科学之路读后感受3篇。

今天学习心得网小编给大家分享一篇关于“科学之路读后感受”的内容，以下是我所学到的一些知识和技能希望能对您有所帮助。在工作中写各种文档是我们不可缺少的任务，最近模板式范文非常受欢迎特别是在学生中，分析范文的框架可以让我们更好地了解不同类型文章的写作技巧。

科学之路读后感受【篇1】

内容简介：一位名叫简·亨德里克·舍恩的物理神童谎称自己发现了一种由塑料制成的新型超导体，还声称自己在很偶然的情况下找到了一种可以将碳基晶体研制成计算机芯片中的开关器件——晶体管的方法。然而，在其他的物理研究者试图重现舍恩的实验无果而返之后，整个科学界才明白他的研究竟是一场骗局。这期间，为什么有如此多的顶级物理学家（包括诺贝尔奖得主）会支持舍恩的理论？是什么机制促使顶尖的科学杂志登载舍恩的论文，并配以大量的相关新闻报道？是什么动机驱使这样一名大家眼中性情温和、为人谦逊、乐于助人的年轻人编造出一连串的欺世谎言？对于此事一直耿耿于怀的前《新科学家》杂志编辑尤吉尼·瑞驰决定去一探究竟：科研诚信在富有活力的理论物理学界到底遭遇了怎样的扭曲……

科学之妖读后感，来自淘宝网的网友：花了几个小时粗粗过了一遍《科学之妖——如何掀起物理学最大造假飓风》。这本书是我在《图书馆报》的推荐书目中看到后从图书馆借来的，讲述了贝尔实验室物理学家舍恩（Jan Hendrik Schon）的造假事件。他从31岁进入贝尔实验室，在《自然》和《科学》杂志上发表了很多研究成果，被认为是在今后极有可能获得诺贝尔奖的人选。世......

科学之妖读后感，来自当当网的网友：揭示了一件影响极其深远的学术造假案：享誉全球的贝尔实验室的一名被誉为物理神童的年轻科学家舍恩通过一步步精心营造的科研骗局，忽悠了整个物理学界，也掀起了迄今为止物理学领域最震撼、最值得反思的学术造假风暴。2002年9月，《舍恩调查报告》的发布标志着这起学术造假事件的结束......

科学之路读后感受【篇2】

《科学管理原理》出版于1911年，标志着一个管理新时代的到来。至今，这本书仍然带给管理人无穷的启示，是不可不读的管理经典。我花了一些时间大致读了泰勒大师的《科学管理原理》这本书，以我的观点来说，从内容上来讲这不是一本书，而是泰勒大师的一篇科学管理智慧结晶的论文。

泰勒对科学管理作了如下定义：“诸种要素——不是个别要素的结合，构成了科学管理，它可以概括成如下：科学，而不是单凭经验的方法；协调，而不是分歧；合作，而不是个人主义；最大的产出，而不是有限制的产出；实现每个人的劳动生产率最大化，富裕最大化，而不是贫困。”这个定义，既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了泰勒的科学管理思想。

在这篇论文的结论里叙述科学管理是过去就存在的各种要素的“集合”，即把原来的知识收集起来，加以分析、组合并归类成规律和规则，从而形成的一门科学。“它将为全世界带来最大的收益。”

泰勒的管理理论看似简单，其实内涵极为丰富，需要我们不断研读，也需要我们不断地实践，才能实现组织管理的目标——“使雇主的财富最大化，同时也使每一位雇员的财富最大化”。

篇四：《科学管理原理》读书笔记

最近看了一本泰勒的《科学管理原理》这本书，大学三年一直都是学的管理类的知识，直到看了这本书后发现自己学的知识远远不够，也因此在本书中得到了很多的启示，我觉得这是学管理人士不得不读的一本好书，有“科学管理之父”称号的泰勒就是一颗闪亮的星星，照耀和影响着后人。

泰勒，他是一个影响了流水线生产方式的人，一个被社会主义伟大导师列宁推崇备至的人，一个影响了人类工业化进程的人。一个由于视力被迫辍学的人，一个被工人称为野兽般残忍的人，一个被现代学者不断批判的人。同时，也是在管理发展史中最重要、最富有争议的人。

在《科学管理原理》一书中，泰勒系统地提出了科学管理的基本思想、基本内容以及科学管理的具体方法。在科学管理的基本思想方面，泰勒提出了专业分工、标准化、最优化、等一些管理思想。在科学管理的基本内容方面，泰勒对企业作业管理、组织管理等进行了全面阐述。其中包括对工人的挑选和培训、标准作业条件、明确规定作业量、建立激励性的差别工资报酬制度。在管理科学的方法方面，泰勒提出了定额管理、差别计件工资制、挑选并合理使用第一流工人以及如何进行标准管理的一系列具体的步骤与方法。泰勒在本书中立足于美国当时资源浪费严重，劳动生产率低下的事实，着眼于企业的基层管理，提出了科学管理原理。他认为管理的主要目的是使劳资双方都得到最大限度的利益，而实现这一目的的方式只能是高的劳动生产率。即每个工人都下定决心每天努力作出尽可能多的工作。然而，事实上绝大多数工人却有意识地反其道而行之。泰勒认为导致这一情况的原因有三个：一是，工人中普遍流行着一种谬见，认为如果他们全速工作，就会使大量工人失业，从而造成对整个行业的巨大伤害。二是，目前通行的的管理体制缺陷甚多，以致“怠工”和“磨洋工”成了工人为保护自身最大利益而必须采取的一种防卫手段。三是，凭效率低下的经验法则行事，这是各行各业中普遍存在的情况，由于这种做法，浪费了工人的很大一部分努力。

因此，泰勒认为必须采用科学管理来代替传统的经验法则。科学管理是建立在劳资双方利益一致的基础之上的。他要求企业的每一个成员充分发挥最高的效率，争取最高的产量，实现最大的利益。这既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了泰勒的科学管理思想。

看了泰勒的书，我觉得对我以后从事工作都有很大的影响，一个好的企业一定是有一位好的管理者，而且我觉得不仅仅是团队的管理，还应从自我管理开始，这样才能一步步发展下去。

