。有些人听到预备铃响时还在说话，有些人在做练习时到处找钢笔，有些人甚至不带练习本。由于上课很紧张，我没有花太多时间备课。
而宝箱里告诉我的“七个常见的误区和解决规则”：学生从小学一年级就知道怎么做。他们破坏规矩只不过是试一试水，看看教师的容忍度有多大，以及你对规则的执行尺度是怎样的。
规则是教授的，必须在整个学年与学生一起系统地复习。
因此，我的正确做法是“磨刀不误樵夫”，并反复强调与学生进行课前准备的重要性。当一些学生还没有准备好上课的时候，他们不应该急着去上课，而应该采取相应的措施让他们明白，不遵守规则是要付出代价的。这样，他们就会长期自觉地遵守规则。
例2：在我的英语课上，经常有小组评议，得奖的小组会贴上标签。学生收集十张贴纸后可以交换赞美信，而收集三张赞美信后可以* *。
可是我发现**的来来回回的都是那几个学生，而且他们对尺子、本子等奖品的兴趣也没想象中那么大。思来想去，觉得原因如下：1.
现在学生们都上三年级了，这些奖品对他们来说吸引力不大。2.有的学生平时表现一般，比较难集得表扬信，这么高的目标让他们失去了信心，失去了集表扬信的动力。
3.平时较少在全班面前让学生**，而是私底下抽，这样**的学生没有感受到获得荣誉的成就感，其他学生也失去了学习的榜样。
是时候改进我的奖励措施了，百宝箱在"奖励学生的24种策略","积分奖励品"和"针对全班的奖励"等文章中给了我更多的选择。我可以给他们surprise（将单词写黑板上，违反纪律扣，表现好加，课堂结束时完整有惊喜），可以采取免考奖励（满分抽免考学生），可以利用计时器（当学生违反纪律时开始计时，每过一个月，把所有记录下的时间加在一起，用15分钟减去，剩余的时间是奖励给学生做自己喜欢的事情的）。奖品方面除了物质奖励还可以让学生排队站在最前面，随时可以喝水，选本书让老师读，按自己的意愿换座位，老师打**给家长报喜，做老师的小助手等等。
《后会无期》里有一句台词"听过了很多道理，却依然过不好这一生"令我印象深刻。因为在生活中，总有“读了很多书，但还是教不好”。其原因不止是目前书的质量良莠不齐，还有我们读了却没有用它。
现在，我把这个宝箱放在床头。每天睡觉前，我总是翻几页。每天的教学，总会有新收获。
[荐]桂花雨读后感(汇总5篇)
在熟读了作者写的作品以后,在身心上，都令人收获颇丰。手里的笔情不自禁转动着，想要把所想，所感尽数写下，下面是小编为您整理的关于“桂花雨读后感”的相关资料，请注意下面的建议仅供参考具体情况还需结合实际情况！
桂花雨读后感 篇1
“爱是这么短，遗忘是这么长。”这是诺贝尔文学奖得主、20 世纪智利诗人聂鲁达的《二十首情诗和一首绝望的歌》中的经典句子。读完曹文轩最新结集的小说《桂花雨》，我不禁感慨：爱是这么短，回忆是这么长!曹文轩该有多么爱自己的童年啊!短短的童年经历，却让他反复书写吟咏，取之不尽用之不竭，制造出无数起承转合层出不穷的故事来。
的确，他所经历的那个特殊年代喑哑黯淡的童年，尤其是13 岁左右的少年时代，构成了其一生文学创作的基石和源泉。他那卷帙浩繁上千万字的著述，那些绕肠千结生离死别百变迭生的童年往事，那些滴哩婉转稻茭千重的油麻地抒怀景致，那些风车转动鸽哨脆响天瓢大雨三角地传奇，那些草房子细米红瓦黑瓦的忧郁与悲悯，那些青铜葵花桂花雨朦胧情愫的天真与庄严······一切的一切，都起于童年，又漫漶于回忆。
同样的生活年代，同样的被各种运动、饥饿与孤独困扰的乡村童年，由于文学观念、美学理想以及个人性格气质的不同，作家们笔下便呈现出不一样的童年风貌。比如说在莫言的笔下，童年就是《透明的红萝卜》《红高粱》《四十一炮》，是窥破世相、炮轰人类的上帝之眼;曹文轩笔下的童年，则是《青铜·葵花》《草房子》《细米》《红瓦黑瓦》，是照见人心的爱与善的情愫，是悲悯与宽怀的菩萨之光。
关于儿童文学的创作宗旨，曹文轩曾有过精确的夫子自道。正如他在《草房子〈追随永恒〉代跋》中所言：“‘如何使今天的孩子感动?’······在提出这一命题时，我们是带了一种历史的庄严感与沉重感的。······能感动他们的东西无非也还是那些东西生死离别、游驻离散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱······”
感动他们的，应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切是永在的。”曹文轩的儿童小说抽空了历史时代背景，并不在意大时代或小时代，也不刻意书写人的流言与传奇，只与人性的普遍性相关，在一个普泛的人类天空下，书写人类的本质与本性。“生死离别、游驻离散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱”——这些，重新构成了《桂花雨》中的内容。