科学之路读后感受【篇3】

李时珍三四岁就开始学习察看植物，红的、黄的、白的，五颜六色的植物他都要弄清楚，等李时珍长大后发现，旧本草书里有许多错误，于是他下定决心把本草重新整理，把错误的地方改过来。于是，李时珍翻山越岭，到深山去采集药物。李时珍在进行收集整理本草刚目的过程中，并不是一帆风顺的，曾经有一次采集的所有资料都丢掉了，但是他没有灰心，一点一点的又从头再来。为了分清各种植物的药用功能，采到的药物他都要亲自尝一尝，有好几次差点要了他的命。还有，李时珍的家乡出产一种靳蛇，又叫白花蛇，身上有24块斜方块，白花蛇可以治病，是一种祛风湿的好药，李时珍想尽办法捉来了一条白花蛇，为了试验效果，李时珍让这条白蛇咬了一口，差一点没了命。

正是这种精神，让他又试着尝试各种草药上千种，例如，曼陀罗花，李时珍为了试验这种花的麻醉作用，就在自己身上试一试吃了这种花是不是会麻死人，当然结果也是可想而知的。经过了很多次的试验，李时珍终于完成了《本草刚目》的修订，记载的药物有1892种，还附有1160幅插图，还增补了374种新药。

从李时珍的身上，我感到古人为我们付出了那么多，我们应该感谢古人，感谢李时珍的《本草刚目》，它真是一部伟大的医学巨着埃李时珍为了重新编写《本草刚目》，吃尽了千辛万苦，还亲自实验，不怕困难，不怕死亡，我们要学习他的这种精神，在学习上不退缩，不怕苦，不怕累，不要遇到困难就往后退，要多向其他的同学学习，要细心，要有信心，这样我们的学习才能有进步。

这个暑假里，我还读了一本书叫《一百个科学家的故事》，是的内容很精彩，里面都是讲一些着名科学家的故事，有古代名医华佗，有着名数学家华罗庚，有化学家居里夫人，有物理学家牛顿等。他们的事迹深深感动了我。

其中我最敬佩的人就是牛顿了，书中讲了他三件事：第一件事是他利用流水的力量做了一架水车，第二件事是他通过苹果落地的现象，经过反复研究，发现了“万有引力定律”，爸爸还说，我们现在的航天飞机技术也是离不开牛顿的这个“万有引力定律”的，第三件事是他努力工作，忘记了宴请客人，还以为自己已经陪客人吃过饭了。

通过牛顿的故事，我明白了一些道理，那就是无论做什么事，我们都要多想想道理，要多观察身边的一些自然现象，找出原因，要努力学习。

我要以牛顿为榜样，好好学习，天天向上，争取长大后能像他一样，做个伟大的科学家。

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夜莺读后感受3篇

夜莺读后感受(篇1)

这本书主要围绕着身处法国的薇安妮和伊莎贝尔两姐妹在二战时期的生活展开叙述，向我们呈现了姐妹俩的不同人生。

妹妹伊莎贝尔，从小便被众人嫌弃，甚至连她的父亲和姐姐都抛弃了她，但她从不自暴自弃，只是性格有点叛逆，当她遇到了和她一样想通过自己的奋斗来改变国家命运的盖坦后，便愈发坚定了自己的志向，虽然后来盖坦离开了她，她也敢于独自一人活跃在斗争的前线，比如在纳粹海报上画胜利符号，给占领区的家庭派发反抗传单，多次带领外国飞行员艰难穿越比利牛斯山。她在二战中活得光芒璀璨，可惜由于后来身份暴露，在纳粹集中营经受了非人的折磨，虽坚持到了抗战胜利，但不久后也离开了人世。

姐姐薇安妮，原本拥有一个幸福的家庭，却因一场战争变得支离破碎，丈夫充军被俘，她为了保护她的女儿索菲，做了许多不得已的选择，比如在盖世太保占领军的“保护”下忍辱偷生，在军官威胁下写了一份镇上所有的犹太人名单，但她也在用自己的方式作着斗争，比如为了保护妹妹伊莎贝尔而用铲子杀害了居住在她家的军官贝克，为了维护瑞秋的孩子而被迫屈身于军官冯李希特，为了保护那些犹太孩子而冒险制造假的身份证明并收养在修道院中。无论过得多么艰难，始终咬牙坚持着，直到抗战胜利，等到了她的丈夫，送走了那些犹太孩子，同时也等到了她的妹妹，背负着这些沉重的往事直到暮年。钦佩伊莎贝尔的机智勇敢，也赞叹薇安妮的隐忍坚强，为伊莎贝尔和盖坦那战争中的爱情落泪，也为薇安妮那些不得已的选择而伤悲。正如书中说的那样：勇于反抗、慷慨赴死是一种勇敢，忍辱负重、不屈不挠地活下去，何尝不是另一种勇敢？只有经历过战争的人才会知道，死去是多么容易，而要活下去却无比艰难！在这充满爱恨的故事里，我感受到了生活的无常和战争的残酷，同时也感受到了女性在战争中表现出来的坚忍顽强的力量。读完后心情——时难以平静，久久不能忘怀。

最后以书中的一句话作为结尾：无论如何，不管身处何方，如果你正在经历地狱，那就坚持下去。

夜莺读后感受(篇2)

读了《夜莺的歌声》这篇文章后，小夜莺的机智、勇敢、镇定和待爱国主义精神使我深受感动，夜莺之歌读后感600字。当德国兵们问小夜莺这里有没有人的时候，小夜莺却用这里还有猫头鹰等来骂德国兵。还有一次德国兵问小夜莺这里有游击队吗?小夜莺却说这里有红蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇用巧妙的办法使敌人以为小夜莺是个傻子，就不再继续追问了。这样德国兵跟着小夜莺走到游击队的埋伏圈里，被游击队消灭了。我不禁联想到我们生活在这样美好的生活，在这样美好的生活却不能向小夜莺这样勇敢、坚强，真是太对不起祖国了。我们应当学习小夜莺勇敢、坚强的精神。《夜莺》读后感这个故事非常生动，感人，我学到了很多。主要内容是：一只唱歌动听的夜莺被国王看中请进宫为他歌唱并给了它丰厚的待遇，但夜莺并不开心，因为它更喜欢的是自由，后来，随着一只人造夜莺的出现，国王渐渐淡忘了那曾经给他带来感动热泪的真夜莺，于是，夜莺乘人不备，悄悄飞回了它自己的天地，却在国王病危的那天又回来了并再次用动人的歌声救活了国王......这个故事教会了我......一个人要学会用心倾听，这样留给对方的是感动，是感激。

夜莺读后感受(篇3)

自从我学习了《夜莺的歌声》这篇文章后，我的心久久不能平静，我们的生活是多么的幸福，父母的关爱，老师的教育，同伴的帮助，而之前生活在战争中儿童们，哪能享受到这一切，他们只能在炮火之中度过着苦难的童年。可是那些小夜莺们却是那么的勇敢，和我们一比，简直是一个在天上，一个在地下啊。

《夜莺的歌声》这篇文章主要讲都是在苏联卫国战争中，一位叫做小夜莺的男孩，将进了村庄的一小队德国兵引进游击队的埋伏圈，使德国兵被游击队成功消灭的事情。

小夜莺不怕自身的生命危险，运用自己聪慧的大脑，帮助游击队成功消灭了一小队德国兵，从中可以看的出他非常的勇敢，聪明，爱国。他真是一位机智的小英雄。

如果让我跟小夜莺比一比自身经历的话，那我可就落后多了！我的胆子很小，上课不敢举手回答老师的问题，即便是被老师点名到出要回答问题，我的声音都是很小的，估计也就只有我本人能听到。我想大声点，可就是好人嗓子有一块大石头压着似的。跟陌生人说话更没有份了，还能比得上小夜莺他那灵巧的嘴和机智的头脑？

记得有一次，爸爸去上班，顺便带着妈妈和姐姐出去买东西，我呢就在家里看电视，有一部电视就是《勇敢的飞虎队》非常好看，我舍不得错过这个机会，因此，家里就只剩下我一个人了。当我正在投入地开心地看着电视时，我家的门铃突然响了起来，是谁？我从沙发上站起来，走向门口，爸爸妈妈和老师都说过，家里大人不在，听到门铃声响一定要先看看是谁。我通过门上的“猫眼”往外一看，只见门外有一群身材魁梧的男人，我发抖的问他们：“你们……是干吗的？”他们不耐烦地回答我，说：“我们是修热水器的.！还不快点给我开门！”我不敢让他们进来，只好说：“你们还是等等吧，我爸爸妈妈不在家。”啊，糟了，我怎么把这事告诉他们了，这不是更危险了吗？那些人不再敲门了，怎么回事？我从“猫眼”往外看，只见有个人正在打电话，想必那些工人已经等的不耐烦了吧！就这样，直到妈妈和姐姐回来了，才让他们进来。他们进来后说我很懂事，但还能看见他们抱怨的眼神。是啊，当时我为什么就不听那些叔叔的话，打电话给妈妈呢？我当时就是大脑停止了思考，就知道害怕。妈妈表扬我不随便开门，我知道那是妈妈在鼓励我，我更知道我遇到事情灵活处理不够，我应该像小夜莺多学习学习。

和小夜莺相比，我还有很多怯懦的地方，像学习上遇到难题，我总是找理由找借口，不做或是干脆依赖大人的讲解。

小夜莺这位机智爱国的孩子，是我们生活中的榜样，我们在学习上要做到机智，聪慧；在日常生活中要多看新闻，了解国家大事，我们将来是国家的栋梁。

让我和小夜莺相比经历的话，我还是很弱小，很脆弱。

会飞的教室读后感受3篇

我们总是会有需要用文档来的沟通情况，写作前，我们不妨先去网上搜集相关的范文模板。范文使用这个写作框架让故事更加有力度更加感人，您所需要的“会飞的教室读后感受”编辑已经准备就绪，希望本文能给您带来一些收获！

会飞的教室读后感受 篇1

假如教室是一架飞机，不就可以带着我们的好奇心和求知欲，去翱翔世界？假如你的想象长着一对轻盈的双翅，就请你快飞入书中世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧！教室真会飞吗？当然不是，“会飞的教室”只是孩子们自编自导自演的一场戏罢了。一群活泼、聪颖、天真的少年跃于眼前，文中的主人公，仿佛与我们的生活零距离，就像自己、朋友、同学们的缩影，也许这就是我亲切感的来由了。

这是一本描写校园生活的小说，一个学生的幻想，这个教室可以带着好奇的学生周游世界，在实地考察中获得知识。我起初以为它是科幻故事，可是我看了以后，发现它原来只是戏剧而已，从排演开始展开一连串生动感人的情节，内容令人捧腹。但最令人动容的是排演的过程充满同学之间深厚的友谊，以及老师们对学生赤诚的关爱，一种充满理解与信任的理想的师生之情。

被父亲恶意遗弃多愁善感的姚尼、贫寒但才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、出身贵族却又很胆小怕事的邬理、以及魁梧好斗骨格健状功课差的马提斯，他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情……在热忱的老师引领下，勇敢的面对自己的问题，并一一去解决它，金无足赤，人无完人，即使是故事，也没有十全十美的人即便是品学兼优的戴马亭，也会经受打击，遭遇逆境，他们的残缺也是他们完整中的一部分。一朵花的美丽，就在于她的绽放，而绽放其实正是花心的破碎呀！人生并不是十全十美的幸与不幸，贫穷与富裕，都不是绝对的，这些遗撼的存在，才促使我有更大的勇气面对人生中的各种打击和逆境。

一部浓缩的校园风景录，同学之情，师生之爱，朋友之谊，无不唤起我对友谊的追忆与珍惜。当然，好想给各奔东西，音讯全无的老同学打通电话，寄封薄信，哪怕只有短短的几句也好。其实，只字片语，那已足够了，“海内存知已，天涯若比邻！”不是吗？

会飞的教室读后感受 篇2

会飞的教室?教室会飞吗?我很惊奇，从书架上拿下了它，认真地阅读起来，看了几章才明白，原来是孩子们自编自演的一场戏啊!