小说集《桂花雨》的编排很有意思，是按年代顺序，逆时间排列，前边收录了近两年写的五个短篇，后边收录了写于上世纪80年代的四篇作品。前者是已成“教父”之后的圆熟之作，信手拈来皆成趣;后者是写于创作早期的作品，孜孜矻矻尽力求。作者编选时故意将时间跨度安排得比较大，前后相差竟有20余年。跨度这么大的文章编在一起，可以看成是曹文轩在向20 年前的自己遥相致这部集子里，写于20XX年的有两篇：《桂花雨》和《一只叫凤的鸽子》;写于20XX—20XX 子》，《麦子的嚎叫》;最后三篇写于上世纪八十年代：《阿雏》，《野风车》，《疲惫的小号》。
从另外一张曹文轩的创作年表上可以看出，在 20XX 至20XX 年间，他是在书写长篇之余，批量创作了一批短篇小说。比方说，20XX 年创作的短篇，除了《桂花雨》和《一只叫凤的鸽子》，还有另外两篇发表在《人民文学》20XX年第六期上的《小尾巴》和《第五只轮子》，一经发表就获得好评，几乎各大选刊都予以转载。
《桂花雨》和《灰娃的高地》，两篇的主角都是13岁。“十三”之于曹文轩儿童小说的隐喻意义，有待另一篇长文予以解决。这里的两个13岁的男女少年，私生女婉灵和穷人家的孩子灰娃，都在为自己的尊严而战。婉灵的私生女身份，注定她生下来就要受苦。无论遭受什么白眼和歧视，她都顽强地活着，想向世人做自己清白的证明。
桂花雨读后感 篇2
“爱是这么短，遗忘是这么长。”这是诺贝尔文学奖得主、20 世纪智利诗人聂鲁达的《二十首情诗和一首绝望的歌》中的经典句子。读完曹文轩最新结集的**《桂花雨》，我不禁感慨：
爱是这么短，回忆是这么长！曹文轩该有多么爱自己的童年啊！短短的童年经历，却让他反复书写吟咏，取之不尽用之不竭，制造出无数起承转合层出不穷的故事来。
的确，他所经历的那个特殊年代喑哑黯淡的童年，尤其是13 岁左右的少年时代，构成了其一生文学创作的基石和源泉。他那卷帙浩繁上千万字的著述，那些绕肠千结生离死别百变迭生的童年往事，那些滴哩婉转稻茭千重的油麻地抒怀景致，那些风车转动鸽哨脆响天瓢大雨三角地传奇，那些草房子细米红瓦黑瓦的忧郁与悲悯，那些青铜葵花桂花雨朦胧情愫的天真与庄严······一切的一切，都起于童年，又漫漶于回忆。
同样的生活年代，同样的被各种政治运动、饥饿与孤独困扰的乡村童年，由于文学观念、美学理想以及个人性格气质的不同，作家们笔下便呈现出不一样的童年风貌。比如说在莫言的笔下，童年就是《透明的红萝卜》《红高粱》《四十一炮》，是窥破世相、炮轰人类的上帝之眼；曹文轩笔下的童年，则是《青铜·葵花》《草房子》《细米》《红瓦黑瓦》，是照见人心的爱与善的情愫， 是悲悯与宽怀的菩萨之光。
关于儿童文学的创作宗旨，曹文轩曾有过精确的夫子自道。正如他在《草房子〈追随永恒〉代跋》中所言：“‘如何使今天的孩子感动？
’······在提出这一命题时，我们是带了一种历史的庄严感与沉重感的。······能感动他们的东西无非也还是那些东西生死离别、游驻离散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱······”
感动他们的，应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切是永在的。”曹文轩的儿童**抽空了历史时代背景，并不在意大时代或小时代，也不刻意书写人的流言与传奇，只与人性的普遍性相关，在一个普泛的人类天空下，书写人类的本质与本性。“生死离别、游驻离散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱”——这些，重新构成了《桂花雨》中的内容。
**集《桂花雨》的编排很有意思，是按年代顺序，逆时间排列，前边收录了近两年写的五个短篇，后边收录了写于上世纪80年代的四篇作品。前者是已成“教父”之后的圆熟之作，信手拈来皆成趣；后者是写于创作早期的作品，孜孜矻矻尽力求。编撰时，作者刻意安排时间跨度较大，相差20多年。
跨度这么大的文章编在一起，可以看成是曹文轩在向20 年前的自己遥相致这部集子里，写于2016年的有两篇：《桂花雨》和《一只叫凤的鸽子》；写于2016—2016 子》，《麦子的嚎叫》；最后三篇写于上世纪八十年代：《阿雏》，《野风车》，《疲惫的小号》。
从另外一张曹文轩的创作年表上可以看出，在 2016 至2016 年间，他是在书写长篇之余，批量创作了一批短篇**。比方说，2016 年创作的短篇，除了《桂花雨》和《一只叫凤的鸽子》，还有另外两篇发表在《人民文学》2016年第六期上的《小尾巴》和《第五只轮子》，一经发表就获得好评，几乎各**刊都予以**。