一看，我就被这本书深深地吸引了，同学、师生、伴侣之情是通过每个字眼流露出来的，看完后我印象最深的是邬理冒险和意外的团聚。

邬理是一个胆小、怕羞的男孩子，有一次班上几个调皮的孩子乘着班长不在的时候，把邬理双手反绑，放在垃圾桶里，然后调到天花板上，被老师发觉后，罚全班同学抄课文十遍。邬理很委屈，他想证明自己不是胆小鬼，告知全班同学他会做出一件事，让全班同学不再叫他胆小鬼。他爬上了操场上的铁柱，把伞打开，跳了下去。但伞下落时能承受的阻力永久也无法承受邬理的体重，邬理直直掉了下去，躺在地上一动不动，他的同学都难受的留下了眼泪，等医生老师给邬理做完诊断后告知同学们：“邬理的腿骨骨折了，胸部受了点轻伤，要在学校里躺上一个多月了。”邬理没想到他成了今晚宿舍里全部人谈论的，有的人说没想到邬理那个胆小鬼竟从那么高的地方跳下来，可有的.人说邬理很勇敢，塞巴修接过那位同学的话说了很多真理：“怕羞的人就成为你们的欺侮对象了吗?”我认为邬理从那么高的地方跳下来，哪些说邬理是胆小鬼的人有资格说吗?他们敢从那么高的地方跳下来吗?

圣诞节前期，戴马亭收到了母亲的一封信和一个包裹，信上说，他们实在凑不出戴马亭的回家路费，让他在学校度过圣诞吧。戴马亭突然知道了这个事实，在学习和生活上都显得心不在蔫，细心地培克老师发觉了，觉得很不解。圣诞那天，大多数同学都回家了，陪克老师，习惯地到了图书馆看书，没想到戴马亭也在那里，弄明白状况以后，,把预备和禁烟老师旅游的钱拿了出来，让他回去，戴马亭感谢培克老师，最终戴马亭和他的父母度过了个欢快的圣诞节。

每个人都有自己的特点，写得棒极了!给我们许多的想象空间，也让我们体会到他们彼此之间的友情。

会飞的教室读后感受 篇3

《会飞的教室》读书笔记

今天，我读了《会飞的教室》，这本书的作者是艾利克。卡斯特纳，是著名的儿童文学家。

收集的好词：古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、羡慕、狼狈不堪、荒唐、敏捷、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬、控制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监视、坚定、挪着、鸡犬不宁、责备、谈判、耐烦、津津有味、规矩、犹豫、威胁、嘲讽、激怒、泄气、不堪设想、推测、猜测、召集、威武、空隙、惊讶不已、疑惑、羞愧、十恶不赦。

我收集的好句：姚宁把教室幻想成一架飞翔的飞机，带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得栩栩如生。姚宁卖力的表演竟没有引起他的注意，他生气极了。北极熊看起来又笨又呆。同学们都大胆和他们拍了合照，来留作纪念。有一位穿着洁白衣服，还有一双翅膀天使圣彼得正在看报纸。于是，大家都朝墙外的小花园跑去。 情况紧急，去找禁烟老师。班长戴马停果断的说。善良的天使答应了，于是他手中拿出了一双魔法棒，口中念着魔法。禁烟老师是一位和蔼、博学、受人爱戴的老师。他丰富人生经历开阔的视野，使得同学都愿意和他交谈。姚宁挣大眼在茫茫人海中寻找爷爷和奶奶。平安夜的歌声回荡在整个天堂。同学符德林气喘吁吁地冲了进来。天渐渐的变成了黑色，雪地里只留下孩子们玩后的脚印。他们希望他们喜爱的两位的老师，就是曾经那两个互相帮助的好朋友。在他母亲面前夸奖他的孝心。戴马停一家却像在温暖的阳光下一样，他们丝毫也感觉不到冷。是的，只养你永远也不放弃希望，总有一天你会是想自己的梦想的。所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。

我最喜欢禁烟老师，因为他有丰富的人生经历开阔的视野，获得了同学的信任，而且他和蔼，乐于助人。我的小收获：这本书的内容，他表现得同学之情、师生之爱、朋友之谊，唤起了读者对友情的追忆与珍惜。

会飞的教室读书笔记

这段时间，我读了《会飞的教室》这本书，作者是德国著名作家艾利克。卡期特写的。

这本书主要讲了一群淘气又可爱的孩子在学校了发生的一些有趣的事情。里面的人物有力大如牛的马提期，有作家天分的姚尼，有知识面广、记忆力强的赛巴修，有胆小有秀气的邬理，他像小女孩一样，等等。书中讲了快到圣诞节时，姚尼想在圣诞晚会上表演一个节目，叫《会飞的教室》。可是在上演前发生了一个意外，邬理为了证明自己不是胆小鬼，就要从他们上体育课上用的一根很高很高的单杆上跳下来，结果脚骨折了，不能参加演出。真是不知天高地厚，别人说你是胆小鬼，你就是胆小鬼了吗?做这种事情，应该好好想想后果。还有每到圣诞节的时候，高年级的同学们都要扮成鬼吓唬人，把撒在别人身上，同时发出恐怖的怪声，让人听了心惊肉麻。圣诞节是西方的节日，我们国家没有，我多么希望啥时候也搞个这样的游戏，锻炼一下自己的胆量。

《会飞的教室》读书笔记

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。我国著名作家冰心说了读书好，多读书，读好书。这句令人难以忘怀的话

最近，我又读了一本好书《会飞的教室》，它主要讲述了在吉奇斯蒙中学里，一群天真、烂漫的孩子，两位善良的老师，谱写出了一段真诚的乐曲。

书中有许多人让人难忘：胆小怕事却又关心同伴的邬理、力大无穷而又经常饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关心孩子们的塔克老师、孩子们的好朋友禁烟老师、慈祥的校长

这本书里令我最难忘的是第二章《营救葛洛迪》中的《声东击西》，因为它讲述了孩子们在和敌人打雪仗的时候派出小分队，营救了同学。

在吉奇斯蒙中学里，一群生龙活虎、体力充沛的孩子们认识了一位禁烟老师，后来，因为作业本被职校生抢走，同学葛洛迪被抓走了，孩子们才想起了这件事的原因他们在最近烧毁了职校生的旗子。为了防止打群架，禁烟老师让孩子们用了和平方法单打独斗，马提斯获胜了。和职校生打雪仗的时候，孩子们派出了一支小分队营救同学，最终将葛洛迪成功地救了出来。

读一本好书，就能收获一些知识。我要读更多的书，收获更多的知识。

会飞的教室读书笔记

我读了一本经典而又有生动的书《会飞的教室》，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。

看到这个题目，大家也许就是因为这个令我好奇的题目，吸引我细心的读这本书，你们也许会想，会飞，因为它有翅膀，可教室怎么会飞呢?其实教室也许会飞，也并非现实，它只是学生的想象罢了。

《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开，通过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

《会飞的教室》的内容，可算是浓缩的校园风景录，表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。

值得一提的是，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班长戴马亭，也会经受打击、遭遇逆境。正是这种缺憾，才促使我们有更大的勇气去面对人生。

教室会飞，这并非现实，他只是小学生的想象罢了，如果我们也展开想象的翅膀，相信也一定会飞到广阔而神奇的世界，这真是友情物价啊。

苦儿流浪记读后感受(汇总3篇)

可能正在考虑如何才能写好范文呢？文档处理工作占据了大部分时间让我们几乎无法处理其他事务，绝佳的范文总是收到大量下载请求，这篇“苦儿流浪记读后感受”文章是栏目小编精选的一篇内容丰富不容错过。

苦儿流浪记读后感受【篇1】

一个身世不明的弃儿雷米，被法国一农户收养逐渐长大。他天真而又善良，在慈爱的养母的呵护下在山村过着贫穷但宁静的生活。但天有不测风云，他像牲口似的被卖给了陌生人——一位有着神秘身世的流浪艺人，从此踏上朝天大路，常年来与一些动物为伍，与它们情同手足相亲相爱。他们一行靠卖艺杂耍谋生，路途中风餐露宿，险象环生……

这就是《苦儿流浪记》。幸福的时光总是那么短暂，可怜的雷米遭受了太多的打击，太多的困苦，灾难一次次的把苦儿雷米从幸福的边缘推向无穷无尽的深渊。但是，他坚持不懈，永不言弃，虽然，失去了师傅，可雷米并没有灰心，离开了阿根，可雷米并没有气馁，而是用他坚定的步伐，带着卷毛狗卡比走遍大小城市。故事的结局总是完美的，似乎是小雷米那颗坚定而顽强的心感动了上苍，最终，雷米在旅伴马西亚的的帮助下，找到了自己的生母，继承了一大笔遗产，结束了他苦难与漂泊的生活。

是什么，让雷米一次次死里逃生，是什么，让困难一次次地在雷米面前低头？对，就是意志——就是那坚持不懈，永不言弃的意志。泽比诺、道勒斯失踪了，心里美死去了，还有卡比和我，我们来承担更多的重任；师傅不幸辞世了，我就更应该努力劳动，照顾好卡比，花农阿根入狱了，我还可以再去大街上卖艺。这每一次的绝处逢生，绝不是偶然，那乐观的心态，那坚决的眼神，那矫健的步伐，都在证明着，雷米小小的胸中的信念，是多么的令人钦佩。

曲折离奇的故事情节，跌宕起伏的故事情节，色彩斑斓多变，十分引人入胜。跟随着主人公的足迹前进，呈现在我的眼前的是一个奇异而陌生的环境。“坚持不懈，永不言弃”，这句反复出现的话语，已经成了我的座右铭，时时激励着我，努力——奋发——向上！

苦儿流浪记读后感受【篇2】

这本书主要讲了苦儿雷米四处流浪的故事。雷米原本生活在一个贵族家庭里，可是在很小的时候，却被坏人偷走丢弃到街头。他先在养父巴伯兰家生活，由于生活得穷困潦倒，后来，他被养父卖给一个街头杂耍艺人。从此，雷米作为流浪小艺人开始了浪迹天涯的生活。

读了这本书，我被雷米不怕困难的精神打动了。在艰辛曲折的流浪生活中，雷米经历了我们难以想像的困苦生活：他吃饭朝不保夕，睡觉没有固定的场所。他曾经在寒风刺骨，大雪纷飞的森林中受到了野狼的突袭猛攻；在矿井里遇到洪水的侵袭；险些因饥寒交迫冻死在花农门前......然而，不论环境多么恶劣，雷米从来没有退缩，没有被困难吓倒，始终抱着坚定的信念，不怕苦不怕累，克服种种困难。终于，他如愿以偿的找到了自己的生母，后来有了自己的妻子和儿子，过上了幸福快乐的生活。

和雷米相比，我们实在太幸福了。在父母的细心呵护、老师的辛勤培育下，我们不仅吃得好，穿得暧，而且能在宽敞明亮的教室里学习，和同学们玩耍，做自己想做的事情，尽情享受着金色的童年的幸福。平时妈妈让我帮她拖拖地、叠被子等干一些力所能及的活，我就会叫苦喊累，甚至哭鼻子。在学习中，如果遇到难题，刚思考一会儿，就被困难吓倒，就会退缩，还安慰自己说，这题太难了，估计别人也不会。想想以前自己一些表现，我不由得低下了头，觉得很惭愧。

莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。《苦儿流浪记》这本书让我明白，我们成长的道路并不是一帆风顺的，我们要学会从挫折中吸取经验和教训，在困难面前永不低头。同时我还要学习雷米那种不怕苦不怕累的精神，做一个勤奋、勇敢、坚强又懂得感恩的好孩子。