《桂花雨》和《灰娃的高地》，两篇的主角都是13岁。“十三”之于曹文轩儿童**的隐喻意义，有待另一篇长文予以破解。这里的两个13岁的男孩和女孩，私生子婉灵和可怜的灰孩子，正在为他们的尊严而战。
婉灵的私生女身份注定在她出生时就要受到伤害。无论她遭受什么样的白眼和歧视，她都顽强地活着，想向世界证明自己的清白。
桂花雨读后感 篇3
《桂花雨》这篇文章是我最喜欢读的，因为文章里包含了深刻的道理。
《桂花雨》文中写道：“桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子，;开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。”这句话表面上似乎是说：桂花没梅花美。是的，桂花很小，在百花丛中，桂花确实是小得可怜，甚至是微不足道。但是，《桂花雨》又继续写道：“桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。”是啊，桂花不像月季、牡丹那样炫耀自己的花朵，它只是凭借自身浓郁的香气来美化人们的生活。这让我联想到社会上有些人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、踏实肯干的精神，做一点事情就自以为了不起，整天像蝉一样叫。而有些人，虽然不善于言谈，却一心关注事业，苦干、实干，成为有用的人。《桂花雨》这篇文章中所揭示的哲理就是提醒我们不要做华而不实的人，而要做一个不图名利、对社会有用的人。
中秋节到了，桂花又开了。
在姥爷住的院子里，有一片比我年龄还要大的桂花林，妈妈常带我去闻那桂花的香味。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。桂花便成了妈妈最喜爱的花了，然而我却不以为然。
最近，我读了女作家琦君的《故乡的桂花雨》，作者对桂花香味的“魂牵梦索”，让我对桂花有了种好奇。带着这种好奇，我又找来了《桂花香飘云天外》、《杭州：飘落一身桂花雨》等有关桂花的文章，想看看人们为什么对桂花如此喜爱。
“香气浓郁的花‘或清或浓，不能两兼’。然而，桂花却具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。”
“满树金黄细小的花儿，点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香，‘一味恼人香’袭人心怀，沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意，使人久闻不厌。”……
好美的语句，好美的花，文章对桂花的描写是那样的神奇，如此的有神话色彩，读着读着我深深地被感动了，就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里，融化其中，享受着美好的气息。慢慢地，我对桂花产生了一种熟悉的感觉。
“桂花分金桂、木樨、银桂、丹桂……”我装着老道的样子对妈妈说着，牵着妈妈的手，在中秋月下，走进老爷楼下的那片桂花林。
远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼“桂花雨!妈妈，这就是桂花雨!原来书上说的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊!”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。
桂花，曾经并未使我心动，也未使我心欢，可是当我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言，早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间，它告诉了我它所有的美丽，同时，它也向我倾诉了它所有的情感，它告诉我它的香气怡人，它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋，我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。
月亮圆了，桂花开了，今年的桂花格外的香，格外的美。
桂花雨读后感 篇4
桂花雨读后感
1、 相关书讯
本书作者琦君出生于**六年浙江省永嘉县，书中收录了「母亲」、「两条辫子」、「桂花雨」等作品，皆是一篇篇带着童年回忆及温暖人情的小品文。作者以儿时的自己做为第一人称来描写，用孩子的天真眼光点出了**世界的复杂，全文温馨隽永，翻开书本，彷佛让人嗅到了家乡那颗老桂树上的花香。