苦儿流浪记读后感受【篇3】

“苦儿”名叫雷米，是一个弃儿，被流浪艺人维泰利斯收养，一路与动物为伍，靠卖艺杂耍谋生。后来，雷米邂逅了一位贵妇人，过上了奢侈的游艇生活。不久后，雷米在好友的帮助下找到了自己的生母，原来她就是那位贵妇人，故事以大团圆结局。

《苦儿流浪记》可谓是一面反映法国社会真实生活的镜子，它所反映出来的是法国在19世纪时社会底层人流的生活实况，同时也赞颂了雷米百折不屈的精神。

当今社会，因为生活条件富裕，人们越来越不会去面对困难，整天只知道享受，忘却了人类不服输的品质，如果每一个人都有敢于直面困难的勇气，那就一定可以战胜它。

苦儿流浪记读后感：《苦儿流浪记》之所以可以经久不衰，是因为本书采用的剧情式的故事情节，这种亦真亦幻的笔法，让作品无论是审美价值还是主题内涵，都远远超过了一般的作品，这也是其多次被搬上大银幕的根本所在。

目送读后感受900字

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目送读后感受(篇1)

今天，我在家里读完了《目送》这本书，感觉对我的写作文有很大的帮助，目送 读后感。

令我印象最深的是第一篇，他讲的是龙应台目送她的孩子——华安小学到大学，然后作者的父亲住院还有火葬。“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：“不必追。”这段文字让我得到了感悟：当大家长大了的时候，家长们应该学会放手，让我们自己闯出一片新空间，而不能扼杀在对孩子的溺爱的摇篮里，读后感《目送 读后感》。和她父亲的去世，在火葬场最后一次目送他——父亲的时候，明摆她和他的缘分也就终止了。

原来，龙应台的“落寞”与儿子、父亲有关。儿子逐渐得长大，离“我”愈来愈远，机场龙应台目送儿子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。儿子都不愿意回头看 “我”一眼，感到非常失落。当龙应台大学教授的那一天，父亲开车送“我”，但是父亲并没有把“我”送到大学的大门口，而停在侧门的巷边，因为他认为，这种廉价的小货车不是送大学教授的的车子。父亲生病住院，“我”每个礼拜都去看父亲。有一次，龙应台帮父亲清理排泄物，结果让自己的裙子也沾上了粪便。父亲对 “我”对我的爱和“我”对父亲的愧歉都告诉了“我”：不必追。

最让人感动的是最后一篇文章《魂归》，它说了龙应台的父亲死了，村民们说，根据家乡的习俗，儿女不能亲手埋了父母，但是，但是作者——龙应台和她的母亲却说：“最后一次接触父亲的机会，我们不会以任何理由给任何别人代劳。” 这一天清晨，“父亲”上山了，当司仪长长地唱“拜——”时，他深深跪下，眼泪决提。读到这里时，我不禁发现，全国各地的人们，对自己的长辈都是无比的孝顺，因为，没有了他们，就等于没有了他们自己。这也是都长辈的一种尊敬。

虽然我可能还没有真正的读透这本书，但，它却深深的留在了我的心里，一辈子也不可能忘记。

目送读后感受(篇2)

著名作家龙应台的散文《目送》里有一段话：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”

我非常喜欢这段话，反复去揣摩、咀嚼、回味，心中不断涌现浓浓的感伤。它让我想起了远在川南老家、已分别迈入88岁和80岁高龄的老父老母，也想起了在求学道路上离自己越来越远的22岁的女儿。

24年前，刚刚大学毕业的我，因为单纯、浪漫，瞬间就把自己的工作之锚草率地抛向了一个陌生的行业、一个陌生的地方，从此踏上了一条荆棘丛生的拼搏道路，尝尽了异乡的伶仃和惶恐。当初，我这个父母自小最疼爱的女儿，率性作出如此重大的人生决定，居然没有事先征求父母的一丝意见，事后开明的父母也从没说过什么，我却从他们心疼我和爱人边工作、边自考、边带女儿的长期艰辛，主动提出要帮我们带女儿回老家读书的想法，以及不顾身体年迈、辛苦辗转长途汽车、每年坚持到荣昌看望和陪伴我们两个月的细微言行中，才慢慢捕捉到许多对于我的关心与担忧。但，这也是我为人妻母多年后的呆滞感受了。 24年间，每抵近春节，老父老母就在电话里隐隐透露出思念之心，“子欲养而亲不待”时刻散发的无声鞭策，也督促着我们一家归心似箭地踏上那条熟悉、亲切、盘转的老家路。有了爱与亲情的浓浓包围，短暂的过年时光就在这种欢乐氛围里飞快地流逝着，一转眼就到了我们不愿归去的日子。每次，依着父母心意，兄嫂姊妹、侄儿侄女三代人都会依依不舍地为我们这一家子话别，父亲母亲依旧是简简单单的那几句话：“这次时间紧，没耍好。下次回来多待几天，轻轻松松地玩！”每次，父母总要我们带上他俩亲自制作的家乡小吃，精心培育的兰花，还有他们老早就买了的本地蜂糖等。每次，车子徐徐启动了，我总是忍不住回望，渐行渐远处，依旧是那熟悉的老街、亲切的老屋，依旧是父母满头的白发、佝偻的身影、远眺的眼神。刹那间，我的眼里润了、心里暖了、思绪飘飞了，孟郊的《游子吟》情不自禁地涌上了心头“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”归家数日，脑海里依然萦绕着老家过年的温馨场景，以及挥之不去的老街、老屋，还有老父老母深情的目送......

去年，正读大三的女儿决定考研，思虑大学毕业后我们工作、学习、生活的种种不易，我们满心希望她报考本校——西南大学，除了把握大一点，更重要的是可以近距离享受家的温暖和照顾，她却一心向往烟雨霏霏的江南。在父母苦口婆心地反复劝说下，她勉强听从了建议，开始了购书、买资料及学习之旅。暑假结束，一回到学校的她，9月1日晚发来一条简短的微信：“我要考南京大学，已订资料。”距离20xx年考研时间——20xx年12月22、23日已经箭在弦上了，内心焦灼万分的我们已经别无所选了，此刻只能保持沉默，一场漫长而艰难的思想拉锯战戛然而止。结果还算幸运吧，女儿如愿考取了自己喜欢的学校及专业，也大声讥笑了父母的保守和落后。如同当年自己的父母，我们依旧保持了沉默。也许，女儿不愿知道或者不会理解，父母面对子女的每一个重大人生选择之所以如此谨慎小心，甚至到了如履薄冰的地步，更多缘由恐怕是掺杂了自己二十多年风雨人生的深刻经验教训吧！这样苦心考虑的唯一目的仅仅希望自己最亲爱的、也是唯一的孩子远离可能发生的曲折和打击，拥有更多选择幸福生活的自由与权利，并在漫长而莫测的人生旅途上可以顺利一些，幸运一些，安宁一些。此外，还有什么理由可以让一心付出的父母与最心爱的孩子间屡屡发生思想的交锋呢！？是啊，天下父母同心同情，可逐渐成长起来的年轻子女们——他们那青春飞扬的心又将安放何处呢？

最近，我常常回忆起自己风华正茂的那些年龄段，譬如高考时、大学毕业季，好像也是心心念念地向往和追求外面世界的无比宽广与精彩，从来没有、也不会去想去问父母心里的愿望。所谓父女母子情，人至中年的我，慢慢地细味、慢慢地明白，有些事啊，真的只能一个人做；有些关啊，真的只能一个人过；有些路啊，真的只能一个人走。这，或许是每一代父母今生今世不断地在目送孩子的背影渐行渐远中，一点一点领悟的生活与生命的本真吧！

子女，恰如天空自由飘荡的风筝，无论飞得再高再远，都会被父母手里那条无形的线牵着，拉着，攥着，在未来的日子里或许会慢慢变得更近、更紧、更温情。

目送读后感受(篇3)

《目送》的七十二篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。

对于龙应台的了解是由她的《目送》一文。后来才知道，《目送》是一本散文集。集子里，满满的都是作者对于人生的感悟。其中龙应台将对亲人真挚、又很复杂的情感表达得十分真实。

朱自清在《背影》中写道，因看到父亲为自己担心操劳的背影而油然而生的心酸；龙应台则写了两种背影。一种是目送父亲离开人世，另一种则是看着儿子慢慢长大。渐渐只能远望儿子高大的背影。文章抒发的是一种不舍，却又不得不舍的心情。作者身为人子，身为人母，经历了大半辈子，回首往事，内心泛起点点涟漪。

“所谓父母子女一场，只不过意味着。你和他的缘分就是在今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”当作者倏地发现当年的小男孩已经长成大人、自己也无法随时随地的陪在儿子身边了，心里有几分落寞。

全文的感情基调有些压抑，语言却十分真诚。如今我们也生活在父母庇护的翅膀下。却未曾报答过什么，小时候我们总自顾自地一往直前，好像探险之路丝毫不艰险，我们去忘了回头看看保护着我们的父母。我们快要在社会中变得独立，在将来又会目送我们的孩子。或许真的像龙应台所说的那样，我们间的缘分就是在今生今世不断地在目送中行渐远——记得回头看看关心我们的人。

作者经历了许多、想要教会我们的是超脱的看待这个尘世。的确，有时候需要的是继续往前走，而有时，需要停下来。正如“相信与不相信之间，仿佛还有令人沉吟的深度。”这便是我们的生活：相信了便是这样，不相信便非得刨根问底，亲身试验。总之，我们每个人都要有信心地做事，而不要拒绝困难、甚至拒绝生活。

目送读后感受(篇4)

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

——龙应台《目送》

时隔多日，当我再次捧起这本书，有些事，某些景，一些人，在我本已斑驳的记忆里渐次清晰。有些话，本该早些说出口，却被我无声吞咽。此刻，又皆跃然纸上，流淌不息。

这世界上有一种人，有着别人所不具备的一种特异功能——总能在万千穿梭纷乱的人群里，无比准确清楚地捕捉到他要找寻的那个身影。

他们的名字叫父母。

始终记得，大一那年，父亲在老家火车站送我时的场景。

彼时，我们每人手中都拖着一个皮箱，只是父亲手中的那个，像一个严重积水的矮熊，笨重且又肿大。从数百米外的公交车站，一直拖到狭窄拥挤的车厢小道，最后再用他坚实的臂膀，托举到我头顶的行李存放台上。

然后，他转身，用极其严肃的口吻第无数次告诫我：“今后你一个人出门在外，事事都要谨慎小心，切不可……要注意安全，出门一定要和别人一起……”

终于，我怀着无奈又无语的心情目送他一步一回头地走出车厢，而后，开始为这来之不易的解放与自由在心下暗暗庆幸不已。

火车如期开动，我拉开遮挡视线的车帘放飞我彼时轻松的心情。一转头，却看到父亲依旧站在我们登车时的那个站台，正朝着我车窗这边笨拙地挥手告别。

这是多年来我第一次看他挥手，竟与电视里播放了无数次的那些老套又滑稽的桥段有几分的雷同。

我是否该取笑父亲那笨拙的挥手姿势呢？

火车的轰鸣声继续不止，载着我奔向他视线的尽头，只余他执拗地站在车尾的那头，目光触不到火车移动方向的另一个尽头。

彼时，正值初春，而我却看到父亲早生的华发与这万物勃发的时代大潮流极其地不相适应，沧桑地在风中随他一同朝我笨拙地挥手告别。

或许，是火车的渐渐驶离给我造成的视觉错觉。忽然发现，父亲曾经在我眼中的高大形象瞬间土崩瓦解。彼时，他像一棵气息奄奄的佝偻老树，无声地伫立在原地，目送曾经长在他枝头的叶，翩翩飘向他根茎所触及不到的另一方天地，再无力去挽回些什么。