2、 节选：以下节选自《一对金手镯》
人生的际遇各自不同，我们虽在同一个怀抱中吃奶，我却因家庭背景不同，有机会受教育。她呢？能安安份份，快快乐乐地做个孝顺媳妇、勤劳妻子、生儿育女的慈爱母亲，就是她一生的幸福了。
我虽知道和她生活环境距离将日益遥远，但我们的心里是紧紧靠在一起，彼此相通的。(p.33)
三、我的观点
歌手周杰伦有首歌叫做「稻香」，描写的是人们温暖的童年回忆和知足常乐的道理，就如同这本书，飘散著农舍旁稻草堆上的稻秆香。
甜甜的、软软的滋味，桂花糕引出的不只是食欲，还有在老桂树下追逐嬉闹、洒得满身桂花时的欢笑声。仔细想想，被都市的烟尘包覆住的我们，好像已经很久没接触大自然清新自然的空气了，蓝天、白云、美丽的绿地，这些在琦君的年代里如此平凡的事物，在时代的变迁下，反而变成了一种珍贵的苛求。
在琦君的的故事中，没有力拔山河的豪气万千，也没有缠绵悱恻的爱恨情仇，只有小人物的喜怒哀乐和多彩多姿的童年回忆。如「母亲」中，作者母亲表露出传统妇女的坚忍不拔和心酸悲苦；在一对金手镯里，作者和保姆的女儿阿月深爱着对方；「阿荣伯伯」中，长工阿荣纯朴的小老百姓格言：「忠孝节义是做人的大道理！
畜牲也知道这个呢！」这些岁月的点点滴滴，慢慢的，汇集成一个个如流水般隽永的小故事，也隐含着一则则大道理，在这个人心早已蒙上尘埃的时代，琦君的回忆让我们明白人心其实也有温暖，更从里头学会肯定自己。其中，有一句话让我很感动，那就是琦骏的母亲说：
「不要紧，再来过。每个人都会犯错，所以我们应该宽容别人，宽容自己。
四、讨论议题
当你失去某些重要事物时，你会如何面对？逃避现实？坦然以对？
暴跳如雷？每个人的反应都不同，有些人一直沉浸在过去中，丝毫不想面对未来的艰辛及甜美的成果，有些人则勇于面对一切，并接纳自己已丧失某些事物的事实，而你呢？你的看法又是如何呢？
桂花雨读后感 篇5
感动他们的，应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切是永在的。”曹文轩的儿童**抽空了历史时代背景，并不在意大时代或小时代，也不刻意书写人的流言与传奇，只与人性的普遍性相关，在一个普泛的人类天空下，书写人类的本质与本性。“生死离别、游驻离散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱”——这些，重新构成了《桂花雨》中的内容。
**集《桂花雨》的编排很有意思，是按年代顺序，逆时间排列，前边收录了近两年写的五个短篇，后边收录了写于上世纪80年代的四篇作品。前者是已成“教父”之后的圆熟之作，信手拈来皆成趣；后者是创作初期的作品。作者编选时故意将时间跨度安排得比较大，前后相差竟有20余年。
跨度这么大的文章编在一起，可以看成是曹文轩在向20 年前的自己遥相致这部集子里，写于201x年的有两篇：《桂花雨》和《一只叫凤的鸽子》；写于201x—201x 子》，《麦子的嚎叫》；最后三篇写于上世纪八十年代：《阿雏》，《野风车》，《疲惫的小号》。
从另外一张曹文轩的创作年表上可以看出，在 201x 至201x 年间，他是在书写长篇之余，批量创作了一批短篇**。比方说，201x 年创作的短篇，除了《桂花雨》和《一只叫凤的鸽子》，还有另外两篇发表在《人民文学》201x年第六期上的《小尾巴》和《第五只轮子》，一经发表就获得好评，几乎各**刊都予以**。
《桂花雨》和《灰娃的高地》，两篇的主角都是13岁。“十三”之于曹文轩儿童**的隐喻意义，有待另一篇长文予以破解。这里的两个13岁的男女少年，私生女婉灵和穷人家的孩子灰娃，都在为自己的尊严而战。
婉灵的私生子注定要受到伤害。无论什么样的白眼和歧视，她都顽强地活着，想向世界证明自己的清白。
篇二：曹文轩桂花雨读后感
《曹文轩说故事》属于多文体创作。从目前所见的三个故事的面貌来看，曹文轩似乎并不是很在意于哪种文体，而更在意于故事的材料适合于哪种文体。当他遇到娃娃的故事时，他选择了童话；当他遇到磨子的故事和一个滑板运动员的故事时，他选择了短篇**。
但无论哪种文体，在曹文轩的故事世界中，材料都不可以在现实生活中被坐实，或者在故事世界中被“虚”化。可以说，《曹文轩说故事》既不是为了验证长期以来居于建国十七年的中国当代文学权威位置的“再现论”，也不是为了追赶居于新时期以后的中国当代文学中心位置的西方现代主义的“虚无化”，而是为了从中国传统哲学的“无”出发，接续《红楼梦》与《西游记》所开创的两大古典文学流脉，进而抵达艺术哲学的“有”的境界。