最终，他在我视野中慢慢缩减成一个圆点，直至，消失不见。

火车前，是我心飞往的方向，火车后，是他心没落的地方。

我不知道，那天父亲究竟在原地站了多久，又目送了我远去的背影有多久。只知道，次日，我打电话回家向他们报平安时，电话那头，传来母亲的那句抱怨：“你爸真傻，昨天去送你时，明知道风大，还穿那么少，回来就感冒了……”

彼时，我并不懂，父母目送子女渐渐远去背影的眼底里，究竟深藏着什么。只知道，那天，我从父亲伫立在站台上略显伛偻的身影与久久凝望的目光中，隐隐感到丝丝的落寞、无力与凄凉。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

目送读后感受(篇5)

有人说，龙应台写的亲情散文远比她的政论文好的多。读完《目送》方知此言非虚。出生于台湾的她，远渡重洋，去美国负笈求学；也曾旅居于欧，在东南亚小憩，于香港、韩日逗留。流离不颠沛，其文不谈远大宏旨，唯念人生情长。

于是乎，我们看到了硝烟弥散处，昔日战场荒芜，野草凄凄下有白骨；生离死别后，我们看到太阳照常升起，可骁勇的士兵被岁月侵蚀成羸弱的老人，泣血的伤口已风干，留存下难以磨灭的痛。“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，乡愁难消，故土难回，夙愿难解，死难瞑目。现实中悲剧的重点不是生活中突遭变故，而是变故后日复一日的重复，身上疮疤的痛，回忆中的痛，游子的痛在月明星稀夜一一袭来，孤岛中的老兵，你可曾寻到安宁的梦境？

于是乎，我们看到父母之爱，是从小心翼翼的呵护开始，到慢慢放手，到目送，到消失。记得去外地求学时，每次的归来与离去，都有巷口熟悉的身影，当你告诉父母你已长大不必再送时，他们还是提起你的书包，从家门到巷口，一路的叮咛嘱咐，直到你上车后，目送你离开才恋恋不舍的回去。那时候真正体会到了家永远是最温暖的港湾，父母在，何其幸哉！

于是乎，我们看到人类的狭隘的世界观并不准确，大自然自有圭臬。在那套理论里，白鸽不一定能够代表和平，狼也并不是凶残和狡黠的代名词，三生万物，共存共生，人类想凭借自己的小聪明为大自然立规，犹如蝼蚁绊大象，自不量力。

于是乎，我们从普通人的善恶，看到了文明和野蛮的中隔线，薄弱，混沌，一扯即断。战争这台人类的绞肉机，从未歇息过。主义之争，政见之争，肤色种姓之争，资源之争，利益之争都可以是借口，一番屠戮厮杀，当胜利者踩在失败者的尸骨上志得意满时，那尸骨余温尚存。战后的伤痛更是难以愈合，正如作者所说：太疼的伤口，你不敢去碰触；太深的忧伤，你不敢去安慰；太残酷的残酷，有时候，你不敢去直视。

“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟”，这就是这本书的意境，当某个黄昏，落日的余辉照亮窗前，你独自一人，品一杯香茗，在《目送》里，龙应台会与你细细诉说父母之爱，别离之苦，家国之殇。

目送读后感受(篇6)

我在车站等车，身旁是一对等着过马路的母-子。母亲在起步的一瞬间握住儿子的手，儿子却不动，转头看她，眉一皱，正要说什么，不料他此刻的神情被母亲尽收眼底，儿子转过头，撇撇嘴，轻轻把手从母亲手中挣脱，大步向前。母亲的身躯一怔，随即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。

目送着他们的背影，思绪纷飞。

不知从何时起，自己也像那个儿子一样，不屑父母递过来的关心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“难喝，不要”，一只关怀的手，也是不着痕迹地挣开。即使是一个关切的眼神，一句询问的话语，也总是以无所谓的视线，不耐烦的神情挡回。

也不知从何时起，那个捧着书跑来跑去问东问西的身影被时光冲淡，支离破碎，渐渐清晰的是一个人翻书上网寻求答案的背影。也不再是那个在商店里一手拿一个颜色的发夹，欢快地跑到母亲身旁询问哪个漂亮的孩子，在母亲给出建议后，仍然犹豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一张哭丧的脸请求“妈妈，我选不好，两个都要行不行？”而是习惯一个人作出抉择，再一个人承受。也不像儿时受了委屈跑到父亲怀中大声哭泣并且寻求安慰，而是一个人辩解，一个人反击。

目送读后感受(篇7)

不知怎的，近期我忽然迷上了关于生死的书籍，鬼使神差下，我看起了《目送》

这是一本生死笔记，忧伤中透着缕缕美丽，其中有42个小文，三大段，令我印象最深的无非是第一个大段，“有些路，只能一个人走”，而其中我最喜欢的便是第一个小文——目送。

目送讲述的是作者看爸爸越来越老，直至死亡。儿子愈来愈大，离自己越来越远，这使我不禁想起了大姨家的表哥，他今年刚上高一学业渐渐繁重起来，他没有当寄宿生。可即使他没有当寄宿生每次回家时也是十点多了，洗漱后便睡下了日复一日，他与大姨少了沟通和交流，因此他离开时常常都只留给大姨一个渐行渐远，直到消失的背影。一次，母亲去大姨家吃饭饭桌上大一感慨道：“孩子大了，离你也就远了，就再也看不住了。”“可不是嘛，再过几年我们家也会有一只笼子关不住的鸟儿了。”母亲笑着说道，两个女人的对话充满了淡淡的忧伤和无奈。

“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，每次读这句话时，我总会鼻子一酸，泪珠哗啦啦的掉在地上，但同时这也是我最最爱的一句话，他让我知道了很多：知道了自己不仅有为人子女的时候，而且也须为人母，就像是世上的许多事一样，有着它的因果报应，知道了如何在对的年华，做对的事，知道了……总而言之，它使我长大了，是我第一次感到了时间原来少的可怜，我们在父母身边的时间只有短短的'三五年，而后我们便是在他乡孤身一人，无依无靠的孩子。

父母子女一场需要多大的幸运和缘分啊，所以请善待你们的父母，那些爱你的人和你爱的人，要知道他们倾注多少爱在你身上，对你有多么大的期望……